Prof. Dr. Recep BİRCAN Rektör

“Okul genç beyinlere; insanlığa hürmeti, millet ve memleket sevgisini, şerefi, bağımsızlığı öğretir. Bağımsızlık tehlikeye düştüğü zaman onu kurtarmak için takip edilecek en uygun, en güvenli yolu öğretir. Memleket ve milleti kurtarmaya çalışanların aynı zamanda mesleklerinde birer namuslu uzman ve birer bilgin olmaları lazımdır. Bunu sağlayan okuldur.”

M. Kemal ATATÜRK

Prof. Dr. Recep B ^İ RCAN Rektör

Günümüz dünyasının anahtar kavramlarından biri de hiç şüphesiz ki rekabettir. Kültürel kimliğini koruyarak gelişmeyi hedefleyen ve insanlığın geleceğinde söz sahibi olmak isteyen milletlerin, bu küresel rekabette ayakta kalabilmeleri gerekmektedir. Bunun için çağın bilimsel ve teknolojik birikimini sadece kullanan değil ama önce içselleştiren, kendi malı haline getiren sonra da yenileyen, geliştiren nesiller yetiştirebilmelidirler. Toplumu oluşturan bireylerin, günümüzün gerektirdiği insan tipinin tanımını sağlıklı bir şekilde yapabilmeli ve eğitim sistemini bu doğrultuda güncelleyebilmelidir. Varlığını onurlu biçimde sürdürmek isteyen milletler nitelikli iş gücünü, araştırmacılarını ve girişimcilerini yetiştirebilmeli, bunun için de öncelikle üniversitelerini yapılandırabilmelidir.

Sinop Üniversitesi olarak, bu anlamda, yükseköğretimin işlevini sorgulamaya devam ediyor ve yenilik- inovasyon, planlama, liderlik becerileriyle donanmış bireylerin yetiştirildiği bir kurum olma yolunda emin adımlarla ilerliyoruz. Salt bilgi, kültür ve teknolojik yenilik merkezi olmanın ötesinde kamu kaynaklarının zenginleştirilmesi ve geliştirilmesi için çalışan bir birim haline gelebilmek adına çaba harcıyoruz. Son yıllarda yaptığımız önemli hamleler ve Üniversitemize kazandırdığımız yeni akademik birimlerle, sürekli zenginleştirdiğimiz akademik, idari kadromuzla gerçekleştirdiğimiz büyük atılıma süreklilik kazandırmak istiyoruz. Bunun için de üniversitemizin sergilediği gelişim ve büyümenin seyrini, geleceğe doğru yaptığımız bu büyük atılımı, 2012-2013 Akademik Yılı faaliyetlerinin sunulduğu bu raporda birimlerimizden gelen somut bilgiler ışığında dikkatinize sunuyoruz.

İÇİNDEKİLER

BİRİM YÖNETİCİSİNİN SUNUŞU ... 1

1. GENEL BİLGİLER ... 2

A. MİSYON VE VİZYON ... 2

B. YETKİ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR... 2

C. ÇALIŞMALARIMIZDA ESAS ALDIĞIMIZ İLKELER ... 4

1.1. KURULUŞ VE GELİŞME ... 4

1.2. FAKÜLTELER ... 7

1.2.1. BOYABAT İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ... 8

1.2.2. EĞİTİM FAKÜLTESİ ... 8

1.2.3. FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ ... 11

1.2.4. SU ÜRÜNLERİ FAKÜLTESİ ... 13

1.2.5. İLAHİYAT FAKÜLTESİ ... 14

1.2.6. MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ... 15

1.3. ENSTİTÜLER ... 16

1.3.1. FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ... 17

1.3.2. SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ... 17

1.4. YÜKSEKOKULLAR ... 18

1.4.1. SAĞLIK YÜKSEKOKULU ... 19

1.4.2. TURİZM İŞLETMECİLİĞİ VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU ... 20

1.5. MESLEK YÜKSEKOKULLARI ... 21

1.5.1. AYANCIK MESLEK YÜKSEKOKULU ... 22

1.5.2. BOYABAT MESLEK YÜKSEKOKULU ... 22

1.5.3. GERZE MESLEK YÜKSEKOKULU ... 23

1.5.4. MESLEK YÜKSEKOKULU ... 24

1.5.5. SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ... 24

1.6. UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZLERİ ... 25

1.6.1. BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMALAR UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ ... 26

1.6.2. ÇOCUK EĞİTİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (ÇOCUK ÜNİVERSİTESİ) ... 27

1.6.3. OKUL ÖNCESİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ ... 27

1.6.4. SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ ... 28

2. PERSONEL DURUMU ... 29

2.1. AKADEMİK PERSONEL DURUMU ... 29

2.2. İDARİ PERSONEL DURUMU ... 30

2.3. ÖĞRENCİ DURUMU ... 31

2.3.1. ÖNLİSANS, LİSANS VE LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİ SAYILARI ... 31

2.3.2. ENSTİTÜ ANABİLİM DALLARI ÖĞRENCİ SAYILARI ... 32

2.3.3. ÖNLİSANS/LİSANS BÖLÜM VE PROGRAM ÖĞRENCİ SAYILARI ... 33

3. EĞİTİM-ÖĞRETİM ... 34

3.1. PROGRAMLAR ... 34

3.2. DOLULUK DURUMU ... 34

3.3. DİSİPLİN CEZASI ALAN ÖĞRENCİLER ... 35

3.4. KAYDI SİLİNEN ÖĞRENCİLER ... 35

3.5. YATAY GEÇİŞ ... 36

3.6. ÖĞRENCİLERİN MEZUNİYET DURUMU ... 36

3.7.YILLARA GÖRE ENSTİTÜ MEZUN ÖĞRENCİ SAYILARI... 37

3.8. YILLARA GÖRE MEZUN ÖĞRENCİ SAYILARI ... 38

4. BİLİMSEL FAALİYETLER ... 39

4.1. ARAŞTIRMA FAALİYETLERİ ... 39

4.2. ÖDENEKLERİN DAĞILIMI ... 43

4.3. ÖĞRENCİ MALİYETLERİ ... 44

5. MEDİKO SOSYAL FAALİYETLER ... 44

5.1. SOSYAL HİZMETLER ... 44

5.2. SAĞLIK HİZMETLERİ ... 45

5.3. KÜLTÜREL FAALİYETLERİ ... 46

5.4. SPOR FAALİYELERİ ... 47

5.5. BESLENME HİZMETLERİ ... 48

5.6. ÖĞRENCİ KONSEYİ ... 48

6. KÜTÜPHANE VE DÖKÜMANTASYON FAALİYETLERİ ... 48

7. TESİSLER ... 49

7.1. GENEL YERLEŞİM ... 49

7.2. ULAŞIM HİZMETLERİ ... 49

TABLOLAR VE GRAFİKLER

TABLO 1 SİNOP ÜNİVERSİTESİ TEŞKİLAT ŞEMASI ... 6

TABLO 2 SİNOP ÜNİVERSİTESİNE BAĞLI FAKÜLTELER ... 7

TABLO 3 SİNOP ÜNİVERSİTESİNE BAĞLI ENSTİTÜLER ... 16

TABLO 4 SİNOP ÜNİVERSİTESİNE BAĞLI YÜKSEKOKULLAR ... 18

TABLO 5 SİNOP ÜNİVERSİTESİNE BAĞLI MESLEK YÜKSEKOKULLARI ... 21

TABLO 6 SİNOP ÜNİVERSİTESİNE BAĞLI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZLERİ ... 25

TABLO 7 AKADEMİK PERSONELİN DURUMU ... 29

TABLO 8 İDARİ PERSONELİN DURUMU ... 30

TABLO 9 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ SAYILARI ... 31

TABLO 10 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞREİTM YILI ENSTİTÜ ANABİLİM DALLARI ÖĞRENCİ SAYILARI ... 32

TABLO 11 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI PROGRAM ÖĞRENCİ SAYILARI ... 33

TABLO 12 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DOLULUK ORANLARI ... 34

TABLO 13 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DİSİPLİN CEZASI ALAN ÖĞRENCİ SAYILARI ... 35

TABLO 14 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KAYDI SİLİNEN ÖĞRENCİ SAYILARI ... 35

TABLO 15 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILINDA YATAY GEÇİŞLE GELEN, AYRILAN, KURUM İÇİ YATAY GEÇİŞ YAPAN ÖĞRENCİ SAYILARI ... 36

TABLO 16 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MEZUN ÖĞRENCİ SAYILARI ... 36

TABLO 17 FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ YILLARA GÖRE MEZUN ÖĞRENCİ SAYILARI ... 37

TABLO 18 YILLAR İTİBARİYLE ÖNLİSANS VE LİSANS MEZUNU ÖĞRENCİ SAYILARI ... 38

TABLO 19 ERASMUS VE FARABİ PROJESİ LİSTESİ ... 40

TABLO 20 SİNOP ÜNİVERSİTESİ TÜRKİYE BİLİMSEL ARAŞTIRMA KURUMU (TÜBİTAK) TARAFINDAN DESTEKLENEN ARAŞTIRMA PROJELERİ ... 40

TABLO 21 SİNOP ÜNİVERSİTESİ AVRUPA BİRLİĞİNCE DESTEKLENEN ARAŞTIRMA PROJELERİ ... 40

TABLO 22 SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARI TARAFINDAN GERÇEKLEŞTİRİLEN BİLİMSEL YAYIN ÇALIŞMALARI ... 41

TABLO 23 SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARI TARAFINDAN KATILINAN VE GERÇEKLEŞTİRİLEN BİLİMSEL TOPLANTILAR ... 42

TABLO 24 ÖDENEKLERİN EKONOMİK SINIFLANDIRMAYA GÖRE DAĞILIMI ... 43

TABLO 25 2012 YILI CARİ GİDERLERE GÖRE ÖĞRENCİ MALİYETLERİ ... 44

TABLO 26 YEMEKHANELER, KANTİNLER VE LOJMANLAR ... 44

TABLO 26.01 KANTİNLER ... 45

TABLO 27 ÖĞRENCİ KULÜPLERİ ... 47

1

BİRİMYÖNETİCİSİNİNSUNUŞU

Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı olarak; akademik ve idari birimler arasında sağladığımız eşgüdümle, planlanan eğitim–öğretim sürecini düzenli bir şekilde yürüten, öğrencilerimize, mezunlarımıza, öğretim elemanlarımıza ve hizmet vermekte olduğumuz diğer kişi, kurum ve kuruluşlara gelişen bilgi teknolojileri ile güler yüzlü ve insaniyet odaklı bir ortamda güvenli ve hızlı bir şekilde bilgi ve belge hizmetleri sunarak örnek oluşturan bir birim olma kararlılığı içerisindeyiz.

Savaş USTAOĞLU Öğrenci İşleri Daire Başkanı

2

1. GENEL BİLGİLER

A. MİSYON VE VİZYON Misyon

2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve buna bağlı olarak düzenlenen Sinop Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim–Öğretim ve Sınav Yönetmeliği, Sinop Üniversitesi Lisansüstü Eğitim- Öğretim ve Sınav Yönetmeliği ve ilgili diğer mevzuat hükümlerine göre öğrencilerimizin sorunsuz ve huzurlu bir öğrenim hayatı sürdürebilmeleri için yasalar çerçevesinde çağdaş, uygun teknoloji ve yöntemler ile en kaliteli hizmeti en kısa sürede vererek öğrenimlerini tamamlamalarına yardımcı olmak.

Vizyon

Kurum kültürünü ve kimliğini koruyan ve güçlendiren, günümüz teknolojilerine ayak uyduran, güvenilir ve doğru bilgi ve belgelerle hizmet veren, sürekli gelişen, öğrencilerin, öğretim elemanlarının ve çalışanların özgüvenini ve motivasyonunu göz önünde bulunduran örnek bir birim olmak.

B. YETKİ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR

Başkanlığımızın yetki, görev ve sorumlulukları 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve buna bağlı olarak düzenlenen Sinop Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim–Öğretim ve Sınav Yönetmeliği, Sinop Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği, ilgili diğer mevzuat hükümlerine göre belirlenmiştir.

Öğrenci İşleri Daire Başkanlığının yetki, görev ve sorumluklarını aşağıdaki şekilde özetlemek mümkündür.

 Her eğitim–öğretim yılı için Üniversitemize alınacak öğrencilere ilişkin kontenjanlarının tespit edilmesi,

 Üniversitemize yerleşen öğrencilerin kayıtlarının yapılacağı tarih ve yerlerin ÖSYM Başkanlığı’na bildirilmesi, ÖSYM tarafından Üniversitemize yerleştirilen öğrenci bilgilerinin Kurumun internet sitesinden alınarak Üniversitemiz öğrenci bilgi sistemine aktarılması, kayıt ile ilgili duyuruların yapılması, kayıt evraklarının hazırlanması, kayıtların sorunsuz, kolay ve sağlıklı bir şekilde yürütülmesi için çalışmaların yapılması, kesin kayıtların ve ders kayıtlarının yapılması için altyapının hazırlanması,

 Eğitim–öğretimi devam eden öğrencilerin ders kayıtlarını yenilemeleri için her dönem ders kayıtları ile ilgili çalışmaların yapılması,

 Her eğitim–öğretim yılı için akademik takvimin hazırlanması ve eğitim faaliyetlerin akademik takvim doğrultusunda yürütülmesi,

 Eğitim–öğretim yılı başında kesin kayıt yaptırmayan öğrenci sayılarının tespit edilerek ek kontenjanların belirlenmesi çalışmalarına esas olmak üzere ÖSYM Başkanlığı’na

3

bildirilmesi; ek yerleştirme ile yerleşen öğrencilerin kesin kayıt işlemleri ve ders kayıtları için altyapının hazırlanması,

 Her eğitim–öğretim döneminde yatay geçiş ile akademik birimlerimize kabul edilecek öğrenci kontenjanları ve başvuru şartlarının tespiti, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığına bildirilmesi ve yatay geçiş ile kabul edilen öğrencilerin muafiyet/intibak işlemlerinin yapılması,

 Her eğitim–öğretim yılı için Dikey Geçiş Sınavı-DGS ile Üniversitemize alınacak öğrencilere ilişkin kontenjanların tespiti, ÖSYM Başkanlığına bildirilmesi ve DGS ile yerleşen öğrencilerin kesin kayıt işlemleri ve ders kayıtları için altyapının hazırlanması, DGS ek kontenjanlarının ÖSYM Başkanlığı’na bildirilmesi, DGS ek yerleştirmeyle gelen yerleşen öğrencilerin kesin kayıt işlemlerinin yapılması.

 Öğrenci bilgi sistemindeki bilgilerin sürekli güncel kalmasının sağlanması,

 Öğrenci stajları ile ilgili öğrenci bilgi sistemi üzerinde gerekli altyapının sağlanması,

 Her eğitim–öğretim yılı istatistiklerinin “Öğrenci Sayıları Sistemi” ile ÖSYM Başkanlığı’na bildirilmesi,

 Farabi, Erasmus, Mevlana ve Özel Öğrenci değişimi ile Üniversitemize gelen ve giden öğrencilerin bilgilerinin Öğrenci Bilgi Sistemine aktarılması,

 Burs ve öğrenim kredisinden yararlanan öğrenciler hakkında iş ve işlemlerin gerçekleştirilmesi, Kredi ve Yurtlar Kurumu Genel Müdürlüğü ile yazışmaların yapılması,

 Disiplin cezası alan öğrenciler ile ilgili bilgilerin öğrenci bilgi sistemine aktarılması, YÖKSİS’ ne girilmesi ve Yükseköğretim Kurulu Başkanlığına bildirilmesi,

 Özürlü öğrenciler ile ilgili bilgilerin öğrenci bilgi sistemine aktarılması, derlenmesi ve Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı ve ilgili diğer Kurumlara bildirilmesi,

 Her eğitim–öğretim dönemi için not girişlerinin sorunsuz bir şekilde yapılmasının sağlanması, öğrenci üzerine notların aktarılması, öğrencilerin ek sınav ve tek ders notlarının sisteme işlenmesi,

 Öğrencilere ait belgelerin (Diploma, Diploma Eki, Transkript, öğrenci belgesi, askerlik belgesi vb.) öğrenci bilgi sistemi üzerinden düzenlenebilmesi için altyapının sağlanması,

 Mezun öğrenciler için, Diploma, Diploma Eki, Onur ve Yüksek Onur belgelerinin hazırlanması,

 YÖK, ÖSYM ve ilgili diğer kurum, kuruluş ve kişilerle yazışmaların yapılması,

 Üniversitemiz yönetmelik ve yönergeleri ile ilgili eksikliklerin giderilmesi,

 Eğitim–öğretimle ilgili kararların uygulanmasının sağlanması,

 Kullanıcılara, öğrenci bilgi sistemi hakkında bilgi verilmesi,

 Hizmetlerin istenilen hız ve kalitede sunulması, personel yeterliliği ve öğrenci bilgi sisteminin daha etkin seviyeye çıkarılması için Üniversitemiz yöneticilerinin desteği ve koordinasyonu ile gerekli çalışmaların sürdürülmesi.

4

 Yabancı uyruklu öğrenciler ile ilgili kontenjanların tespit edilmesi, kayıt duyurularının yapılması, kayıt evraklarının hazırlanması, kayıtlarının; sorunsuz, kolay ve sağlıklı yapılması için altyapısının hazırlanması ve kayıtlarının yapılması,

 Öğrenci Bilgi Paketinin İngilizce ve Türkçe olarak güncel tutulması ve internet ortamında sunulması,

C. ÇALIŞMALARIMIZDA ESAS ALDIĞIMIZ İLKELER

 Ahlaki değerlere sahip ve saygılı olmak,

 İnsan haklarına saygılı olmak,

 Zamanı iyi kullanarak kaliteli hizmet vermek,

 Teknolojik gelişmelere açık olmak,

 Kaynakları israf etmeden etkili kullanmak,

 Hizmet anlayışını geliştirmek ve uygulamada etkili olmak.

1.1. KURULUŞ VE GELİŞME

Sinop Üniversitesi 17.05.2007 tarihli ve 5662 sayılı Kanunla kurulmuş olan bir devlet üniversitesidir. Üniversitenin yerleşkesi, Türkiye’nin en kuzey noktasında bulunan Sinop İlindedir. Kentin ilk yükseköğretim kurumu olan Su Ürünleri Yüksekokulu 1982 yılında Ondokuz Mayıs Üniversitesi’ne bağlı olarak kurulmuştur. Üniversite bünyesinde halen 6 Fakülte, 2 Enstitü, 2 Yüksekokul ve 5 Meslek Yüksekokulu bulunmaktadır.

Sinop Üniversitesi, İl merkezi ve üç ilçeye yayılmış fakülte ve yüksekokullarıyla, gerek asli unsuru olan öğrenci eğitim–öğretimine ve bilime, gerekse sosyal ve kültürel yaşama olumlu katkıda bulunmak ilkesini esas almış bir üniversitedir.

Üniversitemizde, 31.12.2013 tarihi itibariyle 13 Profesör, 14 Doçent, 89 Yardımcı Doçent, 99 Öğretim Görevlisi, 108 Araştırma Görevlisi, 10 Uzman, 20 Okutman olmak üzere 353 akademik personel ve 274 idari personel görev yapmaktadır.

Sinop Üniversitesi;

 Boyabat İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi,

 Eğitim Fakültesi,

 Fen–Edebiyat Fakültesi,

 Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi

 İlahiyat Fakültesi

 Su Ürünleri Fakültesi,

 Sağlık Yüksekokulu,

 Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu,

 Fen Bilimleri Enstitüsü,

5

 Sosyal Bilimler Enstitüsü,

 Meslek Yüksekokulu,

 Ayancık Meslek Yüksekokulu,

 Boyabat Meslek Yüksekokulu,

 Gerze Meslek Yüksekokulu,

 Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu,

 İdari birimlerden oluşmaktadır.

.

6

TABLO 1: SİNOP ÜNİVERSİTESİ TEŞKİLAT ŞEMASI

SİNOP ÜNİVERSİTESİ TEŞKİLAT ŞEMASI

7

1.2. FAKÜLTELER

TABLO 2. SİNOP ÜNİVERSİTESİNE BAĞLI FAKÜLTELER

(*) ile işaretli Fakülteler 2014-2015 Eğitim-Öğretim yılında öğrenci alımı yapmak için çalışma yapmaktadır.

SİNOP ÜNİVERSİTESİNE BAĞLI FAKÜLTE VE BÖLÜMLER

BOYABAT İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

 İŞLETME BÖLÜMÜ

 İŞLETME

EĞİTİM FAKÜLTESİ

 İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ

 FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ

 OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ

 SINIF ÖĞRETMENLİĞİ

 SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ

FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ

 BİYOLOJİ BÖLÜMÜ

 BİYOLOJİ

 İSTATİSTİK BÖLÜMÜ

 İSTATİSTİK

 MATEMATİK BÖLÜMÜ

 MATEMATİK

 TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ

 TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI

SU ÜRÜNLERİ FAKÜLTESİ

 SU ÜRÜNLERİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

 SU ÜRÜNLERİ MÜHENDİSLİĞİ

MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ * İLAHİYAT FAKÜLTESİ *

8

1.2.1. BOYABAT İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

11.07.1992 tarih ve 3837 sayılı Kanun ile Ondokuz Mayıs Üniversitesi’ ne bağlı Boyabat İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi olarak kuruldu. 29.05.2007‘de 5662 sayılı Kanun ile Boyabat İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesinin bağlantısı değişerek Ondokuz Mayıs Üniversitesinden Sinop Üniversitesine Boyabat İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi olarak aktarılmıştır. Fakültemiz 2010- 2011 döneminde Eğitim-Öğretime İşletme bölümü ile başlamış olup İktisat, Maliye ve Kamu Yönetimi olmak üzere dört Bölüm ve on yedi Anabilim Dalında öğretim faaliyetlerinde bulunmayı hedeflemektedir.

1.2.2. EĞİTİM FAKÜLTESİ

Eğitim Fakültesi, 17.11.1999 tarihli ve 4480 sayılı Kanunla değişik 41 sayılı Kanun Hükmünde Kararname ile değiştirilerek kabul edilen 2809 sayılı Kanunun 27. maddesinin (e) bendi uyarınca Ondokuz Mayıs Üniversitesine bağlı olarak kurulmuştur.

Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının 22.02.2000 tarihli Yürütme Kurulu Toplantısında İlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Anabilim Dalı ve Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı, Eğitim Bilimleri Bölümü ve Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü olmak üzere toplam 4 Bölüm ve Bölümlere bağlı 3 Anabilim Dalı kararı alınmıştır.

Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının 04.04.2000 tarihli Yürütme Kurulu toplantısında 2809 sayılı Kanunun 6. , 2547 sayılı Kanunun 2880 sayılı Kanunla değişik 7/d–2, 7/h maddeleri uyarınca İlköğretim Bölümü ile bu bölüme bağlı Sınıf Öğretmenliği Lisans Programına öğrenci alımına karar verilerek 2000–2001 Eğitim-Öğretim yılında, Sinop Fen–Edebiyat Fakültesi ile ortak kullanılan Milli Eğitim Bakanlığınca, Üniversitemize tahsis edilen hizmet binasında Eğitim–Öğretime başlamıştır. 2001–2002 Öğretim yılında da İlköğretim Bölümüne bağlı olarak Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans Programına ek kontenjan ile öğrenci alınmıştır.

9

2003–2004 Eğitim-Öğretim Yılında Fakülte Kurulunun 15.12.2003 tarih ve 2003/4 sayılı kararı ile İlköğretim Bölümüne bağlı Sosyal Bilgiler Eğitimi Anabilim Dalı ile Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı’nın açılması ve öğrenci alınması teklifi yapılmıştır. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Senatosunda görüşülerek Yükseköğretim Kurulunun onayına sunulmuş ve Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının 02.03.2004 tarihli Yürütme Kurulu toplantısında 2547 sayılı Kanunun 2880 sayılı Kanun’la değişik 7/d–2 maddesi uyarınca İlköğretim Bölümüme bağlı olarak Sosyal Bilgiler Eğitimi Anabilim Dalı ve Fen Bilgisi Anabilim Dalı kurulmuş ve 2004 –2005 Öğretim yılında Fen Bilgisi Öğretmenliği Lisans Programı faaliyete geçerek öğretime başlamıştır.

Fakültemiz, Ondokuz Mayıs Üniversitesi’ne bağlı olarak eğitim öğretimine devam ederken 29.05.2007 gün ve 26536 sayılı Resmi Gazetede yayınlanarak yürürlüğe giren 5662 sayılı Kanunla kurulan Sinop Üniversitesi’ne bağlanarak eğitim öğretimine devam etmektedir.

Üniversitemiz Senatosunda görüşülerek Yükseköğretim Kurulunun onayına sunulan Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Anabilim Dalı, Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalı, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı ve Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Eğitimi Anabilim Dalı ile Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının 25.03.2009 tarihli Yürütme Kurulu toplantısında 2547 sayılı Kanunun 2880 sayılı Kanun’la değişik 7/d–2 maddesi uyarınca kurulmuştur.

Üniversitemiz Senatosunda görüşülerek Yükseköğretim Kurulunun onayına sunulan İlköğretim Bölümüne bağlı olarak İlköğretim Matematik Eğitimi Anabilim Dalı kurulmuştur.

Üniversitemiz Senatosunda görüşülerek Yükseköğretim Kurulunun onayına sunulan;

Türkçe Eğitimi Bölümü, Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı, İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Bölümü, İlköğretim Din ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı, Özel Eğitim Bölümü, Zihin Engelliler Eğitimi Anabilim Dalı, Üstün Zekâlılar Eğitimi Anabilim Dalı, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü, Müzik Eğitimi Anabilim Dalı, Resim-İş Eğitimi Anabilim Dalı, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının 03.11.2011 tarihli Yürütme Kurulu toplantısında 2547 Sayılı Kanun’un 28801 Sayılı Kanun’la değişik 7/d-2 maddesi uyarınca kurulmuştur. Yükseköğretim Kurulunun 31.05.2012 tarihli ve B.30.EÖB-101.03.02-3520-023736 sayılı yazıda belirtildiği üzere Yüksek Öğretim Yürütme Kurulu Kararı ile İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Bölümü kaldırılmıştır.

Fakültenin Bölüm ve Anabilim Dalları ile bunlara bağlı olarak faaliyet gösteren (I. ve II. Öğretim) Programları aşağıda verilmiştir:

İlköğretim Bölümü

 Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Anabilim Dalı

 Sınıf Öğretmenliği Lisans Programı

 Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı

 Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans Programı

 Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı

 Fen Bilgisi Öğretmenliği Lisans Programı

 Sosyal Bilgiler Eğitimi Anabilim Dalı

10

 Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Programı

 İlköğretim Matematik Eğitimi Anabilim Dalı Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

 İngiliz Dili ve Eğitimi Anabilim Dalı Eğitim Bilimleri Bölümü

 Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Eğitimi Anabilim Dalı

 Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Anabilim Dalı

 Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalı

 Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı Türkçe Eğitimi Bölümü

 Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı

İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Bölümü

 İlköğretim Din ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı Özel Eğitim Bölümü

 Zihin Engelliler Eğitimi Anabilim Dalı

 Üstün Zekalılar Eğitimi Anabilim Dalı Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü

 Müzik Eğitimi Anabilim Dalı

 Resim-İş Eğitimi Anabilim Dalı

11

1.2.3. FEN–EDEBİYAT FAKÜLTESİ

Sinop Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi 11.07.1992 tarihinde 3837 Sayılı Kanunun 18/c maddesi uyarınca kurulan Sinop Denizcilik Fakültesinin kapatılarak yerine 2809 Sayılı Kanunun Ek 30. maddesine göre 23 Eylül 1998 tarihinde 98/11641 Sayılı Bakanlar Kurulu Kararıyla kurulmuştur.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Senatosunun 28.01.2000 tarih ve 2000/9 Sayılı Kararı ile Matematik, Fizik ve Biyoloji Bölümlerinin açılması teklifi Yükseköğretim Kuruluna sunulmuş, yine Ondokuz Mayıs Üniversitesi Senatosunun 15.06.2000 tarih ve 2000/23 Sayılı Kararı ile Matematik ve İstatistik Bölümlerine 2000-2001 Eğitim-Öğretim yılı için öğrenci alımı teklifi Yükseköğretim Kurulunca kabul edilmiş ve anılan Lisans Programlarıyla Sinop Fen-Edebiyat Fakültesi 25 Eylül 2000 tarihinde Sinop Eğitim Fakültesi ile ortak kullanılan Milli Eğitim Bakanlığı’nca Ondokuz Mayıs Üniversitesi’ne tahsis edilen hizmet binasında Eğitim-Öğretime başlamıştır. 2003 – 2004 Eğitim ve Öğretim Yılından itibaren ise Milli Eğitim Bakanlığı’nın 24.09.2004 tarih ve B.08.ÖEG.0.13.03.02/700-321-4185 sayılı olurları ve Sinop Valiliği’nin 25.06.2003 tarih ve 11616 sayılı olurları ile Ondokuz Mayıs Üniversitesi’ne tahsis edilen kent merkezine 12 km uzaklıkta Osmaniye Köyü Nasuhbaşoğlu Mevkiinde bulunan ve 20900,28 m²’lik arsa üzerinde kurulan 5010 m²’lik İ.M.K.B. tarafından Sinop Anadolu Öğretmen Lisesi olarak yapılan ve Fakültemize devredilen eski binamız, 13 Derslik, 10 Laboratuvar, 1 İngilizce Dil Sınıfı, 1 Bilgisayar laboratuvarı ve 21 Adet Ofisten oluşmuştur. 7500 m2’lik yeni binamız ise 13 adet amfi sınıf, 1 adet Bilgisayar Laboratuvarı, 1 adet Laboratuvar, Konferans Salonu, Kantin, Personel Yemekhanesi, 1 Toplantı Salonu, 2 adet Seminer Salonu, 1 Öğrenci İnternet Salonu ve Fotokopi, 42 adet akademik ve idari bürodan oluşmuş ve Öğrenci Yemekhane Binasından oluşan yerleşkesinde Eğitim – Öğretimine devam etmektedir.

Sinop Üniversitesi 29 Mayıs 2007 tarih ve 26536 sayılı Resmi Gazetede yayınlanan 5662 sayılı kanunla kurulmuş olup, Ondokuz Mayıs Üniversitesi’ne bağlı olan Sinop Fen-Edebiyat Fakültesi aynı kanun ile Sinop Üniversitesi’ne bağlanmıştır.

Fakültenin Bölümleri;

Matematik Bölümü

 Matematik Anabilim Dalı

 Matematik Lisans Programı İstatistik Bölümü

 İstatistik Anabilim Dalı

12

 İstatistik Lisans Programı Biyoloji Bölümü

 Biyoloji Anabilim Dalı

 Biyoloji Lisans Programı Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü

 Türk Dili ve Edebiyatı Lisans Programı

 Yeni Türk Dili Anabilim Dalı

 Eski Türk Dili Anabilim Dalı

 Yeni Türk Edebiyatı Anabilim Dalı

 Eski Türk Edebiyatı Anabilim Dalı

 Türk Halk Edebiyatı Anabilim Dalı Fizik Bölümü

 Fizik Anabilim Dalı Kimya Bölümü

 Kimya Anabilim Dalı Arkeoloji Bölümü

 Klasik Arkeoloji Anabilim Dalı

 Tarih Öncesi Arkeolojisi Anabilim Dalı

 Protohisyorya ve Ön Asya Arkeolojisi Anabilim Dalı Coğrafya Bölümü

 Beşeri ve İktisadi Coğrafya Anabilim Dalı

 Bölgesel Coğrafya Anabilim Dalı

 Fiziki Coğrafya Anabilim Dalı

 Türkiye Coğrafyası Anabilim Dalı Tarih Bölümü

 Eskiçağ Tarihi Anabilim Dalı

 Genel Türk Tarihi Anabilim Dalı

 Ortaçağ Tarihi Anabilim Dalı

 Türkiye Cumhuriyeti Tarihi Anabilim Dalı

 Yakınçağ Tarihi Anabilim Dalı

 Yeniçağ Tarihi Anabilim Dalı

13

1.2.4. SU ÜRÜNLERİ FAKÜLTESİ

Su Ürünleri Fakültesi 20 Temmuz 1982 tarih ve 17769 sayılı Resmi Gazetede yayımlanarak yürürlüğe giren 41 Sayılı Yükseköğretim Kurumları Teşkilatı Hakkında Kanun Hükmünde Kararname ile Yüksekokul olarak kurulmuş ve 1984-1985 Öğretim Yılında Samsun’da eğitim-öğretime başlamıştır. Mart 1986’da Sinop’a nakledilen Yüksekokulumuz 11.07.1992 tarihli Resmi Gazetede yayımlanan 3837 Sayılı Kanun ile Fakülte haline dönüştürülmüştür. Sinop Ticaret Meslek Lisesine ait binanın bir kısmında 1998 Haziran ayına kadar eğitim-öğretimini sürdüren Fakültemiz, 1990-1998 yılları arasında inşaatı bitirilen ve Sinop İl Merkezine yaklaşık 12 km. uzaklıkta bulunan Akliman Mevkiindeki kendi binasında Haziran 1998’den beri eğitim-öğretime devam etmektedir.

Sinop Üniversitesi 29 Mayıs 2007 tarih ve 26536 sayılı Resmi Gazetede yayınlanan 5662 sayılı kanunla kurulmuş olup, Ondokuz Mayıs Üniversitesi’ne bağlı olan Sinop Su Ürünleri Fakültesi aynı kanun ile Sinop Üniversitesi’ne bağlanmıştır.

Abalı Köyü Akliman Mevkiinde bulunan ve 41.800 m²’lik arsa üzerinde kurulan 5680 m²’lik Fakülte binası ve 3800 m²’lik ek binamız mevcuttur.

Fakültemizde 3 Bölüm ve 7 Anabilim Dalında eğitim-öğretim yapılmaktadır.

Su Ürünleri Yetiştiriciliği Bölümü

-Su Ürünleri Yetiştiriciliği Anabilim Dalı -Hastalıklar Anabilim Dalı

Su Ürünleri Avlama ve İşleme Teknolojisi Bölümü -İşleme Teknolojisi Anabilim Dalı

-Avlama Teknolojisi Anabilim Dalı Su Ürünleri Temel Bilimleri Bölümü

-Deniz Biyolojisi Anabilim Dalı -İç Sular Biyolojisi Anabilim Dalı

-Balıkçılık Temel Bilimleri Anabilim Dalı

14

1.2.5. İLAHİYAT FAKÜLTESİ

Sinop Üniversitesi İlahiyat Fakültesi 07.09.2012 tarih ve 28434 sayılı Resmi Gazete' de yayımlanan 2012/3763 sayılı Bakanlar Kurulu kararı ile kurulmuştur.

BÖLÜMLER :

Fakültemizde 3 Bölüm ve 10 Anabilim Dalı bulunmaktadır:

Temel İslam Bilimleri Bölümü

 Tefsir Anabilim Dalı

 Hadis Anabilim Dalı

 İslam Hukuku Anabilim Dalı

 Kelam ve İslam Mezhepleri Anabilim Dalı

 Tasavvuf Anabilim Dalı

 Arap Dili ve Belagati Anabilim Dalı Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü

 İslam Felsefesi Anabilim Dalı

 Din Bilimleri Anabilim Dalı İslam Tarihi ve Sanatları Bölümü

 İslam Tarihi Anabilim Dalı

 Türk İslam Edebiyatı ve İslam Sanatları Anabilim Dalı

15

Fakültemiz bünyesinde açılması planlanan 3 bölümün eğitim-öğretime hazır hale getirilmesi için çalışmalar devam etmektedir.

1.2.6. MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ

07.10.2012 Tarihli ve 28434 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan, 20.09.2012 tarihli ve 2012/3763 sayılı Bakanlar Kurulu kararı ile Üniversitemize bağlı olarak kurulmuştur. Fakültemiz bünyesinde açılması planlanan 15 bölümün eğitim-öğretime hazır hale getirilmesi için çalışmalar devam etmektedir.

BÖLÜMLER:

 Bilgisayar Mühendisliği

 Biyomühendislik

 Çevre Mühendisliği

 Deniz Ulaştırma ve İşletme Mühendisliği

 Elektrik-Elektronik Mühendisliği

 Endüstri Mühendisliği

 Enerji Sistemleri Mühendisliği

 Gemi İnşaatı ve Gemi Makineleri Mühendisliği

 Harita Mühendisliği

 İnşaat Mühendisliği

 Makine Mühendisliği

 Mekatronik Mühendisliği

 Metalürji ve Malzeme Mühendisliği

 Mimarlık

 Nükleer Enerji Mühendisliği

16

1.3. ENSTİTÜLER

TABLO 3. SİNOP ÜNİVERSİTESİNE BAĞLI ENSTİTÜLER

SİNOP ÜNİVERSİTESİNE BAĞLI ENSTİTÜLER

FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

 SU ÜRÜNLERİ YETİŞTİRİCİLİĞİ ANABİLİM DALI

 SU ÜRÜNLERİ AVLAMA VE İŞLEME TEKNOLOJİSİ ANABİLİM DALI

 SU ÜRÜNLERİ TEMEL BİLİMLER ANABİLİM DALI

 MATEMATİK ANABİLİM DALI

 İSTATİSTİK ANABİLİM DALI

 BİYOLOJİ ANABİLİM DALI

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ

17

1.3.1. FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

Fen Bilimleri Enstitüsü, 17.05.2007 tarihinde kabul edilen 5662 sayılı Kanunun 74. Ek Maddesine göre Sinop'ta kurulan ve 29.05.2007 tarihli ve 26536 sayılı Resmi Gazete‘ de yayımlanarak yürürlüğe girmiş olan Sinop Üniversitesi bünyesinde aynı tarihte kurulmuştur.

Fen Bilimleri Enstitüsü’nde lisansüstü eğitim–öğretime 2007–2008 güz yarıyılında başlanmıştır.

Enstitü bünyesinde lisansüstü eğitim veren 6 anabilim dalı mevcuttur. Bunlar:

 Su Ürünleri Yetiştiriciliği Anabilim Dalı

 Su Ürünleri Avlama ve İşleme Teknolojisi Anabilim Dalı

 Su Ürünleri Temel Bilimler Anabilim Dalı

 Matematik Anabilim Dalı

 İstatistik Anabilim Dalı

 Biyoloji Anabilim Dalı

1.3.2. SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ

Sosyal Bilimler Enstitüsü, 17.05.2007 tarihinde kabul edilen 5662 sayılı Kanunun 74. Ek Maddesine göre Sinop'ta kurulan ve 29.05.2007 tarihli ve 26536 sayılı Resmi Gazete’ de yayımlanarak yürürlüğe girmiş olan Sinop Üniversitesi bünyesinde aynı tarihte kurulmuştur.

Enstitümüzün Eğitim–Öğretime açılabilmesi için çalışmalar devam etmektedir.

18

1.4. YÜKSEKOKULLAR

TABLO 4. SİNOP ÜNİVERSİTESİNE BAĞLI YÜKSEKOKULULLAR

(*) ile işaretli yüksekokul öğrenci alımı yapmak için çalışmalarına devam etmektedir.

SİNOP ÜNİVERSİTESİNE BAĞLI YÜKSEKOKULLAR

SAĞLIK YÜKSEKOKULU

 HEMŞİRELİK ANABİLİM DALI

 HEMŞİRELİK PROGRAMI

TURİZM İŞLETMECİLİĞİ VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU*

19

1.4.1. SAĞLIK YÜKSEKOKULU

Sinop Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 1992 yılında Sağlık Bakanlığı ile Yükseköğretim Kurulu arasında imzalanan ‘’Sağlık Meslek Liselerinin Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokuluna Dönüştürülmesini Hedefleyen Protokol’’ gereğince 1993 yılında Eğitim–

Öğretime başlamıştır.

27/03/1992 tarihinde l. Ulusal Sağlık Kongresinde belirtilen hedefler doğrultusunda

‘Sağlık Eğitimini Yeniden Yapılandırma Projesine’ yönelik olarak 10/10/1996 tarih ve 96/8655 sayılı Bakanlar Kurulu Kararıyla Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sinop Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu diğer 78 Yüksekokul gibi Sağlık Yüksekokuluna dönüştürülmüştür. 29.05.2007 tarihinde 26536 sayılı Resmi Gazete’ de yayınlanarak yürürlüğü giren 5662 sayılı Kanunla kurulmuş olan Sinop Üniversitesine bağlanmıştır. Sağlık Yüksekokulunun Hemşirelik Bölümü bulunmaktadır.

20

1.4.2. TURİZM İŞLETMECİLİĞİ VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU

Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu 31.12.2009 tarihli ve 27449 sayılı (7.

mükerrer ) Resmi Gazetede yayımlanan 11.12.2009 tarihli ve 2009/15661 sayılı Bakanlar Kurulu kararı ile Üniversitemize bağlı olarak kurulmuştur.

Yüksekokulumuzda Konaklama İşletmeciliği ve Yiyecek İçecek İşletmeciliği Bölümü olmak üzere iki bölüm bulunmaktadır.

Yüksekokulumuzda öğretim dili Türkçe olmak üzere İngilizce destekli 8 yarıyıllık (4 yıllık ) lisans öğretimi verilmektedir. Öğrencilerin Lisans diploması alabilmesi için 8 yarıyıllık öğretim programında yer alan derslerin yanı sıra; yurtiçi ve yurtdışı turizm işletmelerinde 90 günlük zorunlu stajlarında başarıyla tamamlamaları gerekmektedir.

21

1.5. MESLEK YÜKSEKOKULLARI

TABLO 5. SİNOP ÜNİVERSİTESİNE BAĞLI MESLEK YÜKSEKOKULULLARI

SİNOP ÜNİVERSİTESİNE BAĞLI MESLEK YÜKSEKOKULLARI

AYANCIK MESLEK YÜKSEKOKULU

 BİLGİSAYAR TEKNOLOJİLERİ BÖLÜMÜ

 BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI PROGRAMI

 ELEKTRONİK VE OTOMASYON BÖLÜMÜ

 ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ PROGRAMI

 KONTROL VE OTOMASYON TEKNOLOJİSİ PROGRAMI

 MUHASEBE VE VERGİ BÖLÜMÜ

 MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI PROGRAMI

BOYABAT MESLEK YÜKSEKOKULU

 İNŞAAT BÖLÜMÜ

 İNŞAAT TEKNOLOJİSİ PROGRAMI

 MİMARLIK VE ŞEHİR PLANLAMA BÖLÜMÜ

 HARİTA VE KADASTRO PROGRAMI

 TEKSTİL, GİYİM, AYAKKABI VE DERİ BÖLÜMÜ

 TEKSTİL TEKNOLOJİSİ PROGRAMI

GERZE MESLEK YÜKSEKOKULU

 TEKSTİL, GİYİM, AYAKKABI VE DERİ BÖLÜMÜ

 TEKSTİL TEKNOLOJİSİ PROGRAMI

 GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ PROGRAMI

 MUHASEBE VE VERGİ BÖLÜMÜ

 MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI PROGRAMI

 OTEL, LOKANTA VE İKRAM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ

 TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ PROGRAMI

 BİLGİSAYAR TEKNOLOJİLERİ BÖLÜMÜ

 BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI PROGRAMI

 ULAŞTIRMA HİZMETLERİ

 DENİZ VE LİMAN İŞLETMECİLİĞİ PROGRAMI

MESLEK YÜKSEKOKULU

 MUHASEBE VE VERGİ BÖLÜMÜ

 MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI PROGRAMI

 BİLGİSAYAR TEKNOLOJİLERİ BÖLÜMÜ

 BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI PROGRAMI

 MAKİNE VE METAL TEKNOLOJİLERİ

 MAKİNE PROGRAMI

 ELEKTRİK VE ENERJİ BÖLÜMÜ

 ELEKTRİK PROGRAMI

 ELEKTRONİK VE OTOMASYON BÖLÜMÜ

 MEKATRONİK PROGRAMI

 OTEL, LOKANTA VE İKRAM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ

 TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ PROGRAMI

 SU ÜRÜNLERİ BÖLÜMÜ

 SU ÜRÜNLERİ PROGRAMI

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

22

1.5.1. AYANCIK MESLEK YÜKSEKOKULU

2002 yılında kurulan Yüksekokulumuz 29.5.2007 tarihli ve 26536 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan 5662 sayılı kanunla kurulan Sinop Üniversitesi bünyesinde eğitim ve öğretim hizmeti vermektedir.

Yüksekokulumuzda Muhasebe ve Vergi Bölümü altında Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Programı, Bilgisayar Teknolojileri Bölümü altında Bilgisayar Programcılığı Programı, Elektronik ve Otomasyon Bölümü altında Elektronik Teknolojisi Programı ile Kontrol ve Otomasyon Teknolojisi Programı, Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü altında Çocuk Gelişimi Programı, Yönetim ve Organizasyon Bölümü altında Lojistik Programında eğitim- öğretim hizmeti yürütülmektedir.

“Bilgisayar Programcılığı”, “Muhasebe ve Vergi Uygulamaları”, “Elektronik Teknolojisi”,

“Kontrol ve Otomasyon Teknolojisi

I. örgün eğitimin yanı sıra II. örgün eğitimi de verilmektedir.

1.5.2. BOYABAT MESLEK YÜKSEKOKULU

Boyabat Meslek Yüksekokulu, Yükseköğretim Genel Kurulunun 30.09.1994 tarihli toplantısında 2547 Sayılı Kanunun 2880 sayılı kanunla değişik 7/d–2 maddesi uyarınca Ondokuz Mayıs Üniversitesine bağlı olarak kurulmuştur. Boyabat’tan 6 km uzaklıkta bulunan sanayi sitesi bölgesinde bulunan hizmet binasında 1995–1996 döneminde Eğitim–Öğretime başlamış olan Yüksekokulumuz, 2006 yılında yeni hizmet binasına taşınmıştır. 29/05/2007 tarih ve 26536 sayılı Resmi Gazete’ de yayınlanıp yürürlüğe giren 5662 sayılı Kanunla kurulan Sinop Üniversitesi’ne bağlanmış olan Yüksekokulumuzda Harita–Kadastro, İnşaat Teknolojisi, Tekstil Teknolojisi Programları bulunmaktadır.

23

1.5.3. GERZE MESLEK YÜKSEKOKULU

Sinop Üniversitesi Gerze Meslek Yüksekokulu, Ondokuz Mayıs Üniversitesi’ne bağlı olarak 08.03.2002 tarihinde kurulmuş, 29.05.2007 tarihinde Sinop Üniversitesi bünyesine katılmıştır.

Yüksekokulumuz, 2003–2004 Eğitim–Öğretim yılında, Sinop–Samsun karayolu üzerinde bulunan Tekel Yaprak Tütün İşletmesi’ne ait bir binada eğitim ve öğretime başlamıştır. 27.03.2007 tarihinde Tekel Yaprak Tütün İşletme Müdürlüğü binalarının tamamı Üniversitemize tahsis edilmiştir.

Yüksekokulumuzda bulunan programlar:

 Turizm ve Otel İşletmeciliği Programı,

 Tekstil Teknolojisi Programı,

 Giyim Üretim Teknolojisi Programı,

 Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Programı,

 Bilgisayar Programcılığı Programı,

 Deniz ve Liman İşletmeciliği Programı

 Radyo ve Televizyon Programcılığı Programı(*)

 Gemi İnşaatı Programı(*)

 Maliye Programı(*)

 Bankacılık ve Sigortacılık Programı (*)

 Bilgisayar Teknolojisi Programı(*)

 Aşçılık Programı(*)

 Lojistik Programı(*)

 İşletme Yönetimi Programı(*)

 Alternatif Enerji Kaynakları Teknolojisi Programı(*)

 Moda Tasarımı Programı(*)

 Grafik Tasarımı Programı(*)

 Endüstri Ürünleri Tasarım Programı(*)

 Turizm ve Seyahat Hizmetleri Programı(*)

(*)Programlar;2011-2012 Eğitim-Öğretim yılında açılmış olup, öğrenci alınması için çalışmalar devam etmektedir.

Turizm ve Otel İşletmeciliği Programında 2007–2008 Eğitim–Öğretim Yılında, Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Programı ve Tekstil Teknolojisi Programında 2009–2010

24

Eğitim–Öğretim Yılında, Bilgisayar Programcılığı Programına 2011-2012 Eğitim-Öğretim yılında II. Öğretime öğrenci alınmaya başlanmıştır.

Giyim Üretim Teknolojisi ve Deniz ve Liman İşletmeciliği (I.ve II. Öğretim) programlarına 2012-2013 Eğitim-Öğretim yılından itibaren öğrenci alınmaya başlanmıştır.

1.5.4. MESLEK YÜKSEKOKULU

Sinop Üniversitesi Meslek Yüksekokulu, 02/11/2001 tarihinde 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 2880 sayılı Kanunla değişik 7/d–2 maddesi uyarınca Yükseköğretim Kurulu Kararı ile kurulmuş ve Milli Eğitim Bakanlığı tarafından tahsis edilen hizmet binasında 24/09/2002 tarihinden 15/09/2009 tarihine kadar faaliyetlerini sürdürmüştür. Bu tarihten sonra MEB tarafından tahsis edilen Merkez Ordu Köyü İlköğretim Okulu binasına taşınmış, bu binaya ek olarak prefabrik yemekhane ve eğitim atölyeleri de yapılarak 2009–2010 akademik ders yılında Eğitim–Öğretim faaliyetlerine başlamıştır.

Yüksekokulumuzun Muhasebe ve Vergi Uygulamaları, Bilgisayar Programcılığı, Elektrik, Makine, Mekatronik, Turizm ve Otel İşletmeciliği l. ve ll. örgün programlarında eğitim–öğretim yapılmakta, ayrıca; Su Ürünleri I. Örgün programında Eğitim – Öğretim yapılmaktadır.

1.5.5. SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

Sinop Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 1992 yılında Sağlık Bakanlığı ile Yükseköğretim Kurulu arasında imzalanan ‘’Sağlık Meslek Liselerinin Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokuluna Dönüştürülmesini Hedefleyen Protokol’’ gereğince 1993 yılında eğitim–

öğretime başlamıştır.

27.03.1992 tarihinde l. Ulusal Sağlık Kongresinde belirtilen hedefler doğrultusunda

‘Sağlık Eğitimini Yeniden Yapılandırma Projesine’ yönelik olarak 10.10.1996 tarih ve 96/8655 sayılı Bakanlar Kurulu Kararıyla, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sinop Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu diğer 78 Yüksekokul gibi Sağlık Yüksekokuluna dönüştürülmüştür.

25

1.6. UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZLERİ

TABLO 6. SİNOP ÜNİVERSİTESİNE BAĞLI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZLERİ

SİNOP ÜNİVERSİTESİNE BAĞLI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZLERİ

BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMALAR UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

ÇOCUK EĞİTİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ ( ÇOCUK ÜNİVERSİTESİ )

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

26

1.6.1. BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMALAR UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

2009 yılında başlayan ve hala devam etmekte olan DPT projesi kapsamında Sinop Üniversitesi, Karadeniz bölgesinin en büyük Merkez Araştırma Laboratuvarının yapımını üstlenmiştir. Merkezimizin temeli Cumhurbaşkanımız Abdullah GÜL tarafından 22.02.2010 tarihinde atılmış ve laboratuvar binasının inşaatı 07.02.2011 tarihinde tamamlanmış olup makine teçhizat alımı devam etmektedir. Merkez, üniversitemiz ve diğer üniversitelerin akademik elemanlarının proje ve bilimsel çalışmaları ile Sinop ve civar illerdeki sanayi kuruluşlarına üst düzey bilimsel katkı sağlamayı hedeflemektedir. Merkezimizde 16 adet Araştırma Laboratuvarı, 8 adet çalışma laboratuvarı, 4 adet seminer odası, 9 adet ofis, 1 adet konferans salonu bulunmaktadır. Giriş ve 1. kattan oluşan merkez binanın toplam alanı 2.809,00 m2dir.

Sinop Üniversitesi Senatosun 11.10.2011 tarih ve 2011/55 sayılı aldığı bir karar ile Sinop Üniversitesi Bilimsel ve Teknolojik Araştırmalar Uygulama ve Araştırma Merkezi (SUBİTAM) kurulmuş ve Yönetmeliği 22 Şubat 2012 tarih ve 28212 sayılı resmi gazetede yayınlanmıştır.

27

1.6.2. ÇOCUK EĞİTİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (ÇOCUK ÜNİVERSİTESİ) Sinop Üniversitesi Çocuk Üniversitesi 30 Ocak 2012 Tarihli ve 28189 Sayılı Resmî Gazete ilanı ile resmi olarak faaliyete geçmiştir. Çocuk Üniversitesi kapsamında yer alacak etkinlikler için faaliyetler devam etmektedir.

Sinop Üniversitesi Çocuk Üniversitesi olarak amacımız, bilimsel düşünce yöntemini ve özgün düşünmeyi çocuklara kazandırmak, çocukların bilimi ve bilimsel konuları keşfederek anlamalarını sağlayacak bir ortam oluşturmak, çocukları daha ileri düzey araştırmalara dâhil ederek üretken bir bilim insanı profili oluşturmaktır.

1.6.3. OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

29.04.2012 tarihli ve 28278 sayılı Resmi Gazetede yayımlanarak yürürlüğe giren Sinop Üniversitesi Okul Öncesi Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliğinin 7. maddesi uyarınca, Merkez Müdürlüğü görevine 17.01.2014 tarihinden itibaren 3 yıl süreyle Yrd. Doç.

Dr. Abdullah Nuri DİCLE atanmıştır

Merkezin amaçları şöyle sıralandırılabilir:

1-Bölgenin okul öncesi eğitim çağı çocuklarının eğitim sorunlarının tespiti ile sorunların giderilmesine yönelik yeni projeler üretmek ve bu suretle eğitim kalitesini arttırmak, okul öncesi eğitim, aile-çocuk iletişimi, çocuk sağlığı ve çocuk psikolojisi alanlarında bilimsel araştırmalar ve çalışmalar yapmak.

28

2-Uygulama amaçlı anaokulları açarak. Üniversitenin bu alanda öğrenim gören öğrencilerine ve öğretim elemanlarına uygulama, araştırma ve bilimsel çalışma ortamları hazırlamak.

3-Uygulama anaokullarında eğitim görecek çocukları ilköğretime hazırlamak, eğitim ve sağlık bilimleri gereklerine uygun fiziksel, zihinsel, sosyal, duygusal, ruhsal açılardan gelişimlerini ve yeteneklerini en üst seviyeye çıkarmak, Türkçelerini geliştirmek, problem çözme, düşünme ve karar verme becerilerini desteklemek ve bu alanda eğitim kalitesini geliştirecek programlar oluşturmak.

4-Eğitimin sürekliliği ve okul öncesi eğitim çağındaki çocukların tüm alanlardaki gelişimlerini desteklemek amacıyla, ailelerinin çocuklarıyla iletişimlerinin arttırılması ve çocuk bakımını üstlenen bireylere yönelik eğitim programları ve kurslar düzenlenmesi.

5-Faaliyet konularıyla ilgili olarak, ulusal ve uluslararası alanda, resmi ve özel kurum ve kuruluşlarla işbirliği yapmak, ortak projeler üretmek.

6-Okul öncesi ve ilgili alan öğretmenlerinin mesleki yeterliliklerinin artırılması konusunda resmi ve özel kuruluşların ihtiyaç duydukları hizmet öncesi ve hizmet içi eğitim desteğini sunmak.

7-Faaliyet alanına giren konularda yayınlar yapmak, konferans, kongre, sempozyum, seminer, panel ve benzeri toplantılar düzenlemek.

1.6.4. SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

30.01.2012 tarihli ve28189 sayılı Resmi Gazetede ilan edilerek resmi olarak faaliyete geçmiştir.

Üniversitenin eğitim verdiği ve araştırma yaptığı tüm alanlarda; akademik programlar dışında halkın, özel sektör ve kamunun, ihtiyaçlarına cevap verecek eğitim-öğretim programları düzenlemek ve bu programlar aracılığıyla Üniversitenin; toplum, kamu, özel sektör ve bölgesel, ulusal ve uluslararası kuruluşlar ile olan işbirliğinin gelişmesine katkıda bulunmaktadır. Ayrıca Merkez, hayat boyu öğrenme süreçleri kapsamında her türlü faaliyet vasıtası ile Üniversite-toplum işbirliği ve toplumsal kalınma adına üzerine düşen görevleri yerine getirmeyi amaçlamaktadır.

29

2. PERSONEL DURUMU

2.1. AKADEMİK PERSONEL DURUMU

Üniversitemizde 31.12.2013 tarihi itibariyle; 13 Profesör, 14 Doçent, 89 Yardımcı Doçent, 99 Öğretim Görevlisi, 108 Araştırma Görevlisi, 10 Uzman, 20 Okutman olmak üzere toplam 353 Öğretim Elemanı görev yapmaktadır. 2012-2013 Eğitim–Öğretim Yılında Akademik Personelimizin unvanlarına göre dağılımları Tablo 7’de gösterilmiştir.

TABLO 7. AKADEMİK PERSONELİN DURUMU (31.12.2013 Tarihi itibariyle)

BİRİM ADI Profesör Doçent Yrd.Doç. Öğr.Gör. Okutman Uzman Arş.Gör. Toplam

Fen-Edebiyat Fakültesi 4 4 27 4 - - 30 69

Su Ürünleri Fakültesi 8 6 20 - - - 8 42

Eğitim Fakültesi 1 4 16 15 - - 30 66

Boyabat İk.ve İd.Bil.Fak. - - 2 1 - - 10 13

İlahiyat Fakültesi - - 5 - - - 2 7

Mühendislik ve Mimarlık

Fak. - - 4 - - - - 4

Turizm İşlet.ve Otel.

Yüksekokulu - - 3 - - - 4 7

Sağlık Yüksekokulu - - 3 3 - - 9 15

Meslek Yüksekokulu - - 8 27 - - 1 36

Boyabat Meslek

Yüksekokulu - - - 8 2 - 1 11

Ayancık Yüksekokulu - - - 15 2 - - 17

Gerze Meslek Yüksekokulu - - 1 26 2 - - 29

Fen Bilimleri Enstitüsü - - - - - - 13 13

Rektörlük - - - - 14 10 - 24

Genel Toplam 13 14 89 99 20 10 108 353

30

2.2. İDARİ PERSONEL DURUMU

Üniversitemizin Rektörlük, Fakülteler ve Yüksekokullarında 31.12.2013 tarihi itibariyle;

209’u GİH, 44'ü THS, 5’i SHS, 15'i YHS ve 1’i de AHS olmak üzere toplam 274 personel görev yapmaktadır. 2012-2013 Eğitim–Öğretim Yılında İdari Personelimizin unvanlarına göre dağılımları Tablo 8’de gösterilmiştir.

TABLO 8. İDARİ PERSONELİN DURUMU (31.12.2013 Tarihi itibariyle)

BİRİMİ GİH THS SHS AHS YHS Toplam

Genel Sekreterlik 19 - - - 1 20

İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı 22 1 - - 1 24

Bilgi İşlem Daire Başkanlığı 5 3 - - - 8

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı 6 3 - - - 9

Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı 9 - - - - 9

Personel Daire Başkanlığı 11 - - - - 11

Strateji Daire Başkanlığı 16 - - - - 16

Yapı İşleri Daire Başkanlığı 17 21 - - 4 42

Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı 16 1 4 - 2 23

Hukuk Müşavirliği - - - 1 - 1

Fen-Edebiyat Fakültesi 12 2 1 - 1 16

Su Ürünleri Fakültesi 12 6 - - 4 22

Eğitim Fakültesi 11 2 - - 1 14

Boyabat İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 6 - - - - 6

İlahiyat Fakültesi 1 - - - - 1

Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi 1 - - - - 1

Sağlık Yüksekokulu 6 1 - - - 7

Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu 5 1 - - - 6

Meslek Yüksekokulu 8 - - - - 8

Boyabat Meslek Yüksekokulu 4 1 - - 1 6

Gerze Meslek Yüksekokulu 5 1 - - - 6

Ayancık Meslek Yüksekokulu 4 1 - - - 5

Döner Sermaye İşletme Müdürlüğü 4 - - - - 4

Fen Bilimleri Enstitüsü 7 - - - - 7

Sosyal Bilimler Enstitüsü 2 - - - - 2

Genel Toplam 209 44 5 1 15 274

31

2.3. ÖĞRENCİ DURUMU

2.3.1. ÖNLİSANS, LİSANS ve LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİ

Üniversitemiz; 2012–2013 Eğitim–Öğretim yılında yeni kayıt yaptıran öğrenciler ile birlikte, I. Örgün Eğitime 3280 öğrenci, II. Örgün Eğitime 1332 öğrenci ve lisansüstü öğrenim gören 105 öğrenci olmak üzere toplam 4717 öğrenci sayısına ulaşmış durumdadır. 2012–2013 Eğitim–Öğretim Yılında önlisans, lisans ve lisansüstü programlarımızda mevcut olan kayıtlı öğrenci sayılarımızın dağılımı Tablo 9’da gösterilmiştir.

TABLO 09. 2012– 2013 EĞİTİM – ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ SAYILARI (01.01.2013 tarih itibariyle)

BİRİM ADI

I. Öğretim II. Öğretim TOPLAM

KIZ ERKEK TOPLAM KIZ ERKEK TOPLAM KIZ ERKEK TOPLAM

SU ÜRÜNLERİ FAKÜLTESİ 46 116 162 15 41 56 61 157 218

FEN–EDEBİYAT FAKÜLTESİ 283 209 492 137 116 253 420 325 745

EĞİTİM FAKÜLTESİ 598 261 859 202 110 312 800 371 1171

BOYABAT İKT. VE İD. BİL. FAK. 62 33 95 – – – 62 33 95

FAKÜLTELER 989 619 1608 354 267 621 1343 886 2229

SAĞLIK YÜKSEKOKULU 189 89 278 – – – 189 89 278

YÜKSEKOKULLAR 189 89 278 – – – 189 89 278

FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 47 58 105 – – – 47 58 105

ENSTİTÜLER 47 58 105 – – – 47 58 105

MESLEK YÜKSEKOKULU 99 412 511 44 292 336 143 704 847

BOYABAT MESLEK YÜKSEKOKULU 77 165 242 45 108 153 122 273 395

AYANCIK MESLEK YÜKSEKOKULU 76 215 291 26 67 93 102 282 384

GERZE MESLEK YÜKSEKOKULU 195 155 350 31 98 129 226 253 479

MESLEK YÜKSEKOKULLARI 447 947 1394 146 565 711 593 1512 2105

TOPLAM 1672 1713 3385 500 832 1332 2172 2545 4717

32

2.3.2. ENSTİTÜ ANABİLİM DALLARI ÖĞRENCİ SAYILARI

Üniversitemiz; 2012–2013 Eğitim–Öğretim yılında Enstitü Anabilim Dallarımızda öğrenim gören 105 öğrencimiz mevcuttur. 2012–2013 Eğitim–Öğretim Yılında lisansüstü programlarımızda kayıtlı olan öğrencilerimizin dağılımı Tablo 10’da gösterilmiştir.

TABLO 10. 2012– 2013 EĞİTİM – ÖĞRETİM YILI ENSTİTÜ ANABİLİM DALLARI ÖĞRENCİ SAYILARI (01.01.2013 tarih itibariyle)

Birim Adı Anabilim Dalı Yüksek Lisans Yapan

Öğrenci Sayısı

Doktora Yapan

Öğrenci Sayısı TOPLAM Fen

Bilimleri Enstitüsü

Su Ürünleri Avlama ve İşleme Teknolojisi 27 8 35

Su Ürünleri Yetiştiriciliği 16 7 23

Su Ürünleri Temel Bilimler 16 3 19

Matematik 17 4 21

İstatistik 3 - 3

Biyoloji 4 - 4

TOPLAM 83 22 105