a) Araştırma ve geliştirme çalışmaları ile uygulama hizmet ve faaliyetleri arasındaki ilişkinin yeterliliği;
Fakültemiz bölümlerinin çalışmaları ile uygulama hizmet ve faaliyetleri arasındaki ilişkinin yeterliliği ile eğitim öğretim ile uygulama ve hizmet faaliyetleri arasındaki ilişkinin yeterliliğine ilişkin düşünceleri incelendiğinde; BÖTE bölümünde araştırma ve geliştirme için oluşturulan laboratuar ve araştırma merkezlerinin altyapılarının uygulama hizmet ve faaliyetleri için de kullanılmakta olduğu, bölümün eğitim öğretim altyapısının uygulama ve hizmet faaliyetlerine de destek sunduğu, bu nedenle bu alanın bölümün güçlü olduğu alanlar arasında gösterildiği; EB bölümünde üretilen eğitim ve araştırma faaliyetleri ile karşılaştırıldığında az olduğu gözlenen hizmet faaliyetlerinin de akademik alanlara paralellik gösterdiğinin söylenebileceği, bu nedenle bir yanda eğitim-öğretim faaliyetleri diğer yanda araştırma ve geliştirme faaliyetleri ve hizmet faaliyetleri arasında bir bütünlük sağlandığının görüldüğü, dolayısı ile bu alanın geliştirmeye açık alan olarak tanımlandığı; BES bölümünde araştırma ve geliştirme çalışmaları ile uygulama hizmet ve faaliyetlerinin iç içe yürüdüğü, kongre organizasyonları ve diğer paydaşlara sunulan hizmetlerde lisansüstü öğrencilerin yer almasının özellikle özendirildiği ve bu alanın geliştirmeye açık alan olarak tanımlandığı; YDE, OÖFMAE ve İÖ bölümlerinin de bu alanı bölümlerin geliştirilmeye açık bir alanı olarak gösterdiği anlaşılmaktadır.
Ar-Ge çalışmaları ile uygulama hizmet ve faaliyetleri arasındaki ilişkinin yeterliliği
BÖTE EB İÖ YDE OÖFMAE BES
Yeterli (4-5)
Geliştirmeye Açık (3) 3 3 3 3 3 3
Geliştirilmesi Gereken (1-2)
b) Uygulama ve hizmet faaliyetleri düzeylerinin yeterliliği
BÖTE bölümünde seminerler, kongreler ve diğer uygulama ve hizmetlerin çeşitliliği ve katılım dikkate alındığında kalitenin yeterli olduğunun değerlendirildiği ve bu alanın bölümün geliştirilmeye açık bir alanı olarak gösterildiği; EB bölümünde bu alanın geliştirmeye açık alanlar arasında gösterildiği; BES bölümü tarafından organize edilen seminer ve kongrelerin ülkemiz spor bilimlerinin gelişmesine
Page | 36
katkıda bulunduğu, YDE bölümünün bu alanda kendini yeterli olarak tanımladığı, OÖFMAE ve İÖ bölümlerinin ise bu alanı bölümlerin geliştirilmeye açık bir alanı olarak gösterdiği anlaşılmaktadır.
Uygulama hizmet faaliyetleri düzeylerinin
c) Uygulama hizmet ve faaliyetlerinin sonuçlarının duyurulması ve paylaşılması ile ilgili araç, ortam ve mekanizmaların yeterliliği
Fakültemiz bölümlerinin uygulama hizmet ve faaliyetlerinin sonuçlarının duyurulması ve paylaşılması ile ilgili araç, ortam ve mekanizmaların yeterliliğine ilişkin düşünceleri incelendiğinde; BÖTE bölümünün öğrencileri ve mezunlarıyla e-mail listesi yardımı ile iletişime geçmekte olduğu, Eğitim Fakültesi tarafından hazırlanan aylık haber bülteni ile üniversite bünyesinde yer alan ODTÜ’lü dergisinin iletişimi arttırmakta olduğu ve bu alanın bölümün geliştirilmeye açık bir alanı olarak gösterildiği; BES bölümünde kongreler, seminerler, bültenler ve bölüm web sayfasının bu amaçla kullanıldığı ve bu alanın bölümün geliştirilmeye açık bir alanı olarak gösterildiği; YDE bölümünün bu alanı bölümün geliştirilmesi gereken bir alanı olarak tanımladığı, OÖFMAE, EB ve İÖ bölümlerinin ise bu alanı bölümlerin geliştirilmeye açık bir alanı olarak gösterdiği anlaşılmaktadır. YDE bölümü ise bu alanı geliştirilmesi gereken alanlar arasında görmektedir.
Uygulama hizmet faaliyetlerinin
sonuçlarının duyurulması ve paylaşılması ile ilgili araç, ortam ve mekanizmaların yeterliliği
BÖTE EB İÖ YDE OÖFMAE BES
Yeterli (4-5)
Page | 37
Geliştirmeye Açık (3) 3 3 3 3 3
Geliştirilmesi Gereken (1-2) 2
d) Yaşam boyu eğitim faaliyetlerinin yeterliliği
Fakültemiz bölümlerinin yaşam boyu eğitim faaliyetlerinin yeterliliğine ilişkin düşünceleri incelendiğinde; BÖTE bölümünün yaşam boyu eğitim faaliyetleri kapsamında okullarda değişik seminerler verdiği, bu tür etkinliklerin yaygınlaştırılmasının gerektiğine inandığı ve bu alanın bölümün geliştirilmeye açık bir alanı olarak gösterildiği; EB bölümünün yaşam boyu eğitim faaliyetlerine yönelik olarak sadece bir etkinliğe katkı sağlandığı, bu konuya ilişkin performansın yeterli düzeyde olmadığı, bu nedenle bu alanın bölümün geliştirilmesi gereken bir alanı olarak gösterildiği; BES bölümünün 2008 yılı içinde 18 adet yaşam boyu öğrenme kapsamında faaliyet gerçekleştirildiği, bu nedenle bu nedenle bu alanın bölümün yeterli olduğu alanlar arasında gösterildiği; OÖFMAE bölümünün bu alanı geliştirilmeye açık bir alan olarak gördüğü, YDE bölümünün bu alanı geliştirilmesi gereken bir alan olarak tanımladığı, İÖ bölümünün bu alanı bölümün geliştirilmeye açık bir alanı
Geliştirilmesi Gereken (1-2) 2 2
e) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin olanak ve kaynaklarının yeterliliği
BÖTE bölümünün döner sermeye kesintilerinin olumsuz bir etken olduğunu ve iyileştirilmesi gerektiğini belirttiği; EB bölümünün uygulama ve hizmet faaliyetlerinin olanak ve kaynaklarının yeterliliği alanında güçlü olduğu, uygulama ve hizmet faaliyetlerini özendiren ve destekleyen araçların yeterliliği alanının ise bölümün geliştirilmesi gereken bir alanı olarak gösterildiği, BES bölümünün maddi olanak ve kaynakların yetersiz olduğunu belirttiği ve bu alanları geliştirilmesi gereken alanlar
Page | 38
olarak gördüğü; YDE bölümünün uygulama ve hizmet faaliyetlerinin olanak ve kaynaklarının yeterliliği alanında yeterli olduğu, uygulama ve hizmet faaliyetlerini özendiren ve destekleyen araçların yeterliliği alanının ise bölümün geliştirilmesi gereken bir alanı olarak gösterildiği; OÖFMAE, EB ve İÖ bölümlerinin ise bu alanları bölümlerin geliştirilmeye açık alanları olarak gösterdiği anlaşılmaktadır.
Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin olanak ve kaynaklarının yeterliliği
BÖTE EB İÖ YDE OÖFMAE BES
Yeterli (4-5)
Geliştirmeye Açık (3) 3 3 3
Geliştirilmesi Gereken (1-2) 2 2 2
Page | 39