Beşinci Soruya Yönelik Öğrenci Cevaplarının Analiz

São vários os fatores que ajudam a evidenciar quando determinado estudo constitui-se, de fato, em uma tese. Dentre eles, podem-se citar: profundidade, contribuição para a teoria, originalidade, importância e rigor científico. Neste tópico, dedicam-se algumas linhas para evidenciar quais fatores fazem desta pesquisa uma tese. O primeiro deles diz respeito à profundidade com que o tema foi tratado. Para tanto, utiliza-se o pensamento de Demo (2000, p. 28), que elucida esse aspecto:

[...] não esperamos que, numa tese, seja “construído” conhecimento novo, pelo menos como regra; basta demonstrarmos capacidade de interpretação própria; entretanto, isso já exige que os autores e teorias não sejam apenas “revisados”, como costumamos dizer; espera-se que sejam desconstruídos literalmente, analisados a fundo, confrontados com rigor, para que, a partir daí, seja possível alguma formulação própria; não podemos passar ao lado, por cima, mas por dentro das teorias e autores.

Considerando-se que um dos propósitos deste estudo é, a partir de uma análise crítica, ir a fundo aos pontos consensuais e não-consensuais da literatura sobre Controladoria e, como decorrência disso, sistematizar uma estrutura conceitual sobre o tema, que seja robusta, pondera-se que estão sendo abrangidos os aspectos relacionados por Demo (2000) para que este trabalho possa ser considerado uma tese.

Numa linha bastante próxima, está a questão da contribuição teórica como critério para se conceder a esta pesquisa o status de tese. Beuren, falando sobre a contribuição teórica do trabalho de investigação, explica que “Se apenas forem percebidas contribuições práticas para a empresa, certamente consubstancia-se em uma consultoria e não em uma pesquisa científica.” (in BEUREN, 2003, p. 46).

A considerar que um dos propósitos desta tese é identificar elementos para a organização da ECBC, procurou-se fazer o que propõe Eco (2001, p. 2), ou seja, “[...] uma reorganização e releitura de estudos precedentes que conduzem à maturação e sistematização das idéias que se encontravam dispersas em outros textos”, nesse caso de Controladoria. Portanto, ao se contribuir para o avanço da teoria, especialmente no que corresponde à construção de uma estrutura empírico-teórica que ajude a consolidar a Controladoria como uma teoria, está-se contemplando os aspectos que Beuren (2003) e Eco (2001) ressaltam como científicos.

O terceiro fator para se dizer que esta pesquisa é uma tese trata da questão do ineditismo, da originalidade, ou, por assim dizer, do conhecimento novo. Sobre isso, Eco (2001, p.2) discute alguns argumentos que concedem à tese o caráter de originalidade. Dentre eles, os que mais se encontram refletidos nos propósitos desta pesquisa são: a capacidade do pesquisador fazer avançar a disciplina a que se dedica; conhecer a fundo o quanto foi dito sobre o mesmo tema pelos demais estudiosos e descobrir algo novo sobre o assunto.

Frise-se que Marconi e Lakatos (1999, p. 234) também chamam a atenção para a questão do avanço da pesquisa sobre o assunto como elemento importante para se reconhecer uma tese. De acordo com aquelas autoras, a tese “É uma monografia científica, escrita, original, sobre um tema específico, cuja contribuição amplia os conhecimentos do tema escolhido. Representa, portanto, um avanço na área científica em que se situa.”

Quanto à originalidade, Martins e Lintz (2000, p. 24) expressam, dentre outras coisas, que o tema é original “[...] se há possibilidades de encontrar novos resultados ainda não disseminados no ambiente científico-profissional.” Mais adiante, complementam: “O original, em síntese, é a leitura do aluno-autor sobre o tema pesquisado. É evidenciado pelo valor da reconstrução racional e lógica do tema escolhido.” (grifo do original).

Diante dos argumentos dos autores supracitados, a originalidade deste trabalho está nos novos resultados evidenciados, posto que, como se disse, não há estudos que mostrem as práticas de Controladoria na dimensão a que este se propõe. Assim, entende-se que a análise crítica do que se tem escrito sobre o tema, em consonância com a observação empírica, permitiram a organização da estrutura empírico-conceitual da Controladoria, configurada como uma forma diferente de olhar para esse tema, o que, espera-se, denota o avanço da área científica. Esses aspectos evidenciam o ineditismo desta tese. Deseja-se, igualmente, que o conhecimento novo, verificado pelos achados da pesquisa, contribua para o avanço do arcabouço teórico da Controladoria, o que indicará que a originalidade está configurada nesta tese.

Na mesma linha de raciocínio, Theóphilo (2004, p. 22) argumenta que “A originalidade objetivada baseia-se no propósito de realizar um trabalho que represente real interesse para outros estudiosos da área, por apresentar algo novo sobre o assunto.” De forma semelhante, a visão de Eco (2001, p. 21-25) é a de que o estudo deve ser útil aos demais. Isso será notório se os trabalhos que surgirem de agora em diante levarem em conta esta tese, ou seja, a

importância científica mede-se pelo grau de indispensabilidade que a contribuição estabelece. Entende-se que este trabalho também contempla tal propósito, visto que outros pesquisadores poderão fazer uso dele para, por exemplo, realizar pesquisas que possam trazer visão complementar, ou, quem sabe, nova visão sobre o que aqui se está discutindo.

Na concepção de Castro (1978, p. 55), por outro lado, uma tese é considerada original quando seus resultados têm o potencial de surpreender e não, necessariamente, a questão do assunto já ter sido tratado ou não. Essa posição é corroborada por Salomon (1999, p. 255), uma vez que o autor discorda de que a originalidade esteja ligada à novidade ou à singularidade. Para ele, trata-se de retorno à origem, à essência e à verdade. Os argumentos do autor são: a ciência é um processo cumulativo e a revisão é uma constante; a atualização é importante (relevância contemporânea); modo novo de abordar um assunto já tratado. Esse aspecto, igualmente espera-se, evidencia que esta pesquisa é uma tese, pois traz à tona as dimensões invisíveis, incógnitas, ignoradas, múltiplas e complexas da Controladoria, seja enquanto ramo do conhecimento, seja enquanto unidade administrativa.

O quarto fator para a consideração desta pesquisa como tese refere-se à sua importância. Sobre isso, Castro (1978, p. 56) explica que o tema é importante “[...] quando está de alguma forma ligado a uma questão crucial que polariza ou afeta um segmento substancial da sociedade” ou “[...] se está ligado a uma questão teórica que merece atenção continuada na literatura especializada”. Ora, ao se pensar que o conhecimento sobre Controladoria não é algo consolidado, ou seja, a plataforma teórica encontra-se em desenvolvimento, conforme explanado na caracterização do problema, então esta pesquisa é uma tese também sob esse ponto de vista, haja vista dedicar-se a um tema que merece atenção continuada, que está em busca de uma teoria consolidada.

De outro lado, para que uma pesquisa seja uma tese ela precisa cumprir a exigência do rigor científico. Esse é o quinto aspecto. De acordo com Salomon (1999, p. 268), “[...] a tese doutoral revela sua cientificidade pelo uso correto do método científico.” O autor complementa que os elementos constituidores do método científico são: “[...] ser um processo de procura (de solução de problemas formulados) e de comprovação da validade da verdade e da consistência da solução alcançada.”

No caso deste estudo, não se tratou apenas de apresentar a realidade, mas houve que se fazer isso levando-se em conta todo um conjunto de procedimentos metodológico-científicos que permitiram classificar tal trabalho como tese. Esse argumento da cientificidade encontra respaldo nas palavras de Lakatos e Marconi (1992, p. 43):

Pesquisa pode ser considerada um procedimento formal com método de pensamento reflexivo que requer um tratamento científico e se constitui no caminho para se conhecer a realidade ou para descobrir verdades parciais. Significa muito mais do que apenas procurar a verdade: é encontrar respostas para questões propostas, utilizando métodos científicos.

Ainda no que tange ao rigor científico, Eco (2001, p. 21-25) adverte que o estudo deve fornecer elementos para a verificação e a contestação das hipóteses apresentadas e, portanto, para uma continuidade pública. São exemplos para comprovar a presença desse critério na presente pesquisa o esforço despendido para descrever como se procedeu no trabalho e os critérios adotados, tais como: a hipótese, as provas e os procedimentos de confirmação e contestação.

Finalmente, um outro aspecto que qualifica este trabalho como tese pode ser encontrado em Theóphilo (2004, p. 83) quando articula que “A tese não é destinada a ensinar; o momento é de desafiar e alargar o conhecimento, não de congelá-lo.” Concorda-se com as palavras de Theóphilo (2004), por entender que esta tese visa a contribuir não só para a difusão do conhecimento já produzido, mas também acrescentar-lhe algo mais.

Em síntese, os elementos que permitem afirmar que esta pesquisa é uma tese são: profundidade, contribuição teórica, originalidade, importância e rigor do método científico.