• Sonuç bulunamadı

7. Sınıf Fen Bilimleri Çekim Potansiyel Enerjisi Konu Anlatımı

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "7. Sınıf Fen Bilimleri Çekim Potansiyel Enerjisi Konu Anlatımı"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

SINIF: 7 ÜNİTE: KUVVET VE ENERJİ BÖLÜM: KUVVET-İŞ VE ENERJİ İLİŞKİSİ, ENERJİ DÖNÜŞÜMLERİ www.FenEhli.com

Enerji Çeşitleri

Hareket eden bir varlığın, elektrik tellerine konmuş olan kuşun ya da sıkıştırılmış bir yayın sahip olduğu enerji vardır. Hareketli varlıkların sahip olduğu enerjiye hareket(kinetik) enerjisi denir. Cisimlerin konumlarından(bulundukları yerden) dolayı sahip oldukları enerjiye çekim potansiyel enerjisi denir. Esnek cisimlerin sahip olduğu enerjiye esneklik potansiyel enerjisi denir.

Çekim Potansiyel Enerjisi

Elektrik tellerine konmuş olan kuş, daldaki elma, kitaplıktaki kitap gibi varlıklar bulundukları konumdan dolayı bir enerjiye sahiptirler. Çünkü bu varlıkların bu konumlara gelebilmeleri için yerçekimine karşı yapılan iş varlıklar üzerinde enerji olarak depolanır. Varlıkların konumlarından dolayı sahip oldukları enerjiye çekim potansiyel enerjisi denir. Çekim potansiyel enerjisi;

 Cismin ağırlığına (kütlesi ve yer çekiminden dolayı) ve  Cismin bulunduğu yüksekliğe bağlıdır.

Eşit kütledeki iki cisim farklı yüksekliklerden kumlu bir zemine bırakıldıklarında, daha yüksekten bırakılan cisim kumlu zeminde sahip olduğu çekim potansiyel enerjisinin fazla olmasından dolayı daha fazla batar.

Farklı kütledeki iki cisim aynı yüksekliklerden kumlu bir zemine bırakıldıklarında, kütlesi daha fazla olan cisim kumlu zeminde sahip olduğu çekim potansiyel enerjisinin fazla olmasından dolayı daha fazla batar.

Aşağıdaki görsellerdeki varlıklar çekim potansiyel enerjisine sahiptir. Çünkü hepsinin yere göre bir yüksekliği ve ağırlığı vardır. www.FenEhli.com – Fen Bilimleri Dersini Ehlinden Öğrenin!

(2)

SINIF: 7 ÜNİTE: KUVVET VE ENERJİ BÖLÜM: KUVVET-İŞ VE ENERJİ İLİŞKİSİ, ENERJİ DÖNÜŞÜMLERİ www.FenEhli.com

Özet olarak; çekim potansiyel enerjisi cismin ağırlığı ve yüksekliğine bağlıdır ve her ikisiyle de doğru orantılıdır.

Referanslar

Benzer Belgeler

Øgaard 3 BNL’lar n n ortodontik tedavi gören hastalarda önemli düzeyde daha fazla olu tu unu göstermi ve bu lezyonlar n tedaviden sonraki y llarda ileri estetik sorunlar ortaya

Tablo 2’de ki veriler incelendiğinde, yakın görme becerileri arasında yer alan iki nesne ile odaklanma becerisinde görme engelliler okullarına devam eden az

Bu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarının Teknopedagojik İçerik Bilgisi’ne (TPİB) odaklanan bir deneysel uygulama öncesi ve sonrasındaki TPİB

Bir saatlik ders zamanı diliminde dokuz alt-tema olan sayısal okuryazarlık, sayısal hukuk, hak ve sorumluluklar, sayısal iletişim, sayısal güvenlik, sayısal ticaret,

Ayrıca yapılandırmacılığın öğretimsel uygulamalarının, geleneksel etkinliklere göre fen ve teknoloji dersine yönelik başarıyı artırmada tüm fen disiplin

Bu olguda kronik apikal periodontitis te hisi konulan alt kesici di lerin endodontik ve cerrahi kombine tedavilerinden 2 sene sonra radyografik olarak periapikal doku iyile

Şekil 4’te de görüldüğü gibi, uluslararasılaşma temasına, A, C, E üniversiteleri; akademik başarı temasına A ve C üniversiteleri; uygulamalı eğitim ve iş

1,3,6 TME’in ağrılı iltahabi durumlarında kortikosteroidlerin üst eklem boşluğuna dikkatli bir şekilde enjeksiyonu, birçok hasta için semptomlarda azalma