ihtiyaçlarına uygunluğu
BÖTE bölümü çalışma konularını DPT, TÜBİTAK, Sanayi Bakanlığı ve Kamu ve Sanayi kuruluşlarının önceliklerini dikkate alarak belirlediği için bölümde yürütülen çalışmaların ulusal ve çevre ihtiyaçlara uygun olduğunun düşünüldüğü ve bu nedenle bu alanın bölümün geliştirmeye açık olduğu bir alan olarak gösterildiği; EB bölümünde üretilen bilginin okul ve okul dışında bireylere psikolojik destek sağlama, sosyal uyum, program geliştirme, ölçme ve değerlendirme, okul yönetimi, yükseköğretim yönetimi, sınıf yönetimi gibi okul ve eğitimle ilgili değişik konuları içerdiği, bu konuların toplumun ve/veya uygulayıcıların ihtiyaç duyduğu ve uygulamaya dönük bilgi üretmeye yönelik olduğunun değerlendirildiği ve bu nedenle bu alanın bölümün geliştirmeye açık olduğu bir alan olarak gösterildiği; BES bölümünün araştırma ve geliştirme önceliklerinin GSGM, MEB, Spor Kulüpleri ve beden eğitimi spor bilimleri ile ilgili paydaşların ihtiyaçları gözetilerek planlanması sebebiyle bölümdeki çalışmaların ulusal ve çevre ihtiyaçlarına uygun olduğunun değerlendirildiği, bu nedenle bu alanın bölümün geliştirmeye açık olduğu bir alan olarak gösterildiği; YDE, OÖFMAE ve İÖ bölümlerinin bu alanı geliştirilmeye açık bir alanı olarak göstermektedir.
Araştırma Geliştirme çabalarının ulusal ve
b) Araştırma ve geliştirme faaliyetlerinin önceliklere uygunluğu
BÖTE ve BES bölümlerinin bu alanda kendilerini yeterli hissettikleri, YDE, EB, OÖFMAE ve İÖ bölümlerinin ise bu alanı bölümlerin geliştirilmeye açık bir alanı olarak değerlendirdiği görülmektedir.
Page | 29
Ar-Ge faaliyetlerinin önceliklere uygunluğu
BÖTE EB İÖ YDE OÖFMAE BES
Yeterli (4-5) 4 4
Geliştirmeye Açık (3) 3 3 3 3
Geliştirilmesi Gereken (1-2)
c) Araştırma ve geliştirme olanak ve kaynaklarının yeterliliği
BÖTE bölümünün, araştırma geliştirme faaliyetlerinin arttırılması için eskiyen altyapının yenilenmesi, nitelikli insan kaynağının sağlanabilmesi için ilgili mevzuatın değiştirilmesi, hazine yardımından araştırma ve geliştirmeye ayrılan ödeneklerin arttırılması ve araştırma öz gelirlerindeki kesintilerin azaltılması gerektiğine ilişkin hususlar üzerinde durduğu ve bu başlığın bölümün geliştirilmesi gereken alanları arasında yer aldığı; EB bölüm öğretim elemanlarının BAP, TUBİTAK ve uluslararası kaynaklardan araştırma faaliyetlerine parasal kaynak sağlayabildiği, ayrıca ÖYP kapsamında görev yapan araştırma görevlilerinin araştırmaları için ÖYP bütçesinden kaynak sağlanabildiği, bu nedenle bu alanın bölümün geliştirmeye açık alanları arasında gösterildiği; BES bölümünün TÜBİTAK, DPT ve Avrupa Birliği kaynaklarından yararlanabilmek için projeler geliştirildiği; YDE bölümü bu alanda kendini yetersiz ve geliştirilmesi gereken alanlardan biri olarak tanımlarken, OÖFMAE ve İÖ bölümlerinin bu alanı bölümlerin geliştirilmeye açık bir alanı olarak değerlendirdiği görülmektedir.
Ar-Ge faaliyetlerinin olanak ve kaynaklarının yeterliliği
BÖTE EB İÖ YDE OÖFMAE BES
Yeterli (4-5)
Geliştirmeye Açık (3) 3 3 3
Geliştirilmesi Gereken (1-2) 2 2 2
Page | 30
d) Araştırma geliştirme çalışmalarının yeterliliği
BÖTE bölüm öğretim elemanlarının 2008 yılı içinde hakemli dergilerde yayınlanan toplam yurt dışı yayın sayısı 12 olup, öğretim üyesi başına düşen yayın sayısı 2,5 olarak gerçekleşmiştir, ayrıca performans göstergelerinde yer alan öğretim üyesi başına düşen toplam yayın ve bilimsel faaliyetlerin sayısının 7 olduğu, doçentlikte geçerli indeksli dergilerde yer alan toplam atıf sayısı/öğretim üyesi sayısının 6,5 olduğu verilerinden hareketle bu alanın geliştirmeye açık olan bir alan olarak tanımlandığı; EB bölümünde 2008 yılında bölüm öğretim elemanları tarafından 68 bilimsel eser üretildiği ve bunların 6 tanesinin SSCI’ giren dergilerde yayınlandığı, diğer endekslerde yer alan dergilerde yapılan yayınlar Eğitim Bilimleri alanında ulusal ve uluslararası saygın yayın evleri tarafından yayınlanan kitap ve dergilerde basıldığı, bu nedenle bu alanın geliştirmeye açık olunan bir alan olarak tanımlandığı; BES bölümün ülkemizdeki beden eğitimi ve spor ile ilgili bölümler arasında öğretim üyesi başına düşen yayın açısından uluslararası hakemli dergilerde en çok yayın yapan
e) Araştırma ve geliştirme sonuçlarının duyurulması ve paylaşılması ile ilgili araç, ortam ve mekanizmaların yeterliliği
Fakültemiz bazında fakülte web sayfası aracılığı ile öğretim elemanlarının Ar-Ge faaliyetlerini bütün fakülte ile paylaşmaları cesaretlendirilmektedir. Bölümler bazında bakıldığında ise BÖTE bölümünde gerçekleştirilen araştırma ve geliştirme sonuçlarının duyurulmasının ulusal ve uluslararası kongrelerde, dergilerde ve kitaplarda yapılan yayınlarla gerçekleştirildiği, öğretim elemanlarının kongrelere katılımlarının teşvik edildiği, ancak kaynak yetersizliği nedeniyle bu amaç için verilen desteklerin çok sınırlı olduğu, bu alanın bölümün güçlü alanları arasında gösterildiği; EB bölümünde gerçekleştirilen araştırma ve geliştirme sonuçlarının duyurulmasının gerek üniversite gerekse fakülte
Page | 31
bütçesinden sağlanan desteklerle saygın konferanslarda sunulması, saygın dergilerde yayınlanması suretiyle yapıldığı, bunun yanı sıra bölüm içinde kurumsallaşmış olan seminer faaliyetleri ile üretilen bilginin çevreyle paylaşıldığı halde bu alanın geliştirilmesi gereken bir alan olarak tanımlandığı; BES bölümünün araştırma ve geliştirme sonuçlarının duyurulmasında bilimsel dergiler, kongreler ve seminerlerden yararlandığı ve bu alanın bölümün güçlü olduğu alanlardan biri olarak gösterildiği;
OÖFMAE ve İÖ bölümlerinin bu alanı bölümlerin geliştirilmeye açık bir alanı olarak gösterdiği anlaşılmaktadır. YDE bölümü ise bu alanı geliştirilmesi gereken alanlar arasında görmektedir.
Ar-Ge sonuçlarının duyurulması ve paylaşımı ile ilgili araç, ortam ve mekanizmaların yeterliliği
BÖTE EB İÖ YDE OÖFMAE BES
Yeterli (4-5)
Geliştirmeye Açık (3) 3 3 3 3
Geliştirilmesi Gereken (1-2) 2 2
f) Araştırma ve geliştirme sonuçlarının topluma faydaya dönüşmesindeki yeterliliği
BÖTE bölümünün uygulamalı araştırmaların büyük kısmının kamu ve özel sektörün ihtiyaçları dikkate alınarak gerçekleştirildiği, bu çalışmaların sonucunda yeni teknolojilerin geliştirildiği ve bilgi üretilmesinin dolaylı olarak nitelikli insan gücünün yetişmesine katkı sağladığı, bu alanın bölümün geliştirilmeye açık alanları arasında gösterildiği; BES bölümünün yüksek yayın performansının bu alana katkı yaptığının düşünüldüğü ve bu alanın bölümün geliştirilmeye açık alanları arasında gösterildiği; İÖ ve OÖFMAE bölümlerinin bu alanı geliştirilmesi gereken bir alan olarak gördüğü, YDE ve EB bölümlerin geliştirilmsie gereken bir alanı olarak gösterdiği görülmektedir.
Ar-Ge sonuçlarının topluma faydaya dönüşmesindeki yeterliliği
BÖTE EB İÖ YDE OÖFMAE BES
Yeterli (4-5)
Geliştirmeye Açık (3) 3 3 3 3
Geliştirilmesi Gereken (1-2) 2 2
Page | 32
g) Araştırma ve geliştirme çalışmaları ile eğitim-öğretim faaliyetleri arasındaki ilişkinin yeterliliği
BÖTE bölümde yapılan araştırmaların eğitim/öğretim ve bu alanlarda teknoloji kullanım sorunlarına odaklandığı ve bu alanın bölümün geliştirilmeye açık bir alanı olduğu; EB bölümünde yürütülen araştırmaların sonuçlarının fakültede yürütülen derslerde ve üniversite düzeyinde bazı idari ve akademik süreçlerde kullanıldığı, MEB bünyesindeki okullarda çalışan ve bölümde yüksek lisans yapan öğrencilerin araştırmalarının sonuçlarının yine kendi çalışma ortamlarında eğitim ve öğretim süreçlerine yansıdığı, dolayısı ile bu alanın güçlü olunan bir alan olarak tanımlandığı; BES bölümünde verilen derslerde öğrencilerin proje temelli çalışma ve ilgi alanları doğrultusunda bilimsel araştırma yapmaları sağlandığı ve bu alanın geliştirilmeye açık bir alan olarak tanımlandığı; YDE bölümünün bu alanda kendini yetersiz olarak tanımladığı ve son olarak OÖFMAE ve İÖ bölümlerinin ise bu alanı
h) Uluslararası araştırma ve geliştirme çalışmalarının yeterliliği
BÖTE bölümü öğretim üyelerinden bir tanesinin devam etmekte olan uluslararası projesini bitirdiği, bu yöndeki gelirlerin arttırılabilmesi amacıyla AB’nin çeşitli proje kaynaklarına proje başvurularının yapılabilmesi için teşvik ve destek mekanizmalarının arttırılması gerektiği ifade edilerek bu alanın geliştirilmeye açık bir alan olarak tanımlandığı; EB bölümde üretilen 68 bilimsel eserin 55 tanesinin uluslararası konferanslarda sunulmuş ya da dergilerde basılmış olmasının bölümdeki araştırma faaliyetlerinin uluslararası yönelimli olduğunun bir göstergesi olabileceği, ancak yapılan çalışmaların sadece 6 tanesinin yurt dışındaki kurumlarda çalışan meslektaşlarla yapıldığı ve bu tür faaliyetlerin özendirilmesi gerektiğinin belirtildiği ve bölümün bu alanda kendini güçlü olarak tanımladığı ancak geliştirmeye açık alan olarak gördüğü; BES bölümünün uluslararası araştırma ve geliştirme çalışmalarında yer almak için girişimlerinin olduğu ve bu alanı geliştirilmesi gereken bir alan olarak gördüğü; OÖFMAE bölümünün bu alanı geliştirilmesi gereken bir alan olarak gördüğü, YDE
Page | 33
bölümünün bu alanda kendini yetersiz olarak tanımladığı, İÖ bölümünün ise bu alanı bölümün geliştirilmeye açık bir alanı olarak gösterdiği anlaşılmaktadır.
Uluslararası Ar-Ge faaliyetlerinin yeterliliği
BÖTE EB İÖ YDE OÖFMAE BES
Yeterli (4-5)
Geliştirmeye Açık (3) 3 3 3 3
Geliştirilmesi Gereken (1-2) 2 2
i) Araştırma ve geliştirme çalışmalarının disiplinler arası yapılabilmesindeki yeterlilik
Fakültemiz bölümlerinin araştırma ve geliştirme çalışmalarının disiplinler arası yapılabilmesindeki yeterliliğine ilişkin düşünceleri incelendiğinde; BES bölümünde yapılan birçok çalışmanın beden eğitimi ve spor, tıp, biyomekanik, fizik ve eğitim bilimleri gibi farklı bölümlerden uzmanları bir araya getirdiği ve bu alanın bölümün yeterli alanları arasında gösterildiği; İÖ ve BÖTE bölümünün üniversitemizdeki başka disiplinlerde çalışan bölümlerle ortaklaşa çalışmalar yürütülmesine için bir takım çalışmaların yapıldığı ve bu alanın geliştirilmesi gereken alan olarak gösterildiği; EB bölümünün bu alanda kendini geliştirmeye açık hissettiği, YDE bölümünün bu alanda kendini yetersiz olarak
Page | 34
j) Araştırma ve geliştirme sonuçlarının kuruma/birime fayda olarak (ekonomik, itibar vb.) dönmesindeki yeterlilik
Fakültemiz bölümlerinin araştırma ve geliştirme sonuçlarının kuruma/birime fayda olarak (ekonomik, itibar vb.) dönmesindeki yeterliliğine ilişkin düşünceleri incelendiğinde; EB bölümünde yapılan çalışmalara göre performansa dayalı bütçeden kaynak sağlandığı, ulusal ve uluslararası konferanslarda bölüm öğretim elemanlarının davet edilmesinin bölümün ulusal ve uluslararası düzeyde kazandığı itibarın bir göstergesi olduğu, bu nedenle bu alanın bölümün güçlü olduğu alanlar arasında gösterildiği ancak geliştirmeye açık bir alan olarak değerlendirdiği, BES bölümünün yüksek yayın üretkenliğinin bölümün ulusal ve uluslararası itibarını arttırdığı ve ayrıca ECSS 2010 kongre organizasyonunun bölüme verilmiş olması artan itibarın bir göstergesi olarak değerlendirildiği, YDE bölümünün bu alanı geliştirilmesi gereken bir alan olarak tanımladığı, OÖFMAE ve İÖ bölümlerinin ise bu alanı bölümlerin geliştirilmeye açık bir alanı olarak gösterdiği anlaşılmaktadır.
Ar-Ge sonuçlarının kuruma/birime fayda olarak dönmesindeki yeterlilik
BÖTE EB İÖ YDE OÖFMAE BES
Yeterli (4-5)
Geliştirmeye Açık (3) 3 3 3 3
Geliştirilmesi Gereken (1-2) 2 2
Page | 35