• Sonuç bulunamadı

Doğuma Hazırlık Kurslarında Temel Yetişkin Eğitim Esasları, Zor Durumlarla Baş etme ve Sınıf YönetimiKurs Organizasyonu,Tanıtım, Kayıt ve Fiyatlandırma

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Doğuma Hazırlık Kurslarında Temel Yetişkin Eğitim Esasları, Zor Durumlarla Baş etme ve Sınıf YönetimiKurs Organizasyonu,Tanıtım, Kayıt ve Fiyatlandırma"

Copied!
13
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Doğuma Hazırlık Kurslarında Temel Yetişkin Eğitim Esasları,

Zor Durumlarla Baş etme ve Sınıf Yönetimi

Kurs Organizasyonu,Tanıtım, Kayıt ve Fiyatlandırma

Nesibe ÜZEL

(2)

Doğuma Hazırlık Kurslarında Temel

Yetişkin Eğitim Esasları

(3)

Modern Eğitimin Temel Didaktiği

DH Sınıflarında yetişkin eğitiminin çok çeşitli çalışma alanları kullanılır.

Bu çalışma ortamı bizi farklı değerlendirme sürecine götürür.

Yetişkin DHS hiç olmadığı kadar sofistike davranır.

(4)

Doğuma Hazırlık Kurslarında Profesyonelliğin anlamı nedir?

Profesyonellik sadece mesleki bilgi ve deneyim ile olmaz. Aynı zamanda entellektüel bir yapı gerektirir.

Kişisel gelişim ile profesyonellik tamamlanmalıdır.

Sosyal yeterlilikleri ve yol yöntem metodlarına ilişkin yeterlilikleri de içermelidir.

(5)

Doğuma Hazırlık Kurslarında Profesyonelliğin anlamı nedir? (Devam)

Mesleki Yeterlilik;

Kişisel Yeterlilikler;

(6)

Sosyal Yeterlilikler;

Metod Yeterlilikleri;

(7)

DHK İçeriklerinin Hazırlanması

• Sınırların belirlenmesi

• Öğrenme yaşantısı ve içerik hedeflerinin belirlenmesi

• Didaktik (öğretici) olması

• Öğrenme düzeylerinin dikkate alınması

• Öğrenim metodlarının etkin kullanılması DHK Planlanması

(8)

Giriş

Seçenekler;

• Resim gösterisi

• Bir okuma

• Isınma egzersizleri

• Güncel bir haberin tartışılması

• İstatistik, tarih veya sayılar üzerinden müzakere

• Anektodlar,

• Yaşanmış bir deneyimin paylaşılması vb.

(9)

İçerik sunumu

AZ ASLINDA ÇOKTUR

Fazla ve gereksiz tekrar (yinemi makarna)

(10)

Öneriler;

• Konuya merak uyandırma,dikkati açık tutmak,

• Tüm duyularla öğrenmeye yönlendirmek,

• Tümevarım,

• Çeşitli kaynaklar ile içerikleri refere etmek,

• Kırmızı çizgilere dikkat etmek,

• Başarılı bir kapanışa hazırlık yapmak.

(11)

Akıl Kalp El

Üç öğrenme prensibi (Aristoteles) Tüm duyulara hitab eden bir eğitim!!!

(12)

Kurs Moderasyon Planı

İçeriklerin hazırlanması ve öğrenme yaşantılarının planlanmasının ardından bir kurs planı zamanı etkin kullanmanızı sağlar.

(13)

Teşekkürler...

Kaynakça: Bernard H.ve Ark. (2008); Geburtsvorbereitung, Kurskonzepte zum Kombinieren, (S.10-58) ISBN 978-3-8304-5518-9,Hippokrates Verlag,2012

Referanslar

Benzer Belgeler

İntihar düşüncesi ile Tanrı algısı arasındaki ilişkiler incelendiğinde, intihar fikri ile güvene dayalı Tanrı algısı arasında ters yönde, korkuya dayalı Tanrı

3.5.1.. Tablo 52’de de görüldüğü gibi ilköğretimdeki öğrencilerin anlama ve öğrenme yetenekleri ilkokul’a göre daha iyi seviyede bunun sebebini sorduğumuzda

AraĢtırmada gebelik ve doğum sonu dönem, lohusa, yenidoğan bakım ve eğitiminin ön test ve son test sonuçlarının her iki grup arasında yapılan

Bireysel farklılıklar Maddi and Kobasa (1984)’nın çalışmasına göre, yaşama karşı tutumları yüksek düzeyde kontrol, uyum ve mücadeleyi yansıtan bireyler böyle

Doğuma Hazırlık Sürecinde Beden ve Nefes Egzersizlerin Temel Nedenleri -1..

Tüm kurs hazırlıklarında her zaman keşfedilmeyi bekleyen zor durumlar ortaya çıkar.. Zor durumlarla baş etme konusunda daha fazla toleransa

Organizasyon aşamasına gelindiğinde profesyonel ebelik uygulamaları için gerekli tüm hazırlıklarınızın tamamlanmış olması

Doğuma hazırlık sürecinde kadın, eşleri ve aileleri için doğru kararların alınması ve uygulanması konusunda doğru bilgi edinebilmeli ve bu şansı olmalıdır.. Ebeler