Sivas Ziya Bey Kütüphanesi

(BRONFENBRENNER, 2011) CULTURA ORGANIZACIONAL (SCHEIN, 2009) CAMPO DE FORÇAS (COPETTI; KREBS, 2004) Macrossistema:

Governo Federal – Legislação que rege o Serviço Público – Políticas

Públicas Brasileiras

Artefatos:

Governo Federal – Ministério ao qual Instituto é subordinado – Atendimento ao servidor público

Força dos Contextos:

Não depende dos servidores

Exossistema:

Comunidade onde Servidores Públicos vivem – Apoio das Redes Sociais nas quais estão envolvidos

ou não – Interações sociais

Suposições:

Centro de Excelência – Privilégio atuar no Instituto – Referência

Nacional e Internacional – Servidores públicos têm privilégios

Demandas:

Indivíduo escolhe o Serviço Público para trabalhar e é escolhido por concurso (mérito)

Mesossistema:

Família – Religião – Hobbies e atividades de lazer – Ações voluntárias na comunidade ou em

ONGs

Crenças e Valores

Pessoais:

Cada servidor tem as próprias crenças e valores individuais Disposições Geradoras: Conhecimentos pessoais e profissionais adquiridos no Instituto – Reconhecimento Microssistema:

Dia-a-dia no Instituto – Papéis sociais desempenhados pelos servidores públicos – Relações

interpessoais – Cultura Organizacional do Instituto Institucionais: Missão, Visão de Futuro e Valores expressos no Plano Diretor 2011-2015 Disposições Disruptivas:

O que os servidores públicos fazem e vivem no Instituto – Tensão permanente pela falta de sucessão

Fonte: Adaptado pelo autor, com base em Bronfenbrenner (2011), Schein (2009) e Copetti e Krebs (2004)

A partir do percurso de análise, considerando as inter-relações e os aportes teóricos demonstrados, ficou evidente que os servidores públicos do Instituto de Pesquisas sofreram e ainda sofrem as pressões do macrossistema, dos artefatos e da força dos contextos. Os servidores públicos vivenciam a realidade do país atualmente e também a vivenciaram ao longo da trajetória na Instituição. Contudo, tendo por base suas histórias de vida e o conjunto de seus recursos bioecológicos ativos e passivos, experimentaram maiores ou menores condições para enfrentá-la.

138 Considerando os depoimentos dos participantes deste estudo, há um conjunto de indicadores que sugere que a maioria deles reuniu condições para aproveitar o período mais produtivo da Instituição, em que foi possível uma capacitação mais efetiva, com incentivos para qualificação e aprimoramento em diversos outros aspectos. Os servidores enfatizam que havia prazer na realização de suas atividades, que lhes permitiram atingir boa parte de seus objetivos pessoais e profissionais, desenvolvendo-se do ponto de vista técnico e humano, razão de suas reiteradas manifestações do orgulho por terem contribuído para a consolidação da Instituição enquanto uma referência nacional e internacional.

Em relação ao exossistema, e sua correlação com as suposições e demandas, os dados fornecidos pelos participantes sugerem que, apesar das dificuldades vivenciadas nos últimos anos de seu trabalho, conseguiram manter canais de comunicação e aprendizado contínuo, tendo como suposição básica a excelência da Instituição em que trabalham.

Nesse contexto, é importante ressaltar que as demandas aqui referenciadas remetem às qualidades, virtudes e dificuldades oferecidas pelos interlocutores, que podem gerar no “outro” sentimentos ora prazerosos, de bem-estar, ora negativos, suscitando ações relacionadas à rejeição e a mal-estar quando em presença desse “outro”, reiterando que as demandas caracteristicamente se relacionam ao ambiente social (= trabalho), favorecendo ou não a efetivação dos processos proximais, representados pelas interações pessoais (COPETTI; KREBS, 2004).

Os participantes enaltecem o bom relacionamento entre os servidores públicos de uma forma geral, considerando-o cordial e favorável, propício à troca de ideias e à manutenção de um ambiente de trabalho virtuoso em equipes, ou mesmo em atividades individuais. O Participante que elaborou o diário de registro fez uma comparação interessante:

―Eu coloco o diálogo onde existem grupos de pessoas e diferentes interesses e ideologias. [...] Posso comparar isso com orquestra sinfônica. [...] Numa orquestra, por exemplo, é muito importante que o violino, os instrumentos de corda não dominem sempre, porque, às vezes, o contrabaixo tem que entrar ou os metais. Aqui, eu acho que existem violonistas muito bons, existem contrabaixos muito bons, baixistas excelentes, grupo de sopro muito bom, mas o dirigente dessa orquestra tem que dar o sinal: ‗Agora você entra, agora ele entra, abaixa aqui, agora solista, tá faltando isso...‖. (DR) Quanto ao mesossistema, crenças e valores – pessoais/individuais/institucionais – conhecimentos e experiências trazidos consigo, e aqueles dos quais se apropriaram no Instituto, foram influenciados pelas características da cultura organizacional, num contexto em que tais aspectos foram aceitos, moldando-se e sendo moldados. Os servidores

139 assimilaram comportamentos reconhecidamente de respeito mútuo, prevalecendo as disposições geradoras, em especial no período de ascensão da Instituição. Contudo, predominou, nos últimos anos, de acordo com os depoimentos, uma aura de desânimo, tristeza e frustração pela forma como o Instituto de Pesquisas, a seu ver, vem perdendo espaço no âmbito do Governo Federal, político e de caráter estratégico para o país. Nesse aspecto, há prevalência de uma disposição disruptiva, na qual a tensão envolvida é desfavorável em razão da ausência de perspectivas.

De acordo com Bronfenbrenner (2011, p. 138-149), o estudo científico da complexa dinâmica da pessoa em desenvolvimento, ao longo de toda sua existência, implica em se considerar a progressiva acomodação mútua entre ela e os contextos imediatos em que ela vive e se desenvolve, seja em relação ao contexto imediato, seja em relação ao contexto mais distante que, semelhante ao modelo das bonecas russas, estão todos sobrepostos.

Os servidores do Instituto de Pesquisas, em suas falas, demonstram os avanços pessoais e profissionais que experimentaram, as dificuldades encontradas, como se deu o envolvimento de seus familiares nesse contexto, entendendo as forças externas às quais, muitas vezes, estão submetidos e que apresentam reflexos em seu desenvolvimento pessoal e profissional, com reflexos em seu processo de envelhecimento.

Assim, dando continuidade ao processo de análise, apresenta-se outra categoria, obtida a partir da coleta dos dados, ou seja, aquela que se volta para as perspectivas dos servidores públicos do Instituto de Pesquisas.

Categoria 4 – Percepções dos servidores públicos sobre aposentadoria, envelhecimento e