2. SINIF TÜRKÇE ETKİNLİKLERLE ÇALIŞMA YAPRAKLARI
1. KİTAP
Bu kitabın bütün hakları Mavi Deniz Yayıncılığa aittir.
Yayınevinin yazılı izni olmaksızın kısmen veya tamamen alıntı yapılamaz ve çoğaltılamaz.
Copyright © 2020
YAZAR
Ahmet KÜÇÜKAYDIN
KAPAK - DİZGİ - SAYFA TASARIMI Resul KÖSE
Abdulkadir KARADURAN
YAYINEVİ
MAVİ DENİZ YAYINLARI
+90 553 382 47 72 - +90 538 944 34 09 www.mavidenizyayinlari.com
BASKI Özgür Web Ofset Sertifika No: 46821 BASIM YERİ ve TARİHİ
ANKARA - 2020
İSTİKLÂL MARŞI
Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak;
Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak.
O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak;
O benimdir, o benim milletimindir ancak.
Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl!
Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl?
Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl...
Hakkıdır, Hakk’a tapan, milletimin istiklâl!
M. Akif ERSOY
Mustafa Kemal ATATÜRK
İÇİNDEKİLER
Büyük ve Küçük Harfler Okuma - Anlama - Şiir Hece Kavramı
Okuma - Anlama - Şiir Alfabe
Alfabetik Sıralama Okuma - Anlama - Şiir Alfabetik Sıralama Okuma - Anlama - Şiir Hece Kavramı
Okuma - Anlama - Hikaye Harf - Hece - Kelime - Cümle Zıt Anlamlı Kelimeler
Okuma - Anlama - Tekerleme Sözlük Anlamı
Nokta
Cümle Yazıyorum
Değerlendirme - 1 (Zıt Anlam) Okuma - Anlama - Masal Eş Anlamlı Kelimeler
Okuma - Anlama - Anı
Değerlendirme - 2 (Eş Anlam) Nokta - Virgül
Soru İşareti Ünlem İşareti Değerlendirme - 3 Okuma - Anlama - Anı Özel İsimler
Okuma - Anlama - Hikaye
“mi” Soru Ekinin Yazımı Özel İsimler
Etkinliklerle Değerlendirme Değerlendirme - 4
Okuma - Anlama - Masal Kelimelerin Çağrışımları
Anlamlı ve Kurallı Cümle Değerlendirme - 5 (Cümle) Okuma - Anlama - Şiir Sözlük Anlamı
Soru Oluşturalım Değerlendirme - 6
Okuma - Anlama - Hikaye Yazımı Yanlış Kelimeler Okuma - Anlama - Fıkra Eş ve Zıt Anlam
Okuma - Anlama - Fıkra Konuşma Çizgisi
Değerlendirme - 7 (Noktalama) Sözlük Anlamı
Sözlük Sırası
Değerlendirme - 8 (Alfabetik Sıralama) Okuma - Anlama - Hikaye
Kesme İşareti Kurallı Cümle Değerlendirme - 9
Okuma - Anlama - Masal Anlam İlişkisi
Sebep - Sonuç
Virgül, Soru Oluşturalım
Değerlendirme - 10 (Yazım Kuralları) Okuma - Anlama - Masal
Hayvan İsimleri Değerlendirme - 11 Tekil - Çoğul
Değerlendirme - 12 Okuma - Anlama - Şiir Cümle Tamamlama
Okuma - Anlama - Masal Okuma - Anlama - Fıkra Değerlendirme - 13 5
9 11 13 15 17 19 21 23 25 29 31 33 37 39 41 43 45 47 49 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71 73 75 77 79 81
89 91 93 95 97 99 101 103 105 107 109 111 113 115 117 119 121 123 125 127 129 131 133 135 137 139 141 143 145 147 149 151 153 155 157
Soyadı: Büyük ve Küçük Harfler A. Aşağıdaki satırları büyük ve küçük harflerle tamamlayalım.
A A a a
E e
F f
G g
Ğ ğ
H h
I ı
İ i
B b
D d
C c
Ç ç
B b
Ç ç
E e
G g
H h
İ i
C c
D d
F f
Ğ ğ
I ı
E E F F G G Ğ Ğ H H I I İ İ D D Ç Ç
e e f f g g ğ ğ h h ı ı i i b b
d d c c ç ç a a A A
B B
C C
K k
L l
M m
N n
O o
Ö ö
P p
R r
S s
Ş ş
T t
U u
Ü ü
V v
Y y
Z z
K k
O o
S s
Ü ü
M m
P p
T t
Y y
L l
Ö ö
Ş ş
V v
N n
R r
U u
Z z
K K L L M M N N O O Ö Ö P P R R S S Ş Ş T T U U Ü Ü V V Y Y Z Z
k k l l m m n n o o ö ö p p r r s s
t t
u u
ü ü
v v
y y
z z
ş ş
Soyadı:
A. Aşağıdaki harflerle başlayan kız, erkek ve şehir isimleri yazalım.
Büyük harfle başlamayı unutmayalım.
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
HARFLER
A Ayça Ali Ankara
B Banu Bülent Bursa
Ç Çağla Çetin Çanakkale
D Derya Dinçer Denizli
E Ela Emre Erzincan
G Gamze Galip Giresun
H Hande Hasan Hatay
K Kübra Kemal Kütahya
M Melek Metin Malatya
N Neşe Nihat Niğde
R Rukiye Ramazan Rize
KIZ ERKEK ŞEHİR
Büyük ve Küçük Harfler
B. Aşağıdaki varlıkların isimlerini yazalım. Küçük harfle başlayalım.
ayva
eldiven
mandalina
şemsiye
çanta
kaleci
helikopter
yelkenli balık
fıstık
salyangoz
tırtıl
davul
leylek
radyo
zebra
Soyadı:
A. Aşağıdaki şiiri 3 defa okuyalım. Arka sayfadaki etkinlikleri yapalım.
Okuma - Anlama - Şiir
OKUL VAKTİ
Kalk artık sabah oldu Her taraf sesle doldu.
Karanlıklar uzaklaştı Okul vakti yaklaştı.
Sütçü köşeyi döndü Bütün lambalar söndü.
Karanlıklar uzaklaştı Okul vakti yaklaştı.
Sürü gitti ovaya Kuşlar uçtu havaya.
Uykunun da keyfi kaçtı Okul vakti yaklaştı.
B. Aşağıdaki soruları şiire göre cevaplandıralım. Uzun cevaplar yazalım.
C. Aşağıdaki kıtalarda noktalı yerleri tamamlayalım.
1. Sabah olunca ne uzaklaştı?
Karanlıklar uzaklaştı.
2. Sütçü nereyi döndü?
Köşeyi döndü.
3. Sabah olunca sürü nereye gitti?
Ovaya gitti.
4. Sabah olunca kuşlar ne yaptı?
Kuşlar havaya uçtu.
5. Sabah olunca neyin keyfi kaçtı?
Uykunun keyfi kaçtı.
sabah taraf
vakti
ovaya keyfi Okul
Kalk artık oldu Her sesle doldu.
Karanlıklar uzaklaştı Okul yaklaştı.
Sürü gitti
Kuşlar uçtu havaya,
Uykunun da kaçtı vakti yaklaştı.
taraf
okul keyfi
ovaya vakti
sabah
Soyadı: Hece Kavramı
A. Aşağıdaki hecelerle kelimeler oluşturalım, yazalım. Aynı heceyi birkaç defa kullanabilirsiniz.
se
mey
a ka
sil
pet
ve
lek ba
şe ör
dün
ye lem
ker
dek
ya
ğaç lon
gi
sı
ce
şil nıf
viz HECELER
KELİMELER
sepet
1
5
9
2
6
10
3
7
11
4
8
12
ördek
balon meyve
şeker silgi
sınıf
dünya
ağaç
kalem
ceviz
yeşil
B. Aşağıdaki varlıkların isimlerinin verilmeyen hecelerini yazalım.
bi ron porta rafa
tali papa gü cin
tele mer ven rınca
u ma süra raşüt
te viz to he kop
kal
di
zü
ka fon
şef
çurt
le yon o büs li ter
ğan
hi
ver
pa be
Soyadı:
A. Aşağıdaki şiiri 3 defa okuyalım. Arka sayfadaki etkinlikleri yapalım.
Okuma - Anlama - Şiir
GÜZEL ARI
Kırda uçan şen arılar.
Renk renk çiçeklere konar.
Bize bal yapmak için.
Durmadan çalışırlar.
Vız vız güzel arı, Uç uç şirin arı.
Bilsen ne çok severiz, Yaptığın tatlı balı.
Bilsen ne çok severiz, Biz seni güzel arı.
Vız vız güzel arı, Uç uç şirin arı.
B. Aşağıdaki soruları şiire göre cevaplandıralım. Uzun cevaplar yazalım.
C. Aşağıda resimlerle ifade edilen yerlere hayvanların isimlerini yaza- rak bulmacayı dolduralım.
1. Arılar nerede uçuyorlar?
2. Arılar nerelere konuyorlar?
3. Arılar niçin durmadan çalışırlar?
4. Çocuk neyi çok sevdiğini söylüyor?
Kırda uçuyorlar.
Renk renk çiçeklere konuyorlar.
Bal yapmak için.
Arıları ve yaptığı tatlı balı.
K P
M
Ğ A V R
Ü A
T
Z F
L
B
A U
A A A NAVAŞ L Nİ
A LE
B K K
E E
A N
K P
P S
C
S A
T
P P Ğ
U K
Soyadı:
A. Aşağıdaki alfabeyi tamamlayalım. Belirtilen harfleri yazalım.
...
a b
...c ç d e
j k
...m
...o
...
f
...ğ h ı
...
ö
...r
...ş
u
...v
...z
Alfabemizin ilk 5 harfi
a ... ... ... ... ...
“k” harfinden sonraki 5 harf
c ... ... ... ... ...
“f” harfinden sonraki 5 harf
e ... ... ... ... ...
Alfabemizin son 5 harfi
b ... ... ... ... ...
“ö” harfinden sonraki 5 harf
d ... ... ... ... ...
Alfabe
g
l p
ü
i n
s y
a u l p g
c v n s h b
ü m
r ğ
ç y o ş ı
d z ö t
i
t
B. Aşağıdaki noktalı yerlere açıklamalara göre uygun harfleri yazalım.
a Aşağıda belirtilen harflerden sonraki 2 harfi sırasıyla yazalım.
c ... ... i ... ... ü ... ...
e ... ... ş ... ... n ... ...
k ... ... p ... ... v ... ...
b Aşağıda belirtilen harflerden önceki ve sonraki harfleri yazalım.
...m n ...o ...ç d ...e ...t u ...ü
...i j ...k ...l m ...n ...r s ...ş
...c ç ...d ...ş t ...u ...o ö ...p c Aşağıda belirtilen harflerden önceki 2 harfi sırasıyla yazalım.
...c ...ç d ...ğ ...h ı ...j ...k l
...m ...n o ...ö ...p r ...u ...ü v
...v ...y z ...r ...s ş ...k ...l m
ç d j k v y
f g t u o ö
l m r s y z
Soyadı:
A. Aşağıdaki harfleri alfabedeki yerlerine göre önceden sonraya doğru sıralayalım.
Alfabetik Sıralama
...
... 3.
... 2.
1.
a. n e b
...
... 3.
... 2.
1.
e. n t a
...
... 3.
... 2.
1.
c. ü p n
...
... 3.
... 2.
1.
g. ö e i
...
... 3.
... 2.
1.
ı. ş e g
...
... 3.
... 2.
1.
b. y d u
...
... 3.
... 2.
1.
f. y k ö
...
... 3.
... 2.
1.
d. i ç z
...
... 3.
... 2.
1.
h. o u ı
b
d
n
ç
a
k
e
ı
e
e
u
p
i
n
ö
i
o
g
n
y
ü
z
t
y
ö
u
ş
B. Aşağıdaki kelimeleri yandaki açık- lamaya uygun olarak sözlük sı- rasına göre sıralayarak yazalım.
...
...
...
göl buz
çay çay
buz göl
1.
2.
3.
...
...
...
nane biber
biber hurma
hurma nane
1.
2.
3.
...
...
...
muz ayva
üzüm muz
ayva üzüm
1.
2.
3.
...
...
...
füze füze
uçak pilot
pilot uçak
1.
2.
3.
...
...
...
okul defter
silgi okul
defter silgi
1.
2.
3.
...
...
...
valiz müzik
müzik valiz
yatak yatak
1.
2.
3.
...
...
...
tilki balık
civciv civciv
balık tilki
1.
2.
3.
...
...
...
limon fidan
fidan güneş
güneş limon
1.
2.
3.
Sözlük sıralaması yapılırken kelimelerin ilk harfine bakıla-
rak sıralama yapılır.
DİKKAT!!!
Soyadı: Okuma - Anlama - Şiir
ÇOCUK VE OYUN Küçükken düştüğümde Canım nasıl yanardı Pantolonum yırtılır İki dizim kanardı.
Ellerime üfleyip
Toparlanıp kalkardım Gidip çeşme başına Dizlerimi yıkardım.
Gün boyunca aç susuz Oynardım da oynardım
Yemek de oyun, su da oyun Ben oyunla doyardım.
Yara bereler beni Oyunumdan alamaz Bütün çocuklar aynı Oynamadan duramaz.
A. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplandıralım.
1. Çocuk düşünce neler oluyor?
2. Çocuk çeşme başına niçin gidiyor?
3. Çocuk gün boyunca ne yapıyor?
4. Çocuk ne ile doyuyor?
5. Çocuklar ne yapmadan duramaz?
B. Aşağıdaki kutulara şiirde geçen varlıkların isimlerini yazalım. Boş kalan kutulara kendimiz varlık isimleri yazalım.
... ...
...
... ...
...
... ...
...pantolon kuş köpek kalem
masa gömlek
silgi papatya
kitap
Dünya’da var olan canlı ve cansız her şeye
varlık denir.
Varlık nedir?
Pantolonu yırtıldı ve iki dizi kanadı.
Dizlerini yıkamak için.
Oyun oynuyor.
Oyunla doyuyor.
Oynamadan duramaz.
Soyadı:
A. Aşağıdaki açıklamayı okuyalım. Varlıkların isimlerini yazalım, alfa- betik sıraya göre sıralayarak yazalım.
Kelimelerin sözlükteki sıralamasına alfabetik
sıralama denir.
Alfabetik sıralama nedir?
1. 2. 3. 4.
1. 2. 3. 4.
1. 2. 3. 4.
Alfabetik Sıralama
kiraz
papağan
pencere
nar
inek
masa
ayva
köpek
sehpa
limon
fil
dolap ayva
fil
dolap
kiraz
inek
masa
limon
köpek
pencere
nar
papağan
sehpa
B. Aşağıdaki kelimeleri sözlükteki sıralarına göre sıralayarak noktalı yerlere yazalım.
yarın bugün dün
1. ...
2. ...
3. ...
kano çelik mavi
1. ...
2. ...
3. ...
dergi kitap gazete
1. ...
2. ...
3. ...
limon vida nane
1. ...
2. ...
3. ...
gün yıl hafta
1. ...
2. ...
3. ...
pota halı elek
1. ...
2. ...
3. ...
insan bitki hayvan
1. ...
2. ...
3. ...
meyve deniz fidan
1. ...
2. ...
3. ...
nehir köprü sahil
1. ...
2. ...
3. ...
uçak ılık erik
1. ...
2. ...
3. ...
ALF A BET İK SI R A L AMA
çelik kano mavi
limon nane vida elek halı pota
deniz fidan meyve
erik ılık uçak
bugün dün yarın
dergi gazete kitap gün hafta yıl
bitki hayvan insan
köprü nehir sahil
Soyadı: Okuma - Anlama - Şiir
A. Aşağıdaki şiiri tamamlayalım. Ardından okuyalım. Arka sayfadaki etkinlikleri yapalım.
SERÇE KUŞU Bu sabah bahçede
Karşıma bir ... kuşu geldi.
Çeşmenin taşına ...
Bir içti, bir doğruldu.
Nasıl da korkuyordu.
Sen hiç ... serçe kuşu Suyunu ... rahat iç.
Sıhhat afiyetle ...
İnsanoğlu çeşit çeşit
Beş parmağın beşi bir mi?
Necati CUMALI serçe
serçe uç
uç
korkma
korkma
rahat
rahat kondu
kondu
B. Aşağıdaki soruları şiire göre cevaplandıralım.
C. Aşağıdaki kelimelerin sözlük anlamlarını yazalım, cümle içinde kullanalım.
D. Aşağıda şiirle ilgili istenilen bilgileri yazalım.
1. Serçe kuşu nereye kondu?
Çeşmenin taşına kondu.
2. Serçe kuşu su içerken ne yapıyordu?
Korkuyordu.
3. Şiirde insanoğlunun farklı farklı olduğunu anlatan satırı yazalım.
Beş parmağın beşi bir mi?
4. Serçe kuşu niçin tedirgin bir hâlde su içiyor?
İnsanlardan korktuğu için.
a. Sıhhat: Sağlık, esenlik.
Cümlem: Sana sıhhatlı bir yaşam dilerim.
b. Serçe: Kışın göçmeyen, koyu boz renkli, küçük ötücü bir kuş.
Cümlem: Evimizin balkonuna serçe kuşu kondu.
a. Şiirin yazarı: Necati Cumali b. Şiirin başlığı: Serçe kuşu
c. Olayın kahramanları: Çocuk ve serçe kuşu.
d. Olayın zamanı: Sabah
e. Olayın geçtiği yer: Bahçedeki çeşmenin yanında.
f. Olayın konusu: Serçe kuşunun insanlardan korkması.
Soyadı:
A. Aşağıdaki kelimeleri hecelere ayıralım.
kitap
... ...
a. sevgi
... ...
b. oyun
... ...
c.
önemli
... ... ...
d. kavanoz
... ... ...
e. balıkçı
... ... ...
f.
uçurtma
... ... ...
g. futbolcu
... ... ...
h. postacı
... ... ...
ı.
kütüphane
... ... ... ...
i. otomobil
... ... ... ...
j.
Hece Kavramı
ki tap sev gi o yun
ö nem li ka va noz ba lık çı
u çurt ma fut bol cu pos ta cı
kü tüp ha ne o to mo bil
B. Aşağıdaki kelimelerin harf ve hece sayılarını yazalım.
a. pamuk harf sayısı ...5 hece sayısı ...2
e. öğrenci harf sayısı ...7 hece sayısı ...3
ı. yolculuk harf sayısı ...8 hece sayısı ...3 c. pirinç harf sayısı ...6 hece sayısı ...2
g. güneşlik harf sayısı ...8 hece sayısı ...3
j. oyuncular harf sayısı ...10 hece sayısı ...4 b. düşünce harf sayısı ...7 hece sayısı ...3
f. fasulyeli harf sayısı ...9 hece sayısı ...4
i. televizyonda harf sayısı ...12 hece sayısı ...5 d. başarılı harf sayısı ...8 hece sayısı ...4
h. kuzeydoğu harf sayısı ...9 hece sayısı ...4
k. kelimelerin harf sayısı ...11 hece sayısı ...5
Soyadı:
A. Aşağıdaki kelimeleri okuyalım. Kelimeleri tablolardaki açıklama- lara uygun bölüme yazalım. Boş kalan yerlere benzer özellikte kelimeler yazalım.
Hece Kavramı
sahil
biberon ödev
ödünç
aralık kelebek
yararlı sözlük
uyanık
seçenek simitçi
sahne dağınık
güvenli
cüzdan kolonya
arkadaş
ikinci düzenli
bardak
Heceliİki Kelimeler
İkinci hecesi 3 harfli,
3 heceli kelimeler
Son hecesi 3 harfli,
3 heceli kelimeler 1.
5.
3.
7.
9.
2.
6.
4.
8.
1.
5.
3.
7.
9.
2.
6.
4.
8.
1.
5.
3.
7.
9.
2.
6.
4.
8.
sahil simitçi kelebek
ödev kolonya dağınık
sözlük düzenli biberon
sahne yararlı arkadaş
ödünç güvenli uyanık
bardak ikinci aralık
cüzdan çimenli seçenek
silgi turuncu etiket
masa anahtar pantolon
S
ATIR
SONU
ŞİFRE :
A. Aşağıda satır sonuna sığmayan kelimelerin ayrılışını inceleyelim.
Doğru ayrılmış olanların önündeki harfleri sırasıyla kutulara yazarak şifreyi bulalım.
B. Aşağıda satır sonunda yanlış yazılmış olan kelimelerin doğrusunu yan tarafa yazalım.
gülüm- semek
gel- iyorum
cumhu- riyet
dem- okrasi A
L
T
V
geze- genler
kaplum- bağa
berab- erlik
yön- etim N
Z
Ü
K
akrab- alar
dayan- ışma
telev- izyon E
Ö
P oto-
büste kalo- rifer
lider- lik
T
A
R
.... .... .... .... .... .... ....
davr- davra- anış nış
a. yardı- yar-
mcı dımcı
b. tiya- tiyat-
trocu rocu c.
şeke- şeker- rleme leme
d. okul- okulu-
umuz muz
e. davet- dave-
iye tiye f.
bel- bele- ediye diye
g. paza- pazar-
rtesi tesi
h. teke- teker-
rleme leme ı.
A T A T Ü R K
Soyadı: Okuma - Anlama - Hikaye
A. Aşağıdaki metni 3 defa okuyalım. Arka sayfadaki etkinlikleri yapalım.
GÜLÜNECEK BİR ŞEY Mİ VAR?
Burcu, ikinci sınıfta okuyor- du. Annesi ve babası sabah erkenden işe giderdi. Burcu öğlenciydi. O gün biraz ge- cikmişti. Çarpım tablosunu ezberlerken zamanın nasıl geçtiğini anlayamamıştı. Saate baktığında aklı başından gitti.
Çabucak giyindi.
Annesinin hazırlayıp do- laba koyduğu yemeği ısıt- ması ve yemesi olanaksızdı.
Masanın üstündeki paketi aceleyle çantasına koydu.
Son anda servise yetişip
okula gitti. Burcu sınıfa girince arkadaşları ona güldüler.
Burcu:
- Niçin gülüyorsunuz? Gülünecek bir şey mi var? dedi.
Arkadaşlarından biri:
- Elbette var, iki renkli çoraplarınla o kadar gülünçsün ki, dedi.
Burcu eğilip çoraplarına baktı. Gerçekten de dizlerine dek uza- nan çoraplardan biri kırmızı, diğeri mavili yeşilliydi. Burcu mahcup
B. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplandıralım.
C. Cümleler metne göre doğruysa “D”, yanlışsa “Y” kutusunu boyayalım.
D. Aşağıdaki cümleleri yandaki kelimelerle tamamlayalım.
1. Burcu’nun anne ve babası ne zaman işe giderdi?
Sabah erkenden.
2. Burcu kaçıncı sınıfta okuyor?
İkinci sınıfta okuyor.
3. Burcu niçin okula geç kaldı?
Çarpım tablosunu ezberlerken zamanın geçtiğini anlamadı.
4. Burcu annesinin hazırladığı yemeği niçin yemedi?
Okula geç kaldığı için.
5. Arkadaşları Burcu’ya niçin güldüler?
Çoraplarının renkleri farklı olduğu için.
a. Burcu her gün okula geç kalıyordu. D Y
b. Burcu okula öğlen gidiyordu. D Y
c. Burcu masanın üstündeki paketi çantasına koydu. D Y
d. Burcu servise yetişemedi. D Y
e. Burcu sınıfa girince arkadaşları ona güldü. D Y
Burcu’nun çorapları ... renkteydi.
aklı
Burcu ... bir şekilde yerine oturdu.
servise
Burcu saate bakınca ... başından gitti.
mahcup
Burcu son anda ... yetişip okula gitti.
farklı
farklı
aklı
servise
mahcup
Soyadı:
A. Aşağıdaki cümleleri okuyalım. Cümlelerdeki harf, hece ve kelime sayısını yazalım.
HARF HECE KELİME
a. Mağazanın vitrinindeki elbise çok güzeldi.
b. Tatilde gezdiği yerleri arka- daşlarına anlattı.
c. Güneş sanki bugün daha er- ken doğdu.
d. Bu kalem çok güzel ama ol- dukça pahalı.
f. Çocuğum dışarısı çok güneşli ama yine de montunu giymelisin.
e. Bütün seyirciler bizi ayakta al- kışladı.
e. Bütün seyirciler bizi ayakta al- kışladı.
g. Derse geç kaldığı için öğretme-
Harf - Hece - Kelime - Cümle
... ... ...
... ... ...
... ... ...
... ... ...
... ... ...
... ... ...
37 16 5
41 18 5
29 12 6
31 14 7
34 15 5
51 23 8
B. Cümle olanların yuvarlağını maviye, olmayanları yeşile boyayalım.
C. Aşağıdaki soruları cevaplandıralım.
a. Çocuk salondaki radyonun düğmesini
e. Küçük çocuğun gözünde iki damla yaş belirdi c. Fırtına çıkacağını anlasaydım dışarı çıkmazdım
g. Her sabah sahilde yarım saat yürürüm b. Serpil, kumsalda tek başına oynuyor
f. Odama girdiğimde oyuncaklarım bana d. Yarın erkenden teyzeni ziyarete
1. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin kelime sayısı farklıdır?
A. Taze ekmekler mis gibi koku- yordu.
B. Çalışma masası her zamanki gibi düzenliydi.
C. Hakemin başarısız yönetimi seyirciyi kızdırdı.
3. Aşağıdakilerden hangisi cümledir?
A. Çilek, meyvelerin en B. Saksıdaki çiçekleri hemen C. Çantamı akşamdan hazırladım
2. “Bu yağmurda dışarı çıka- mazsın.”
Cümlesi için hangisi yanlıştır?
A. İfade bir cümledir.
B. İfade 11 kelimeden oluşmuştur.
C. İfade 26 harften oluşmuştur.
4. “Çocuklar, beni sessizce bekleyin.”
Cümlesi kaç heceden oluşmuştur?
A. 4 B. 11 C. 28
Soyadı:
A. Aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlılarını yazalım.
Zıt Anlamlı Kelimeler
sıcak zıt ... eski zıt ...
boş zıt ... altında zıt ...
güzel zıt ... sert zıt ...
dost zıt ... taze zıt ...
genç zıt ... siyah zıt ...
soru zıt ... zengin zıt ...
yanlış zıt ... ağır zıt ...
tembel zıt ... gündüz zıt ...
soğuk yeni
dolu üstünde
çirkin yumuşak
düşman
çalışkan
bayat
gece
yaşlı beyaz
cevap fakir
doğru hafif
B. Aşağıdaki cümleleri okuyalım. Renkli yazılmış kelimelerin zıt anlam- lılarıyla yeni cümleler oluşturup yazalım.
Akşam erken yatınca sabah rahatlıkla uyandı.
a. Eve geç geldiği için annesinden özür diledi.
b. Bütün ev halkı yemekten sonra ellerini yıkadı.
c. Annemle birlikte güneşin doğuşunu izledik.
d. Yeni alınan ayakkabılar ayağıma büyük oldu.
e. Manav elinde kalan karpuzları ucuz fiyata sattı.
f. Trafiği rahatlatmak için geniş yollar yapılmalı.
g. Hava kapalı olduğu için yola çıkamadık.
h. Şule’nin üzgün olduğunu gördüm.
ı. Turgut karanlık çökmeden eve döndü.
Yemek yemeden önce ellerimi yıkadım.
Eski elbiselerimi kardeşime verdim.
Kamyon bu dar yerden geçemeyebilir.
Arkadaşımı görünce mutlu oldum.
Güneş batmadan evde olmalıyız.
Bu bilgisayar çok pahalı.
Bulutlar gidince hava açtı.
Sabah uyandıktan sonra dışarısı aydınlıktı.
Soyadı: Zıt Anlamlı Kelimeler A. Aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlılarını yazalım.
a. geniş
...
b. giriş
...
c. erken
...
g. alıcı
...
h. ağlamak
...
ı. geldi
...
d. aldı
...
e. evet
...
f. var
...
i. başlamak
...
j. sonra
...
k. açık
...
l. evli m. ham n. sabah
dar çıkış geç
satıcı gülmek gitti
verdi hayır yok
bitirmek önce kapalı
bekar olgun akşam
kirli
1
hatırlamak
4
pahalı
7 3 yaş
sakin
6
10 dar
9 geri
üzgün
2
5 önce
kötülük
8
2 1
3
5
8
9
10 6
4 7
B. Aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlılarıyla bulmacayı dolduralım.
T M
U T U L
K R U
N U C U Z M T
A N R O
S İ N İ
R L
İ İ İ
E L R İ E
G N Ş
Y L K
K
E İ Z
Soyadı: Okuma - Anlama - Tekerleme
Çocuktum ufacıktım, Top oynadım acıktım.
Buldum yerde bir erik, Kaptı bir ala geyik.
Geyik kaçtı ormana, Bindim bir ak doğana.
Doğan yolu şaşırdı, Kaf Dağı’ndan aşırdı.
Attı beni bir göle, Gölden çıktım bir çöle.
Çölde buldum izini, Koştum tuttum dizini.
Geyik beni görünce, Düştü büyük sevince.
Verdi bana bir elma, Dedi: “Dinlenme, durma.”
Dağdan yürü, kırdan git.
Altın köşke çabuk var.
Seni bekler ezeli, Orda dünya güzeli.
Bin yıllık çile doldu, Bunu dedi kayboldu.
Yedim sırlı elmayı, Gördüm gizli dünyayı.
ALA GEYİK
A. Aşağıdaki soruları tekerlemeye göre cevaplandıralım.
B. Aşağıdaki ifadelerle devamı olan ifadeyi numaraları kullanarak eşleştirelim.
1 Buldum yerde bir erik, Gördüm gizli dünyayı.
2 Doğan yolu şaşırdı, Koştum tuttum dizini.
3 Yedim sırlı elmayı, Düştü büyük sevince.
4 Geyik beni görünce, Kaptı bir ala geyik.
5 Çölde buldum izini, Bunu dedi kayboldu.
6 Bin yıllık çile doldu, Kaf Dağı’ndan aşırdı.
1. Tekerlemede ismi geçen meyveleri yazalım.
Erik, elma.
2. Tekerlemede ismi geçen hayvanları yazalım.
Geyik, doğan.
3. Çocuk ne yaptıktan sonra acıkmış?
Top oynadıktan sonra açıkmış.
4. Çocuğun yerde bulduğu eriğe ne olmuş?
Ala geyik kaptı.
5. Çocuk ak doğana niçin binmiş?
Geyik ormana kaçınca.
3 5 4 1 6 2
Soyadı: Sözlük Anlamı
A. Aşağıdaki kelimeleri ve anlamlarını okuyalım. Kelimeleri anlamlarına göre noktalı yerlere yazalım.
ziyaret taklit ürkütmek mesafe
hamle kurabiye mücadele şımarık
ödül
a. ...: Birbirlerine isteklerini kabul ettirmek için yapılan zorlu çalışma.
b. ...: Herhangi bir şeyin benzerini yapmak.
f. ...: Bir kimseyi görmeye gitmek.
d. ...: Her isteği yerine getirilmiş nazlı kişi.
h. ...: Bir davranıştan dolayı verilen armağan.
c. ...: İki nokta arasındaki uzaklık.
g. ...: Korkmasını sağlamak, kaçırmak.
e. ...: Un, yağ ve şekerle yapılan küçük çörek.
ı. ...: İleri atılmak, hücum etmek.
Mücadele
Mesafe Taklit
Şımarık Kurabiye
Ziyaret Ürkütmek
Ödül Hamle
1. açık - kapalı
Yukarıdaki kelimeler arasındaki anlam ilişkisi aşağıdakilerden han- gisidir?
A. Zıt anlamlı kelimeler B. Eş anlamlı kelimeler C. Sesteş kelimeler
2. faydalı
Yukarıdaki kelimenin zıt anlamlısı aşağıdakilerden hangisidir?
A. yararlı B. sağlıklı C. zararlı
3. hızlı
Yukarıdaki kelimenin zıt anlamlısı aşağıdakilerden hangisidir?
A. süratli B. yavaş C. geniş
4. ödül
Yukarıdaki kelimenin zıt anlamlısı aşağıdakilerden hangisidir?
A. puan B. ceza C. hediye
5. giriş
Yukarıdaki kelimenin zıt anlamlısı aşağıdakilerden hangisidir?
A. çıkış B. girmek C. yatış
6. “Satıcı paranın gerçek olmadığını söyledi.”
Yukarıdaki cümlede altı çizili ke- limenin zıt anlamlısı hangisidir?
A. yeni B. sahte C. yırtık 7. “Hakan kalemini kaybetti.”
Yukarıdaki cümlede altı çizili ke- limenin zıt anlamlısı hangisidir?
A. unuttu B. aldı C. buldu 8. “Savaş sona erince ...
ilân edildi.”
Noktalı yere gelecek kelime “sa- vaş” kelimesinin zıt anlamlısıdır.
Noktalı yere hangisi gelmelidir?
A. barış B. dostluk C. anlaşma
9. Aşağıdaki kelimelerden hangisi zıt anlamlı değildir?
A. zayıf - şişman B. akıllı - deli
C. imkansız - zor
10. “Pahalı olduğu için almadım.”
Altı çizili kelimenin zıt anlamlısı hangisidir?
A. kaliteli B. kötü C. ucuz MİNİ TEST - 1
Soyadı: Nokta
A. Karışık olarak verilmiş olan kelimelerle cümleler oluşturup yazalım.
koydu çiçekleri masadaki vazoya topladığı
açık unutmuş penceresini salonun Serkan
var kalemim de benim mavi
olmuş resim yarışmasında Turgut birinci
döndü top oynadıktan eve sonra
çıkamadı için yağdığı bahçeye yağmur
Cümle yazarken neye dikkat
etmeliyim?
Cümleye büyük harfle başla ve sonuna
mutlaka nokta koy.
Topladığı çiçekleri masadaki vazoya koydu.
Benim de mavi kalemim var.
Yağmur yağdığı için bahçeye çıkmadı.
Serkan salonun penceresini açık unutmuş.
Turgut resim yarışmasında birinci olmuş.
Top oynadıktan sonra eve döndü.
B. Aşağıdaki metni okuyalım. Metinde yazım kuralları ve noktalama işaretlerine uyulmamıştır. Metni yazım kurallarına ve noktalama işaretlerine uyarak aşağıya yazalım.
suçlu nasıl bulundu
orhan ile mert evde oynuyordu anneleri de çarşıdan eve geldi odanın duvarına çizilmiş güzel bir tavşan resmi gördü orhan ile merti yanına çağırdı bunu kim yaptı diye sordu
ben yapmadım dedi mert
ben de yapmadım dedi orhan
Suçlu Nasıl Bulundu?
Orhan ile Mert evde oynuyordu. Anneleri de çarşıdan eve geldi. Odanın duvarına çizilmiş güzel bir tavşan resmi gördü. Orhan ile Mert’i yanına çağırdı bunu kim yaptı, diye sordu.
Ben yapmadım, dedi Mert.
Ben de yapmadım, dedi Orhan.
Soyadı: Cümle Yazıyorum
A. Aşağıdaki cümlelerdeki ipuçlarının yardımıyla harfleri kullanarak uygun resimlerle eşleştirelim.
... ...
... ...
A 1.
2.
B 1.
2.
C 1.
2.
D 1.
2.
Seçil üşütünce hasta oldu.
Ceren ile Arzu piknik sepeti hazırladılar.
Köyümüzde iki gün önce deprem oldu.
Tarık otobüste oturu- yordu.
Arkadaşları Seçil’i zi- yarete geldi.
Piknik alanında güzelce piknik yaptılar.
Kızılay köyümüze ça- dırlar kurdu.
Yaşlı teyzeyi görünce kalkıp ona yer verdi.
D
C
A
B
B. Aşağıdaki resimleri inceleyelim. Resimlerle ilgili 3’er cümle yazalım.
Resimlerdeki kişilere isimler verebilirsiniz.
a
1.
2.
3.
b
1.
2.
3.
c
1.
2.
3.
Dedem çiçekleri buduyordu.
Babaannem kedilere süt verdi.
Kırmızı laleler açmıştı.
Ailecek evi düzenliyorduk.
Annem ile ben dolabı düzenliyor- duk.
Kardeşim ile babam etraftaki gaze- teleri topluyorlardı.
Arkadaşlarımla parka gittik.
Seçil ile birlikte kaydıraktan kayıyor- duk.
Ela da salıncakta sallanıyordu.
Soyadı: Değerlendirme - 1 (Zıt Anlam)
1. Aşağıdaki kelimelerden han- gisinin zıt anlamlısı yoktur?
A. sevinçli B. çalışkan
C. tatil
2. Yarışmayı kazanınca ödül aldı.
Renkli yazılmış kelimenin zıt anlamlısı hangisidir?
A. armağan B. ceza
C. yanlış
5. Büyük penguen söz almış.
Renkli yazılmış kelimelerden hangisinin zıt anlamlısı vardır?
A. mavi B. kırmızı
C. yeşil 6.
Yukarıdaki kelimelerden kaç tanesinin zıt anlamlısı vardır?
A. 2 B. 3 C. 4 4. Aşağıdaki seçeneklerin han-
gisinde zıt anlamlı kelimeler doğru olarak verilmiştir?
A. Geri - İleri B. Para - Cüzdan
C. İhtiyar - Yaşlı
3. Turgut’un doğru söylediğini düşünüyorum.
Renkli yazılmış kelimenin cümledeki anlamına göre zıt anlamlısı hangisidir?
A. yanlış B. sahte
ilk
başlangıç yolcu zengin
7.
Yukarıdaki kelimenin zıt an- lamlısı hangisidir?
A. ihtiyar B. adam
C. genç
10.
Yukarıdaki kelimenin zıt an- lamlısı hangisidir?
A. benzer B. tıpkısı
C. farklı 8. Okullar eylül ayında açıldı.
Renkli yazılmış kelimenin zıt anlamlısı hangisidir?
A. kapalı B. kapandı
C. kapanacak
11. : yeni : soru : çizgi Kelimelerden hangilerinin
zıt anlamlıları vardır?
A. - B. -
C. - 9. Aşağıdaki cümlelerin hangi-
sinde zıt anlamlı kelimeler bir arada kullanılmıştır?
A. Havalar ısınınca çiçekler açtı.
B. Efe soruların bazılarını doğ- ru, bazılarını yanlış yaptı.
C. Çok eski zamanlarda bir Keloğlan varmış.
12.
Kelimeleri zıt anlamlılarıyla eşleştirdiğimizde ortaya çı- kacak kelime hangisidir?
A. ANT B. NAT C. TAN
yaşlı aynı
A : Unutmak : Sonra T : Önce : Hatırlamak N : Güzel : Çirkin
Soyadı: Okuma - Anlama - Masal
TAVŞAN İLE KAPLUMBAĞA
Bir yaz günü ormandaki hayvanlar bir araya toplandı. Tavşan:
- Arkadaşlar, benden daha hızlı koşan yoktur.
Benimle yarışmak isteyen var mı?
Tavşanın çok hızlı koştuğunu herkes biliyordu. Bu nedenle kimse tavşanla yarışmayı kabul etmedi.
Fakat kaplumbağa, bu kendini beğenmişe bir ders vermek istiyordu.
Tavşana dönerek:
- Seninle yarışmayı kabul ediyorum, dedi. Tavşan şaşırarak:
- Kim, sen mi, deyince.
- Evet, dedi kaplumbağa.
Ayıcık yarışı başlatır başlatmaz tavşan hızla fırladı. Aradaki mesafeyi oldukça açtı. Kaplumbağa çok geride kaldı. Tavşan, kaplumbağanın kendi- sine yetişemeyeceğini düşündü. Yolun kenarındaki ağacın altına yatıp uyudu.
Kaplumbağa inatla, sabırla yürüdü yürüdü varış çizgisine ulaştı. Tavşan uyandığında kaplumbağa yarışı bitirmek üzereydi. Tavşan var gücüyle koş- maya başladı.
Ama artık çok geçti. Kaplumbağa yarışı çoktan kazanmıştı.
A. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplandıralım.
B. Aşağıda verilen özellikler tavşan ve kaplumbağaya aittir.
Bu özellikleri tavşan ve kaplumbağanın olduğu bölüme yazalım.
1. Hayvanlar, tavşanın yarışma teklifini niçin kabul etmemiş?
2. Tavşan, kaplumbağanın yarışmayı kabul etmesine niçin şaşırmış?
3. Yarışmayı kim başlattı?
4. Tavşan aradaki mesafeyi açınca ne yaptı?
5. Tavşanın yarışmayı kaybetmesinin en önemli sebebi nedir?
mücadeleci hızlı
şımarık inatçı yavaş küçümseyici
sabırlı kibirli
TAVŞAN KAPLUMBAĞA
1. ... 1. ...
3.... 3....
2.... 2....
4.... 4....
Tavşanın hızlı koştuğunu bildikleri için.
Kaplumbağa yavaş hareket ettiği için.
Ayıcık.
Yolun kenarındaki ağacın altında yatıp uyudu.
Diğer hayvanları küçümsediği için.
hızlı
mücadeleci
sabırlı
inatçı
yavaş
küçümseyici
şımarık
kibirli
Soyadı: Eş Anlamlı Kelimeler A. Aşağıdaki kelimelerin eş anlamlılarını tablodan bulup yazalım.
ihtiyar mektep
sözcük yıl
yanıt hekim talebe yoksul
konuk armağan
ad siyah
süre ödül
ak al
a. mükâfat ... b. zaman ...
e. doktor ... f. okul ...
ı. misafir ... i. fakir ...
l. beyaz ... m. kara ...
c. kırmızı ... d. isim ...
g. yaşlı ... h. hediye ...
j. öğrenci ... k. kelime ...
n. sene o. cevap
ödül
hekim mektep
konuk yoksul
ak siyah
al ad
süre
ihtiyar armağan
talebe sözcük
yıl yanıt
B. Aşağıdaki açıklamayı okuyalım. Cümlelerde renkli yazılmış kelimelerin eş anlamlısının önündeki çiçeği boyayalım.
Eş anlam nedir?
Yazılışları farklı, anlamları aynı olan kelimelere eş anlamlı
kelimeler denir.
a. Ayşegül elbiselerini güzelce katladı.
kazak gömlek giysi
b. Vatanımı çok özledim.
şehir yurt millet
c. Dedem akşamları anılarını anlatırdı.
hatıra olay hikaye
d. Depremden önce tedbir almalıyız.
şikayet düdük önlem
e. Sebzeler sağlığımız için faydalıdır.
yararlı iyi zararlı
f. Türkçe dersinde imtihan olacağız.
soru sınav ders
g. Öykü kitaplarını çok seviyorum.
şiir fıkra hikaye
Soyadı: Eş Anlamlı Kelimeler
A. Cümlelerde renkli yazılmış kelimelerin eş anlamlısını yandan bula- lım, alt satıra yazalım. Eş anlamlısıyla cümle oluşturup, yazalım.
Kitaptaki hikayeyi beğendim.
a. Dedem bana öykü anlattı.
...
d. Cengiz konuklara hoşgeldiniz, dedi.
...
g. Evden çıkarken annem nasihat etti.
...
b. Öğretmenim Arda’ya basit bir soru sordu.
...
e. Geçen yıl birinci sınıfta okuyorduk.
...
h. Doktor sıhhatli olduğumu söyledi.
...
c. Motor süratli bir şekilde yola çıktı.
...
f. İlkbahar gelince tabiat canlanır.
...
ı. Vatanımın bağını, bahçesini özledim.
hızlı
doğa
misafir sağlıklı
hikaye
öğüt kolay
yurt
sene
hikaye
sene hızlı
öğüt kolay
doğa misafir
sağlıklı