Öz-Yeterlilik

A – Geographia Physica – compreendendo os seguintes conteúdos e páginas:

I. Situação, limites

Superfície Posição, limites As fronteiras actuais

II. Aspectos geológicos

Histórico das Investigações (Oville Derby) Genese do Relevo Sul Americano

Estrutura geológica primitiva As Bacias geológicas

Formações recentes

III. O Relevo Brasileiro

Aspecto geral do relevo A Serra do Mar

A Mantiqueira e suas ramificações O systema interior

As planícies

IV. O Atlantico e as Costas

O Atlantico brasileiro Bathymetria Correntes oceânicas As Costas brasileiras A costa equatorial A costa meridional O estudo das costas

V. Os systemas hydrographicos

Condições geraes A bacia amazônica

O Amazonas e seu regimen

O Amazonas, seu curso e seus afluentes A foz do Amazonas

A bacia do Prata O Regimen dos rios O sytema Praguay-Paraná Bacia do S. Francisco

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Regimen do S. Francisco O curso do S. Francisco Os rios secundários

VI. Climatologia

Princípios geraes de climatologia brasileira As zonas climatericas do Brasil

A zona tropical A zona sub-tropical A zona temperada doce O regimen dos ventos S Salubridade.

VII. A Flora e a Fauna

As regiões botanico-geographicas Zona equatorial Zona do litoral Zona do sertão A Fauna B. – Geographia econômica C. – Geographia social

Em uma análise superficial do índice é possível perceber apenas a disposição dos conteúdos e se há destaque ou não a alguns desses conteúdos − das 245 páginas que compõem a obra, 67 (27,5 %) são destinadas a conteúdos da geografia física. A disposição dos conteúdos segue aquilo que se convencionou chamar de geografia tradicional, com os conteúdos de geografia física ocupando a parte inicial do livro, a Primeira Parte.

Uma leitura, mesmo que rápida, a partir não só da disposição dos conteúdos ao longo do livro, mas das relações entre os capítulos, feita pelo próprio autor, deixa claro tratar-se de uma geografia que enxerga nos aspectos físicos o lócus em que as atividades econômicas vão se desenvolver de acordo com a disponibilidade de recursos oferecida pelas condições naturais.

Embora se fale que a geografia tradicional (assim denominada a obra de Delgado de Carvalho) fica na descrição, os processos estão presentes como forma de explicar a configuração do território brasileiro.

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Tratando-se do Tomo I, o índice está posto no final do livro, seguido pela síntese geográfica do segundo volume, em que serão abordadas as regiões do Brasil, destacando-se a parte física, seguido pelos aspectos econômicos e sociais, ou seja, a estrutura se repete.

A segunda obra a ser analisada GEOGRAFIA PARA A QUARTA SÉRIE

SECUNDÁRIA de Aroldo de Azevedo, publicado pela Editora Nacional em 1938, 6ª edição

(a primeira edição data de 1935). O livro é composto de 389 páginas das quais cerca de um quarto ou quinto destinam-se aos conteúdos de geografia física. Essa quantidade pouco exata é por que o conteúdo está distribuído ao longo da obra, sempre no início de um novo território a ser estudado.

Em uma espécie de apresentação a essa edição, o autor explica sobre as alterações e ao fazê-lo, escreve: “dos programas de Geografia oficialmente organizados para o curso secundário, nenhum é mais interessante, nem mais atraente que o da 4ª série. É que abrange o estudo dos principais países do globo, sobretudo nas feições políticas e econômicas, isto é, justamente naquilo que têm de mais dinâmico”. Nesse parágrafo o autor traduz como dinâmico o que geralmente, e ainda hoje, os alunos classificam de “legal”, destacando a importância dos aspectos humanos para despertar um interesse ainda maior nos educandos.

Ainda nesse texto, o autor alerta para a importância das gravuras e do quanto a obra deve proporcionar uma leitura prazerosa, bem como da escolha de assuntos de grande interesse para a “boa inteligência de nossa disciplina”. E, depois de sugerir aos professores o tratamento que devem dar ao exposto na obra, conclui: “são sugestões que nos ocorreram fazer, ao lançarmos a presente Geografia para a 4ª série secundária, na certeza de que todos os que lecionam ou estudam tão útil e tão incompreendida disciplina têm, como nós, o mesmo grande desejo de vê-la bem apreciada e melhor transmitida à mocidade que há de construir o Brasil de amanhã”.

As palavras com as quais o autor finaliza a “apresentação” parecem trazer à tona uma insatisfação com a forma como a geografia era trabalhada e de seu papel entre as ciências, tal qual, mais tarde, em seu texto Papel e valor do ensino da Geografia e de sua pesquisa (1954), o professor Pierre Monbeig, justifica a necessidade que os professores de geografia têm de enaltecer essa disciplina junto à sociedade.

Essa obra traz no início, antes de apresentar o sumário, o que seria hoje, o manual do professor, explicando como a obra está organizada e quais conteúdos foram tratados com maior destaque.

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Estudo especial de cada uma das seguintes potências, nas suas feições físicas e políticas particulares, salientando em cada uma delas os problemas de natureza social ou econômica que mais lhe caracterizam e vida internacional:

a) A Inglaterra e o Império Britânico (formação, extensão, estrutura e problemas imperiais). b) A Alemanha e a Europa Central.

c) A França e suas colônias. d) A Itália e o Adriático. e) A Península Ibérica. f) As Repúblicas Russas. g) O Japão e sua expansão. h) A China e suas dependências.

i) Os Estados-Unidos (população, colonização e expansão econômica) j) A República Argentina.

Geografia Regional do Brasil

Descrição física e política de cada uma das regiões naturais do país. Estudo especial, em cada região, dos principais problemas econômicos e sociais, da atualidade, assim como da sua evolução histórica. Brasil Setentrional. Brasil Norte-Oriental. Brasil Oriental. Brasil Meridional. Brasil Central. (Em cada região natural serão estudadas, por Estado, exclusivamente as feições políticas, formação histórica, população, cidades).

Os conteúdos que compõem a obra e a maneira estão organizados, podem ser acompanhados a seguir:

SUMÁRIO DA OBRA