A T. A B C D E F G H I J K L M N O Ekonometri Doktora Program Yeterlilikleri Temel Alan Yeterlilikleri (Sosyal ve Davranış Bilimleri Düzey

Tam metin

(1)A. B. C. 1. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ, 8. Düzey, Doktora Eğitimi) 1-Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme.. T Alanındaki ve alana bağlı alt dallardaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme becerisine sahiptir.. 2- Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilme.. T. T. 1-Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirebilme ve kullanabilme. 2-Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayabilme, özgün bir konuyu araştırabilme, kavrayabilme, tasarlayabilme, uyarlayabilme ve uygulayabilme.. Ka. Uygulamalı". el. 5. O. Bilgi. Kuramsal, Uygulamalı. 2. N. AT. 4. 6. 1. M. Kuramsal, Uygulamalı. 3. Bilgi. Temel Alan Yeterlilikleri (Sosyal ve Davranış Bilimleri Düzey 2 8). D E F G H I J K L Ekonometri Doktora Program Yeterlilikleri.

(2). Uygulamalı". "Kavramsal/Bilişsel. Beceri. 8. C. D. E. F. G. H. I. J. M. 4- Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olma. 1-Alanına dair temel kuramlara hakim olma ve bilgilerden yola çıkarak akademik kurallara uygun eserler hazırlama bilgisine sahiptir.. A 2-Alanında bilimsel bir araştırmayı bağımsız olarak tasarlayıp yürütebilecek yetkinliğe sahiptir.. A. 10 3-Karar alma, kararı uygulama ve davranış haline getirmede alana ilişkin sahip olunan bilgileri kullanabilme becerisine sahiptir.. A. 4-Alana ilişkin elde edilen bilgileri, ilgili kişilere teorik ve pratik esasları ile aktarabilme yeteneğine sahiptir. 12. L. N. O. 3-Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme.. T. 9. 11. K. Beceriler. 7. B. Kavramsal/Bilişsel Uygulamalı. A. A.

(3) Yetkinlik. Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği. E. F. G. H. I. J. K. L. M 1-Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulanabilme.. AT AT 2-Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi bireysel ya da ekip çalışması ile hazırlayıp ulusal ve/veya uluslararası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir.. 2-Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilme.. AT. 14. N. O. Yetkinlikler. D. Yetkinlikler. 13. C 1-Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı gerek bağımsız olarak gerekse de ekip çalışmasıyla gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulunur. Öğrenme Yetkinliği. B. Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği. A. AT. 3-Alana özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar.. 3-Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme.. AT. 15. 17. Yetkinlik. 16. Öğrenme Yetkinliği. 1-Alanla ilgili elde edilen bilgileri neden –sonuç ve eleştiri süzgecinden geçirerek değerlendirir.. A 2-Alanla ilgili bilgileri, alan araştırmaları yaparak geliştirir.. A.

(4) Öğrenme Yetkinl. Yetkinlik. İletişim ve Sosyal Yetkinlik. Yetkinlik. G. H. I. J. AT. K. L. M Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirebilme. 1-Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilme.. Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve becerileri, yazılı ve sözlü olarak aktarır.. AT. 2-Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunabilme ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilme.. N. Yetkinlikler. F. Yetkinlikler. 20. E. Yetkinlikler. 19. D. Alana Özgü Yetkinlik. 18. C 3-Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir.. İletişim ve Sosyal Yetkinlik. B. ğrenme Yetkinliği. A. O. 3-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi’nde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilme ve tartışabilme. 1-Alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunabilme.. 21. Alana Özgü Yetkinlikler. 23. Yetkinlik. 22 2-Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurabilme..

(5) Alana Özgü Yetkin. Yetkinlik. C. D. E. F. G. 24. 25 26 27 28 29. Alanla ilgili konularda yeni ve bilimsel araştırmalar yapar ve sorunlar için çözüm önerileri geliştirir.. A. A: Temel alan yeterliliği ile ilişkilidir T: TYYÇ ile ilişkilidir. A T: Hem temel alan hem de TYYÇ ile ilişkilidir.. H. I. J. K. L. M 3-Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme ve bu değerlerin gelişimini destekleyebilme.. N. Yetkinlikler. B. na Özgü Yetkinlik. A. O.

(6)