ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ

Bu tür öğrenme farkına varmadan öğrenme, taklit ederek (modeli gözleyerek) öğrenme ve kavrama yolu ile öğrenme olmak üzere üç kısımda

 Öğrenme işlemine katılan duyu organlarımızın sayısı Öğrenme işlemine katılan duyu organlarımızın sayısı ne kadar fazla ise o kadar iyi öğrenir ve geç.. ne kadar

Bu cemiyette çok amma çok rastlanan günahlarını bu cemiyette hiç amma hiç rastlanmayan bir ıstırap asaletiyle, çile hummasıyla, tevbe ve pişmanlık

İşe alışılmış olması, direkt olarak hammadde tüketiminin etkin kullanımı dolayısıyla bozuk mamul üretimini en düşük düzeye indirerek maliyet tasarrufu

• Öğrenen kişi, etkileşim ve pekiştireç için aktif.. • Görülebilen basit davranışların

 Klasik koşullanmaya göre, organizma bazı uyarıcılara (şartsız uyarıcı) doğuştan bir takım tepkiler (şartsız- doğal tepkiler)

sıklığını artırmak için ortama istenilen uyarıcının (olumlu pekiştireç) verilmesidir. Örneğin, başarılı öğrencilere burs

 Yani önce ses (Koşullu uyarıcı) sonra et (Koşulsuz uyarıcı) verildiğinde koşullama