SEMPOZYUMLAR
Türkiye Muhasebe Eğitimi Sempozyumları ile ilgili çalıĢmalar üniversitelere bağlı fakülteler, bölümler ve enstitüler tarafından yapılmakta olup, ilk olarak 1979 tarihinde düzenlenmiĢtir. Bu sempozyumların ortak hedefi ise ülkemiz muhasebe eğitim alanında teknolojinin ilerlediği günümüzde bir bütünlük oluĢturmak ve eğitimle ilgili problemleri tartıĢmak, bilimsel çalıĢmalar doğrultusunda akademisyenler, iĢ dünyası, sektörler, öğrenciler için önem arz eden muhasebe eğitimine önemli katkılarda bulunmaktadır. Ayrıca muhasebe eğitimi veren kuruluĢlarda sistem ve yöntemlerin her birinde farklı uygulanmasından kaynaklı problemleri ortadan kaldırmak, muhasebe eğitimi konulu bilimsel çalıĢmaları ile akademik personellerin bir araya gelerek eğitimde birliktelik sağlanması amacı ile tartıĢmalar yapılarak çözümler üretmek bu sempozyumların temelini oluĢturmaktadır (Arsoy ve Gücenme, 2006).
Günümüze toplamda muhasebe eğitimine yönelik 36 tane sempozyum düzenlenmiĢtir. Sempozyumlara bakıldığı zaman birden fazla üniversitenin muhasebe eğitimi üzerine katkıda bulunmak için günümüze kadar 1988, 1992 ve 1994 yılları hariç her yıl düzenli olarak ev sahipliği yaptığı görülmektedir.
71
Tablo 10:Türkiye’de Muhasebe Eğitimine Yönelik Yapılan Sempozyumlar
No Tema Kurum Tarih
1 Türkiye‟de Muhasebe Eğitimi Nasıl Yapılıyor? Ġstanbul Üniversitesi 20-21 Nisan 1979
2 Türkiye‟de Muhasebe Eğitiminin Sorunları Ġstanbul ve Ege Üniversitesi 24-26 Nisan 1980
3 Muhasebe Eğitimi Programlarının GeliĢtirilmesi Gazi Üniversitesi 11-13 Mayıs 1981
4 Muhasebe Eğitimi ve Uygulamanın UyumlaĢtırılması Marmara Üniversitesi 27-29 Mayıs 1982
5 Türkiye‟deki Ekonomik GeliĢmelerin Muhasebe Eğitimine Getirdiği Sorumluluklar Marmara Üniversitesi 1-3 Haziran 1983
6 Uluslararası Muhasebe ve Denetim Sorunları Gazi Üniversitesi 9-11 Mayıs 1984
7 Muhasebeyi Yönlendiren Faktörler Anadolu Üniversitesi 15-17 Mayıs 1985
8 Yeminli Mali MüĢavirlik Mesleği ve Geleceği Ankara Üniversitesi 30 Nisan-3 Mayıs 1986
9 Teknolojik GeliĢmeler KarĢısında Muhasebe Eğitimi ve Uygulamaya Getirdiği Sorunlar Uludağ Üniversitesi 7-12 Aralık 1987
10 Türkiye‟nin Ekonomi Gündeminde Muhasebe Uygulamaları ve Eğitimi Marmara Üniversitesi 24-28 Ekim 1989
11 ĠĢletmelerin Muhasebe Eğitiminden Beklentileri Ġstanbul Üniversitesi 30 Ekim-1 Kasım 1990
12 Avrupa Topluluğu‟na Entegrasyonda Muhasebe Standartları Ankara Üniversitesi 20-24 Nisan 1991
72
No Tema Kurum Tarih
14 Muhasebe Eğitiminde Yeni Boyutlar Hacettepe Üniversitesi 31 Ekim-4 Kasım 1995
15 Üniversite ve Üniversite DıĢı KuruluĢlarda Muhasebe Eğitimi S. Demirel Üniversitesi ve MÖDAV 13-17 Kasım 1996
16 21. Yüzyıla Girerken Türkiye‟de Muhasebe Eğitimi ve Muhasebe Uygulamalarının Değerlendirilmesi Anadolu Üniversitesi. 1-5 Ekim 1997
17 Muhasebe Eğitiminde ÇağdaĢ Perspektifler C. Bayar Üniversitesi 29 Nisan-3 Mayıs 1998
18 Türkiye‟de Muhasebe Eğitimi ile Uygulama Arasındaki Sorunlar Kocaeli Üniversitesi 12-16 Mayıs 1999
19 Muhasebe Eğitiminin Geleceği ve Muhasebe Mesleğine Etkileri Ġstanbul Üniversitesi 18-20 Mayıs 2000
20 Muhasebe Eğitiminde Yeni Ufuklar Ankara Üniversitesi 23-27 Mayıs 2001
21 Muhasebe Uygulamalarında Etik ve Kamuyu Aydınlatma Marmara Üniversitesi 29 Mayıs-2 Haziran
2002
22 Muhasebe-Eğitim: Eğilim ve EtkileĢimler Gazi Üniversitesi 21-25 Mayıs 2003
23 Üniversitelerimizin Lisans ve Lisansüstü Programlarında Muhasebe Eğitiminin Kalitesini Artırma Yollarının AraĢtırılması Ġstanbul Üniversitesi 19-23 Mayıs 2004
24 Muhasebe Ortamındaki Güncel GeliĢmeler ve Muhasebe Eğitimine
Etkileri Muğla Üniversitesi 27-30 Nisan 2005
25 Uluslararası Muhasebe Standartları ve Muhasebe Eğitimine Etkisi Hacettepe Üniversitesi 19-23 Nisan 2006
26 KüreselleĢmenin Muhasebe Eğitimi ve Uygulamalarına Etkisi Uludağ Üniversitesi 23-27 Mayıs 2007
27 Bilgi Çağında Muhasebe Eğitimi Anadolu Üniversitesi 23-27 Nisan 2008
73
No Tema Kurum Tarih
29 ĠĢletmelerin Temel ĠĢlevlerinin Muhasebe Eğitiminden Beklentileri Galatasaray Üniversitesi 21-25 Nisan 2010
30 Sektörlerin Muhasebe Eğitiminden Beklentileri Gazi Üniversitesi 27 Nisan -1 Mayıs
2011
31 Muhasebe Eğitiminde Disiplinler Arası YaklaĢım Ġstanbul Üniversitesi 25-29 Nisan 2012
32 Türk Ticaret Kanunu ve Kurumsal Yönetim Perspektifinde Muhasebe Eğitiminde Beklenen DönüĢümler Selçuk Üniversitesi 24-28 Nisan 2013
33 Dijital Çağda Muhasebe Eğitiminde Yeni YaklaĢımlar Anadolu Üniversitesi 23-27 Nisan 2014
34 Muhasebe Eğitimini Yeniden DüĢünmek ve Yapılandırmak Ankara Üniversitesi 13-17 Mayıs 2015
35 DeğiĢen Dünyada Finansal Raporlama: Ġdeali ArayıĢ Ve Muhasebe
Eğitimi Ġstanbul Üniversitesi 27 Nisan-1 Mayıs
36 Muhasebe Eğitiminde E-DönüĢüm: Geleceğe BakıĢ , Yeni YaklaĢımlar ve Uygulamalar Marmara Üniversitesi 3-7 Mayıs 2017
74
AĢağıdaki tablo 11 incelendiği zaman ise Ġstanbul Üniversitesi, Marmara, Gazi, Anadolu ve Ankara Üniversitelerinin en fazla sempozyum düzenleyen üniversiteler arasında yer almaktadır.
Tablo 11: Muhasebe Eğitimi Sempozyumlarına Ev Sahipliği Yapan Üniversiteler
Üniversiteler Sempozyum Sayısı
Ġstanbul 7 Marmara (ĠĠBF) 5 Gazi (ĠĠBF) 4 Anadolu (ĠĠBF) 4 Ankara (SBF) 4 Hacettepe (ĠĠBF) 2 Uludağ (ĠĠBF) 2 Celal Bayar (ĠĠBF) 2 Muğla (ĠĠBF) 1 Dokuz Eylül (ĠĠBF) 1 Galatasaray (ĠĠBF) 2 Süleyman Demirel (ĠĠBF) + MÖDAV 1
Kocaeli (ĠĠBF) 1
Selçuk 1
Toplam 35
Kaynak: http://www.muhasebesemp.gazi.edu.tr/hakkinda.php, 2016
Türkiye‟de bugüne kadar muhasebe eğitiminin ihtiyacını belirlemeye ve sorunları çözmeye yönelik düzenlenen sempozyumlar farklı temalarda iĢlenmiĢ ve sistemi bir arada tutan unsurların katılımıyla sürekliliğini korumaktadır.
2.5.MUHASEBE
EĞĠTĠMĠNĠN ĠSTĠHDAM YARATMA
FAYDASI
Muhasebe ile ilgili istihdam alanları, Serbest Muhasebeci ve Mali MüĢavir ile Yeminli Mali MüĢavir bürolarında, dıĢ ticaret ve finans kuruluĢlarının ilgili muhasebe departmanlarında, kamu alanında daha çok Maliye Bakanlığı ve vergi
75
dairlerinde, özel sektör kuruluĢlarında mali iĢler servisleri gibi geniĢ bir yelpazeyi kapsamaktadır. (Buldan MYO, 2016).
2.5.1.Kamu Kurum Sınavlarında Muhasebenin Yeri
Ġktisadi ve Ġdari Bilimler Fakültelerinde lisans/lisansüstü mezunlarının devlet kurumlarında çalıĢabileceği birçok seçenek bulunmaktadır. Bunlar (Yılmaz, 2016;17);
KPSS A Grubu ile Kariyer grubu meslek sahibi,
KPSS B Grubu ile memur,
Kamu Bankalarında memur,
Kaymakam,
Akademisyen,
Ġdari hakim olabilme Ģeklinde sıralanmaktadır.
Ġktisadi ve Ġdari Bilimler Fakültesinde yer alan bölümlerden mezun olanlar kamu kurumlarında çalıĢmak istediklerinde kurum sınavlarından baĢarılı olmaları gerekmektedir. Kurum sınavlarında alan sınavları yapılmakta ve özellikle KPPS A grubu, kamu bankaları, akademisyenlik sınavlarında memur adaylarının muhasebe bilgisi de ölçülmektedir. Böylelikle memur adaylarının kendilerine istihdam yaratabilmeleri için kamu sınavlarına yönelik muhasebe bilgilerini de edinmiĢ olması gerekmektedir.
2.5.2.Serbest Piyasada Muhasebenin Yeri
Devlet (kamu) kurumlarında istihdam yaratamayan veya kamuda çalıĢmak istemeyen ĠĠBF mezunları olabilir. Bu kiĢiler daha çok kendi adına iĢ yaparak, kendi iĢini kurmak isteyebilirler ya da özel Ģirketlerde iĢ imkânları oluĢturabilirler. Ġlk olarak bilinen meslek Serbest Muhasebeci ve Mali MüĢavirlik unvanı altında serbest meslek erbabı olarak kendi iĢlerini yapabilmeleridir. Ancak bunun için staja giriĢ sınavını kazanmıĢ olmaları, staj yapmıĢ olmaları ve yeterlilik sınavlarından baĢarılı olmaları gerekmektedir.
Bir diğer seçenek ise ön muhasebe bilgisine sahip mezunların özel sektörde çok fazla iĢ imkânın olduğu bir gerçektir. Her Ģirketin kendi ticari iĢlemlerini takip edebilecek
76
muhasebe ve mali iĢler departmanlarında bilgili elemanlara ihtiyaçları vardır. Özel sektör, çalıĢanları için hızlı kariyer basamakları yer aldığından kurumsal Ģirketlerde kariyer yapmak isteyenlerin öncelikleri arasında gelmektedir.