Prof. Dr. Recep BİRCAN Rektör

“Okul genç beyinlere; insanlığa hürmeti, millet ve memleket sevgisini, şerefi, bağımsızlığı öğretir. Bağımsızlık tehlikeye düştüğü zaman onu kurtarmak için takip edilecek en uygun, en güvenli yolu öğretir. Memleket ve milleti kurtarmaya çalışanların aynı zamanda mesleklerinde birer namuslu uzman ve birer bilgin olmaları lazımdır. Bunu sağlayan okuldur.”

M. Kemal ATATÜRK

Prof. Dr. Recep B İ RCAN Rektör

Günümüz dünyasının anahtar kavramlarından biri de hiç şüphesiz ki rekabettir. Kültürel kimliğini koruyarak gelişmeyi hedefleyen ve insanlığın geleceğinde söz sahibi olmak isteyen milletlerin, bu küresel rekabette ayakta kalabilmeleri gerekmektedir. Bunun için çağın bilimsel ve teknolojik birikimini kullanan değil bilgiyi üreten, üretilen bilgiyi teknolojiye dönüştüren ve teknolojiyi kullanabilen nesiller yetiştirebilmelidir.

Toplumu oluşturan bireylerin, günümüzün gerektirdiği insan tipinin tanımını sağlıklı bir şekilde yapabilmeli ve eğitim sistemini bu doğrultuda güncelleyebilmelidir. Varlığını onurlu biçimde sürdürmek isteyen milletler nitelikli iş gücünü, araştırmacılarını ve girişimcilerini yetiştirebilmeli, bunun için de öncelikle üniversitelerini yapılandırabilmelidir.

Sinop Üniversitesi olarak, bu anlamda, yükseköğretimin işlevini sorgulamaya devam ediyor ve yenilik- inovasyon, planlama, liderlik becerileriyle donanmış bireylerin yetiştirildiği bir kurum olma yolunda emin adımlarla ilerliyoruz. Salt bilgi, kültür ve teknolojik yenilik merkezi olmanın ötesinde kamu kaynaklarının zenginleştirilmesi ve geliştirilmesi için çalışan bir birim haline gelebilmek adına çaba harcıyoruz. Son yıllarda yaptığımız önemli hamleler ve Üniversitemize kazandırdığımız yeni akademik birimlerle, sürekli zenginleştirdiğimiz akademik, idari kadromuzla gerçekleştirdiğimiz büyük atılıma süreklilik kazandırmak istiyoruz. Bunun için de üniversitemizin sergilediği gelişim ve büyümenin seyrini, geleceğe doğru yaptığımız bu

büyük atılımı, 2013-2014 Akademik Yılı faaliyetlerinin sunulduğu bu raporda birimlerimizden gelen somut bilgiler ışığında dikkatinize sunuyoruz.

İÇİNDEKİLER

BİRİM YÖNETİCİSİNİN SUNUŞU ...1

1. GENEL BİLGİLER ... 2

A. MİSYON VE VİZYON...2

B. YETKİ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR ...2

C. ÇALIŞMALARIMIZDA ESAS ALDIĞIMIZ İLKELER ...4

1.1. KURULUŞ VE GELİŞME ...4

1.2. FAKÜLTELER ...7

1.2.1. BOYABAT İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ...7

1.2.2. EĞİTİM FAKÜLTESİ ...8

1.2.3. FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ ...11

1.2.4. İLAHİYAT FAKÜLTESİ ...13

1.2.5. MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ ...14

1.2.6. SU ÜRÜNLERİ FAKÜLTESİ ...14

1.3. ENSTİTÜLER ...16

1.3.1. FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ...16

1.3.2. SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ...16

1.4. YÜKSEKOKULLAR ...17

1.4.1. SAĞLIK YÜKSEKOKULU ...17

1.4.2. TURİZM İŞLETMECİLİĞİ VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU ...18

1.5. MESLEK YÜKSEKOKULLARI ...19

1.5.1. AYANCIK MESLEK YÜKSEKOKULU ...19

1.5.2. BOYABAT MESLEK YÜKSEKOKULU ...20

1.5.3. GERZE MESLEK YÜKSEKOKULU ...20

1.5.4. MESLEK YÜKSEKOKULU ...22

1.5.5. SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ...22

1.6. UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZLERİ ...23

1.6.1. BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMALAR UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (SÜBİTAM) ...23

1.6.2. ÇOCUK EĞİTİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (ÇOCUK ÜNİVERSİTESİ) ...24

1.6.3. OKUL ÖNCESİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ ...24

1.6.4. SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ ...25

1.6.5. TÜRK DEVLETLERİ, DOST VE AKRABA TOPLULUKLARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (TÜDAM) ...26

1.6.6. ENERJİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ ...26

1.6.7. AHMET MUHİP DIRANAS UYGULAMA OTELİ ...27

1.7. BÖLÜM BAŞKANLIKLARI ...29

1.7.1. ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLÂP TARİHİ BÖLÜM BAŞKANLIĞI...29

1.7.2. TÜRK DİLİ BÖLÜM BAŞKANLIĞI BÖLÜM BAŞKANLIĞI ...29

1.7.3. YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI ...29

2. PERSONEL DURUMU ... 30

2.1. AKADEMİK PERSONEL DURUMU ...30

2.2. İDARİ PERSONEL DURUMU ...33

2.3. ÖĞRENCİ DURUMU ...35

2.3.1. ÖNLİSANS, LİSANS VE LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİ SAYILARI ...35

2.3.2. ENSTİTÜ ANABİLİM DALLARI ÖĞRENCİ SAYILARI ...36

2.3.3. LİSANS BÖLÜM VE PROGRAM ÖĞRENCİ SAYILARI ...37

2.3.4. ÖNLİSANS BÖLÜM VE PROGRAM ÖĞRENCİ SAYILARI ...38

2.3.5. ÜNİVERSİTEMİZDE ÖĞRENİM GÖREN ULUSLARARASI ÖĞRENCİ (YABANCI UYRUKLU) SAYISI ...39

3. EĞİTİM-ÖĞRETİM ... 40

3.1. PROGRAMLAR ...40

3.2. DOLULUK DURUMU ...40

3.3. DİSİPLİN CEZASI ALAN ÖĞRENCİLER ...41

3.4. KAYDI SİLİNEN ÖĞRENCİLER ...42

3.5. YATAY GEÇİŞ ...43

3.6. ÖĞRENCİLERİN MEZUNİYET DURUMU ...44

3.7.YILLARA GÖRE ENSTİTÜ MEZUN ÖĞRENCİ SAYILARI ...45

3.8. YILLARA GÖRE MEZUN ÖĞRENCİ SAYILARI ...46

4. BİLİMSEL FAALİYETLER ... 47

4.1. ARAŞTIRMA FAALİYETLERİ ...47

4.2. ÖDENEKLERİN DAĞILIMI ...53

4.3. ÖĞRENCİ MALİYETLERİ ...54

5. MEDİKO SOSYAL FAALİYETLER ... 54

5.1. SOSYAL HİZMETLER ...54

5.2. SAĞLIK HİZMETLERİ ...55

5.3. KÜLTÜREL FAALİYETLERİ ...56

5.4. SPOR FAALİYELERİ ...57

5.5. BESLENME HİZMETLERİ ...58

5.6. ÖĞRENCİ KONSEYİ ...58

6. KÜTÜPHANE VE DÖKÜMANTASYON FAALİYETLERİ ... 59

7. TESİSLER ... 59

7.1. GENEL YERLEŞİM ...59

7.2. ULAŞIM HİZMETLERİ ...59

TABLOLAR

TABLO 1. SİNOP ÜNİVERSİTESİ TEŞKİLAT ŞEMASI ... 6

TABLO 2. AKADEMİK PERSONELİN DURUMU ... 30

TABLO 3. AKADEMİK PERSONELİN HİZMET SÜRESİNE GÖRE DAĞILIMI ... 31

TABLO 4. AKADEMİK PERSONELİN YAŞ İTİBARİYLE DAĞILIMI ... 31

TABLO 5. AKADEMİK PERSONELİN YAŞ İTİBARİYLE DAĞILIMI ... 31

TABLO 6. İDARİ PERSONELİN DURUMU ... 33

TABLO 7. İDARİ PERSONELİN HİZMET SÜRESİNE GÖRE DAĞILIMI ... 34

TABLO 8. İDARİ PERSONELİN YAŞ İTİBARİYLE DAĞILIMI ... 34

TABLO 9. İDARİ PERSONELİN EĞİTİM DURUMU DAĞILIMI ... 34

TABLO 10. 2013– 2014 EĞİTİM – ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ SAYILARI ... 35

TABLO 11. 2013– 2014 EĞİTİM – ÖĞRETİM YILI ENSTİTÜ ÖĞRENCİ SAYILARI ... 36

TABLO 12. 2013– 2014 EĞİTİM – ÖĞRETİM YILI LİSANS BÖLÜM VE PROGRAM ÖĞRENCİ SAYILARI ... 37

TABLO 13. 2013– 2014 EĞİTİM – ÖĞRETİM YILI ÖNLİSANS BÖLÜM VE PROGRAM ÖĞRENCİ SAYILARI ... 38

TABLO 14. YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİ SAYILARI ... 39

TABLO 15. 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DOLULUK ORANLARI ... 40

TABLO 16. 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DİSİPLİN CEZASI ALAN ÖĞRENCİ SAYILARI ... 41

TABLO 17. 2013–2014 EĞİTİM–ÖĞRETİM YILI KAYDI SİLİNEN ÖĞRENCİ SAYILARI ... 42

TABLO 18. 2013–2014 EĞİTİM–ÖĞRETİM YILINDA YATAY GEÇİŞLE GELEN, AYRILAN, KURUM İÇİ YATAY GEÇİŞ YAPAN ÖĞRENCİ SAYILARI ... 43

TABLO 19. 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MEZUN ÖĞRENCİ SAYILARI ... 44

TABLO 20. FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ YILLARA GÖRE MEZUN ÖĞRENCİ SAYILARI ... 45

TABLO 21. YILLAR İTİBARİYLE ÖNLİSANS VE LİSANS MEZUNU ÖĞRENCİ SAYILARI ... 46

TABLO 22. ERASMUS VE FARABİ PROJESİ LİSTESİ ... 47

TABLO 23. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ERASMUS HAREKETLİLİĞİ ... 47

TABLO 24. SİNOP ÜNİVERSİTESİ FARABİ HAREKETLİLİĞİ ... 47

TABLO 25. ERASMUS PROJESİ DÂHİLİNDE SİNOP ÜNİVERSİTESİ İLE ANLAŞMALI ÜNİVERSİTE LİSTESİ ... 48

TABLO 26. FARABİ PROJESİ DÂHİLİNDE SİNOP ÜNİVERSİTESİ İLE ANLAŞMALI ÜNİVERSİTE LİSTESİ ... 49

TABLO 27. SİNOP ÜNİVERSİTESİ TÜRKİYE BİLİMSEL ARAŞTIRMA KURUMU (TÜBİTAK) TARAFINDAN DESTEKLENEN ARAŞTIRMA PROJELERİ ... 50

TABLO 28. SİNOP ÜNİVERSİTESİ AVRUPA BİRLİĞİNCE DESTEKLENEN ARAŞTIRMA PROJELERİ ... 50

TABLO 29. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARI TARAFINDAN GERÇEKLEŞTİRİLEN BİLİMSEL YAYIN ÇALIŞMALARI ... 51

TABLO 30. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARI TARAFINDAN KATILINAN VE GERÇEKLEŞTİRİLEN BİLİMSEL TOPLANTILAR ... 52

TABLO 31. ÖDENEKLERİN EKONOMİK SINIFLANDIRMAYA GÖRE DAĞILIMI ... 53

TABLO 32. 2014 YILI CARİ GİDERLER ... 54

TABLO 33. YEMEKHANELER, KANTİNLER VE LOJMANLAR ... 55

TABLO 33.01 KANTİNLER ... 55

TABLO 34. ÖĞRENCİ KULÜPLERİ ... 56

GRAFİKLER

GRAFİK 2. YILLARA GÖRE KAYITLI ÖĞRENCİ DAĞILIMI ... 36

GRAFİK 3. 2013-2014 ÖĞRETİM YILINDA KAYIT YAPTIRAN ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN UYRUKLARINA GÖRE SAYILARI VE ORANLARI . 39 GRAFİK 4. YILLAR İTİBARİYLE DOLULUK ORANLARI DAĞILIMI ... 41

GRAFİK 5. YILLAR İTİBARİYLE DİSİPLİN CEZASI ALAN ÖĞRENCİLERİN DAĞILIMI ... 42

GRAFİK 6. YILLAR İTİBARİYLE KAYDI SİLİNEN ÖĞRENCİ DAĞILIMI ... 43

GRAFİK 7. YILLAR İTİBARİYLE KURUM DIŞI YATAY GEÇİŞ YAPAN ÖĞRENCİ DAĞILIMI ... 44

1

BİRİMYÖNETİCİSİNİNSUNUŞU

Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı olarak; akademik ve idari birimler arasında sağladığımız eşgüdümle, planlanan eğitim–öğretim sürecini düzenli bir şekilde yürüten, öğrencilerimize, mezunlarımıza, öğretim elemanlarımıza ve hizmet vermekte olduğumuz diğer kişi, kurum ve kuruluşlara gelişen bilgi teknolojileri ile güler yüzlü ve insaniyet odaklı bir ortamda güvenli ve hızlı bir şekilde bilgi ve belge hizmetleri sunarak örnek oluşturan bir birim olma kararlılığı içerisindeyiz.

Savaş USTAOĞLU Öğrenci İşleri Daire Başkanı

2

1. GENEL BİLGİLER

A. MİSYON VE VİZYON Misyon

2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve buna bağlı olarak düzenlenen Sinop Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim–Öğretim ve Sınav Yönetmeliği, Sinop Üniversitesi Lisansüstü Eğitim- Öğretim ve Sınav Yönetmeliği ve ilgili diğer mevzuat hükümlerine göre öğrencilerimizin sorunsuz ve huzurlu bir öğrenim hayatı sürdürebilmeleri için yasalar çerçevesinde çağdaş, uygun teknoloji ve yöntemler ile en kaliteli hizmeti en kısa sürede vererek öğrenimlerini tamamlamalarına yardımcı olmak.

Vizyon

Kurum kültürünü ve kimliğini koruyan ve güçlendiren, günümüz teknolojilerine ayak uyduran, güvenilir ve doğru bilgi ve belgelerle hizmet veren, sürekli gelişen, öğrencilerin, öğretim elemanlarının ve çalışanların özgüvenini ve motivasyonunu göz önünde bulunduran örnek bir birim olmak.

B. YETKİ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR

Başkanlığımızın yetki, görev ve sorumlulukları 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve buna bağlı olarak düzenlenen Sinop Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim–Öğretim ve Sınav Yönetmeliği, Sinop Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği, ilgili diğer mevzuat hükümlerine göre belirlenmiştir.

Öğrenci İşleri Daire Başkanlığının yetki, görev ve sorumluklarını aşağıdaki şekilde özetlemek mümkündür.

 Her eğitim–öğretim yılı için Üniversitemize alınacak öğrencilere ilişkin kontenjanların tespit edilmesi,

 Üniversitemize yerleşen öğrencilerin kayıtlarının yapılacağı tarih ve yerlerin ÖSYM Başkanlığı’na bildirilmesi, ÖSYM tarafından Üniversitemize yerleştirilen öğrenci bilgilerinin Kurumun internet sitesinden alınarak Üniversitemiz öğrenci bilgi sistemine aktarılması, kayıt ile ilgili duyuruların yapılması, kayıt evraklarının hazırlanması, kayıtların sorunsuz, kolay ve sağlıklı bir şekilde yürütülmesi için çalışmaların yapılması, kesin kayıtların, e-devlet üzerinden kayıtların ve ders kayıtlarının yapılması için altyapının hazırlanması,

 Eğitim–öğretimi devam eden öğrencilerin ders kayıtlarını yenilemeleri için her dönem ders kayıtları ile ilgili çalışmaların yapılması,

 Her eğitim–öğretim yılı için akademik takvimin hazırlanması ve eğitim faaliyetlerin akademik takvim doğrultusunda yürütülmesi,

 Eğitim–öğretim yılı başında kesin kayıt yaptırmayan öğrenci sayılarının tespit edilerek ek kontenjanların belirlenmesi çalışmalarına esas olmak üzere ÖSYM Başkanlığı’na

3

bildirilmesi; ek yerleştirme ile yerleşen öğrencilerin kesin kayıt işlemleri ve ders kayıtları için altyapının hazırlanması,

 Her eğitim–öğretim döneminde yatay geçiş ile akademik birimlerimize kabul edilecek öğrenci kontenjanları ve başvuru şartlarının tespiti, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığına bildirilmesi ve yatay geçiş ile kabul edilen öğrencilerin muafiyet/intibak işlemlerinin yapılması,

 Her eğitim–öğretim yılı için Dikey Geçiş Sınavı (DGS) ile Üniversitemize alınacak öğrencilere ilişkin kontenjanların tespiti, ÖSYM Başkanlığına bildirilmesi ve DGS ile yerleşen öğrencilerin kesin kayıt işlemleri ve ders kayıtları için altyapının hazırlanması, DGS ek kontenjanlarının ÖSYM Başkanlığı’na bildirilmesi, DGS ek yerleştirmeyle gelen yerleşen öğrencilerin kesin kayıt işlemlerinin yapılması.

 Öğrenci bilgi sistemindeki bilgilerin sürekli güncel kalmasının sağlanması,

 Öğrenci stajları ile ilgili öğrenci bilgi sistemi üzerinde gerekli altyapının sağlanması,

 Yükseköğretim veri tabanı olan YÖKSİS’ e tüm öğrenci verilerinin anlık aktarımının sağlanması,

 Farabi, Erasmus ve Mevlana değişim programları ile özel öğrenci statüsünde Üniversitemize gelen ve giden öğrencilerin bilgilerinin Öğrenci Bilgi Sistemine aktarılması,

 Burs ve öğrenim kredisinden yararlanan öğrenciler hakkında iş ve işlemlerin gerçekleştirilmesi, Kredi ve Yurtlar Kurumu Genel Müdürlüğü ile yazışmaların yapılması,

 Disiplin cezası alan öğrenciler ile ilgili bilgilerin öğrenci bilgi sistemine aktarılması, YÖKSİS’ e girilmesi ve ilgili kurumlara bildirilmesi,

 Özürlü öğrenciler ile ilgili bilgilerin öğrenci bilgi sistemine aktarılması, derlenmesi ve Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı ve ilgili diğer Kurumlara bildirilmesi,

 Her eğitim–öğretim dönemi için not girişlerinin sorunsuz bir şekilde yapılmasının sağlanması, öğrenci üzerine notların aktarılması, öğrencilerin ek sınav ve tek ders notlarının sisteme işlenmesi,

 Öğrencilere ait belgelerin (Diploma, Diploma Eki, Transkript, öğrenci belgesi, askerlik belgesi vb.) öğrenci bilgi sistemi üzerinden düzenlenebilmesi için altyapının sağlanması,

 Mezun öğrenciler için, Diploma, Diploma Eki, Onur ve Yüksek Onur belgelerinin hazırlanması,

 YÖK, ÖSYM ve ilgili diğer kurum, kuruluş ve kişilerle yazışmaların yapılması,

 Üniversitemiz yönetmelik ve yönergeleri ile ilgili eksikliklerin giderilmesi,

 Eğitim–öğretimle ilgili kararların uygulanmasının sağlanması,

 Kullanıcılara, öğrenci bilgi sistemi hakkında bilgi verilmesi,

 Hizmetlerin istenilen hız ve kalitede sunulması, personel yeterliliği ve öğrenci bilgi sisteminin daha etkin seviyeye çıkarılması için Üniversitemiz yöneticilerinin desteği ve koordinasyonu ile gerekli çalışmaların sürdürülmesi.

4

 Yabancı uyruklu öğrenciler ile ilgili kontenjanların tespit edilmesi, kayıt duyurularının yapılması, kayıt evraklarının hazırlanması, kayıtlarının; sorunsuz, kolay ve sağlıklı yapılması için altyapısının hazırlanması ve kayıtlarının yapılması,

 Öğrenci Bilgi Paketinin İngilizce ve Türkçe olarak güncel tutulması ve internet ortamında sunulması,

C. ÇALIŞMALARIMIZDA ESAS ALDIĞIMIZ İLKELER

 Ahlaki değerlere sahip ve saygılı olmak,

 İnsan haklarına saygılı olmak,

 Zamanı iyi kullanarak kaliteli hizmet vermek,

 Teknolojik gelişmelere açık olmak,

 Kaynakları israf etmeden etkili kullanmak,

 Hizmet anlayışını geliştirmek ve uygulamada etkili olmak.

1.1. KURULUŞ VE GELİŞME

Sinop Üniversitesi 17.05.2007 tarihli ve 5662 sayılı Kanunla kurulmuş olan bir devlet üniversitesidir. Üniversitenin yerleşkesi, Türkiye’nin en kuzey noktasında bulunan Sinop İlindedir. Kentin ilk yükseköğretim kurumu olan Su Ürünleri Yüksekokulu 1982 yılında Ondokuz Mayıs Üniversitesi’ne bağlı olarak kurulmuştur. Üniversite bünyesinde halen 6 Fakülte, 2 Enstitü, 2 Yüksekokul ve 5 Meslek Yüksekokulu bulunmaktadır.

Sinop Üniversitesi, İl merkezi ve üç ilçeye yayılmış fakülte ve yüksekokullarıyla, gerek asli unsuru olan öğrenci eğitim–öğretimine ve bilime, gerekse sosyal ve kültürel yaşama olumlu katkıda bulunmak ilkesini esas almış bir üniversitedir.

Üniversitemizde, 31.12.2014 tarihi itibariyle 20 Profesör, 16 Doçent, 120 Yardımcı Doçent, 109 Öğretim Görevlisi, 112 Araştırma Görevlisi, 11 Uzman, 20 Okutman olmak üzere 408 akademik personel ve 268 idari personel görev yapmaktadır.

Sinop Üniversitesi;

 Boyabat İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi,

 Eğitim Fakültesi,

 Fen–Edebiyat Fakültesi,

 Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi

 İlahiyat Fakültesi

 Su Ürünleri Fakültesi,

 Sağlık Yüksekokulu,

 Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu,

 Fen Bilimleri Enstitüsü,

 Sosyal Bilimler Enstitüsü,

5

 Meslek Yüksekokulu,

 Ayancık Meslek Yüksekokulu,

 Boyabat Meslek Yüksekokulu,

 Gerze Meslek Yüksekokulu,

 Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu,

 İdari birimlerden oluşmaktadır.

Fen-Edebiyat yerleşkesinin havadan görünümü

6

TABLO 1: SİNOP ÜNİVERSİTESİ TEŞKİLAT ŞEMASI

7

1.2. FAKÜLTELER

1.2.1. BOYABAT İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

11.07.1992 tarihli ve 21281 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan 3837 sayılı kanunla Ondokuz Mayıs Üniversitesine bağlı olarak Boyabat ilçesinde kurulmuştur. 29.05.2007 tarihli ve 26536 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan 5662 sayılı kanunla yeni kurulan Sinop Üniversitesine bağlanmıştır. Fakülte binasının inşaatı 2010 yılı içerinde tamamlanarak son derece modern ve her türlü donanıma sahip bir bina Üniversitemize kazandırılmıştır.

Fakültemizin İşletme, İktisat, Maliye ve Kamu Yönetimi olmak üzere dört Bölüm ve on yedi Anabilim Dalında Lisans ve Lisansüstü öğretim faaliyetlerinde bulunması hedeflenmektedir.

8

1.2.2. EĞİTİM FAKÜLTESİ

Eğitim Fakültesi, 17.11.1999 tarihli ve 4480 sayılı Kanunla değişik 41 sayılı Kanun Hükmünde Kararname ile değiştirilerek kabul edilen 2809 sayılı Kanunun 27. maddesinin (e) bendi uyarınca Ondokuz Mayıs Üniversitesine bağlı olarak kurulmuştur.

Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının 22.02.2000 tarihli Yürütme Kurulu Toplantısında İlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Anabilim Dalı ve Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı, Eğitim Bilimleri Bölümü ve Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü olmak üzere toplam 4 Bölüm ve Bölümlere bağlı 3 Anabilim Dalı kararı alınmıştır.

Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının 04.04.2000 tarihli Yürütme Kurulu toplantısında 2809 sayılı Kanunun 6. , 2547 sayılı Kanunun 2880 sayılı Kanunla değişik 7/d–2, 7/h maddeleri uyarınca İlköğretim Bölümü ile bu bölüme bağlı Sınıf Öğretmenliği Lisans Programına öğrenci alımına karar verilerek 2000–2001 Eğitim-Öğretim yılında, Sinop Fen–Edebiyat Fakültesi ile ortak kullanılan Milli Eğitim Bakanlığınca, Üniversitemize tahsis edilen hizmet binasında Eğitim–Öğretime başlamıştır. 2001–2002 Öğretim yılında da İlköğretim Bölümüne bağlı olarak Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans Programına ek kontenjan ile öğrenci alınmıştır.

9

2003–2004 Eğitim-Öğretim Yılında Fakülte Kurulunun 15.12.2003 tarih ve 2003/4 sayılı kararı ile İlköğretim Bölümüne bağlı Sosyal Bilgiler Eğitimi Anabilim Dalı ile Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı’nın açılması ve öğrenci alınması teklifi yapılmıştır. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Senatosunda görüşülerek Yükseköğretim Kurulunun onayına sunulmuş ve Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının 02.03.2004 tarihli Yürütme Kurulu toplantısında 2547 sayılı Kanunun 2880 sayılı Kanun’la değişik 7/d–2 maddesi uyarınca İlköğretim Bölümüme bağlı olarak Sosyal Bilgiler Eğitimi Anabilim Dalı ve Fen Bilgisi Anabilim Dalı kurulmuş ve 2004 –2005 Öğretim yılında Fen Bilgisi Öğretmenliği Lisans Programı faaliyete geçerek öğretime başlamıştır.

Fakültemiz, Ondokuz Mayıs Üniversitesi’ne bağlı olarak eğitim öğretimine devam ederken 29.05.2007 gün ve 26536 sayılı Resmi Gazetede yayınlanarak yürürlüğe giren 5662 sayılı Kanunla kurulan Sinop Üniversitesi’ne bağlanarak eğitim öğretimine devam etmektedir.

Üniversitemiz Senatosunda görüşülerek Yükseköğretim Kurulunun onayına sunulan Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Anabilim Dalı, Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı ve Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Eğitimi Anabilim Dalı ile Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının 25.03.2009 tarihli Yürütme Kurulu toplantısında 2547 sayılı Kanunun 2880 sayılı Kanun’la değişik 7/d–2 maddesi uyarınca kurulmuştur.

Üniversitemiz Senatosunda görüşülerek Yükseköğretim Kurulunun onayına sunulan İlköğretim Bölümüne bağlı olarak İlköğretim Matematik Eğitimi Anabilim Dalı kurulmuştur.

Üniversitemiz Senatosunda görüşülerek Yükseköğretim Kurulunun onayına sunulan;

Türkçe Eğitimi Bölümü, Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı, İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Bölümü, İlköğretim Din ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı, Özel Eğitim Bölümü, Zihin Engelliler Eğitimi Anabilim Dalı, Üstün Zekâlılar Eğitimi Anabilim Dalı, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü, Müzik Eğitimi Anabilim Dalı, Resim-İş Eğitimi Anabilim Dalı, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının 03.11.2011 tarihli Yürütme Kurulu toplantısında 2547 Sayılı Kanun’un 28801 Sayılı Kanun’la değişik 7/d-2 maddesi uyarınca kurulmuştur. Yükseköğretim Kurulunun 31.05.2012 tarihli ve B.30.EÖB-101.03.02-3520-023736 sayılı yazıda belirtildiği üzere Yüksek Öğretim Yürütme Kurulu Kararı ile İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Bölümü kaldırılmıştır.

Fakültenin Bölüm ve Anabilim Dalları ile bunlara bağlı olarak faaliyet gösteren Programları aşağıda verilmiştir:

İlköğretim Bölümü

 Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Anabilim Dalı

 Sınıf Öğretmenliği Lisans Programı

 Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı

 Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans Programı

 Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı

 Fen Bilgisi Öğretmenliği Lisans Programı

10

 Sosyal Bilgiler Eğitimi Anabilim Dalı

 Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Programı

 İlköğretim Matematik Eğitimi Anabilim Dalı Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

 İngiliz Dili ve Eğitimi Anabilim Dalı Eğitim Bilimleri Bölümü

 Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Eğitimi Anabilim Dalı

 Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Anabilim Dalı

 Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalı

 Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı Türkçe Eğitimi Bölümü

 Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı

İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Bölümü

 İlköğretim Din ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı Özel Eğitim Bölümü

 Zihin Engelliler Eğitimi Anabilim Dalı

 Üstün Zekâlılar Eğitimi Anabilim Dalı Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü

 Müzik Eğitimi Anabilim Dalı

 Resim-İş Eğitimi Anabilim Dalı

11

1.2.3. FEN–EDEBİYAT FAKÜLTESİ

Sinop Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi 11 Temmuz 1992 tarihinde 3837 Sayılı Kanunun 18/c maddesi uyarınca kurulan Sinop Denizcilik Fakültesinin kapatılarak yerine 2809 Sayılı Kanunun Ek 30. maddesine göre 23 Eylül 1998 tarihinde 98/11641 Sayılı Bakanlar Kurulu Kararıyla kurulmuştur.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Senatosunun 28.01.2000 tarih ve 2000/9 Sayılı Kararı ile Matematik, Fizik ve Biyoloji Bölümlerinin açılması teklifi Yükseköğretim Kuruluna sunulmuş, yine Ondokuz Mayıs Üniversitesi Senatosunun 15.06.2000 tarih ve 2000/23 Sayılı Kararı ile Matematik ve İstatistik Bölümlerine 2000-2001 Eğitim-Öğretim yılı için öğrenci alımı teklifi Yükseköğretim Kurulunca kabul edilmiş ve anılan Lisans Programlarıyla Sinop Fen-Edebiyat Fakültesi 25 Eylül 2000 tarihinde Sinop Eğitim Fakültesi ile ortak kullanılan Milli Eğitim Bakanlığı’nca Ondokuz Mayıs Üniversitesi’ne tahsis edilen hizmet binasında Eğitim-Öğretime başlamıştır. 2003 – 2004 Eğitim ve Öğretim Yılından itibaren ise Milli Eğitim Bakanlığı’nın 24/09/2004 tarih ve B.08.ÖEG.0.13.03.02/700-321-4185 sayılı olurları ve Sinop Valiliği’nin 25/06/2003 tarih ve 11616 sayılı olurları ile Ondokuz Mayıs Üniversitesi’ne tahsis edilen kent merkezine 12 km uzaklıkta Osmaniye Köyü Nasuhbaşoğlu Mevkiinde bulunan ve 20900,28 m²’lik arsa üzerinde kurulan 5010 m²’lik İ.M.K.B. tarafından Sinop Anadolu Öğretmen Lisesi olarak yapılan ve Fakültemize devredilen eski binamız, 13 Derslik, 10 Laboratuvar, 1 İngilizce Dil Sınıfı, 1 Bilgisayar laboratuvarı ve 21 Adet Ofisten oluşmuştur. 7500 m2’lik yeni binamız ise 13 adet amfi sınıf, 1 adet Bilgisayar Laboratuvarı, 1 adet Laboratuvar, Konferans Salonu, Kantin, Personel Yemekhanesi, 1 Toplantı Salonu, 2 adet Seminer Salonu, 1 Öğrenci İnternet Salonu ve Fotokopi, 42 adet akademik ve idari bürodan oluşmuş ve Öğrenci Yemekhane Binasından oluşan yerleşkesinde Eğitim – Öğretimine devam etmektedir.

Sinop Üniversitesi 29 Mayıs 2007 tarih ve 26536 sayılı Resmi Gazetede yayınlanan 5662 sayılı kanunla kurulmuş olup, Ondokuz Mayıs Üniversitesi’ne bağlı olan Sinop Fen-Edebiyat Fakültesi aynı kanun ile Sinop Üniversitesi’ne bağlanmıştır.

12

Fakültenin Bölümleri;

Matematik Bölümü

 Matematik Anabilim Dalı

 Matematik Lisans Programı I. ve II. Öğretim İstatistik Bölümü

 İstatistik Anabilim Dalı

 İstatistik Lisans Programı I. ve II. Öğretim Biyoloji Bölümü

 Biyoloji Anabilim Dalı

 Biyoloji Lisans Programı I. Öğretim Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü

 Türk Dili ve Edebiyatı Lisans Programı I. ve II. Öğretim

 Yeni Türk Dili Anabilim Dalı

 Eski Türk Dili Anabilim Dalı

 Yeni Türk Edebiyatı Anabilim Dalı

 Eski Türk Edebiyatı Anabilim Dalı

 Türk Halk Edebiyatı Anabilim Dalı Fizik Bölümü

 Fizik Anabilim Dalı Kimya Bölümü

 Kimya Anabilim Dalı Arkeoloji Bölümü

 Klasik Arkeoloji Anabilim Dalı

 Tarih Öncesi Arkeolojisi Anabilim Dalı

 Protohisyorya ve Önasya Arkeolojisi Anabilim Dalı Coğrafya Bölümü

 Beşeri ve İktisadi Coğrafya Anabilim Dalı

 Bölgesel Coğrafya Anabilim Dalı

 Fiziki Coğrafya Anabilim Dalı

 Türkiye Coğrafyası Anabilim Dalı Tarih Bölümü

 Tarih Lisans Programı I. ve II. Öğretim

 Eskiçağ Tarihi Anabilim Dalı

 Genel Türk Tarihi Anabilim Dalı

 Ortaçağ Tarihi Anabilim Dalı

 Türkiye Cumhuriyeti Tarihi Anabilim Dalı

 Yakınçağ Tarihi Anabilim Dalı

 Yeniçağ Tarihi Anabilim Dalı

13

1.2.4. İLAHİYAT FAKÜLTESİ

Sinop Üniversitesi İlahiyat Fakültesi 07. Ekim 2012 tarih ve 28434 sayılı Resmi Gazete

‘de yayımlanan 2012/3763 sayılı Bakanlar Kurulu kararı ile kurulmuştur.

BÖLÜMLER

Fakültemizde 3 Bölüm ve 10 Anabilim Dalı bulunmaktadır:

Temel İslam Bilimleri Bölümü

• Tefsir Anabilim Dalı

• Hadis Anabilim Dalı

• İslam Hukuku Anabilim Dalı

• Kelam ve İslam Mezhepleri Anabilim Dalı

• Tasavvuf Anabilim Dalı

• Arap Dili ve Belagati Anabilim Dalı Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü

• İslam Felsefesi Anabilim Dalı

• Din Bilimleri Anabilim Dalı İslam Tarihi ve Sanatları Bölümü

• İslam Tarihi Anabilim Dalı

• Türk İslam Edebiyatı ve İslam Sanatları Anabilim Dalı

14

1.2.5. MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ

07. Ekim 2012 tarih ve 28434 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan 2012/3763 sayılı Bakanlar Kurulu kararı ile kurulmuştur. Fakültemiz Bilgisayar Mühendisliği, Biyomühendislik , Çevre Mühendisliği, Deniz Ulaştırma ve İşletme Mühendisliği, Elektrik-Elektronik Mühendisliği, Endüstri Mühendisliği, Enerji Sistemleri Mühendisliği, Gemi İnşaatı ve Gemi Makineleri Mühendisliği, Harita Mühendisliği, Harita Mühendisliği, İnşaat Mühendisliği, Makine Mühendisliği, Mekatronik Mühendisliği, Metalürji ve Malzeme Mühendisliği, Nükleer Enerji Mühendisliği ve Mimarlık olmak üzere On altı Bölüm ile eğitim öğretim faaliyetlerinde bulunmayı hedeflemektedir.

1.2.6. SU ÜRÜNLERİ FAKÜLTESİ

15

Su Ürünleri Fakültesi 20 Temmuz 1982 tarih ve 17769 sayılı Resmi Gazetede yayımlanarak yürürlüğe giren 41 Sayılı Yükseköğretim Kurumları Teşkilatı Hakkında Kanun Hükmünde Kararname ile Yüksekokul olarak kurulmuş ve 1984-1985 Öğretim Yılında Samsun’da eğitim-öğretime başlamıştır. Mart 1986’da Sinop’a nakledilen Yüksekokulumuz 11.07.1992 tarihli Resmi Gazetede yayımlanan 3837 Sayılı Kanun ile Fakülte haline dönüştürülmüştür. Sinop Ticaret Meslek Lisesine ait binanın bir kısmında 1998 Haziran ayına kadar eğitim-öğretimini sürdüren Fakültemiz, 1990-1998 yılları arasında inşaatı bitirilen ve Sinop İl Merkezine yaklaşık 12 km. uzaklıkta bulunan Akliman Mevkiindeki kendi binasında Haziran 1998’den beri eğitim-öğretime devam etmektedir.

Sinop Üniversitesi 29 Mayıs 2007 tarih ve 26536 sayılı Resmi Gazetede yayınlanan 5662 sayılı kanunla kurulmuş olup, Ondokuz Mayıs Üniversitesi’ne bağlı olan Sinop Su Ürünleri Fakültesi aynı kanun ile Sinop Üniversitesi’ne bağlanmıştır.

Abalı Köyü Akliman Mevkiinde bulunan ve 41.800 m²’lik arsa üzerinde kurulan 5680 m²’lik Fakülte binası ve 3800 m²’lik ek binamız mevcuttur.

Fakültemizde 3 Bölüm ve 7 Anabilim Dalında eğitim-öğretim yapılmaktadır.

Su Ürünleri Yetiştiriciliği Bölümü

-Su Ürünleri Yetiştiriciliği Anabilim Dalı -Hastalıklar Anabilim Dalı

Su Ürünleri Avlama ve İşleme Teknolojisi Bölümü -İşleme Teknolojisi Anabilim Dalı

-Avlama Teknolojisi Anabilim Dalı Su Ürünleri Temel Bilimleri Bölümü

-Deniz Biyolojisi Anabilim Dalı -İç Sular Biyolojisi Anabilim Dalı

-Balıkçılık Temel Bilimleri Anabilim Dalı

16

1.3. ENSTİTÜLER

1.3.1. FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

Fen Bilimleri Enstitüsü, 17/05/2007 tarihinde kabul edilen 5662 sayılı Kanunun 74. Ek Maddesine göre Sinop’ta kurulan ve 29/05/2007 tarihli ve 26536 sayılı Resmi Gazetede yayımlanarak yürürlüğe girmiş olup Sinop Üniversitesi bünyesinde aynı tarihte kurulmuştur.

Fen Bilimleri Enstitüsü’ nde lisansüstü eğitim-öğretime 2007-2008 Güz yarıyılından başlamıştır.

Enstitü halen fen-Edebiyat Fakültesi yerleşkesinde bulunan binasında hizmet vermeye devam etmektedir.

Enstitü bünyesinde lisansüstü eğitim veren 10 Anabilim Dalı bulunmaktadır. Bu Anabilim Dalları şunlardır:

 Biyoloji

 Disiplinlerarası Çevre Sağlığı

 Disiplinlerarası Kuantum Sistemleri Modelleme

 Disiplinlerarası Nükleer Enerji ve Enerji Sistemleri

 İlköğretim Anabilim Dalı (Fen Bilgisi Eğitimi Bilim Dalı)

 İstatistik

 Matematik

 Su Ürünleri Avlama ve İşleme Teknolojisi

 Su Ürünleri Temel Bilimler

 Su Ürünleri Yetiştiriciliği

1.3.2. SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ

Sosyal Bilimler Enstitüsü, 17/05/2007 tarihinde kabul edilen 5662 sayılı Kanunun 74.

Ek Maddesine göre Sinop'ta kurulan ve 29/05/2007 tarihli ve 26536 sayılı Resmi Gazete’ de yayımlanarak yürürlüğe girmiş olan Sinop Üniversitesi bünyesinde aynı tarihte kurulmuştur.

17

Üniversitemiz Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde Tarih Tezli ve Tezsiz Yüksek Lisans programı açılması Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından kabul edilmiştir. Tarih Yüksek Lisans programında 2014-2015 Eğitim-Öğretim yılı için öğrenci kabul edilmeye başlayacaktır. Kaliteli bir kadro ve güçlü bir programla Tarih alanında hem Sinop'umuzun hem de çevresinin önemli bir ihtiyacına cevap verilmiş olacaktır. Tarih Tezli Yüksek Lisans Programı başvuruları için; Tarih, Arkeoloji, Tarih Öğretmenliği ve Sosyal Bilgiler Öğretmenliği mezunlarının başvuruları kabul edilmektedir. Tarih Tezsiz Yüksek Lisans Programı başvuruları için ise herhangi bir alan kısıtlaması bulunmamaktadır.

1.4. YÜKSEKOKULLAR

1.4.1. SAĞLIK YÜKSEKOKULU

Sinop Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 1992 yılında Sağlık Bakanlığı ile Yükseköğretim Kurulu arasında imzalanan ‘’Sağlık Meslek Liselerinin Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokuluna Dönüştürülmesini Hedefleyen Protokol’’ gereğince 1993 yılında Eğitim–

Öğretime başlamıştır.

27/03/1992 tarihinde l. Ulusal Sağlık Kongresinde belirtilen hedefler doğrultusunda

‘Sağlık Eğitimini Yeniden Yapılandırma Projesine’ yönelik olarak 10/10/1996 tarih ve 96/8655 sayılı Bakanlar Kurulu Kararıyla Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sinop Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu diğer 78 Yüksekokul gibi Sağlık Yüksekokuluna dönüştürülmüştür. 29.05.2007 tarihinde 26536 sayılı Resmi Gazete’ de yayınlanarak yürürlüğü giren 5662 sayılı Kanunla kurulmuş olan Sinop Üniversitesine bağlanmıştır. Sağlık Yüksekokulunun Hemşirelik Bölümü bulunmaktadır.

18

1.4.2. TURİZM İŞLETMECİLİĞİ VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU

Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu 31.12.2009 tarihli ve 27449 sayılı (7.

mükerrer) Resmi Gazetede yayımlanan 11.12.2009 tarihli ve 2009/15661 sayılı Bakanlar Kurulu kararı ile Üniversitemize bağlı olarak kurulmuştur.

Yüksekokulumuzda Konaklama İşletmeciliği ve Yiyecek İçecek İşletmeciliği Bölümü olmak üzere iki bölüm bulunmaktadır.

Yüksekokulumuzun Yiyecek İçecek işletmeciliği Bölümünün öğrenci alma çalışmaları devam etmektedir. Konaklama işletmeciliği Bölümü; 2013-2014 Akademik Yılında öğretime başlamıştır. Yüksekokulumuza bağlı olarak kurulan Ahmet Muhip Dıranas Uygulama Oteli 17 Nisan 2013 tarihinde törenle hizmete açılmıştır. 2 Mayıs 2013 tarihinden itibaren konuklarına hizmet vermeye başlayan Ahmet Muhip Dıranas Uygulama Oteli öğrencilerin etkin eğitim olanaklarından faydalanarak iyi bir eğitim almalarını sağlayarak yetişmiş eğitimli personel açığını kapatmayı ve Sinop turizminin lokomotifi olmayı hedeflemektedir.

Yüksekokulumuzda öğretim dili Türkçe olmak üzere İngilizce destekli 8 yarıyıllık (4 yıllık) lisans öğretimi verilmektedir. Öğrencilerin Lisans diploması alabilmesi için 8 yarıyıllık öğretim programında yer alan derslerin yanı sıra; yurtiçi ve yurtdışı turizm işletmelerinde 60 günlük zorunlu stajlarını başarıyla tamamlamaları gerekmektedir.

19

1.5. MESLEK YÜKSEKOKULLARI

1.5.1. AYANCIK MESLEK YÜKSEKOKULU

2002 yılında kurulan Yüksekokulumuz, 29.05.2007 tarihli ve 26536 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan 5662 sayılı kanunla kurulan Sinop Üniversitesi bünyesinde eğitim ve öğretim hizmeti vermektedir.

2007-2008 Akademik yılı itibariyle yeni binasına taşınan Yüksekokulumuzda Muhasebe ve Vergi Bölümü altında Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Programı, Bilgisayar Teknolojileri Bölümü altında Bilgisayar Programcılığı Programı, Elektronik ve Otomasyon Bölümü altında Elektronik Teknolojisi Programı ile Kontrol ve Otomasyon Teknolojisi Programı, Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü altında Çocuk Gelişimi Programı, Yönetim ve Organizasyon Bölümü altında Lojistik Programında eğitim öğretim hizmeti yürütülmektedir.

“Bilgisayar Programcılığı”, ”Çocuk Gelişimi” ve “Lojistik Programları”nda I. örgün eğitimin yanı sıra II. Örgün eğitimide verilmektedir.

Mevcut Programlara ilave olarak 2011–2012 eğitim öğretim yılında Yönetim ve Organizasyon Bölümü altında Lojistik Programı, Dış Ticaret Bölümü altında Dış Ticaret Programı, Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü altında Çocuk Gelişimi Programı ile Elektronik ve Otomasyon Teknolojisi Bölümü altında Biyomedikal Cihaz Teknolojisi Programı açılmıştır.

2014 yılı itibariyle Üniversitemiz Senatosu tarafından kabul edilen “Bilgisayar Kullanımı Bölümü” altında Bilgi Yönetimi Programı, “Bilgisayar Teknolojileri Bölümü’ altında İnternet ve Ağ Teknolojileri, “Elektronik ve Otomasyon Bölümü” altında Mobil Teknolojileri Programlarını açmak üzere Yüksek Öğretim Kurulu onayına sunulmuştur.

20

1.5.2. BOYABAT MESLEK YÜKSEKOKULU

Boyabat Meslek Yüksekokulu, Yükseköğretim Genel Kurulunun 30.09.1994 tarihli toplantısında 2547 Sayılı Kanunun 2880 sayılı kanunla değişik 7/d–2 maddesi uyarınca Ondokuz Mayıs Üniversitesine bağlı olarak kurulmuştur. Boyabat’tan 6 km uzaklıkta bulunan sanayi sitesi bölgesinde bulunan hizmet binasında 1995–1996 döneminde Eğitim–Öğretime başlamış olan Yüksekokulumuz, 2006 yılında yeni hizmet binasına taşınmıştır. 29/05/2007 tarih ve 26536 sayılı Resmi Gazete’ de yayınlanıp yürürlüğe giren 5662 sayılı Kanunla kurulan Sinop Üniversitesi’ne bağlanmış olan Yüksekokulumuzda Harita–Kadastro, İnşaat Teknolojisi, Tekstil Teknolojisi Programları bulunmaktadır. 2014-2015 Eğitim-Öğretim yılından itibaren İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği Programına öğrenci alımına başlanacaktır.

1.5.3. GERZE MESLEK YÜKSEKOKULU

21

Sinop Üniversitesi Gerze Meslek Yüksekokulu, Ondokuz Mayıs Üniversitesi’ne bağlı olarak 08.03.2002 tarihinde kurulmuş, 29.05.2007 tarihinde Sinop Üniversitesi bünyesine katılmıştır.

Yüksekokulumuz, 2003–2004 Eğitim–Öğretim yılında, Sinop–Samsun karayolu üzerinde bulunan Tekel Yaprak Tütün İşletmesi’ne ait bir binada eğitim ve öğretime başlamıştır. 27.03.2007 tarihinde Tekel Yaprak Tütün İşletme Müdürlüğü binalarının tamamı Üniversitemize tahsis edilmiştir.

Yüksekokulumuzda bulunan programlar:

 Turizm ve Otel İşletmeciliği Programı,

 Tekstil Teknolojisi Programı,

 Giyim Üretim Teknolojisi Programı,

 Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Programı,

 Bilgisayar Programcılığı Programı,

 Deniz ve Liman İşletmeciliği Programı

 Grafik Tasarımı Programı

 Radyo ve Televizyon Programcılığı Programı

 Otobüs Kaptanlığı Programı

 Gemi İnşaatı Programı(*)

 Maliye Programı(*)

 Bankacılık ve Sigortacılık Programı (*)

 Bilgisayar Teknolojisi Programı(*)

 Aşçılık Programı(*)

 Lojistik Programı(*)

 İşletme Yönetimi Programı(*)

 Alternatif Enerji Kaynakları Teknolojisi Programı(*)

 Moda Tasarımı Programı(*)

 Endüstri Ürünleri Tasarım Programı(*)

 Turizm ve Seyahat Hizmetleri Programı(*)

 Özel Güvenlik ve Koruma(**)

(*)Programlar 2011-2012, (**)Programlar ise 2012-2013 Eğitim-Öğretim yılında açılmış olup, öğrenci alınması için çalışmalar devam etmektedir.

Turizm ve Otel İşletmeciliği Programında 2007–2008 Eğitim–Öğretim Yılında, Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Programı ve Tekstil Teknolojisi Programında 2009–2010 Eğitim–Öğretim Yılında, Bilgisayar Programcılığı Programına 2011-2012 Eğitim-Öğretim yılında II. Öğretime öğrenci alınmaya başlanmıştır.

Giyim Üretim Teknolojisi ve Deniz ve Liman İşletmeciliği (I.ve II. Öğretim) Programları’

na 2012-2013, Grafik Tasarımı(I. ve II. Öğretim) Programı’na 2013-2014 öğrenci alımı başlamıştır. Radyo ve Televizyon Programcılığı (I. ve II. Öğretim) ve Otobüs Kaptanlığı Programı’na ise 2014-2015 Eğitim-Öğretim yılından itibaren öğrenci alınmaya başlanacaktır.

22

1.5.4. MESLEK YÜKSEKOKULU

Sinop Üniversitesi Meslek Yüksekokulu, 02.11.2001 tarihinde 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 2880 sayılı kanunla değişik 7/d–2 maddesi uyarınca Yükseköğretim Kurulu Kararı ile kurulmuş ve Milli Eğitim Bakanlığı tarafından tahsis edilen hizmet binasında, 24 Eylül 2002 tarihinden-15 Eylül 2009 tarihine kadar faaliyetlerini sürdürmüştür. Bu tarihten sonra MEB tarafından tahsis edilen Merkez Ordu Köyü İlköğretim Okulu binasına taşınmış, bu binaya ek olarak prefabrik yemekhane ve eğitim atölyeleri de yapılarak 2009–2010 Akademik ders yılında eğitim-öğretim faaliyetlerine başlamıştır.

Yüksekokulumuzun ana binasında Muhasebe ve Vergi Uygulamaları, Bilgisayar Programcılığı, Elektrik, Makine, Mekatronik programları I. ve II. Örgün, Turizm ve Otel İşletmeciliği programı I. Örgün, Akliman yerleşkesinde Su Ürünleri, Kültürel Miras ve Turizm, Çevre Sağlığı, Sualtı Teknolojisi Programları I.Örgün olarak eğitime devam etmektedir. 2014- 2015 eğitim-Öğretim Yılından itibaren Sağlık Kurumları İşletmeciliği Programı’na I.Örgün olarak öğrenci alımı planlanmaktadır.

1.5.5. SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

29/05/2007 Tarihli ve 26536 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan, 5662 sayılı Kanunla Rektörlüğümüze bağlı olarak kurulan meslek yüksekokulumuz, kendi binası hizmete geçinceye kadar üniversitemiz sağlık yüksekokulu bünyesinde faaliyetlerine devam etmektedir.

Meslek Yüksekokulumuz bünyesinde ilk etapta açılması düşünülen programlara yönelik teklifimiz, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının 26/03/2014 tarihli toplantısında incelenmiş olup 2547 Sayılı Kanunun 2880 Sayılı kanun’la değişik 7/d-2 maddesi uyarınca Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulumuz bünyesinde, Tıbbi Hizmetler ve Teknikler Bölümüne bağlı; Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik, Diyaliz, Tıbbi Laboratuvar Teknikleri ile Sağlık Bakım Hizmetleri Bölümüne Bağlı Yaşlı Bakımı Programlarının açılması uygun görülmüştür.

23

1.6. UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZLERİ

1.6.1. BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMALAR UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

2009 yılında başlayan ve hala devam etmekte olan DPT projesi kapsamında Sinop Üniversitesi, Karadeniz bölgesinin en büyük Merkez Araştırma Laboratuvarının yapımını üstlenmiştir. Merkezimizin temeli Cumhurbaşkanımız Sayın Abdullah GÜL tarafından 22.02.2010 tarihinde atılmış ve laboratuvar binasının inşaatı 07.02.2011 tarihinde tamamlanmış olup makine teçhizat alımı devam etmektedir. Merkez, üniversitemiz ve diğer üniversitelerin akademik elemanlarının proje ve bilimsel çalışmaları ile Sinop ve civar illerdeki sanayi kuruluşlarına üst düzey bilimsel katkı sağlamayı hedeflemektedir. Merkezimizde 16 adet Araştırma Laboratuvarı, 8 adet çalışma laboratuvarı, 4 adet seminer odası, 9 adet ofis, 1 adet konferans salonu bulunmaktadır. Giriş ve 1. kattan oluşan merkez binanın toplam alanı 2.809,00 m2dir.

Sinop Üniversitesi Senatosun 11.10.2011 tarih ve 2011/55 sayılı aldığı bir karar ile Sinop Üniversitesi Bilimsel ve Teknolojik Araştırmalar Uygulama ve Araştırma Merkezi (SUBİTAM) kurulmuş ve Yönetmeliği 22 Şubat 2012 tarih ve 28212 sayılı resmi gazetede yayınlanmıştır.

24

1.6.2. ÇOCUK EĞİTİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (ÇOCUK ÜNİVERSİTESİ)

Sinop Üniversitesi Çocuk Üniversitesi 30 Ocak 2012 Tarihli ve 28189 Sayılı Resmî Gazete ilanı ile resmi olarak faaliyete geçmiştir. Çocuk Üniversitesi kapsamında yer alacak etkinlikler için faaliyetler devam etmektedir.

Sinop Üniversitesi Çocuk Üniversitesi olarak amacımız, bilimsel düşünce yöntemini ve özgün düşünmeyi çocuklara kazandırmak, çocukların bilimi ve bilimsel konuları keşfederek anlamalarını sağlayacak bir ortam oluşturmak, çocukları daha ileri düzey araştırmalara dâhil ederek üretken bir bilim insanı profili oluşturmaktır.

1.6.3. OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

29.04.2012 tarihli ve 28278 sayılı Resmi Gazetede yayımlanarak yürürlüğe giren Sinop Üniversitesi Okul Öncesi Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliğinin 7. maddesi uyarınca, Merkez Müdürlüğü görevine 17.01.2014 tarihinden itibaren 3 yıl süreyle Yrd. Doç.

Dr. Abdullah Nuri DİCLE atanmıştır.

Merkezin amaçları şöyle sıralandırılabilir:

1-Bölgenin okul öncesi eğitim çağı çocuklarının eğitim sorunlarının tespiti ile sorunların giderilmesine yönelik yeni projeler üretmek ve bu suretle eğitim kalitesini arttırmak, okul öncesi eğitim, aile-çocuk iletişimi, çocuk sağlığı ve çocuk psikolojisi alanlarında bilimsel araştırmalar ve çalışmalar yapmak.

25

2-Uygulama amaçlı anaokulları açarak. Üniversitenin bu alanda öğrenim gören öğrencilerine ve öğretim elemanlarına uygulama, araştırma ve bilimsel çalışma ortamları hazırlamak.

3-Uygulama anaokullarında eğitim görecek çocukları ilköğretime hazırlamak, eğitim ve sağlık bilimleri gereklerine uygun fiziksel, zihinsel, sosyal, duygusal, ruhsal açılardan gelişimlerini ve yeteneklerini en üst seviyeye çıkarmak, Türkçelerini geliştirmek, problem çözme, düşünme ve karar verme becerilerini desteklemek ve bu alanda eğitim kalitesini geliştirecek programlar oluşturmak.

4-Eğitimin sürekliliği ve okul öncesi eğitim çağındaki çocukların tüm alanlardaki gelişimlerini desteklemek amacıyla, ailelerinin çocuklarıyla iletişimlerinin arttırılması ve çocuk bakımını üstlenen bireylere yönelik eğitim programları ve kurslar düzenlenmesi.

5-Faaliyet konularıyla ilgili olarak, ulusal ve uluslararası alanda, resmi ve özel kurum ve kuruluşlarla işbirliği yapmak, ortak projeler üretmek.

6-Okul öncesi ve ilgili alan öğretmenlerinin mesleki yeterliliklerinin artırılması konusunda resmi ve özel kuruluşların ihtiyaç duydukları hizmet öncesi ve hizmet içi eğitim desteğini sunmak.

7-Faaliyet alanına giren konularda yayınlar yapmak, konferans, kongre, sempozyum, seminer, panel ve benzeri toplantılar düzenlemek.

1.6.4. SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

30.01.2012 tarihli ve28189 sayılı Resmi Gazetede ilan edilerek resmi olarak faaliyete geçmiştir.

Üniversitenin eğitim verdiği ve araştırma yaptığı tüm alanlarda; akademik programlar dışında halkın, özel sektör ve kamunun, ihtiyaçlarına cevap verecek eğitim-öğretim programları düzenlemek ve bu programlar aracılığıyla Üniversitenin; toplum, kamu, özel sektör ve bölgesel, ulusal ve uluslararası kuruluşlar ile olan işbirliğinin gelişmesine katkıda bulunmaktadır. Ayrıca Merkez, hayat boyu öğrenme süreçleri kapsamında her türlü faaliyet vasıtası ile Üniversite-toplum işbirliği ve toplumsal kalkınma adına üzerine düşen görevleri yerine getirmeyi amaçlamaktadır.

26

1.6.5. TÜRK DEVLETLERİ, DOST VE AKRABA TOPLULUKLARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (TÜDAM)

Sinop Üniversitesi Rektörlüğü’ne bağlı Türk Devletleri, Dost ve Akraba Toplulukları Uygulama ve Araştırma Merkezi 14.04.2014 tarihli ve 28972 sayılı Resmi Gazete ’de yayımlanarak yürürlüğe girmiştir. Kısa adı TÜDAM olan bu merkez; yönetmeliğinin 12.

Maddesine göre Orta Asya, Balkanlar, Ortadoğu, Afrika, Avrupa, Amerika, Uzakdoğu vb. tüm alanlarda araştırmalar yapan gruplardan oluşur. Her grup gerekli görülen sayıda sabit veya geçici, yerli veya yabancı, seçkin ve genç, emekli veya kadrolu öğretim üyesi, öğretim elemanı, araştırma görevlisi ve lisansüstü öğrencilerden oluşur. Yurt içi ve yurt dışında başka üniversitelerde, kamu veya sivil kuruluşlarda çalışanlar ile sivil ve uzman olmak şartıyla serbest çalışanlar da bu gruplarda görev alabilirler. Çalışma gruplarının görev alanları ve süreleri yönetim kurulu tarafında belirlenir ve çalışmalarında müdüre karşı sorumludur.

1.6.6. ENERJİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

09/03/2014 tarihli ve 28936 sayılı Resmi Gazetede yayımlanarak yürürlüğe giren Sinop Üniversitesi Enerji Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliğinin 8 inci maddesi uyarınca, Merkez Müdürlüğü görevine 28/03/2014 tarihinden itibaren 3 yıl süreyle Doç.Dr. Cem Cüneyt ERSANLI atanmıştır.

27

1.6.7. AHMET MUHİP DIRANAS UYGULAMA OTELİ

Türkiye Turizm Stratejisi 2023 Eylem Planı içerisinde yer aldığı üzere, ülke çapında alternatif turizm türlerinin geliştirilmesi, yöreye özgü turizm ürünlerinin birbiri ile etkileşiminin sağlanarak, ucuz ürünler yerine marka haline gelen turizm bölgeleri oluşturulması birincil amaçlardandır. Bu anlamda sahip olduğu doğal güzellikler, ekolojik unsurlar, tarihi ve kültürel öğeler bakımından zengin olan Sinop, zamanın önemli kişiliklerini ağırlamasının yanı sıra, Türk Edebiyatı için büyük önemi olan bir yazarın da memleketidir. Alternatif turizm anlayışını büyük ölçüde teşvik edebilen bir yapıya sahip, kültürel bir unsur olan ve Avrupa’daki birçok ülkede binlerce turist hareketliliğine sebep olan edebiyatın, ülkemizde de hak ettiği önemi görmesi gereğinden hareketle, Uygulama Otelimize Üniversitemiz almış olduğu yönetim kurulu kararı ile 02.04.2013 tarihinde Sinoplu olan değerli edebiyatçı “AHMET MUHİP DIRANAS”ın ismini vermiştir. Bunun yanında otelimiz, Türkiye’nin ilk “Edebiyat Temalı Uygulama Oteli” olacaktır.

Oluşturulacak kütüphanesinin yanı sıra, otel içindeki birimlere özgün isimler verilerek genel alanlarda da yapılacak düzenlemeler ile ülkemizdeki diğer işletmelere örnek olacak farklı bir konsept ortaya çıkacaktır.

Sinop Üniversitesi “Ahmet Muhip Dıranas Uygulama Oteli”, zengin flora ve fauna çeşitliliği ile ülkemizin 22. Tabiat Parkı olan “Hamsilos Tabiat Parkı” sınırlarının hemen öncesinde yer alan, yeşil ile mavinin bir araya geldiği muhteşem bir ekoloji içerisinde bulunan ve Sinop Yarımadası’nı karşıdan seyir fırsatı veren eşsiz bir konuma sahiptir. Uygulama otelimiz Sinop Havaalanı’na 6 km. otobüs terminaline 8 km. ve il merkezine ise 12 km. uzaklıkta bulunmaktadır.

28

Uygulama Otelimiz 63 standart oda olmak üzere toplam 63 odaya ve 135 kişilik yatak kapasitesine sahiptir. Standart odaların büyüklüğü 15 m2, suit odalar ise 35 m2’dir. Tüm odalarımızda kalorifer, merkezi klima sistemi, 24 saat sıcak su, telefon, TV, internet, mini bar bulunmaktadır. Uygulama otelimizde 130 kişilik alakart ve 110 kişilik açık büfe restoran olmak üzere iki ayrı yemek salonu bulunmaktadır. Oda+Kahvaltı sistemiyle hizmet veren otelimizde, misafirlerimiz öğlen ve akşam yemeklerinden de ekstra ücret ödeyerek faydalanabilirler. Otel binası içerisinde çeşitli bölümlerden oluşan mutfak departmanının yanı sıra, çamaşırhane bölümü, kat ofisleri, sistem ve santral odası, teknisyen ve personel odaları da mevcuttur. Yerel ve ulusal düzeyde gerçekleşecek toplantı ve konferanslar için 238 kişilik konferans salonu, 50 kişilik toplantı salonu ve çalışma ofisi bulunmaktadır. Ayrıca 30 araçlık açık otopark da vardır.

Sinop’un geçmişten günümüze kadar ihtiyaç duyduğu ulaşım olanaklarının, karayolu çalışmalarında giderek sona gelinmesi ve yenilenen havaalanı ile yakın zamanda önemli ölçüde iyileştirilecek olması, bölgeye olan turizm talebinin de olumlu şekilde etkilenmesini beraberinde getirecektir. Bu noktada ortaya çıkan talebe yönelik, modern otelcilik standartları ile misafirlerine konaklama, yiyecek-içecek hizmeti sunacak olan uygulama otelimiz, turizmin en önemli unsuru olan müşteri memnuniyetini sağlayacak kaliteli hizmet anlayışı sunma, mesleki ahlâk koşullarını yerine getirme ve problem çözme odaklı çalışma felsefesi ile Sinop turizmine yön veren bir kuruluş olmayı amaçlamaktadır.

Ahmet Muhip Dıranas Uygulama Otelimiz, bulunduğu konum itibarıyla, doğa yürüyüşü tutkunlarını, kuş gözlemcilerini, sportif olta balıkçılarını, Sinop’a özgü bitki ve hayvan çeşitlerini fotoğraflamak isteyenler ile yöre kültürünü merak ederek bölgeye gelen ziyaretçiler için de bulunmaz bir alternatiftir.

Açılan yeni birim ve merkezler ile her geçen gün hızla gelişen Sinop Üniversitesi, Ahmet Muhip Dıranas Uygulama Oteli ile de farklı bir ayrıcalık kazanacaktır. Kuzeyin parlayan yıldızı olan Sinop Üniversitesi, sahip olduğu bu kuruluş ile giderek profesyonel bakış açısı kazanan Türkiye turizm sektörüne, hem nitelikli eleman yetiştirme, hem sektörel anlamda katkı sağlama hem de örnek bir işletme olarak önemli katkı sağlayacaktır.

Uygulama otelimiz, Üniversitemizin turizm bölüm ve programlarında eğitim öğretim gören öğrencilerin mesleğe yönelik bakış açılarını hem sektörel hem de bilimsel açıdan geliştirerek, bölgenin ve ülkenin ihtiyaç duyduğu nitelikli turizm personeli ve yöneticisi ihtiyacını karşılamayı ilke edinmiştir. Bu ilke doğrultusunda, müşteri memnuniyetini en üst seviyede tutarak, hem bölgemiz hem de ülkemiz için önemli bir değer olmayı amaçlamaktadır.

29

1.7. BÖLÜM BAŞKANLIKLARI

1.7.1 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLÂP TARİHİ BÖLÜM BAŞKANLIĞI

2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu’nun 5. Maddesi, Yükseköğretimin planlanması, programlanması ve düzenlenmesinde ana ilkeleri belirlemektedir. Yükseköğretim Kanunu’nun 5. Maddesinin (a) bendi uyarınca, “Öğrencilere, ATATÜRK İnkılâpları ve İlkeleri doğrultusunda ATATÜRK milliyetçiliğine bağlı hizmet bilincinin kazandırılması sağlanır.” Aynı maddenin (ı) bendi uyarınca “Yükseköğretim kurumlarında, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, Türk Dili, Yabancı Dil zorunlu derslerdendir. Ayrıca, zorunlu olmamak koşuluyla beden eğitimi veya güzel sanat dallarındaki derslerden birisi okutulur.” Bölümümüz, bu doğrultuda, Sinop Üniversitesi’nin fakülte ve yüksekokullarının birinci sınıflarında iki yarıyıllık “Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi” derslerini okutmaktadır.

1.7.2 TÜRK DİLİ BÖLÜM BAŞKANLIĞI

Türk Dili Bölümü, Sinop Üniversitesi Rektörlüğünün, 2547 sayılı Kanun’un 5/i maddesi kapsamındaki zorunlu Türk Dili derslerini yürütmek üzere Rektörlükleri bünyesinde Ortak Dersler Bölümü açılması konusundaki teklifi 15/11/2007 tarihli Yükseköğretim Genel Kurul toplantısında incelenmiş ve 2547 Sayılı Kanun’un 2880 Sayılı Kanunla değişik 7/d-2 maddesi uyarınca 2007 yılında Sinop Üniversitesi Rektörlüğüne bağlı olarak kurulmuştur. Bölümümüz, Sinop Üniversitesine bağlı fakülte ve yüksekokulların birinci sınıf öğrencilerine okutulması zorunlu “Türk Dili-I” ve “Türk Dili-II” olmak üzere iki dönemi kapsayacak şekilde, haftada iki saat öğretim verilmektedir. Bölüm, ayrıca bazı fakülte ve yüksekokullardaki "Türkçe-1: Yazılı Anlatım" ve "Türkçe-2: Sözlü Anlatım" derslerini de vermektedir.

1.7.3 YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI

Sinop Üniversitesi Rektörlüğü bünyesinde hizmet veren Yabancı Diller Bölümü 2007 yılında kurulmuştur. Bölümümüz, Üniversitenin farklı akademik birimlerinde 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu’nun 5/ı maddesi kapsamında okutulması zorunlu Yabancı Dil servis derslerinin tamamını ve ayrıca bazı programlarda sunulan mesleki yabancı dil derslerinin büyük çoğunluğunu yürütmekle sorumludur. Yabancı dil olarak İngilizce eğitimi birinci sınıf öğrencilerine haftada 2 ya da 3 saat olmak üzere 1 yıl boyunca verilmektedir.

Üniversitemiz Sağlık Yüksekokulu’nun ikinci sınıflarında Seçmeli Yabancı Dil olarak Almanca dersi, müfredatta yer almaktadır. Ayrıca, Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu’nda da, birinci sınıftan dördüncü sınıfa kadar Almanca ile Rusça dersleri Seçmeli Yabancı Dil olarak verilmektedir. Birimimiz tarafından her öğretim yılı başında Yabancı Dil muafiyet sınavı yapılır ve bu sınava giren öğrencilerden 100 üzerinden 60 ve yukarı alan öğrenciler bu dersten muaf olurlar. Muaf olamayan öğrenciler dersi almak zorundadırlar.

30

2. PERSONEL DURUMU

2.1. AKADEMİK PERSONEL DURUMU

Üniversitemizde 31.12.2014 tarihi itibariyle; 20 Profesör, 16 Doçent, 120 Yardımcı Doçent, 109 Öğretim Görevlisi, 112 Araştırma Görevlisi, 11 Uzman, 20 Okutman olmak üzere toplam 408 Öğretim Elemanı görev yapmaktadır. 2013-2014 Eğitim–Öğretim Yılında Akademik Personelimizin unvanlarına göre dağılımları Tablo 2’de, hizmet süresine göre dağılımı Tablo 3’te, yaş itibariyle dağılımı Tablo 4’de ve eğitim durumu dağılımı da Tablo 5’de gösterilmiştir.

TABLO 2. AKADEMİK PERSONELİN DURUMU (31.12.2014 Tarihi itibariyle)

BİRİM ADI PROFESÖR DOÇENT YRD.DOÇ. ÖĞR.GÖR. ARŞ.GÖR. UZMAN OKUTMAN TOPLAM

BOYABAT İ.İ.B.F. 1 4 3 10 18

EĞİTİM FAKÜLTESİ 3* 3 22 15 27 70

FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ 5 4 32 4 30 75

İLAHİYAT FAKÜLTESİ 1** 10*** 1 2 14

MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ 1 3 13 1 5 23

SU ÜRÜNLERİ FAKÜLTESİ 9 6 20 7 42

SAĞLIK YÜKSEKOKULU 5 1 11 17

TURİZM İŞLETMECİLİĞİ VE OTELCİLİK

YÜKSEKOKULU 4 1 4 9

AYANCIK MESLEK YÜKSEKOKULU 14 2 16

BOYABAT MESLEK YÜKSEKOKULU 10 1 2 13

GERZE MESLEK Y.O. 2 30 1 2 35

MESLEK YÜKSEKOKULU 8 28 1 37

SAĞLIK HİZ. M.Y.O. 1 1

FEN BİL. ENSTİTÜSÜ 13 13

SOSYAL BİL. ENSTİTÜSÜ

REKTÖRLÜK 11**** 14 25

TOPLAM 20 16 120 109 112 11 20 408

*Eğitim Fakültesinde 1 adet Profesör Doktor Üniversitemiz kadrosunda bulunmaksızın Dekan olarak görev yapmaktadır.

**İlahiyat Fakültesinde 1 adet Profesör Doktor Üniversitemiz kadrosunda bulunmaksızın Dekan olarak görev yapmaktadır.

***İlahiyat Fakültesinde 1 adet yabancı uyruklu sözleşmeli Yardımcı Doçent Doktor görev yapmaktadır.

****Rektörlük bünyesinde 1 adet yabancı uyruklu sözleşmeli Uzman görev yapmaktadır.

31

TABLO 3. AKADEMİK PERSONELİNİN HİZMET SÜRESİNE GÖRE DAĞILIMI

SAYI/YÜZDE 1-3 YIL 4-6 YIL 7-10 YIL 11-15 YIL 16-20 YIL 21+

KİŞİ SAYISI 118 112 60 58 26 34

YÜZDE 28,9 27,4 14,7 14,3 6,3 8,4

TABLO 4. AKADEMİK PERSONELİNİN YAŞ İTİBARİYLE DAĞILIMI

SAYI/YÜZDE 23 YAŞ ALTI 23-30 YIL 31-35 YIL 36-40 YIL 41-50 YIL 51+

KİŞİ SAYISI - 119 115 87 66 21

YÜZDE - 29,1 28,2 21,3 16,2 5,2

TABLO 5. AKADEMİK PERSONELİNİN EĞİTİM DURUMU DAĞILIMI

SAYI/YÜZDE LİSANS YÜKSEK LİSANS VE

DOKTORA

KİŞİ SAYISI 101 307

YÜZDE 24,7 75,3

32

GRAFİK 1. YILLAR İTİBARİYLE ÖĞRENCİ BAŞINA DÜŞEN AKADEMİK PERSONEL SAYISI

2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

ÖĞRENCİ SAYISI 2763 3323 4230 4727 5158

AKADEMİK PER. SAYISI 237 279 279 353 408

ÖĞRENCİ/A.PERSONEL 11,65 11,91 15,16 13,39 12,64

0 1000 2000 3000 4000 5000 6000

YILLAR İTİBARİYLE ÖĞRENCİ BAŞINA DÜŞEN AKADEMİK PERSONEL SAYISI