Kazanım
Bilimsel bilgi deney, sistematik gözlem ve verilerin teorik olarak yorumlanmasıyla elde edilir. sınıflandırılmıştır. O kan grubu insanları çok iyi, A grubu insanları iyi, B kan grubu insanları kötü, AB kan grubu insanları ise oldukça kötü insanlardır. Zaten AB kan grubu insanlarının genel alıcı olmaları onların ne kadar bencil olduklarını göstermez mi? Ayrıca O grubu bütün diğer gruplara kan verebilirken kimseden alamamaktadırlar. Bu da onların ne kadar özverili insanlar olduklarının kanıtı.
II. Durum: Kan gruplarının oluşumu sıcaklık – soğukluk gibi faktörlere bağlıdır. Öyle ki soğuk bölgelerde yaşayan insanlar A kan grubunda iken sıcak bölge insanları B, ılık bölgelerde yaşayan insanlar ise AB veya O kan gruplarından olmaktadırlar.
III. Durum: İnsanların kanları, alyuvarlardaki A, B ve Rh proteinlerinin bulunup bulunmamasına göre gruplandırılır. Örneğin A grubunda alyuvarların yapısında A proteini (antijeni) bulunurken, B kan grubunda B antijeni, AB kan grubunda ise A ve B proteinleri birlikte bulunur. O kan grubunda A veya B proteinleri bulunmaz. Ayrıca A kan grubuna sahip bir insanın kanında B antikoru bulunmaktadır. Örneğin B kan grubuna sahip bir insan A kan grubunda birine kan verecek olursa B antikoru ile B antijeni bir araya gelecek ve çökelmeye uğrayacaktır.
2. Daha sonra katılımcılar gruplara ayrılır ve anlatılan durumlarla ilgili yazılı olarak karşılaştırmaya dayalı yorum yapmaları istenir.
a) Bu üç fikri birbirinden ayıran nedir?
b) Bunlardan en bilimsel olanı hangisidir?
c) Bilimsel olanı diğerinden ayıran nedir?
3. Kan grupları tayini deneyi yapılır.
4. Bilimsel bilginin deney, gözlem ve kanıta dayalı olduğuna dair açıklama yapılır.
5. Katılımcılara önceki ve sonraki bilgilerini karşılaştırabilecekleri formlar dağıtılır.
Bilimsel Araştırma Yöntemleri Ders Planı
1. Laboratuar dersi etkinliği özet olarak anlatılır.
2. Katılımcılara fen bilgisi derslerinde başarılı olmanın bağlı olduğu değişkenler hakkında üç durum anlatılır.
I. Durum: Fen derslerinde başarılı olan bireylerin geneli, dini inanışları güçlü olan insanlardır. Çünkü bu insanlara Allah yardım etmektedir.
II. Durum: Fen derslerinde başarılı olmaya etki eden en önemli etmen, hangi bölgede yaşıyor olduğunuzdur. Güneşli bölgelerde yaşamak, güneşin verdiği enerjiden dolayı başarınızı arttırmaktadır. Güneşi az gören bölgelerde güneşten gelen enerji az olduğundan başarı da düşük olmaktadır.
III. Durum: Başarıyı etkileyen birçok etmen sıralanabilir. Motivasyon, hazır bulunuşluk, öğrenme materyali, öğretim yöntemi, ailenin sosyoekonomik düzeyi… gibi. Bununla ilgili eğitim alanında yapılan bilimsel çalışmalar bize ışık tutmaktadır. Örneğin deneysel desen kullanılarak yapılan bir araştırmada öğrenme halkası tekniği kullanılarak yapılan öğretimin öğrencilerin akademik başarısını arttırdığı gösterilmiştir (Ören ve Tezcan, 2005). Yine, yapılan bir ilişkisel çalışmada, yüksek motivasyon ve sosyo-ekonomik düzeyin, yüksek başarıya yol açtığı belirtilmiştir.
3. Katılımcıların bu üç durumla ilgili olarak yorumları alınır.
a) Bu üç fikri birbirinden ayıran nedir?
b) Bunlardan en bilimsel olanı hangisidir?
c) Bilimsel olanı diğerinden ayıran nedir?
4. Bilimsel bilginin deney, gözlem ve kanıta dayalı olduğu tartışma tekniği kullanılarak açık bir şekilde tekrar vurgulanır.
5. Katılımcılara yansıtma formları dağıtılır.
Kendini Değerlendirme Formu (Yansıtma Formu) Bilimde kanıt ve gözlemle ilgili daha önce düşündüklerim
Bilimde kanıt ve gözlemle ilgili şu an düşündüklerim
Bilimde kanıt ve gözlemle ilgili şu an ki düşündüklerim ile önceki düşündüklerimin karşılaştırması
Çalışma Yaprakları (Formları) Laboratuar Dersi Etkinliği
I. Durum: Kan grupları insanların iyi ya da kötü olmalarına göre
sınıflandırılmıştır. O kan grubu insanları çok iyi, A grubu insanları iyi, B kan grubu insanları kötü, AB kan grubu insanları ise oldukça kötü insanlardır.
Zaten AB kan grubu insanlarının genel alıcı olmaları onların ne kadar bencil olduklarını göstermez mi? Ayrıca O grubu bütün diğer gruplara kan
verebilirken kimseden alamamaktadırlar. Bu da onların ne kadar özverili insanlar olduklarının kanıtı.
II. Durum: Kan gruplarının oluşumu sıcaklık – soğukluk gibi faktörlere bağlıdır. Öyle ki soğuk bölgelerde yaşayan insanlar A kan grubunda iken sıcak bölge insanları B, ılık bölgelerde yaşayan insanlar ise AB veya O kan gruplarından olmaktadırlar.
III. Durum: İnsanların kanları, alyuvarlardaki A, B ve Rh proteinlerinin bulunup bulunmamasına göre gruplandırılır. Örneğin A grubunda alyuvarların
yapısında A proteini (antijeni) bulunurken, B kan grubunda B antijeni, AB kan grubunda ise A ve B proteinleri birlikte bulunur. O kan grubunda A veya B proteinleri bulunmaz. Ayrıca A kan grubuna sahip bir insanın kanında B antikoru bulunmaktadır. Örneğin B kan grubuna sahip bir insan A kan grubunda birine kan verecek olursa B antikoru ile B antijeni bir araya gelecek ve çökelmeye uğrayacaktır.
Bu üç fikri birbirinden ayıran nedir?
Bunlardan en bilimsel olanı hangisidir?
Bilimsel olanı diğerinden ayıran nedir?
Bilimsel Araştırma Yöntemleri Dersi Etkinliği
I. Durum: Fen derslerinde başarılı olan bireylerin geneli, dini inanışları güçlü olan insanlardır. Çünkü bu insanlara Allah yardım etmektedir.
II. Durum: Fen derslerinde başarılı olmaya etki eden en önemli etmen, hangi bölgede yaşıyor olduğunuzdur. Güneşli bölgelerde yaşamak, güneşin verdiği enerjiden dolayı başarınızı arttırmaktadır. Güneşi az gören bölgelerde güneşten gelen enerji az olduğundan başarı da düşük olmaktadır.
III. Durum: Başarıyı etkileyen birçok etmen sıralanabilir. Motivasyon, hazır bulunuşluk, öğrenme materyali, öğretim yöntemi, ailenin sosyoekonomik düzeyi… gibi. Bununla ilgili eğitim alanında yapılan bilimsel çalışmalar bize ışık tutmaktadır. Örneğin deneysel desen kullanılarak yapılan bir araştırmada öğrenme halkası tekniği kullanılarak yapılan öğretimin öğrencilerin akademik başarısını arttırdığı gösterilmiştir (Ören ve Tezcan, 2005). Yine, yapılan bir ilişkisel çalışmada, yüksek motivasyon ve sosyo-ekonomik düzeyin, yüksek başarıya yol açtığı belirtilmiştir.
Bu üç fikri birbirinden ayıran nedir?
Bunlardan en bilimsel olanı hangisidir?
Bilimsel olanı diğerinden ayıran nedir?
Uygulama 2 (Gözlem ve Çıkarım Farkı)