• Sonuç bulunamadı

8. Sınıf Fen Bilimleri Bileşikteki Elementler ve Atom Sayıları Konu Anlatımı

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "8. Sınıf Fen Bilimleri Bileşikteki Elementler ve Atom Sayıları Konu Anlatımı"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

SINIF: 8 ÜNİTE: MADDENİN YAPISI VE ÖZELLİKLERİ BÖLÜM: KİMYASAL TEPKİMELER

www.FenEhli.com

Bileşikteki Elementler ve Atom Sayıları

Bileşik formüllerine bakılarak; bileşiğin hangi elementlerden oluştuğu ve bileşiği oluşturan elementlerin atom sayıları belirlenebilir. Bu sayede bileşiğin kaç farklı elementten oluştuğu ve toplam kaç atom içerdiği bilgisine ulaşılabilir. Bu sayıları belirlemek için bazı kurallar vardır. Aşağıda bu kurallar açıklanmıştır.

Tek atomlu iyonlardan oluşan bileşik formüllerindeki element çeşitleri element sembollerine bakılarak belirlenir. Element atomlarının sayıları ise elementin sağ alt köşesindeki sayıdır. Toplam atom sayısını hesaplamak için tüm atomların sayısı toplanır.

Çok atomlu iyonlardan oluşan bileşiklerde de element çeşitleri element sembollerine bakılarak belirlenir. Element atomlarının sayıları ise elementin sağ alt köşesindeki sayıdır. Ancak çok atomlu iyon parantez içerisinde yazılmış ise o iyondan yazılan sayıda kullanılmış demektir. Bu nedenle parantezin dışında yazan sayı parantez içerisindeki

elementlerin sayıları ile çarpılarak element atomlarının sayısı bulunur. Toplam atom sayısını hesaplamak için tüm atomların sayısı toplanır.

Bazen bileşiğin başına rakam yazılır. Bu durumda da aynen parantez dışındaki sayı ile parantez içerisindeki sayıların çarpılması gibi bileşiğin başındaki sayı da bileşikteki elementlerin sayıları ile çarpılır. Elde edilen sayı bileşikteki element sayısıdır.

Referanslar

Benzer Belgeler

Propolis %20, Propolis %10 ve SF (kontrol gurubu) ile kök kanallar nda irrigasyon yap ld ktan sonra KTP lazer uygulamas antimikotik etkinlik yönünden istatistiksel olarak

Agresif tip maksillar santral dev hücreli granulomada konservatif tedavi yaklaşımı: 2 Olgu sunumu Conservative treatment approach of aggressive type maxillary central giant

Bu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarının Teknopedagojik İçerik Bilgisi’ne (TPİB) odaklanan bir deneysel uygulama öncesi ve sonrasındaki TPİB

Murat Akkaya (AÜ) Tamer Ataoğlu (SÜ) Nilgün Alptekin (SÜ) Coşkun Baran (GÜ) Ezel Berker (HÜ) İsmet Duran (SÜ) Erhan Fıratlı (İÜ) Mihtikar Gürsel (SÜ) İsmail Marakoğlu

 İzleme testi sonunda, Aile Temelli Okuma Yazmaya Hazırlık Programına katılan çocukların okuma yazmaya hazırlık becerilerindeki artış (ifade edici ve alıcı dil,

Bu vaka raporunda mandibula posterior bölgesinde loklalize olan ve asimetriye neden olan lezyonun tanısı yapılan klinik muayene, radyografik ve histopatolojik inceleme

Bu çal mada amac m z, Orta Anadolu bölgesinden fakültelerimize (Erciyes Üniversitesi, Di Hekimli i Fakültesi ve Selçuk Üniversitesi, Di Hekimli i Fakültesi) tedavi amac yla

Patolojik inceleme sonucunda; epitelde suprabazal yar klarla birlikte yuvarlak ve granüler olarak gözlenen akantolitik ve diskeratotik hücreler tespit edilmi ve bulgular n