4.1. Gr up 1 (Metal Çalışmaları) Bilgi Formları
4.1.1. Grup 1 (Metal) Tasarım Çalışmaları Yorum ve Değerlendirmeleri
Tablo 5
Teknoloji ve Tasarım Dersi Grup 1(Metal) 17 Öğrencinin Tasarım Çalışmaları Değerlendirmeleri
S.
N
o Ölçütler Evet Kısmen Hayır
S % S % S %
1. Artık materyalleri araştırdım ve tasarıma
uygun gerekli materyalleri seçtim. 15 88 2 12 - -
2. Farklı kaynaklardan doğaya dost artık
materyaller hakkında bilgi topladım. 11 65 5 29 1 6
3. Çalışmam için artık materyalleri grupladım. 14 82 3 18 - -
4. Tasarım için uygun renk ve içerikte
malzeme seçtim. 15 88 1 6 1
6
5. Görsel materyallerle araştırmamı
zenginleştirdim. 13 76 3 18 1 6
6. Doğaya dost malzemeler hakkında
bilgilendim ve tasarımda değerlendirdim 10 59 6 35 1 6
7. Artık malzeme kullanımında bilgi ve
becerimi arttırdım. 14 82 3 18 - -
8. Artık materyallerle neler
tasarlayabileceğimi kavradım. 16 94 1 6 - -
9. Araştırma sonucunda edindiğim bilgileri
grup arkadaşlarımla paylaştım. 8 47 8 47 1 6
Tablo 5’te görüldüğü gibi araştırmaya katılan (metal) ile tasarım yapan öğrencilerin;
1. ‘’Artık materyalleri araştırdım ve tasarıma uygun gerekli materyaller seçtim’’ konusuna ankete katılan toplam 17 öğrenciden 15, %88’i evet, 2 %12’si kısmen cevabı
vermiştir. Hayır cevabı veren öğrenci olmamıştır. Bu sonuca göre, öğrencilerin araştırma ve gerekli materyali seçimi konusunda başarılı olduklarını göstermektedir.
2.Sorudaki ‘’Farklı kaynaklardan doğaya dost artık materyaller hakkında bilgi topladım’’ konusuna ankete katılan 17 öğrenciden 11 %65’i evet, 5%29’u kısmen, 1%6’sı hayır cevabını vermiştir. Bu sonuç, öğrencilerin doğaya dost artık materyaller ve bunlar hakkında farklı kaynaklardan bilgilenme oranlarının %65’inin evet, %29’unun kısmen %6’sının hayır olması bilgi toplama konusunda ilginin uyandırılması gerektiğini düşündürmektedir.
3.Soru incelendiğinde, ‘’çalışmam için atık materyalleri gruplandırdım’’ konusuna ankete katılan öğrencilerden 14%82’si evet, 3%18’i kısmen cevabı vermiştir. Hayır cevabı veren öğrenci olmamıştır.
Bu sonuç, öğrencinin artık materyallerle çalışma öncesinde gruplandırma ve hazırlık aşamasında yeterli ve ilgili olduklarını göstermektedir.
4.Soru incelendiğinde ‘’tasarım için uygun renk ve içerikte malzeme seçtim’’ konusuna ankete katılan öğrencilerden 15%88’i evet, 1%6’sı kısmen, 1%6’sı hayır cevabı vermiştir.
Buna göre; öğrencilerin tasarım için renk ve malzeme seçimi konusunda oldukça yüksek ilgi ve seçimlerinin olduğunu göstermektedir.
5.Soru incelendiğinde ‘’görsel materyallerle araştırmamı zenginleştirdim’’ diyen öğrencilerden 13%76’sı evet, 3%18’i kısmen, 1%6’sı hayır cevabı vermiştir.
Buna göre; öğrencilerin görsel materyaller yararlanmalarını iyi düzeyde olduğu, ancak artırılması için bu konuda çalışma yapılması yararlı olacaktır.
6.Soru incelendiğinde ‘’doğaya dost malzemeler hakkında bilgilendim’’ ve tasarımda değerlendirdim konusuna ankete katılan öğrencilerden 10%59’u evet, 6%35’i kısmen, 1%6’sı hayır cevabı vermiştir.
Öğrencilerin doğaya dost materyaller hakkında bilgilenmeleri ve değerlendirmeleri yeterli düzeydedir.
7.Soru incelendiğinde ‘’artık materyal kullanımında bilgi ve becerimi artırdım’’ konusuna öğrencilerden 14%82’si evet 3%18’i kısmen cevabı vermiştir. Hayır cevabı veren öğrenci olmamıştır.
Öğrencilerin artık materyal kullanımında bilgi ve becerilerini artırdıklarını ve geliştirdiklerini göstermektedir.
8.Soruda ‘’artık materyallerle neler tasarlayabileceğimi kavradım’’ diyen öğrencilerden %19%94’ü evet, 1%6 kısmı kısmen cevabı vermiştir. Hayır cevabı veren öğrenci olmamıştır.
Bu sonuç; öğrencilerin artık materyallerle yapabileceklerini tasarımda değerlendirmeleri ve kavrama düzeylerinin çok yüksek olduğu ve severek çalıştıklarını göstermektedir.
9.Soruda ‘’araştırma sonucunda edindiğim bilgileri grup arkadaşlarımla paylaştım’’ konusuna 8%47’si evet, 8%47’si kısmen 1%6’sı hayır cevabını vermiştir.
Buna göre; öğrencilerin grup arkadaşlarıyla paylaşımları konusunda geliştirilmeleri gerektiğini göstermektedir.
4.2. Grup 2 (Plastik Çalışmaları) Bilgi Formları
Araştırmanın bu bölümünde ilköğretim 6. Sınıflardan 14, 7. Sınıflardan 2 olmak üzere toplam 16 öğrenci ile 16 ürün oluşturulmuştur. Araştırmada Teknoloji ve Tasarım dersinde, çevre koruma alanına yönelik plastik atık ve artık materyalleri ders gereci olarak tasarımlarda değerlendirilmesi sonucunda oluşan, araştırmanın genel amacı doğrultusunda aranan cevaplara ilişkin öğrenci görüşleri sayı ve yüzde ile elde edilen bulgular yer almaktadır.
Örnek No : 18
Şekil No : 18
Ürünün Adı : Pipetlerden Soyut Tasarım Ürünü Hazırlayan : Hasan Toruntay
Ürünü Hazırlayanın Sınıf : 6/G Ürünü Hazırlayanın No :1552
Ürün Tarihi : 25.04.2012
Kullanılan Malzemeler : Pipetler ve bant
Kompozisyon : Pipetler 10’lu desteler halinde gruplandırılarak bant yardımı ile yapıştırılmış ve görsel bir şekil verilmiştir.
Örnek No : 19
Şekil No : 19
Ürünün Adı : Plastik robot
Ürünü Hazırlayan : Hakan Sarıkaya Ürünü Hazırlayanın Sınıf : 7/C
Ürünü Hazırlayanın No :1746
Ürün Tarihi : 25.04.2012
Kullanılan Malzemeler : Dondurma kutusu, plastik bardaklar, plastik kutu, pet kapağı, bant yapıştırıcı, kağıt bardak altlığı (süsleme).
Kompozisyon : Baş kısmında dondurma kutusu kullanılmış ve üzerine göz, burun ve ağız yapıştırılmış, gözdesinde yine plastik kutu kullanılarak kol ve bacaklar yapıştırıcı ile tutturulmuştur.
Örnek No : 20
Şekil No : 20
Ürünün Adı : Matruşka
Ürünü Hazırlayan : Gamze Gül Taşdelen Ürünü Hazırlayanın Sınıf : 6/G
Ürünü Hazırlayanın No :846
Ürün Tarihi : 25.04.2012
Kullanılan Malzemeler : Çeşitli boylarda pet şişeler iplikler, pinpon topu renkli kağıt, yaldızlı boya, yapıştırıcı.
Kompozisyon : Çeşitli boylardaki pet şişelerin altları kesilerek açılmış ve biri birinin içine girecek şekilde ayarlanmıştır. Renkli iplikler kullanılarak saç göz ve ağız pinpon topu üzerine yapıştırılarak baş oluşturulmuştur. Pet şişelerin ağız kısmına pinpon topundan oluşan baş yapıştırılmıştır. Böylece Matruşka meydana gelmiştir.
Örnek No : 21
Şekil No : 21
Ürünün Adı : Pipetlerden Soyut Tasarım Ürünü Hazırlayan : Fadime Sena
Ürünü Hazırlayanın Sınıf : 6/F Ürünü Hazırlayanın No : 1578
Ürün Tarihi : 25.04.2012
Kullanılan Malzemeler : Pipet ve silikon ( yapıştırıcı).
Kompozisyon : Pipetler farklı şekillerde birbirine silikon ile yapıştırılarak görsel olarak yuvarlak görüntü oluşturmuştur,
Örnek No : 22 Şekil No : 22 Ürünün Adı : Uçak Ürünü Hazırlayan : Esra Öztürk Ürünü Hazırlayanın Sınıf : 7/F Ürünü Hazırlayanın No :1439 Ürün Tarihi : 25.04.2012
Kullanılan Malzemeler : Pet şişeler ve Mukavva guaj boya ve yapıştırıcı Kompozisyon : Pet şişeler guaj boya ile boyanmış kanatlar ve
kuyruk kısımları mukavvadan oluşturulup boyanmış yapıştırıcı yardımı ile yapıştırılarak uçak oluşturulmuştur.
Örnek No : 23
Şekil No : 23
Ürünün Adı : Pipetlerden görsel çalışma Ürünü Hazırlayan : Dursun Ali Dağ
Ürünü Hazırlayanın Sınıf : 6/F Ürünü Hazırlayanın No :1762
Ürün Tarihi : 25.04.2012
Kullanılan Malzemeler : Pipet ve bant
Kompozisyon : Renkli pipetler katlanarak ve birbirleri ile birleştirilerek kendi içinde üçgenler ve dikdörtgenler oluşturularak görsel bir çalışma yapılmıştır.
Örnek No : 24
Şekil No : 24
Ürünün Adı : Bardaklarla Düzen Çalışması Ürünü Hazırlayan : Elif Ekin Taştoka
Ürünü Hazırlayanın Sınıf : 6/G Ürünü Hazırlayanın No : 1425
Ürün Tarihi : 25.04.2012
Kullanılan Malzemeler : Plastik bardak ve yapıştırıcı
Kompozisyon : Plastik bardaklar diplerinden birbirine
Örnek No : 25
Şekil No : 25
Ürünün Adı : Zeybek oynayan Robot
Ürünü Hazırlayan : Erdinç Poyrazoğlu Ürünü Hazırlayanın Sınıf : 6/F
Ürünü Hazırlayanın No :1527
Ürün Tarihi : 25.04.2012
Kullanılan Malzemeler : Plastik şişe kapağı, bardak alüminyum folyo, bant, bayrak yapıştırması
Kompozisyon : Plastik bardaklar birbirine yapıştırılmış robot şekli ortaya çıkmıştır üzerine folyo sarılarak görüntüsü oturtulmuş üzerine bardak kapaklarından gözleri yapılmış ve Türk Bayrağı ile süslenmiştir.
Örnek No : 26
Şekil No : 26
Ürünün Adı : Bidon bebek
Ürünü Hazırlayan : Çağla Bilge Ürünü Hazırlayanın Sınıf : 6/F
Ürünü Hazırlayanın No : 1697
Ürün Tarihi : 25.04.2012
Kullanılan Malzemeler : Plastik bidon guaj ve yağlı boya, yapıştırma göz ve burun, yapıştırıcı
Kompozisyon : Plastik bidon boyanarak süslenmiş üzerine yapıştırılarak göz ve burun süslemesi yapılmıştır.
Örnek No : 27
Şekil No : 27
Ürünün Adı : Pet kukla
Ürünü Hazırlayan : Berfin Güngör Ürünü Hazırlayanın Sınıf : 6/F
Ürünü Hazırlayanın No :1670
Ürün Tarihi : 25.04.2012
Kullanılan Malzemeler :1 litrelik pet şişe, gazete kağıdı, şişe kapakları, pipetler, iplik
Kompozisyon : Pet şişe içine gazete kağıtlar konularak görselliği sağlanmış, kapaklar üzerine yapıştırılmış gözler oluşturulmuş, pipetler petin içine sokularak şekil verilmiş kol ve bacaklar oluşturulmuştur. İplikler kol ve bacakların hareketini sağlamak üzere bağlanmıştır.
Örnek No : 28
Şekil No : 28
Ürünün Adı : Oyuncak Araba
Ürünü Hazırlayan : Aylin Özer Ürünü Hazırlayanın Sınıf : 6/G
Ürünü Hazırlayanın No : 931
Ürün Tarihi : 25.04.2012
Kullanılan Malzemeler :Karton kutu, pipetler pet kapakları
Kompozisyon : Karton kutu kesilerek şekil verilmiş, pet kapakları pipet yardımı ile alt kısmına takılmış tekerlerini oluşturmuştur. Süslemesi pipetlerin kesilip yapıştırıcı ile karton kutuya yapıştırılması ile oluşturulmuş. Araba görüntüsü verilmiştir.
Örnek No : 29
Şekil No : 29
Ürünün Adı : El Kuklası
Ürünü Hazırlayan : Tuğba Arslan Ürünü Hazırlayanın Sınıf : 6/G
Ürünü Hazırlayanın No :1540
Ürün Tarihi : 25.04.2012
Kullanılan Malzemeler : Pet şişe yün iplikler düğmeler, yapıştırıcı bant, örgü işinden beden, kurdela
Kompozisyon : Örgü işi beden üzerine pet şişe kesilerek yerleştirilmiş ve üzerine yün iplikler yapıştırıcı ile yerleştirilmiş petin üzerine düğmeler göz olarak kurdele ağız olarak yapıştırılmıştır.
Örnek No : 30
Şekil No : 30
Ürünün Adı : Ağaç
Ürünü Hazırlayan : Serkan Can Arık Ürünü Hazırlayanın Sınıf : 6/C
Ürünü Hazırlayanın No : 1659
Ürün Tarihi : 25.04.2012
Kullanılan Malzemeler : Bant ve pipetler
Kompozisyon : Pipetler bir araya bant yardımı ile getirilip uçları katlanarak yaprakları dökülmüş ağaç görüntüsü oluşturulmuştur.
Örnek No : 31
Şekil No : 31
Ürünün Adı : Pet Saklama Kabı
Ürünü Hazırlayan : Kezban Toruntay Ürünü Hazırlayanın Sınıf : 6/G
Ürünü Hazırlayanın No : 1550
Ürün Tarihi : 25.04.2012
Kullanılan Malzemeler : Büyüklü küçüklü plastik şişe, yün iplikler, fermuar, yapıştırıcı, düğme, yapıştırma göz, saç tokası, kağıt.
Kompozisyon : Büyüklü küçüklü plastik şişeler ortadan ikiye kesilerek ağız kısımlarına fermuar dikilmiş ve açılıp kapanması sağlanmıştır baş kısmına yün ipliklerle saç yapılmış ve yapıştırılmıştır saçlar tokalar takılarak süslenmiş gözler için yapıştırma gözler ve düğmeler kullanılmıştır. Ürün kullanıma hazır hale getirilmiştir.
Örnek No : 32
Şekil No : 32
Ürünün Adı : Cankurtaran Botu
Ürünü Hazırlayan : İlhami Erkan Konukçu Ürünü Hazırlayanın Sınıf : 6/G
Ürünü Hazırlayanın No :1538
Ürün Tarihi : 25.04.2012
Kullanılan Malzemeler : Pet şişeler alüminyum folyo balon karton, iplik Kompozisyon : Pet şişeler birer yüzünden yarım olacak şekilde
kesilerek ağız kısımlarına alüminyum folyo kapatılarak ip yardımı ile bir birine yakın durması sağlanmış ve üstüne kartondan ağız göz yapılarak oluşturulmuştur.
Örnek No : 33
Şekil No : 33
Ürünün Adı : Süslü Balık
Ürünü Hazırlayan : Hazal Arslan Ürünü Hazırlayanın Sınıf : 6/G
Ürünü Hazırlayanın No :934
Ürün Tarihi : 25.04.2012
Kullanılan Malzemeler : CD, tül, elişi kağıtları, yapıştırıcı, yapıştırma göz.
Kompozisyon : CD elişi kağıtlarından pullar oluşturularak süslenmiş ve yapıştırma göz yapıştırılmış dil oluşturulmuş, tül kuyruk kısmına yapıştırılarak süs eşyası olarak balık meydana gelmiştir.