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A categoria de processo mental abrange orações que, segundo Halliday (1994, p. 114), podem ser agrupadas como orações de sentir, pensar e perceber. Essa categoria caracteriza-se sob os fundamentos de critérios principais, tais como:

(i) Em uma oração de processo mental há sempre um participante que é humano, isto é, aquele que sente, pensa ou percebe, mais precisamente, um participante humano, dotado de consciência. Entretanto, qualquer objeto, animado ou não, pode ser tratado como consciente, pois as orações de processo mental têm essa propriedade: somente algo que está sendo creditado com consciência pode funcionar nelas como o que sente, pensa e percebe e somente deve ser colocado nesse papel para tornar-se um ser consciente.

Pode-se observar esse fenômeno no exemplo de discurso relatado que é realizado por meio de orações de processos mentais:

(78) Marcuschi (2000: 74) esclarece que o modelo explicita aspectos textuais discursivos envolvidos nas “atividades de idealização”, como regularização, eliminação, completude, e os aspectos envolvidos nas “atividades de

reformulação”, como acréscimos, substituições e reordenação. (337, DM, UFMG,

2003 - 61)

Nessa oração constituída por processo mental por colocar o nominal Marcuschi neste ambiente gramatical, torna o modelo como alguma coisa que é capaz de explicitar algo, podendo causar que o grupo nominal o modelo possa ser entendido como dotado de consciência.

(ii) Com relação ao outro elemento principal em uma oração de processo mental, especialmente aquele que é sentido, pensado ou percebido, a posição é em sentido contrário. O conjunto de coisas que podem ser consideradas neste papel, na oração, não é restrito a qualquer categoria gramatical ou semântica. As orações constituídas por processos mentais, de acordo com Halliday e Matthiessen (2004, p. 197), são relacionadas com a experiência de mundo de nossa própria consciência. São orações de sentir: uma oração de processo mental constrói mudanças no fluxo de eventos que ocorre em nossa própria consciência. Este processo de sentir pode ser construído como fluindo da consciência de uma pessoa ou como tendo efeito sobre ela, mas não é construído como um ato material.

As orações estruturadas por meio de verbos de processos mentais são aquelas que projetam outras, representando-as como um significado ou uma ideia, conforme podem ser exemplificadas em (79), abaixo:

(79) Ao abordar as frases fragmentárias em textos de literatura brasileira moderna (Gilberto Amado, Rachel de Queiroz), Othon Garcia atribui a tais frases valor incondicional, por acreditar que, nestes casos, os desvios gramaticais são legítimos e positivos uma vez que cumprem propósitos estilísticos, presentes na “consciência de cada escritor”. (148, TD, UFJR, 2007 - 21)

Esse exemplo apresenta uma oração de processo mental construída com o verbo de cognição acreditar; e ela é capaz de estabelecer outra oração ou um conjunto de orações como o conteúdo de pensar – como as ideias criadas pela cognição: que, nestes casos, os desvios gramaticais são legítimos e positivos uma vez que cumprem propósitos estilísticos, presentes na “consciência de cada escritor”. Esse relacionamento entre a oração de processo mental e a

oração ideia é a relação de projeção: a oração de processo mental projeta outra oração ou conjunto de orações, dando a elas o status de ideias ou de conteúdo da consciência.

(80) Na análise dos textos do corpus, kittredge e colaboradores (1991), assim como aconteceu com knott e colaboradores (2001), perceberam que, em alguns casos, um segmento apesar de estabelecer relação com o outro, aparece separado desse outro. (314, DM, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2008 - 91)

Esse exemplo ilustra mais um tipo de oração de processo mental, pois se trata de uma oração de percepção com a forma verbal cognitiva perceberam, que constitui o processo mental; assim, a oração que projeta: Na análise dos textos do corpus, kittredge e colaboradores (1991), assim como aconteceu com Knott e colaboradores (2001), que apresenta quem percebe; e a oração projetada: que em alguns casos, um segmento apesar de estabelecer relação com o outro, aparece separado desse outro, como o fenômeno que é percebido.

Veja-se outro exemplo de discurso relatado que apresenta o processo mental: (81) Considerando a distinção entre dois processos básicos de articulação de orações – combinação e encaixamento – Matthiesen e Thompson (1998) entendem que somente é possível uma caracterização confiável do modo pelo qual as cláusulas se combinam se observado o contexto do discurso em que estas se apresentam. (131, TD, UFMG, 2004 - 66)

Nesse exemplo, há propriedades de oração que apresenta o processo mental de cognição, mostrando o verbo de cognição no tempo presente (presente histórico) entendem. Para as orações de processos mentais, segundo Halliday e Matthiessen (2004, p. 201), podem- se introduzir dois distintos papéis de participantes: o que entende e o fenômeno. Essa oração mostra outro traço específico das orações mentais: o que é construído como o fenômeno pode ser o que é entendido como uma coisa, mas pode ser também compreendido como um fato, conforme ocorre em (81), acima, em que o fenômeno pode ser um fato linguístico: que somente é possível uma caracterização confiável do modo pelo qual as cláusulas se combinam se observado o contexto do discurso em que estas se apresentam.

O fato é um fenômeno semiótico, segundo Halliday e Matthiessen (2004, p. 205), é uma proposição construída como existindo em seu próprio direito no domínio semiótico, pois não vem à existência por meio de alguém.

Dessa maneira, a estrutura linguística é vista nas relações e conexões entre as orações que resultam na impressão de parágrafos bem-formados no discurso científico. Esses aspectos do sistema linguístico são recursos para a construção do texto, o alcance de significados que

são especialmente associados com relação ao que está sendo escrito, criando o ambiente semântico.