8.SINIF
TC İNKILÂP TARİHİ
VE
ATATÜRKÇÜLÜK
TÜM KAZANIMLARA U
Sosyal Bilgiler AKADEMİ
1.
DENEME
ENGİN GÜVENÇ
8. SINIF
TC İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK
Sosyal Bilgiler AKADEMİ
ADI SOYADI:
TEST ADI SORU SAYISI DENEME SAYISI HAZIRLAYAN SINAV SÜRESİ
T.C İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK
20 1 ENGİN GÜVENÇ 20 dakika
ADAYLARIN DİKKATİNE!
1. Sınav başladıktan sonra ilk 10 dakika dolmadan dışarı çıkmayınız.
2. Sınav sırasında sözlük, hesap makinesi, saat fonksiyonu dışında özellikleri bulunan saat veya çağrı cihazı, cep telefonu, telsiz, radyo ve bilgisayar özelliği bulunan elektronik cihazları yanınızda bulundurmayınız. Bu araçları kullanmanız veya kopya çekmeye teşebbüs etmeniz hâlinde sınavınız geçersiz sayılacaktır.
3. Soruları ve sorulara verdiğiniz cevapları, yanınızda götürmek amacıyla kaydetmeyiniz;
hiçbir şekilde dışarı çıkarmayınız.
4. Sınavın değerlendirilmesi aşamasında, bilgisayar ortamında yapılan kopya analizinde, herhangi bir testten ikili veya toplu kopya tespiti hâlinde ilgili testiniz geçersiz sayılacaktır.
5. Kopya çekmeniz, başka adayın sınav evrakını kullanmanız ve geçerli kimlik belgenizi ibraz edemediğiniz durumlarda sınavınız geçersiz sayılacaktır.
T.C İNKILÂP TARİHİ VE
ATATÜRKÇÜLÜK DENEME 1
Sosyal Bilgiler AKADEMİ
Yukarıdaki bilgiden hareketle Osmanlının eğitim durumu hakkında aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Osmanlı’da modern eğitim veren kurumlar tercih edilmemektedir.
B) Osmanlı’da eğitim seviyesi düşüktür.
C) Osmanlı’da eğitimde birlik yoktur.
D) Osmanlı’da eğitimde temel amaç okur- yazar olmaktır.
2.Mustafa Kemal, okul yıllarında arkadaşlarına konferans niteliğinde konuşmalar yaparken sonraki yıllarda da İstanbul’da evinde arkadaşları ile toplantılar düzenlemiş, ülke sorunlarını tartışmıştır. Ayrıca o yıllarda arkadaşları ile dergi ve gazeteler hazırlamıştır.
Yukarıdaki bilgilerden hareketle Mustafa Kemal ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Liderlik yeteneğine B) Hatip kişiliğine C) Teşkilatçılığına
Yukarıda anlatılanlar Mustafa Kemal’in kişilik özelliklerinden hangisini vurgulamıştır?
A) Kararlılık B) Vatanseverlik C) Askeri deha D) İnsan sevgisi
4. Yukarıda anlatılan durum göz önüne alınırsa Osmanlı devletinin hangi durumu İtalya’nın burayı sömürge olarak görmesinde daha çok etkili olabilir?
A) Jeopolitik konumu ve yeraltı kaynakları B) Osmanlı devletinin askeri gücünden
yararlanmak
C) Halifenin gücünden yararlanmak D) Osmanlı donanmasından yararlanmak 1.1881 tarihinde Selanik’te dünyaya
gelen Mustafa Kemal ilköğrenimi için annesinin İsteği üzerine önce mahalle mektebine kaydolmuş sonra ise babası Ali Rıza Efendi’nin daha modern eğitim verdiğini düşündüğü şemsi efendi mektebinde devam etmiştir.
3.Mustafa Kemal Çanakkale savaşında ‘’ben size savaşmayı değil ölmeyi emrediyorum’’
Sakarya savaşında ise ‘’Hattı müdafaa yoktur sathı müdafaa vardır o satıh bütün vatandır vatanın her karış toprağı kanla sulanmadıkça terk olunamaz’’
diyerek savaşların seyrini değiştirmiştir.
İtalyan’ın siyasi birliğini tamamlaması hammadde ve Pazar arayışına girmesinde önemli etken olmuştur.
Yakınında bulunan Trablusgarp’a saldırması ve burada sömürge elde etmeye çalışması da bu sebeptendir.
5.Temel ilke Türk milletinin haysiyetli ve şerefli bir millet olarak yaşamasıdır. Bu ilke ancak tam istiklalle sahip olmakla gerçekleştirilebilir. Ne kadar zengin ve bolluk içinde olursa olsun bağımsızlıktan yoksun bir millet medeni insanlık dünyası karşısında uşak olmak konumundan yüksek bir davranışa layık görülemez
Mustafa Kemal’in Nutuktaki bu sözlerinden aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Millet sevgisi
B) Vatanın bütünlüğünün korunması C) Tam bağımsız bir ülke
D) Diğer devletlerden yardım isteme
6.Mondros Ateşkes Antlaşması'ndan sonra İstanbul Hükümeti’nin millete karşı sorumluluklarını yerine getirememesi nedeniyle vatansever Türk aydınları işgallere ve azınlıklara karşı halkla bütünleşerek bölgesel kurtuluş yolları aramaya başlamışlar ve çeşitli cemiyetler oluşturmuşlardır. İşgallere karşı vatanın savunmasına katkıda bulunan ve bölgesel direnişler sağlayan bu cemiyetler Milli Mücadele ruhunu arttırıcı faaliyetlerde bulunmuşlardır.
Aşağıdaki cemiyetlerden hangisi yukarıdaki amaçlar doğrultusunda çalışma yapmamıştır?
A) Mavri mira cemiyeti B) Milli kongre Cemiyeti C) Kilikyalılar Cemiyeti D) Redd-i ilhak Cemiyeti
Osmanlı devletini dağılmaktan kurtarmak için ortaya atılan yukarıdaki fikir akımı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Osmanlıcılık B) Turancılık C) İslamcılık D) Batıcılık
Yukarıdaki bilgilerden hareketle Mustafa Kemalin aşağıdaki kişilik özelliklerinden hangisine vurgu yapıldığı söylenebilir?
A) Vatanseverliği B) İleri görüşlülüğü C) Çok yönlülüğü D) Askeri dehası
7.II. Meşrutiyet döneminde çıkan bu fikir bütün Türkleri bir bayrağın altında toplamaya yöneliktir. Ancak uygulanamayacağı ortaya çıkınca Ziya Gökalp tarafından bir edebi akıma dönüştürülmüştür.
8.Mustafa kemal Harp Okulunda ve Harp Akademisinde de zekâsı, yetenekleri ve üstün kişiliği ile kendisini arkadaşlarına ve hocalarına tanıtmış, onların içten sevgi ve saygısını kazanmıştı. Askerlik derslerine büyük ilgisi yanında matematiğe, edebiyata ve güzel söz söylemeye karşı da merakı ve eğilimi vardı.
T.C İNKILÂP TARİHİ VE
ATATÜRKÇÜLÜK DENEME 1
Sosyal Bilgiler AKADEMİ
9. Mustafa Kemal 13 Ekim 1907 tarihinde merkezi Manastır’da bulunan 3. Ordu Karargâh'ına atandı.
Buradan Selanik' teki şubesinde çalışmak üzere Selanik'e geldi. Bu arada arkadaşları Selanik' te faaliyet gösteren İttihat ve Terakki Fırkası' na katılmışlardı. Daha sonra Mustafa Kemal de arkadaşı Ömer Naci'nin isteğiyle İttihat ve Terakki' ye katıldı.
Mustafa Kemal’in arkadaşlarının da isteği ile bir oluşumun içine girmesi onun hangi yönünün daha çok ön plana çıkmasını sağlamıştır?
A) Askeri yönü B) Kararlılığı C) Vatanseverliği D) Siyasi yönü
10.Milli Eğitim’in gayesi yalnız hükümete memur yetiştirmek değil, memlekete ahlâklı, karakterli, cumhuriyetçi, inkılâpçı, dürüst, iradeli, genç yetiştirmektir.
Mustafa kemalin yukarıdaki sözlerinden hareketle aşağıdaki hangi yorumlardan hangisi yapılamaz?
A) Hayatının her anında eğitime önem vermiştir.
B) Savaş günlerinde bile eğitimi aksatmamak için çaba sarf etmiştir.
C) Eğitimin sadece önemli görevlere gelmek için bir araç olduğunu savunmuştur.
D) Eğitim amacı vatanın bölünmez bütünlüğünü koruyan etkin bir vatandaş
11.Manastır Askeri İdadisinde Fransızca öğrenmeye başlayan Mustafa Kemal yaz tatillerinde Fransızcasını ilerletmeye gayret etmiştir. İstanbul’da öğrenciyken Fransız bir madamın pansiyonunda kalmış buraya gelen Fransızca gazete, dergi ve kitaplar okumuştur.
Mustafa Kemal’in lise yıllarında Fransızca eğitimine önem vermesi ona aşağıdaki kolaylıklardan hangisini sağladığı söylenemez?
A) Dünyada olanları anlamasını kolaylaştırmıştır B) Farklı kültür tanıma imkânı bulmuştur.
C) Hem batı edebiyatını inceleme fırsatı vermiş, hem de yabancı delegelerle görüşme imkânı sağlamıştır.
D) Askerlik hayatının tüm dönemleri başarılı geçmiştir.
12.Çanakkale cephesinde Arı burnu, Conkbayırı ve Anafartalar’da büyük başarılar elde eden Mustafa Kemal Osmanlı Devleti’nin bu cephedeki savaşı kazanmasında büyük rol oynamıştır.
Yukarıdaki bilgilerden hareketle Mustafa Kemal’in kişilik özeliklerinden hangisine vurgu yapıldığı söylenebilir?
A) Askeri yönü
B) Siyasi yönü
C) Kararlılık
13.II. Meşrutiyet’in ilanından sonra bazı Meşrutiyet karşıtı gurupların kışkırtmasıyla İstanbul’da geçici nitelikli bir ayaklanma çıktı.
Tarihimizde 31 Mart olayı olarak bilinen bu ayaklanmayı Selanik’ten gelen “Hareket Ordusu”
bastırdı. Mahmut Şevket Paşa komutasındaki bu orduda ‘’kurmay başkanlığı” görevini Mustafa Kemal üstlenmişti.
Yukarıdaki bilgilere bakarak aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılamaz?
A) Mustafa Kemal mevcut rejimi koruma yanlısıdır.
B) Osmanlı döneminde rejime karşı yapılan bir isyandır.
C) Günümüz 15 Temmuz 2016 darbe kalkışmasına benzer.
D) İsyanı çıkaran grubun amacı Cumhuriyet rejimini kurmaktır.
14.Mustafa Kemal Askeri okulda öğrenim görmek üzere geldiği bu şehirde vatan ve hürriyet şairi Namık Kemal ve Türkçülüğü savunan Mehmet Emin Yurdakul ile tanıştı. M. Kemal’in tarih bilincinin gelişmesinde öğretmeni Mehmet Tevfik Bey’in rolü büyüktür. Burada bazı Fransız düşünürlerin eserleriyle de tanıştı.
Yukarıda Mustafa Kemal için önemli olan şehirlerden hangisi anlatılmaktadır?
A) Selanik B) İstanbul C) Manastır D) Sofya
15.Mustafa Kemal 31 Mart olayı Trablusgarp savaşı balkan savaşı, Suriye Çanakkale ve Kafkas gibi cephelere katılarak burada önemli askeri başarılar elde etmiştir.
Mustafa Kemal’in ilk defa dünyaca tanınmasını sağlayan savaş veya cephe aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kafkas cephesi B) Suriye cephesi C) Çanakkale cephesi D) Trablusgarp savaşı
16. İttihat ve Terakki liderlerinden Harbiye Nazırı Enver Paşa, Almanya’nın savaşı kazanacağına inanıyor ve Osmanlı Devleti’nin bu devletin yanında savaşa girmesi gerektiğini düşünüyordu. Bunun için de 2 Ağustos 1914’te Osmanlı Devleti ile Almanya arasında bir dostluk ve ittifak antlaşması imzalanmasını sağlamıştı.
Almanya’nın Osmanlı devletini I.Dünya savaşına çekmesinin temel nedeni aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) Almanya’nın Osmanlı devletinin ekonomik gücünden yararlanmak istemesi
B) Almanya’nın Osmanlı devletinin silah ve cephane gücünden yararlanmak istemesi C) Almanya’nın Osmanlı devletinin jeopolitik
gücünden yararlanmak istemesi
D) Almanya’nın Osmanlı devletinin donanma gücünden yararlanmak
T.C İNKILÂP TARİHİ VE
ATATÜRKÇÜLÜK DENEME 1
Sosyal Bilgiler AKADEMİ
17.Mondros Ateşkesi sonrasında, Suriye'deki Yıldırım Orduları Grubu Komutanlığına getirilen Mustafa Kemal Paşa, yapılan ateşkes şartlarını çok ağır bulmuş ve İstanbul'a, Sadrazam İzzet Paşa'yı uyaran bir telgraf çekmiş ve İzzet Paşa ile aralarında uzun bir tartışma olmuştur.
Mustafa Kemal’in ülkeyi parçalayan ve sömürge haline getiren Mondros’a tepki göstermesi onun hangi konuya önem verdiğini göstermez?
A) Vatanın bölünmez bütünlüğünü her zaman önemsemiştir.
B) Ülkesinin çıkarlarını koruyan bir tavır sergilemiştir.
C) Mustafa Kemal ateşkes şartlarını biraz daha hafifletmek istemiştir.
D) Tam bağımsızlığa önem vermiştir.
18. İttihatçıların Orta Asya’daki Türkleri birleştirme ve Hindistan’a kadar toprakları genişletme isteği. Almanların Bakü petrollerini ele geçirmek için Osmanlı’yı kışkırtması.
Yukarıdaki bilgiler I.Dünya savaşı cephelerinden hangisine aittir?
A) Kanal cephesi
B) Suriye Filistin cephesi C) Çanakkale cephesi D)
19.Ermeniler başta İngiltere olmak üzere Batılı devletlerden aldıkları desteğe güvenerek Kars ve çevresinde yaşayan Türkleri göç etmeye zorladılar. Doğu Anadolu’da bir Ermeni devleti kurulmasını öngören Sevr Antlaşması’nın imzalanmasından sonra da Türk topraklarına doğru saldırıya geçtiler. Kazım Karabekir 28 Eylül 1920’de karşı taarruza geçerek Ermenilerin işgali altındaki Sarıkamış, Kars ve Gümrü’yü geri aldı.
Böylece Ermenilerle Gümrü antlaşması imzalandı.
Yukarıdaki anlatılanlara göre aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılamaz?
A) Gümrü antlaşmasını imzalaması Serv antlaşmasının reddedilmesi anlamını taşımaktadır.
B) Ermenilerin İngiltere tarafından desteklendiği görülmektedir.
C) Kazım Karabekir görevini başarı ile yerine getirmiştir.
D) Gümrü antlaşmasından sonra Ermeniler Doğu Anadolu’da katliamlara başlamıştır.
20.Mustafa Kemal’in kişilik özelliklerinin oluştuğu ve geliştiği şehirler arasında aşağıdakilerin hangisi yoktur?
A) Sofya B) Selanik C) İstanbul D) Bulgaristan
https://www.youtube.com/channel/UCHteub4KshViSTZKPf23gOA https://sosyalbilgilerakademi.net/
https://www.instagram.com/sosyalbilgilerakademii/
Sosyal Bilgiler AKADEMİ
1 C
2 D
3 C
4 A
5 D
6 A
7 B
8 C
9 D
10 C
11 D
12 A
13 D
14 C
15 C
16 C
17 C
18 D
19 D
20 D
