Van türkülerinin kullanılabilirliği deneysel bir çalışmayla desteklenebilir.

126

KAYNAKLAR

Abdulkadiroğlu, A., Yiğit M. & Oğuzbaşaran, B. (1992). Van Kütüğü. Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Van.

Akpınar, M.(2001). Müzik öğretmeni yetiştiren bölümlerdeki keman eğitiminde makamsal

ezgilerden yararlanma durumları. Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri

Enstitüsü, Ankara.

Akpınar, M.(2002). Türk halk ezgilerinin keman ile seslendirilmesi üzerine bir araştırma.

Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 8, 27-55.

Akyürek, R. (2002). Trabzon’da müzik eğitimcisi yetiştirmeye dönük lise ve yüksek

öğrenim kurumlarında ege türküleri yoluyla başlangıç düzeyindeki keman tekniklerinin öğrencilere kazandırılması ve bu yaklaşımın keman eğitiminde kullanılabilirliği. Doktora Tezi, Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler

Enstitüsü, Bolu.

Albuz, A. (2001). Viyola öğretiminde geleneksel Türk müziği ses sistemine ilişkin dizilerin

kullanımı ve bu sistem kaynaklı çokseslilik yaklaşımları. Doktora Tezi, Gazi

Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Alpagut, U. (2001). Abant İzzet Baysal Üniversitesi eğitim fakültesi müzik eğitimi anabilim

dalında Türk halk ezgilerinin kemana uyarlanmasının keman eğitimi yoluyla müzik öğretmenliği eğitimine yansıyabilirliği. Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri

Enstitüsü, Ankara.

Alper, C. (2003). Güzel Erciş. İstanbul: Fesan Ofset.

Ayşan, K. (2010). Türk halk müziğinin eğitimdeki yeri ve önemi.

Aytekin, O. (2004). Van ili örneğinde kültür varlığı koruma bilinci üzerine bir inceleme. I. Van Gölü Havzası Sempozyumu’nda sunulmuş bildiri, Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Van.

Bilgin, B. (2013). Türk halk ezgilerinin yapısal özellikleri. Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

127

Bulut, M. H. (2001). Sivas ve yöresi halaylarının kültürel çeşitlilik açısından

incelenerek keman eğitiminde kullanılması. Doktora Tezi , Gazi Üniversitesi Fen

Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Büyükaksoy, F. (1996). Keman öğretiminde ilkeler ve yöntemler. Ankara: Armoni Ltd. Şti. Çınardal, F. C. (2013). Keman eğitiminde kullanılan m. crickboom metodunun incelenmesi.

Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara. Çilden, Ş. (1982). Türk halk ezgilerini keman ile çalma ve yorumlama yöntemleri.

Asistanlık Tezi, Gazi Yüksek Öğretmen Okulu, Ankara.

Çilden, Ş. (1996). Vibrato öğretimi. Flarmoni Sanat Dergisi, 133(11), Ankara. Çilden, Ş. (2001). Bireysel çalgı eğitiminde temel ilkeler ve etkili faktörler.

Çağdaş Eğitim Dergisi, 272.

Çilden, Ş (2002). “Türk halk müziğinin keman eğitiminde kullanımıyla ilgili

sorunlar”, Uluslararası “Avrupa’da ve Türk Cumhuriyetleri’nde Müzik Kültürü ve

Eğitimi” Kongresi’nde sunulmuş bildiri, Ankara.

Daşer, O. (2007). Klasik gitar eğitiminde makamsal türk halk ezgilerinin kullanımı. Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Efe, M. (2009). Keman ve piyano için türk ezgileri - 1. Ankara: Müzik Eğitimi Yayınları. Emnalar, A. (1998). Tüm yönleriyle türk halk müziği ve nazariyatı. İzmir: Ege Üniversitesi

Basımevi.

Ertürk,S. (1994). Eğitimde program geliştirme. Ankara: Meteksan

Fayez, S. (2001). Kuramdan uygulamaya başlangıç keman eğitimi teknik-ilke-yöntemler. Ankara: Pozitif Matbaacılık.

İnciroğlu, S. (1997). Türkiye’deki müzik eğitimi bölümlerinde, türk müziği makamlarının

keman çalma yönünden incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Fen

Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Koç, T. (2007). Bir yöntem olarak bölgesel müziklerin keman eğitiminde kullanımı. Yüksek Lisans Tezi ,Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Van.

128

Göbelez C. (1996). Çalgılar dünyasında keman. İstanbul: Liszt Müzikevi Yayınları. Karadeniz E. (1983). Türk musikisinin nazariye ve esasları. İstanbul: İş Bankası Kültür

Yayınları.

Kaya, G. E. (1995). Bağlama eğitimi. 3 Nisan 2014 tarihinde

http://www.turkuler.com/baglama/tavir.asp adresinden erişilmiştir.

Kulaboğa, A. H. (2007). Ege bölgesi türkülerinin afyon kocatepe üniveristesi devlet

konservatuvarı türk halk müziği bölümünde verilmekte olan kabak kemane eğitiminde kullanılabilirliği ve bu çalışmanın uzmanlar tarafından değerlendirilmesi. Yüksek

Lisans Tezi, Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Afyon. Kurtaslan, Z. (2009). Müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda ulusal keman eğitimi

materyallerinin yeri ve önemi. 8. Ulusal Müzik Eğitimi Sempozyumu’nda

sunulmuş bildiri, 19 Mayıs Üniversitesi, Samsun.

Kurtaslan, Z. ( ). Türk keman okulunun oluşum süreci ve temsilcileri. Türkiyat

Araştırmaları Dergisi, 15 Nisan 2014 tarihinde

http://www.turkiyat.selcuk.edu.tr/pdfdergi/s26/409-429.pdf sayfasından erişilmiştir. Mangaltepe, İ. (2009). Seyyahların gözüyle van (XIX. yüzyıl). İstanbul: Bayrak Matbaası

Kitabevi Yayınevi.

Nacakcı Z. (2002). Türk halk müziği eserlerinin viyola eğitiminde kullanılabilirliği Yüksek Lisans Tezi,Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Van. Oto, M. (2013) Geçmişten geleceğe van türküleri-I. İstanbul: Mavi Yayınevi.

Özdemir, E. (2008). Emirdağ musiki geleneğinde abdallar ve yeni onaltı türkü . Yüksek Lisans Tezi, Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sakarya.

Özkan, İ. H. (2006). Türk musikisi ve nazariyatı ve usulleri. İstanbul: Özener Matbaası. Pelikoğlu, M. C. (2012) “Geleneksel türk halk müziği eserlerinin makamsal açıdan

incelenmesi”. İstanbul: Mega Ofset Matbaacılık, Atatürk Üniversitesi Yayınları.

Sarı, G. (2009). Osmanlı türk müziğinde melodi-usul-aruz ilişkisi. Uluslararası

129

26 Haziran 2014 tarihinde http://www.musikidergisi.net/?p=1607 adresinden erişilmiştir.

Say, A. (2005). Müzik ansiklopedisi (Cilt 1). Ankara: Sözkesen Matbaası, Müzik Ansiklopedisi Yayınları.

Say, A. (2005). Müzik sözlüğü. Ankara:Sözkesen Matbaası Müzik Ansiklopedisi Yayınları. Sun M. (2007). Türk müziği makam dizileri (Piyano için). Ankara: Sun Yayınevi.

Sun M. ve M. Katoğlu (1993). Türk kalarak çağdaşlaşma. Ankara: Müzik Ansiklopedisi Yayınları.

Sümbüllü H. S. (2008). Nikriz türkülerin bilgisayar destekli makamsal analizi. EKEV

Akademi Dergisi, 36, 1-2.

Şimşek, A. (2012) Sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Web-Ofset Tesisleri, Anadolu Üniversitesi Yayınları.

Tan, N. ve Turhan, S. (2001). Van halk müziğine giriş (Sözlü ve sözsüz ezgiler). Van:Ankara Web Ofset Ltd. Şti., Van Valiliği Kültür Yayınları.

Tarkum E. (2006). Entonasyon açısından keman öğretimi. Trakya Üniversitesi Sosyal

Bilimler Dergisi, 8 (2).

Tunçdemir İ. (2007). Cumhuriyet dönemi müzik kültürünün oluşmasında rol oynayan

sanatçılarımız ve türk müziğine katkıları. 16. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi’nde

sunulmuş bildiri, Gaziosmanpaşa Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Tokat.

Türkmen E. F. (2009). Kütahya türkülerinin bireysel ses eğitimindeki işlevi ve önemi. Hisarlı Ahmet ve Kütahya Türküleri Sempozyumu’nda sunulmuş bildiri, Kütahya. Uçan A. ve Edip G. (1975) Mektupla yükseköğretim eğitim enstitüleri müzik bölümü

keman. Ankara: Mektupla Öğretim merkezi.

Uçan, A. (2005). İnsan ve müzik, insan ve sanat eğitimi. Ankara: Müzik Ansiklopedisi Yayınları.

130

II. Van Gölü Havzası Sempozyumu’nda sunulmuş bildiri, Bitlis.

Usanmaz, Ç. E. (2006). Bursa’da müzik geleneği ve TRT repertuarındaki bursa

türkülerinin analizi. Yüksek Lisans Tezi, Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler

Enstitüsü, Sakarya.

Van Valiliği (2006). Van 2006 kültür ve turizm envanteri I (Tarihsel değerler).

Yahya Kaçar, G. (2009). Türk musikisi rehberi. Ankara: Maya Akademi Yayın Dağıtım. Yener, S. (2005). Lise 3 müzik ders kitabı. Ankara: MEB Yayınları.

Yener, S. ve Şen, Y. (2004). Van ve yöresi türk halk müziği’nde yaşayan ortak ezgisel

kalıpların bilgisayar destekli analizi. I. Vangölü Sempozyumu’nda sunulmuş bildiri,

Van.

http://www.tdk.gov.tr/index.php?option=com_gts&arama=gts&guid=TDK.GTS. 539304ebceb4d114047053 ( 7 Haziran 2014 tarihinde erişilmiştir).

http://tr.wikipedia.org/wiki/Ayla_Erduran (28 Haziran 2014 tarihinde erişilmiştir).

http://tr.wikipedia.org/wiki/Harika_%C3%87ocuk_Yasas%C4%B1 (28 Haziran 2014 tarihinde erişilmiştir).

Kars'a giderim Karsa

Ağam ey, çavuş ey, beri beri bak Çavuşum da dadaş ey dön beri bak Feneri de söndür lambayı yak Kandili kandili kandili yar Sallanma çavuş dön beri bak Bu dağlar olmasaydı

Ağam ey, çavuş ey, beri beri bak Çavuşum da dadaş ey dön beri bak Feneri de söndür lambayı yak Kandili kandili kandili yar Sallanma çavuş dön beri bak Sararıp solmasaydı

Ağam ey, çavuş ey, beri beri bak Çavuşum da dadaş ey dön beri bak Feneri de söndür lambayı yak Kandili kandili kandili yar Sallanma çavuş dön beri bak Ölüm Allah'ın emri

Ağam ey, çavuş ey, beri beri bak Çavuşum da dadaş ey dön beri bak Feneri de söndür lambayı yak Kandili kandili kandili yar Sallanma çavuş dön beri bak Ayrılık olmasaydı

Ağam ey, çavuş ey, beri beri bak Çavuşum da dadaş ey dön beri bak Feneri de söndür lambayı yak Kandili kandili kandili yar Sallanma çavuş dön beri bak

G. Ü. GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ