Lisans Çift Anadal, Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

(1)

Arş.Gör.Dr. DUYGU ŞALLI Arş.Gör.Dr. DUYGU ŞALLI Kişisel Bilgiler

Kişisel Bilgiler

E-po sta:

E-po sta: duygu.salli@marmara.edu.tr W eb:

W eb: https://avesis.marmara.edu.tr/duygu.salli

Eğitim Bilgileri Eğitim Bilgileri

Doktora, İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkiye 2017 - 2021

Yüksek Lisans, Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Türkiye 2009 - 2011 Lisans Çift Anadal, Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye 1997 - 2001

Yaptığı Tezler Yaptığı Tezler

Doktora, Yükseköğretimde iç kontrol odaklı girişimcilik eğilimlerinin iş yaşam dengesi ve mesleki motivasyon bağlamında incelenmesi, İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2021

Yüksek Lisans, Proje tabanlı öğrenme yaklaşımı ile 48-60 aylık çocuklara geri dönüşüm kavramının kazandırılması, Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, 2011

Araştırma Alanları Araştırma Alanları

Temel Bilimler

Akademik Unvanlar / Görevler Akademik Unvanlar / Görevler

Araştırma Görevlisi Dr., Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, 2001 - Devam Ediyor Araştırma Görevlisi, Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, 2001 - Devam Ediyor

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

I. Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitimde Yaşanan Etik So runlar ve Çö züm Önerilerine İlişkin ÖğretmenPandemi Sürecinde Uzaktan Eğitimde Yaşanan Etik So runlar ve Çö züm Önerilerine İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Gö rüşleri

ve Öğrenci Gö rüşleri LEVENT A. F. , ŞALLI D.

İş Ahlakı Dergisi, cilt.15, sa.1, ss.1-41, 2022 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri) II. İç Ko ntro l Odaklı Girişimcilik Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmasıİç Ko ntro l Odaklı Girişimcilik Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ÇETİN M., ŞALLI D.

Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, cilt.9, sa.2, ss.325-340, 2021 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

III. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENL ERİNİN ÇOCUK HAKL ARI İL E İL GİL İ GÖRÜŞL ERİOKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENL ERİNİN ÇOCUK HAKL ARI İL E İL GİL İ GÖRÜŞL ERİ Şallı D.

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları DergisiJournal of Research in Education and Teaching, cilt.6, sa.2, 2017 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

IV. INVESTIGATION OF 60 72 MONTHS CHIL D REN COMMUNICATION SKIL L S BY AGE INVESTIGATION OF 60 72 MONTHS CHIL D REN COMMUNICATION SKIL L S BY AGE GEND ER GEND ER PARENTPARENT SED UCATION L EVEL AND PARENTING STYL ES VARIABL ES

SED UCATION L EVEL AND PARENTING STYL ES VARIABL ES

(2)

ÖNDER A., BALABAN DAĞAL A., ŞALLI D.

International Journal on New Trends in Education and Their Implications, cilt.7, ss.84-93, 2016 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

V. OKUL ÖNCESİ KURUML ARA D EVAM ED EN 5 6 YAŞ ÇOCUKL ARININİL KOKUL HAKKIND AKİOKUL ÖNCESİ KURUML ARA D EVAM ED EN 5 6 YAŞ ÇOCUKL ARININİL KOKUL HAKKIND AKİ D ÜŞÜNCEL ERİ

D ÜŞÜNCEL ERİ ŞALLI D.

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları DergisiJournal of Research in Education and Teaching, cilt.5, sa.1, ss.147-152, 2016 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

VI. 60 68 AYL IK ÇOCUKL ARA İL ETİŞİM BECERİL ERİNİN KAZ AND IRIL MASIND A 60 68 AYL IK ÇOCUKL ARA İL ETİŞİM BECERİL ERİNİN KAZ AND IRIL MASIND A İL ETİŞİM BECERİL ERİİL ETİŞİM BECERİL ERİ PROGRAMININ

PROGRAMININ ETKİSİNİN İNCEL ENMESİETKİSİNİN İNCEL ENMESİ ÖNDER A., BALABAN DAĞAL A., ŞALLI D.

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, cilt.4, sa.3, ss.355-362, 2015 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri) VII. The D evelo pment o f English Co mputer Aided Educatio n Pro gram fo r Acquisitio n o f Co lo r, NumberThe D evelo pment o f English Co mputer Aided Educatio n Pro gram fo r Acquisitio n o f Co lo r, Number

and Shape Co ncepts in Prescho o l Children witho ut F o reign L anguage Educatio n Backgro und and Shape Co ncepts in Prescho o l Children witho ut F o reign L anguage Educatio n Backgro und Balaban Dağal A., Uyanık G., Kanburoğlu V., Birbir Y., Şallı D.

Procedia - Social and Behavioral Sciences, cilt.176, ss.87-94, 2015 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

VIII. The develo pment o f English co mputer aided educatio n pro gram fo racquisitio n o f co lo r The develo pment o f English co mputer aided educatio n pro gram fo racquisitio n o f co lo r number andnumber and shape co ncepts in prescho o lchildren witho ut fo reign language educatio n backgro und

shape co ncepts in prescho o lchildren witho ut fo reign language educatio n backgro und Uyanık Balat G., Balaban Dağal A., Kanburoğlu V., Şallı D., Birbir Y.

Procedia Social and Behavioral Sciences, cilt.170, ss.87-94, 2015 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri) IX. 5 6 YAŞ ÇOCUKL ARI İÇİN İL ETİŞİM BECERİL ERİÖL ÇEĞİ GEÇERL İK GÜVENİRL İK ÇAL IŞMASI5 6 YAŞ ÇOCUKL ARI İÇİN İL ETİŞİM BECERİL ERİÖL ÇEĞİ GEÇERL İK GÜVENİRL İK ÇAL IŞMASI

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, cilt.4, sa.1, ss.1-13, 2015 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri) X. Okul Öncesi D ö nem Ço cuklarına Okul Öncesi D ö nem Ço cuklarına Sanat Ve Sanat D alları Sanat Ve Sanat D alları Hakkında F arkındalık KazandırarakHakkında F arkındalık Kazandırarak

D uyarlılıklarını Arttırma Pro jesinin

D uyarlılıklarını Arttırma Pro jesinin Pro je Tabanı Öğrenme Pro je Tabanı Öğrenme Yö ntemiyle AktarılmasıYö ntemiyle Aktarılması BALABAN DAĞAL A., ŞALLI D.

eğitim ve öğretim araştırmaları dergisi, cilt.3, sa.4, 2014 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

XI. The D evelo pment And Implementatio n Of A Guidance Co unseling Pro gram Aiming To Suppo rt 54 66The D evelo pment And Implementatio n Of A Guidance Co unseling Pro gram Aiming To Suppo rt 54 66 Mo nths Old Children s D evelo pment L evel And Readiness F o r Primary Scho o l

Mo nths Old Children s D evelo pment L evel And Readiness F o r Primary Scho o l YÜKSEL M., KÜÇÜKOĞLU E., ÜNSAL F. Ö. , ŞALLI D.

International Journal on New Trends in Education and Their Implications, cilt.5, sa.3, ss.13-25, 2014 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

XII. The develo pment and implementatio n o f guidance and co unseling pro gram aiming to suppo rt 54 66The develo pment and implementatio n o f guidance and co unseling pro gram aiming to suppo rt 54 66 mo nths o ld children s develo pment level and readiness fo r primary scho o l

mo nths o ld children s develo pment level and readiness fo r primary scho o l YÜKSEL M., KÜÇÜKOĞLU E., ÜNSAL F. Ö. , ŞALLI D.

International Journal on New Trends in Education and Their Implications, cilt.5, ss.13-21, 2014 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

XIII. Okul ö ncesinde geri dö nüşüm kavramı Okul ö ncesinde geri dö nüşüm kavramı aile katılımlı pro je tabanlı bir pro gram ö rneğiaile katılımlı pro je tabanlı bir pro gram ö rneği ŞALLI D., BALABAN DAĞAL A., KÜÇÜKOĞLU E., NİRAN Ş., TEZCAN G.

Journal of Research in Education and Teaching, cilt.2, ss.234-241, 2013 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri) XIV. OKUL ÖNCESİND E GERİ D ÖNÜŞÜM KAVRAMI OKUL ÖNCESİND E GERİ D ÖNÜŞÜM KAVRAMI AİL E KATIL IML I PROJE TABANL I BİRPROGRAM ORNEĞİAİL E KATIL IML I PROJE TABANL I BİRPROGRAM ORNEĞİ

Tezcan G., NİRAN Ş., Küçükoğlu E., Şallı D., Dağal A.

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları DergisiJournal of Research in Education and Teaching, cilt.2, ss.234-241, 2013 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

Kitap & Kitap Bölümleri Kitap & Kitap Bölümleri

I. bilmecelerle kavram eğitimibilmecelerle kavram eğitimi ÖNDER A., ŞALLI D., vatansever g.

Nobel, İstanbul, 2016

(3)

II. Sanat Etkinlikleri ile Kavram EğitimiSanat Etkinlikleri ile Kavram Eğitimi ÖNDER A., ŞALLI D., Güner V.

Nobel, İstanbul, 2015

III. D uygularımı Öğreniyo rum D uygularımı Öğreniyo rum Ko rkuyo rumKo rkuyo rum ÖNDER A., ŞALLI D., Güner V.

Mavi Yunus, İstanbul, 2014

IV. D uygularımı Öğreniyo rum D uygularımı Öğreniyo rum ÜzgünümÜzgünüm ÖNDER A., ŞALLI D., Güner V.

V. D uygularımı Öğreniyo rum D uygularımı Öğreniyo rum D iğer D uygularımD iğer D uygularım ÖNDER A., ŞALLI D., Güner V.

VI. D uygularımı Öğreniyo rum D uygularımı Öğreniyo rum ŞaşırdımŞaşırdım ÖNDER A., ŞALLI D., Güner V.

VII. D uygularımı Öğreniyo rum D uygularımı Öğreniyo rum KızgınımKızgınım ÖNDER A., ŞALLI D., Güner V.

VIII. D uygularımı Öğreniyo rum mutluyumD uygularımı Öğreniyo rum mutluyum ÖNDER A., ŞALLI D., güner v.

Mavi yunus, 2014

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

I. Öğretmenlerin Karar Verme Süreçlerinde Yaşadıkları Etik İkilem D urumlarına İlişkin Bir Örnek OlayÖğretmenlerin Karar Verme Süreçlerinde Yaşadıkları Etik İkilem D urumlarına İlişkin Bir Örnek Olay Çalışması

Çalışması

Şallı D., Levent A. F.

2. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi, İstanbul, Türkiye, 26 - 27 Ekim 2019, ss.365-0

II. ÖĞRETMENL ERİN ÖRGÜTSEL VATAND AŞL IK D AVRANIŞL ARINA ARACIL IK ETMEK: ETİK D EĞERL ERÖĞRETMENL ERİN ÖRGÜTSEL VATAND AŞL IK D AVRANIŞL ARINA ARACIL IK ETMEK: ETİK D EĞERL ER AL GISI

AL GISI Şallı D.

5th International Congress on Education, Distance Education and Educational Technology- ICDET, Antalya, Türkiye, 29 - 30 Kasım 2019, ss.12

III. OKUL YÖNETİCİL ERİ VE ÖĞRETMENL ERİN OKUL İKL İMİNİ D EĞERL END İRMEL ERİYL E İL GİL İ NİTELOKUL YÖNETİCİL ERİ VE ÖĞRETMENL ERİN OKUL İKL İMİNİ D EĞERL END İRMEL ERİYL E İL GİL İ NİTEL BİR ARAŞTIRMA

BİR ARAŞTIRMA ÇETİN M., ŞALLI D.

Uluslarası Bilimsel Çalışmalar Kongresi, Antalya, Türkiye, 14 - 16 Ekim 2019

IV. KAOS TEORİSİNİN EĞİTİM SÜRECİND EKİ ETKİL ERİNE İL İŞKİN YÖNETİCİ GÖRÜŞL ERİKAOS TEORİSİNİN EĞİTİM SÜRECİND EKİ ETKİL ERİNE İL İŞKİN YÖNETİCİ GÖRÜŞL ERİ ÇETİN M., ŞALLI D.

4’xxüncü Uluslararası Eğitim, Uzaktan Eğitimve Eğitim Teknolojileri Kongresi, Antalya, Türkiye, 23 - 24 Kasım 2018 V. ÖĞRETMENL ERİN ÖRGÜTSEL VATAND AŞL IK D AVRANIŞL ARIİL E ÖRGÜTSEL D EĞİŞİM SİNİZ MİÖĞRETMENL ERİN ÖRGÜTSEL VATAND AŞL IK D AVRANIŞL ARIİL E ÖRGÜTSEL D EĞİŞİM SİNİZ Mİ

ARASIND AKİ İL İŞKİ ARASIND AKİ İL İŞKİ ÇETİN M., ŞALLI D.

4.Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 4 - 07 Ekim 2018

VI. OKUL YÖNETİCİL ERİNİN BİL İŞSEL F ARKIND AL IĞI İL E PROBL EM ÇÖZ ME BECERİL ERİARASIND AKİOKUL YÖNETİCİL ERİNİN BİL İŞSEL F ARKIND AL IĞI İL E PROBL EM ÇÖZ ME BECERİL ERİARASIND AKİ İL İŞKİNİN D EĞERL END İRİL MESİ

İL İŞKİNİN D EĞERL END İRİL MESİ ŞALLI D., ÇETİN M.

9th International Congress on New Trends in Education9’xxuncu Uluslararası Eğitimde Yeni Yönelimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, cilt.7, ss.48-59

VII. YÖNETİCİL ERİN L İD ERL İK YETERL İL İKL ERİNİ BİL İŞSEL BECERİL ERKAPSAMIND AYÖNETİCİL ERİN L İD ERL İK YETERL İL İKL ERİNİ BİL İŞSEL BECERİL ERKAPSAMIND A

(4)

D EĞERL END İRMEL ERİYL E İL GİL İ NİTEL BİR ARAŞTIRMA D EĞERL END İRMEL ERİYL E İL GİL İ NİTEL BİR ARAŞTIRMA ÇETİN M., ŞALLI D.

3rd International Congress on Education, Distance Educationand Educational Technology- ICDET, 24 - 25 Kasım 2017

VIII. OKUL ÖNCESİ KURUML ARA D EVAM ED EN 5-6 YAŞ ÇOCUKL ARININİYİL İK KAVRAMI HAKKIND AKİOKUL ÖNCESİ KURUML ARA D EVAM ED EN 5-6 YAŞ ÇOCUKL ARININİYİL İK KAVRAMI HAKKIND AKİ GÖRÜŞL ERİ

GÖRÜŞL ERİ ŞALLI D.

6thWorld Congresson Educational andInstructional StudiesWCEIS - 2017, Antalya, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017 IX. 5 6 YAŞ ÇOCUKL ARIN AL GIL ARINA GÖRE ANNE BABA ÇOCUK İL ETİŞİMİND EĞERL END İRİL MESİ 5 6 YAŞ ÇOCUKL ARIN AL GIL ARINA GÖRE ANNE BABA ÇOCUK İL ETİŞİMİND EĞERL END İRİL MESİ NİTELNİTEL

ANAL İZ ÖRNEĞİ ANAL İZ ÖRNEĞİ

WCEIS 2016, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2016

X. D UYGUSAL F ARKIND AL IK EĞİTİM PROGRAMININ 48-72 AYL IK ÇOCUKL ARIN D UYGUSALD UYGUSAL F ARKIND AL IK EĞİTİM PROGRAMININ 48-72 AYL IK ÇOCUKL ARIN D UYGUSAL F ARKIND AL IĞI ÜZ ERİND EKİ ETKİSİ

F ARKIND AL IĞI ÜZ ERİND EKİ ETKİSİ ÖNDER A., BALABAN DAĞAL A., ŞALLI D.

8th International Congress on New Trends in Education - ICONTE, Antalya, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2017 XI. D uygusal F arkındalık Eğitim Pro gramının 48-71 aylık ço cukların duygusal farkundalığı üzerindekiD uygusal F arkındalık Eğitim Pro gramının 48-71 aylık ço cukların duygusal farkundalığı üzerindeki

etkisi etkisi

8th International Congress on New Trends in Education, 18 - 20 Mayıs 2017 XII. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENL ERİNİN ÇOCUK HAKL ARI İL E İL GİL İ GÖRÜŞL ERİOKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENL ERİNİN ÇOCUK HAKL ARI İL E İL GİL İ GÖRÜŞL ERİ

ŞALLI D.

Yaşam Boyu Eğitim Dünya Kongresi, Antalya, Türkiye, 14 - 15 Nisan 2017, cilt.6, ss.80-87 XIII. YAŞAM BOYU ÖĞRENMEYE İL İŞKİN TÜRKİYE ÖRNEKL ERİYAŞAM BOYU ÖĞRENMEYE İL İŞKİN TÜRKİYE ÖRNEKL ERİ

ŞALLI D.

Yaşam Boyu Eğitim Dünya Kongresi, Antalya, Türkiye, 16 - 17 Aralık 2016 XIV. UL USL ARARASI EĞİTİM KONGREL ERİNE KATIL IM İÇİN ÖNERİL ERUL USL ARARASI EĞİTİM KONGREL ERİNE KATIL IM İÇİN ÖNERİL ER

ÜNSAL F. Ö. , ŞALLI D., DİKER Z., KAYA Z.

7th International Congress on New Trends in Education, 13 - 15 Mayıs 2016

XV. 48 72 AYL IK ÇOCUKL ARA YÖNEL İK İL ETİŞİM BECERİL ERİ ÖL ÇEĞİ GEÇERL İL İK GÜVENİL İRL İK48 72 AYL IK ÇOCUKL ARA YÖNEL İK İL ETİŞİM BECERİL ERİ ÖL ÇEĞİ GEÇERL İL İK GÜVENİL İRL İK ÇAL IŞMASI

ÇAL IŞMASI

İCONTE, Antalya, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2016

XVI. OKUL ÖNCESİ KURUML ARA D EVAM ED EN 5 6 YAŞ ÇOCUKL ARININİL KOKUL HAKKIND AKİOKUL ÖNCESİ KURUML ARA D EVAM ED EN 5 6 YAŞ ÇOCUKL ARININİL KOKUL HAKKIND AKİ D ÜŞÜNCEL ERİ

D ÜŞÜNCEL ERİ ŞALLI D.

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları DergisiJournal of Research in Education and Teaching, Antalya, Türkiye, 5 - 06 Şubat 2016

XVII. 60 72 AYL IK ÇOCUKL ARIN İL ETİŞİM BECERİL ERİNİN ANNEBABAL IK STiL L ERi D EĞİŞKENİNE GÖRE60 72 AYL IK ÇOCUKL ARIN İL ETİŞİM BECERİL ERİNİN ANNEBABAL IK STiL L ERi D EĞİŞKENİNE GÖRE iNCEL ENMESi

iNCEL ENMESi

wceis-2015, 5 - 07 Kasım 2015

XVIII. 60 72 aylık ço cukların iletişim becerilerinin anne babalık stilleri değişkenine gö re incelenmesi60 72 aylık ço cukların iletişim becerilerinin anne babalık stilleri değişkenine gö re incelenmesi ÖNDER A., BALABAN DAĞAL A., ŞALLI D.

Eğitim Öğretim Çalışmaları 4’üncü Dünya Konferansı –WCEIS 2015, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2015

XIX. 60 68 AYL IK ÇOCUKL ARA İL ETİŞİM BECERİL ERİNİN KAZ AND IRIL MASIND A 60 68 AYL IK ÇOCUKL ARA İL ETİŞİM BECERİL ERİNİN KAZ AND IRIL MASIND A İL ETİŞİM BECERİL ERİİL ETİŞİM BECERİL ERİ PROGRAMININ

PROGRAMININ ETKİSİNİN İNCEL ENMESİETKİSİNİN İNCEL ENMESİ ÖNDER A., BALABAN DAĞAL A., ŞALLI D.

ICONTE-2015, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2015, cilt.4

XX. 60 68 aylık ço cuklara iletişim becerilerinin kazandırılmasında 60 68 aylık ço cuklara iletişim becerilerinin kazandırılmasında iletişim becerileri pro gramınıniletişim becerileri pro gramının etkisinin incelenmesi

etkisinin incelenmesi

(5)

The International Conference on New Trends in Education and Their Implications- ICONTE 2015, 24 - 26 Nisan 2015

XXI. The D evelo pment o f English Co mputer Aided Educatio n Pro gram fo r Acquisitio n o f Co lo r The D evelo pment o f English Co mputer Aided Educatio n Pro gram fo r Acquisitio n o f Co lo r NumberNumber and Shape Co ncepts in Prescho o l Children witho ut F o reign L anguage Educatio n Backgro und and Shape Co ncepts in Prescho o l Children witho ut F o reign L anguage Educatio n Backgro und BALABAN DAĞAL A., UYANIK BALAT G., KANBUROĞLU V., BİRBİR Y., ŞALLI D.

International Educational Technology Conference 2014, 3 - 05 Eylül 2014

XXII. 5 6 YAŞ ÇOCUKL ARI İÇİN İL ETİŞİM BECERİL ERİ ÖL ÇEĞİ GEÇERL İK GÜVENİRL İK ÇAL IŞMASI5 6 YAŞ ÇOCUKL ARI İÇİN İL ETİŞİM BECERİL ERİ ÖL ÇEĞİ GEÇERL İK GÜVENİRL İK ÇAL IŞMASI ÖNDER A., BALABAN DAĞAL A., ŞALLI D.

3rd World Conference on Educational and Instructional Studies, 6 - 08 Kasım 2014 XXIII. I Have Rights To o I Have Rights To o Pro ject Based Parent Ivo lvement Pro gram SamplePro ject Based Parent Ivo lvement Pro gram Sample

ŞALLI D., ÜNSAL F. Ö. , KÜÇÜKOĞLU E., NİRAN Ş.

3rd World Conferance on Educational And Instructional Studies, 6 - 08 Kasım 2014, ss.92-93

XXIV. The develo pment o f English co mputer aided educatio n pro gram fo r acquisitio n o f co lo r, number andThe develo pment o f English co mputer aided educatio n pro gram fo r acquisitio n o f co lo r, number and shape co ncepts in prescho o l children witho ut fo reign language educatio n backgro und

shape co ncepts in prescho o l children witho ut fo reign language educatio n backgro und BALABAN DAĞAL A., Balat G., KANBUROĞLU V., ŞALLI D., BİRBİR Y.

International Educational Technology Conference IETC, Illinois, Amerika Birleşik Devletleri, 3 - 05 Eylül 2014, cilt.176, ss.87-94

XXV. The develo pment and implementatio n o f guidance and co unseling pro gram aiming to suppo rt 54 66The develo pment and implementatio n o f guidance and co unseling pro gram aiming to suppo rt 54 66 mo nths o ld children s develo pmnt level and readiness fo r primary scho o l

mo nths o ld children s develo pmnt level and readiness fo r primary scho o l Yüksel M., Küçükoğlu E., Ünsal F. Ö. , Şallı D.

5th International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, cilt.5, ss.13-25

XXVI. SANAT: OKUL ÖNCESİ D ÖNEM ÇOCUKL ARI İÇİN PROJE TABANL I ÖĞRETİM YÖNTEMİYL ESANAT: OKUL ÖNCESİ D ÖNEM ÇOCUKL ARI İÇİN PROJE TABANL I ÖĞRETİM YÖNTEMİYL E F ARKIND AL IK PROGRAMI

F ARKIND AL IK PROGRAMI BALABAN DAĞAL A., ŞALLI D.

5th International Conference on New Trends in Educationand Their Implications24- 26 April, 2014, 24 Haziran - 26 Nisan 2014

XXVII. Okul Öncesinde Geri D ö nüşüm Kavramı Okul Öncesinde Geri D ö nüşüm Kavramı Aile Katılımlı Pro je Tabanlı Bir Pro gram ÖrneğiAile Katılımlı Pro je Tabanlı Bir Pro gram Örneği NİRAN Ş., Küçükoğlu E., Tezcan G., Dağal A., Şallı D.

4th International Conferance on New Trends in Education and Their Implicatons, Antalya, Türkiye, 25 - 27 Nisan 2013

Atıflar Atıflar

Toplam Atıf Sayısı (WOS):1 h-indeksi (WOS):1