• Sonuç bulunamadı

Tarım dersi 2. dönem zümresi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Tarım dersi 2. dönem zümresi"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

2006-2007 ÖĞRETİM YILI ……….İLKÖĞRETİM OKULU

TARIM/HAYVANCILIK UYGULAMALAR DERSİ II.DÖNEM ZÜMRE TOPLANTI TUTANAĞI

Toplantı No:2

Toplantı Tarihi:07.03.2007 Toplantı Yeri:Öğretmenler Odası

Toplantıya katılanlar: (Okul Müdürü)………. (Ders Öğretmeni)………. GÜNDEM MADDELERİ:

1.Açılış ve yoklama

2.I.Dönem Tarım/hayvancılık dersi toplantı tutanağının incelenmesi 3.Öğrenci başarısı ve başarıyı artıracak yöntem ve teknikler

4.Atatürkçülük ile ilgili konuların işlenmesi 5.Derslerin işleniş ve metodu

6.Derslerin yıllık plan doğrultusunda işlenip işlenmediğinin tespiti 7.Dilek ve temenniler

GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ:

1.Toplantıya öğretmenler odasında okul müdürü ………..başkanlığında başlandı. 2.I. döneme ait Tarım/hayvancılık uygulamalar dersi zümre öğretmenler toplantı tutanağı ……….tarafından okundu,tutanak incelenerek gerekli değerlendirmeler yapıldı.

3.Notla değerlendirme olmadığı için öğrencileri araştırmaya yönlendirerek derslere ilgiyi artırmak gerektiğinin önemi vurgulandı.Öğrencilerin dikkatini çekmek için gerekli tedbirlerin alınması konusu üzerinde duruldu.

4.Atatürkçülük ile ilgili konuların 2504 sayılı tebliğler dergisinde yer alan konular doğrultusunda öğrencilere aktarılmasına karar verildi.

5.Öğrencilere araştırma konuları verilerek derse hazırlanmalarına olanak sağlamak gerektiği söylendi.Ders kitabı olmadığı için derslerin bu şekilde işlenmesine karar verildi.Bunun yanı sıra sınıfta anlatım,soru-cevap metodunun uygulanmasına konuya göre diğer tekniklerden de faydalanılmasına karar verildi.

6.Derslerin yıllık planlar doğrultusunda işlendiği ve bu şekilde işlenmeye devam edilmesi; günlük planların düzenli yapılması ve derslerin bu amaçlar doğrultusunda işlenmesi gerektiği kararlaştırıldı.

7.Okul müdürü ………başarılı bir eğitim ve öğretim dönemi geçirmelerini dileyerek toplantıyı sona erdirdi.

Referanslar

Benzer Belgeler

Bu bölümlerde kentin belirgin özellikleri vurgulanmakta, yerle~ime aç~ k olan alanla- r~n tipoloji~i yap~lmakta, bu ba~lamda Müslüman, H~ristiyan ve Yahudi cemaaderin evleri,

Osmanl~~ te~kilat tarihi çerçevesinde merkez bürokrasisinin en önemli birimlerinden olan Reisülküttabhk müessesesi hakk~nda eser, çok önemli bir ihtiyaca cevap ver-

Cambridge Global English Activity Book 5 (A2) Jane Boylan/ Claire Medwell Cambridge University Press 978-110762123-7 Cambridge Global English Learner's Book 6 (A2.. towards B1)

Na Klar Online Dinamik Eğitim Hizmetleri (Bu ürün kitap satışı sırasında Fransızce kitabı alan her öğrenciye ÜCRETSİZ verilecektir) Adosphere 2 Livre de Eleve +

Eleştirel olarak düşünmenin ne anlama geldiği, eleştirel düşünme bileşenlerinin ve becerilerinin açıklanması. Geçerli ve sağlam akıl yürütme ve

( D ) Katı haldeki bir maddenin ısı vererek sıvı hale geçme- sine erime denir8. ( D ) Islak çamaşırların Güneş ışığı altında kuruması

satışına açılan ilk durumu verilmiştir. 46 yolcu kapasiteli bu otobüste her yolcu için bilet satış fiyatı 90 TL’dir. Otobüsün 35 koltuğu dolduktan sonra bilet fiyatı 80

D) yolculuk Kök, bir sözcüğün parçalanamayan, anlamlı en küçük parçasıdır. Diğer bir ifadeyle sözcükte bulunan tüm yapım ve çekim ekleri çıkarıldıktan sonra