• Sonuç bulunamadı

2.3. JANDARMA TARAFINDAN GERÇEKLEŞTİRİLEN TOPLUMSAL

2.3.3. Genel Eğitim Desteği

Eğitimin her alanda desteklenmesi jandarma teşkilatı için kıymetli olup, sadece belirgin kişi veya gruplara yönelik çalışmaların sürdürülmesi yeterli görülmemekle

beraber eldeki imkânlar ölçüsünde bütün öğrenci ve eğitim kurumları jandarmanın destekleme amaçlı ilgi alanına girmektedir. Kurumsal olarak yerleşmiş bir görüş olan eğitimin desteklenmesi faaliyetleri kurumun her bir üyesi için önem arz etmektedir. Jandarma Teşkilatının eğitimin desteklenmesi adına yürüttüğü faaliyetler şöyle sıralanabilir;

(1) Atatürk büstü olmayan okullara Atatürk büstü sağlanması,

(2) Özellikle köy okullarının açılması yakından takip edilerek eğitim ve öğretimin aksamasına neden olan sebeplerin ortadan kaldırılmasına yardımcı olunması,

(3) İhtiyaç duyulan bölgelerde öğretmenlerin emniyetinin sağlanması, gerekiyorsa kendi kışlalarında barınma imkânları sunulması,

(4) Çeşitli nedenlerle okuldan uzaklaşmış öğrencilerin aileleri ile görüşerek bunların tekrardan okula kavuşmalarının sağlanması,

(5) Köyün öğretmeni yoksa izin alınmak suretiyle, yakın çevrede konuşlu olan birlikten, öğretmen olarak askeri personel görevlendirilerek eğitimin aksamasının önüne geçilmesi,

(6) Fakir aile çocuklarına gururlarını incitmeyecek şekilde kitap, defter, kalem vs. gibi malzemeler dağıtılması,

(7) Köyünde okul ya da öğretmen olmadığı için başka köylere gidip gelen çocuklara ulaşım ve yol emniyeti gibi konularda yardımcı olunması,

(8) Milli Güvenlik Bilgisi derslerine öğretmen görevlendirmesi yapılırken, seçilen personelin etkileme ve yönlendirme kabiliyetinin olmasına ve "Yurt Sevgisi Eğitimi"nden geçmiş olmasına özel önem verilerek eğitimin desteklenmesinde nitelikli personele öncelik verilmesi,

(9) Türkçe konuşma ve / veya okuma yazma bilmeyen okul çağı geçmiş bayan ve erkekler için Türkçe konuşma ve okuma yazma kursları düzenlenmesi için ilgili kurum nezdinde koordinenin sağlanması,

(10) Ayrıca, Türkçenin günlük hayatta kullanılmasının özendirilmesi maksadıyla, görevlendirilecek bayan memurlar tarafından yöre bayanlarına uygun mesajlar veren eğitici nitelikteki Türk filmleri seyrettirilmesi,

(11) Birlik komutanlıkları tarafından bölgelerinde hiç şehir görmemiş, okul ve köy çocuklarının gelişimini sağlamak maksadıyla cumartesi ve pazar günleri "şehir kültür gezileri" planlanarak icrasının sağlanması,

(12) Mülki makamlar ve Milli Eğitim Müdürlükleri ile koordine edilerek, İlköğretim okullarında resim, müzik, şiir, kompozisyon yarışmaları düzenlenerek dereceye girenlere hediyeler verilmesinin organize edilmesi,

(13) Trafik timleri vasıtasıyla, Milli Eğitim Müdürlükleri ile koordineli olarak okullarda trafik eğitimi verilmesi, ayrıca okul giriş ve çıkış saatlerinde trafik kontrolü yapılarak okul güvenliğine katkıda bulunmak,

(14) Askeri okullara giriş koşullan hakkında vatandaşlar bilgilendirilecek, müracaatta bulunan gençlere yardımcı olunması,

(15) İl Jandarma Komutanlığı Kaçakçılık ve Organize Suçlarla Mücadele Şube Müdürlükleri vasıtasıyla, Milli Eğitim Müdürlükleri ile koordineli olarak okullarda uyuşturucu maddeler ve zararları hakkında konferanslar verilmesi,

(16) Milli Eğitim Müdürlükleri ile koordine kurularak; okulların ihtiyaçlarının giderilmesi, bilgi alış verişi, eğitim seviyesinin yükseltilmesi, karşılıklı ziyaret sonucu öğrencilerin bilgi ve görgülerinin artırılması maksadıyla, "Kardeş Okul" uygulamasının yaygınlaştırılması,

(17) İlçe Kaymakamları, Milli Eğitim ve Gençlik ve Spor Müdürlükleri ile işbirliği yapılarak " Jandarma Kupası" adı altında başta okullar olmak üzere geniş kesimlerin katılacağı spor karşılaşmaları düzenlenip finallerinin Jandarmanın Kuruluş Yıldönümü'ne denk getirilmesi sağlanarak, dereceye giren takımlara cazip hediyeler verilerek gençliğin spora teşvik edilmesinin sağlanması konularında eğitime destek verilmiştir (TGDF Yönergesi, 2003, 3-15).

01 Ocak- 30 Haziran 2008 tarihleri arasında Halkla İlişkiler ve Toplumsal Gelişime Destek Faaliyetleri kapsamında; Ülke genelinde 210 okulun boya, badana ve küçük çaplı onarımlarına katkıda bulunularak, öğrencilerin öğrenimlerinin daha uygun fizikî şartlarda gerçekleştirmelerine imkân sağlanmıştır (www.jandarma.gov.tr/2010).

2.3.3.1. Mehmetçik Dershaneleri

Eğitim sistemimizde yüksek öğretime hak kazanabilmek büyük bir yer tutmaktadır. Gençliğimizin eğitimindeki nihai hedefi haline gelmiş bir üniversite sınavını kazanmak nerdeyse dershanelerden alınacak ilave bir eğitime bağlı hale gelmiştir. Ülkemizde çeşitli sebeplerden kaynaklanan maddi imkânsızlık nedeniyle bu eğitime kavuşamayan öğrenci sayısı azımsanmayacak sayıda olduğu bir gerçektir.

İşte bundan dolayı, gerek maddi imkânsızlıklar nedeniyle herhangi bir özel dershaneye gidemeyen, gerekse dershane bulunmayan merkezlerde ikamet eden gençlerimizi üniversite sınavlarına hazırlamak maksadıyla, Jandarma Genel Komutanlığı birlikleri bünyesinde “Mehmetçik Dershaneleri” açılmıştır. Dershanelerde, askerliğini yedek subay olarak yapan personel ile kısa dönem erlerden faydalanılarak geleceğimizin teminatı gençlerin, bu önemli sınavda başarılı olmalarına ve topluma faydalı bireyler olarak yetiştirilmelerine çalışılmaktadır. 01 Ocak- 30 Haziran 2008 tarihleri arasında maddî imkânsızlıklar nedeniyle herhangi bir dershaneye gidemeyen veya dershane bulunmayan yerlerde ikamet eden gençlerimizi üniversite sınavlarına hazırlamak maksadıyla açılan Mehmetçik

Dershanelerinde; 1.778 öğrenciye, üniversiteye hazırlık kursu ve 338 öğrenciye ise Anadolu ile Fen Liselerine hazırlık kursu verilmiştir (www.jandarma.gov.tr/2010).

2.3.3.2. Kardeş Okulların ve Öğretmenlerin Desteklenmesi

Yurdumuzun özellikle kırsal kesimindeki bazı okulları, maddi imkanların yetersizliğinden dolayı kullanılamayacak veya kapasiteyi kaldıramayacak duruma gelmiştir. Bu da yarınlarımızın teminatı olan çocuklarımızın daha iyi koşullarda öğrenimlerini sürdürmelerini zora sokmaktadır. Bu kötü koşulları ortadan kaldırmak ve gerekli uygun eğitim öğretim ortamının hazırlanmasına katkıda bulunmak, onların Atatürk İlke ve Devrimleri ışığında çağdaş ve laik bir eğitim almalarını sağlamak maksadıyla, Yurt genelinde jandarmanın sorumluluk bölgesindeki okulların bir kısmı “Kardeş Okul” kapsamında desteklenmektedir (Yüce, 2006: 57). 2004 yılının mart ayı itibariyle Türkiye genelinde jandarma tarafından desteklenen okul sayısı 1374’e ulaşmıştır (TGDF Yönergesi, 2004: 22). Bu kapsamda imkanlar oranında;

(1) İhtiyacı olan okullara boya, badana, onarım ve çevre düzenlemesi gibi konularda okul idareleri vasıtasıyla yardımcı olunmakta,

(2) Okulların Atatürk maskı/büstü, kırtasiye, büro malzemesi, Türk Bayrağı, eğitim araç ve gereçleri gibi ihtiyaçları karşılanmakta,

(3) Mehmetçik Dershanelerinde eğitim alacak öğrencilerin belirlenmesinde kardeş okul kapsamında değerlendirilen okul öğrencilerine öncelik verilmekte,

(4) Okul idareleri ile koordineli olarak 18 Mart, 23 Nisan, 19 Mayıs, 30 Ağustos, 29 Ekim ve 10 Kasım gibi önemli ve anlamlı günlerde öğrencilere konusunda uzman personel tarafından konferanslar verilmekte,

(5) Ayrıca uygun zamanlarda, öğrenciler ve öğretmenlerinin katılımıyla kültür gezisi, piknik, kır yürüyüşü gibi sosyal etkinlikler de icra edilmektedir.

01 Ocak- 30 Haziran 2008 tarihleri arasında Halkla İlişkiler ve Toplumsal Gelişime Destek Faaliyetleri kapsamında Çocuklarımızdan maddî durumu yetersiz ve yardıma muhtaç olanların, daha uygun koşullarda öğrenimlerini sürdürmelerine imkân sağlamak maksadıyla; toplam 2.316 öğrenciye çeşitli yardımlar yapılmıştır (www.jandarma.gov.tr/2010).