SONUÇ VE ÖNERĠLER 5.1 Sonuç
7. Öğretmenlerin örgütsel özdeşleşmelerini arttırmak için, okul yönetiminin
öğretmenlerin ilgi ve ihtiyaçlarına önem vermeli, onlara ilgi göstermeli ve karşılıklı ilişkiler geliştirmeleri gerekmektedir. Böylece, öğretmenlerin olumlu ruh haline sahip olmaları, enerjileri, birikim ve üretkenliklerini okulun ilerlemesi için kullanmaları sağlanmış olacaktır.
KAYNAKÇA
- Akar, O. (2002).Türk Kara Kuvvetlerinde Örgütsel İletişim Etkinliği ve Uygulamalı Bir Araştırma Yüksek Lisans Tezi. Başkent Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
- Albert , S . Ashforth , B . E. and Dutton , J . E . (2000) . OrganizationalIdentityan
Identification:Charting Ne Waters and Building New Bridges. The Academy of Management . Review. Vol.25. No:1. 13-17).
- Alemdar, K.ve Erdoğan, İ. (1990). İletişim ve Toplum. Ankara: Bilgi Yayınları.
- Alkan, C. (1979). Eğitim Ortamları. Ankara: Ankara Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Yayınları, Yayın No:75.
- Arkonaç, S. (2001). Sosyal Psikoloji. (2.basım). İstanbul: Alfa Yayınları.
- Arseven, A. (2001). Alan Araştırma Yöntemi. Ankara : Gündüz Eğitim ve Yayıncılık. - Arslan, M.M. (2009). Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi Öğretmenlerinin Örgütsel Güven Algısı. Eğitimde Kuram ve Uygulama. Journal of Theory and Proctice
in Education Vol. 5 (2). s: 274-288.
- Ashforth, B.E.and Mael, F. (1989). Social Identity Theory And The Organizations, Academy of Management Review,14.1.1989, Vol.14. No:1. 20-39.
- Ashforth,B.E.,and Mael,F. (1992).Alumni and Alma Matter : A Partial Test of the
Reformulated Model o Organization İdentification. Journal of Organizational
Behaviour. 13/2, Mart, 1992, 103-123.
- Aşkun, İ.C. ve Tokat, B. (2003).İşletmelerde Yönetim ve Örgüt.İstanbul:Eğitsel Yayın. - Atak, M. (2005). Örgütlerde Resmi Olmayan İletişimin Yeri ve Önemi. Havacılık ve
Uzay Teknolojileri Dergisi. Cilt:2, s: 59-67.
- Aydın, A. (2004). Sınıf Yönetimi. (5. Basım).Ankara: Tekağaç Eylül Yayıncılık. - Aydoğan, İ. (2008). Okul Yöneticilerinin Öğretmenleri Etkileme Becerileri. Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi. Sayı: 25, s: 33-51.
- Bakan, İ. ve Büyükbeşe,T.(2004).Örgütsel iletişimle İş Tatmini Unsurları arasındaki
İlişkiler: Akademik Örgütler için bir alan araştırması. Akdeniz İİBF
Dergisi, Sayı:7, (www.akdeniz.edu.tr.)
-Baltaş,A.ve Baltaş, Z. (1992). İletişim Becerilerinin Anahtarı Sessiz Diliniz: Bedenin Dili. (19. basım). İstanbul: Remzi Kitabevi.
-Bandura, A. (1994). Self - efficacy, In V . S . Ramachaudran (Ed.), Encyclopedia of Human Behavior. (4), 71-81. Newyork: Academic Press.
-Başyiğit, A. (2006). Örgütsel İletişimin Örgütsel Bağlılık Üzerine Etkisi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Anabilim Dalı Yönetim ve Organizasyon Bölümü. Kütahya. -Bilgin, N. (1994). Sosyal Bilimlerin Kavşağında Kimlik Sorunu. İzmir: Ege Yayınları.
-Boone, L.E. and Kurtz, D.L. (1978). Management. NewYork. Random House Busines Division.
-Brown, M.E. (1969). Identification and Some Condition of Organizational Involvement
Adm inistrative Science Quarterly. Vol. 14, No.3, 346-355.
-Can, H. (1992). Organizasyon ve Yönetim. İstanbul: Adım Yayıncılık. -Can, H. (1997). Organizasyon ve Yönetim. Ankara: Siyasal Kitabevi.
-Can, H. (2007). Yönetim Bilimi ve Tarihçesi.Yönetim ve Organizasyon.Güney S.(Ed.). (2.basım). Ankara:Nobel Yayın Dağıtım.
-Celep, C. (2000). Eğitimde Örgütsel Adanma ve Öğretmenler. (1.basım). Ankara: Anı Yayıncılık.
-Celep, C. (2002). Sınıf Yönetimi ve Disiplini. (2.basım). Ankara: Anı Yayıncılık. -Ceylan,R. (1994). İşletmelerde Halkla İlişkiler.Eskişehir:Birlik Ofset. Aktaran Şimşek, Y.(1997). Örgütsel İletişimde Engel ve Bozukluklar.Eskişehir.(1997:s.65).
-Ceylan, A. ve Özbal,S. (2008). Özdeşleşme Yoluyla Sadakat Oluşturma Üzerine Üniversite Mezunları Arasında Yapılan Bir Çalışma. Çukurova Üniversitesi
İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi. Cilt 9 , Sayı: 1 , s: 81-110.
-Cheney, G. (1983). On The Various And Changing Meaning Of Organizational
Membership. A. Field Study Of Organizational Identification Communication Monographs, 50, 342-362.
-Cheney, G. and Tompkıns, P. K. (1987). Coming to Terms with Organizational
Identification and Commitment. Central States Speech Journal, 38,1, 1 -15.
-Cukurova.Üniversitesi. (2008). İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi. Cilt 9, Sayı,1. -Cüceloğlu, D. (1996). Yeniden İnsan İnsana. (14.basım). İstanbul : Remzi Kitabevi. -Cüceloğlu, D. (1997). Yeniden İnsan İnsana. İstanbul.Remzi Kitabevi.
-Çolak, E. (2006). Meslek lisesi Makina Bölümü Öğretmenlerinin Denetim Odaklarının
Medeni, Durum, Yaş, Anne ve Babanın Eğitim Düzeyi Değişkenleri Açısından İncelenmesi.Yeditepe Üniversitesi Edu:7 cilt:2, Sayı: 1 . İstanbul:
-Çubukçu, Z. ve Dündar,İ. (2003). Okul Yöneticilerinin İletişim Becerilerine İlişkin
Öğretmen Algı ve Beklentileri. Milli Eğitim Dergisi. Sayı: 157.
-Dacid, E.and Meim, M. (1992).Supervisory Management Principles and Practise,Third Edition. London.Cassel Education Ltd.
-Dalay, İ. (2001). Yönetim ve Organizasyon. İlkeler, Stratejiler ve Teoriler Sakarya: Üniversitesi. Yayınları No:43.
-Davis, K. (1988). İşletmelerde İnsan Davranışı- Örgütsel Davranış.(Çev: Kemal Tosun ve diğerleri.) İstanbul: İstanbul Ünv. Yayınları No:3028.
-Davis, K. (1998). İşletmede insan Davranışı. (10. baskıdan çeviri ). İstanbul : Beta Yayınları.
-Demirsöz, E. S. ve Kocabaş, A. (2008). Sınıf Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının
Müzik Başarılarıyla Duygusal Zekaları Arasındaki İlişki. Milli Eğitim Dergisi.
Sayı:180 s: 162-174.
-Dicle, Ü. Bir Yöntem Aracı Olarak Örgütsel Haberleşme. MPM. Yayınları, No:169. -Disanza, J. R. and Bullis, C. (1999). Everybady İdentifies With Smokey the Bear: Emplayee Respanses to Nowsletter İdentification İndrucements at the U.S. Frest
Service.Management Communication Quarterly, 12:3, 347-399.
-Dukerich, J.M. Golden, B. ve Shortell, S.M. (2002). Beauty is in The Ey Of The
Beholder: The impac t Of Organizational Identification, Identity And Image O Physician Cooperative Behavior. Administrative Science Quarterly, 47,3.
-Durgun, S. (2006). Örgüt Kültürü ve Örgütsel İletişim. Yüzüncüyıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt:III, Sayı: II.
-Dutton, J.E. Dukerich, J. and Harquail, C . V. (1994). Organizational İmages And
Member Identification. Administrative Science Quarterly.Vol 39, No.2.239- 263.
-Dökmen, Ü. (2003). İletişim Çatışmaları ve Empati. (24.basım). İstanbul : Sistem Yayıncılık.
-Edward, M.R. (2005). Organizational Identification: A. Conceptual and Operational
Review. International,Journal of Management Reviews. Vol. 7. Issue 4.207-230.
-Ellis, D. and G.Maoz.(2003). 1. Communication and Cultural Codes Approach to
Ethnonational Conflic, The International Journal of Conflict Mmnagement.
-Elsbach, K. and Kramer, R.M. (1996). Member Responses To Organizational Identity
Thrats : Encountering And Countering Business Week Rankings.
Administrative Science Quarterly. 41,442-476
-Ensari, H. (1999). 21. Yüzyıl Okulları İçin Toplam Kalite Yönetimi. (1.basım). İstanbul: Sistem Yayıncılık. s:72
-Erboz, G.(2008).Yönetici ve İşgören Arasındaki İletişimin Kalitesi İle Örgütsel Bağlılık
Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
Marmara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü. İstanbul.
-Ercan, İ. ve Kan, İ. (2004). Ölçeklerde Güvenirlik ve Geçerlik. Uludağ Üniversitesi,
Tıp Fakültesi Dergisi, 30 (3) 211-216.
-Erdoğan, İ. (1983). İşletmelerde Davranış. İstanbul: İstanbul Üniversitesi Yayınları. No:3077.
-Erdoğan, İ. (1998). İşletmelerde Davranış. İstanbul: İstanbul Üniversitesi Yayınları. -Erdoğan, İ. (2003). İletişimi Anlamak. Ankara: Erk Yayınları.
-Eren, E.(2001). Örgütsel Davranış ve Yönetim Psikolojisi. (7. basım). İstanbul: Beta Yayınları
-Eren, E. (2008). Örgütsel Davranış ve Yönetim Psikolojisi. (11. basım). İstanbul: Beta Yayınları.
-Eroğlu, E. (2008). Eğitim Ortamlarında Etkili İletişim ve Boyutları. Etkili İletişim. Demiray, U. (Ed.). (2.basım). Ankara: Pegem A Yayıncılık.
-Erol, M. (1994). İletişim Sözlüğü. Ark Yayınevi.
-Fiol, C.M. (2001). Revisiting An Identity - Based View Of Sustainable Competitive
Advantage. Jour Of Management, 27.
-Foote, N. N. (1951). İdentification as the Bass for a Theory of Motivation. American Sociology Review Vol 16. No.1 14-21.
-Gautam, T. Van Dick, R. and Wagner, U. (2004). Organizational Identification and
Organizational Commitment. Distinet Aspects of Two Related Concepts.
Asian Journal of Social Psychology. 7. 301-315.
-Gülnar, B. (2007). Örgütlerde İletişim ve İş Doyumu. İstanbul: Literatür.
-Güney, S. (2000).Yönetim ve Organizasyon El Kitabı. Ankara. Nobel Yayıncılık. -Güney. S. (2007). Örgütsel Bağlılık, Yönetim ve Organizasyon. (2.basım) Ankara. NobelYayıncılık
-Gürgen, H. (1997). Örgütlerde İletişim Kalitesi. İstanbul: Der Yayınları. s: 215-291. -Gürsun,Y. (2007). İlköğretim Okul Müdürlerinin Öğretmenler Tarafından Algılanan
Öğretimsel Liderlik Rolleri İle İletişim Tarzları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Yeditepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler
Enstitüsü. İstanbul.
-Hall, D.T. Schneider, B. and Nygren, H.T.(1970). Personal Factors in Organizational
-Haslam, S.A. Eggıns, R.A.and Reynolds. K.J. ( 2003 ). The ASPİRe Model: Actualizin
Social and Personal Identity Resources to Enhance Organizational. Outcomes, Joumal of Occupational and Organizational Psychology, 76: 1.
-Hogg, M. (1997). Sosyal Psikolojik Açıdan Grupta Bütünleşme. Çev: Aliye M. İstanbul: Sistem Yayıncılık.
-Hortaçsu, N. (1998). Grup İçi ve Gruplar Arası Süreçler. Ankara: İmge Kitabevi Yayınları.
-Hoşgörür, V. (2007). Sınıf Yönetimi. (7.basım). Ankara: . Pegem A.Yayınları.
-Huczynski, and Buchanan, D. (2001). Organizational Behaviour: An Introductory
Text. Financial Times-Prentice Hall. (4.basım).
-İnceoğlu, M. (1993). Tutum, Algı, İletişim. Ankara: Ofset Yayıncılık.
-İşcan, Ö.F. (2006). Dönüştürücü / Etkileşimci Liderlik Algısı ve Örgütsel Özdeşleşme
İlişkisinde Bireysel Farklılıkların Rolü. Akdeniz Üniversitesi İdari ve İktisadi
Bilimler Fakültesi Dergisi, sayı (11), s.160-177.
-Jackson, J.W. (2002). Intergroup Attitudes As A Function Of Differen Dimension Of
Group Identification And Perceived IntergroupConflict. SelfAnd Identity. 1,11- 34
-Kağıtcıbaşı, Ç. (2005). Yeni İnsan ve İnsanlar. İstanbul: Evrim Yayınevi.
-Kaptan,S.(1998).Bilimsel Araştırma Teknikleri(Genişletilmiş 11.basım Ankara: Tekışık Web.Ofset Tesisleri.
-Karadağ, E. , Baloğlu, N. ve Yalçınkayalar, P. (2006). İlköğretim Okulu Yöneticilerinin
Öğretmenler Tarafından Algılanan Demokratik Tutumları İle Öğretmenlerin Demokratik Değerleri Üzerine İlişkisel. Bir çalışma. Değerler Eğitimi Dergisi.
4 (12), s: 65-82.
-Karakoç, N. (1989). Örgütsel İletişim ve Örgütsel Zaman Arasındaki İlişkiler. Kurgu Dergisi. Sayı:6. Eskişehir: s.81-90.
-Karasar, N.(2002).Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım
-Karlı, C. (2007). İlköğretim Okullarında Yönetici Öğretmen İletişimi: Öğretmen
Algılarına Göre. İstanbul İli Tuzla İlçesi Örneğinde Bir Araştırma. Yayınlanmış
Yüksek Lisans Tezi. Yeditepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü. İstanbul. -Kaya, Z. (2007). Sınıf Yönetimi. (7.basım). Ankara: Pegem A. Yayınları.
-Kelman, H.C. (1958). Compliance, Identification and Internalization of Attitude
Change. The Journal of Conflict Resolution, Vol 2. No,1, 51-60.
-Koçel, T.(1999). İşletme Yöneticiliği. İstanbul: Beta Yayınları.
-Koçel, T. (2001). İşletme Yöneticiliği. (8. basım). İstanbul: Beta Yayınları. -Koçel, T. (2003). İşletme Yöneticiliği. (9. basım). İstanbul: Beta Yayınları.
-Kılıç, T. (1998). Örgütsel Verimliliğin Geliştirilmesinde İletişimin Yeri ve Önemi. Adana: Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi. -Kuhn, J. and Nelson, N. (2002). Reengineering Identity: A Case Study of Multiplicity
and Duality in Organizational Identification. Management Communication
Quarterly, 16:1, s: 5-38.
-Larson, G.S. and Pepper, G.L.(2003). Strategies for Managing Multipe Organizational
Identifications.Management Communication Quarterly,16,4, 528-557).
-Lary, L. B. (1978). Communication, Prennnnntice .Hall ,inc. Englewood Cliffs,
-Layman, P.W.and Karlene, R.H. (1983).Communication in Organizations, in Marvin D Dinette, ed, Handbook of Industrial and Occupational Psychology, 2nd ed, New
-Lazar, J.(2001). İletişim Bilimi. Ankara: Vadi Yayınları.
-Lee, S.M. (1969). Organizational Identification of Scientists. The Academy of Management Journal. Vol, 12, No.3. 327-337.
-Liponnen, J. Helkama, K. Olkkonen, M. E. and diğerleri. (2005). Predicting The
Different Profiles Of Organizational Identification: A Case Of Shipyard Subcontractors. Joumal Of Occupational And Organizational Psychology, 78, 97-
112.
-Mael, F. and Ashforth, B.E. (1992). Alumni and Their Alma Mater: A Partial Test of
the Reformulated Model of Organizational Identification . Journal of
Organizationa Behaviour. 13.2.1992, Vol.13. 103-123.
-Mael, F.A. and Ashforth, B.E. (1995). Loyal form day one: biodata, organizational
identification and turnover among newcomers. Personnel Psychology 18.2.1995, s. 309-333
-Mısırlı, İ. (2008).Genel ve Teknik İletişim.(4.basım).Ankara: Detay Yayıncılık.
-Miller, V.D. Alle, M. Casey, M.K. and Johnson, J.R. (2000). Reconsidering the
Organizational Identification Questionnaire. Communication Quarterly, 13, 626-
658.
-Mumby, D.K. and Stohl. (2006). Diciplining Organizational Communication.
-Munster, M. (1987). Business Communication:Strategy and Skill, NJ: Prentice Hall inç. -Oakes, P. J. (1987). The Salience ofsocial categories. J.C. Turner, M. A. Hogg, P. J. Oakes S. D. Reicher and M. S. Wetherel (Eds), Rediscovering The Social Group (pp. 117-141).Oxford: Blackwell.
-Okkalı, M. (2008). İlköğretim Okullarında Örgütsel İletişim Becerilerinin Örgütsel Öğrenmeye Etkisinin Öğretmenler Tarafından Algılanması. Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi. Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitim Yönetimi ve Denetimi Bölümü. İstanbul. -Önal, G. (1998). İşletme Yönetimi ve Organisazyon. İstanbul: Türkmen Kitabevi Yayınları.
-Özalp, İ. (1992). Yönetim ve Organizasyon. Eskişehir: Cilt I.
-Özdemir, A. (2007). Eğitim Yöneticisi Adaylarının Sosyal Becerileri. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi Vol:13, Sayı:50.
-Özdemir, İ.(2003). Öğretmenlerin İşbaşında Yetiştirilmesinde Okul Yöneticisinin Rolü.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 9 (35), 448-465
-Özdemir, S. (2000). Eğitimde Örgütsel Yenileşme. (4.basım). Ankara : Pegem A Yayıncılık.
-Özden, Y. (1998). Eğitimde Dönüşüm, Eğitimde Yeni Değerler. Ankara : Pegem Yayıncılık.
-Paksoy, M. (1996). Örgütsel İletişim. Eskişehir. AÖF. Yayınları.
-Paksoy, M. ve diğerleri. (2001). Örgütsel İletişim. Eskişehir. Anadolu Üniversitesi Yayınları No:964.
-Phınney, J. S. (1991). Ethnic Identity and Self - esteem: A Review and Investigation.
Hispanic Journal of Behavioral Science. 13, 193-208.
- Püsküllüoğlu, A. (1995). Türkçe Sözlük. İstanbul: Yapı Kredi Yayınları. -Rigel, N. (2000). İleti Tasarımında Haber. İstanbul: DER Yayınları.
-Sabuncuoğlu, Z. (1982). Endüstiyel Davranışlar. Bursa: İ.T.İ.A. İşletme Fakültesi Yayını.
-Sabuncuoğlu, Z. (1998). İşletmelerde Halkla İlişkiler. Bursa: Ezgi Kitabevi Yayınları. -Sabuncuoğlu, Z.ve Tüz, M. (1996).Örgütsel Psikoloji. Bursa. Ezgi Kitabevi
-Schaw, M.E. and Costanzo, P.R. (1970).Theories of Social Psychology. New York: Mc Graw-Hill Book Comp.
-Schelble, R. M. (2002). Organizational Identification and the Developent of
Professional Community, Doktora Tezi. Department of Educational
Leadership and Policy. University of Utah.
-Shamir, B. and Kark, R. (2004). A Single- Item Graphic Scale for the Measurement of
Organizational Identification. Journal of Occupational and Organizational
Psychology.77.115-123.
-Smitdhs, A.and Von Riel,C.B.M.(2001). The Impact of Employee Communication and
Perceived External Prostige on Organizational İdentifications. Academy of
Management. Journal, 44:5, 1051-1061.
-Smith, M. (1945). “Social,situation, social behavior, and social group,” Psychological Review, 52, 1945,s. 224-229.
-Snyder, N.and Qlueck, W. (1979). Mintzberg and the Planning Literature. Proceedings of The Academy of Management.
-Soylu, S. (1999). İşletmelerde Sosyal Kategorizasyon ve Sosyal Kimlik. “Gruplar Arası
İlişkiler ve Sosyal Kimlik Teorisi”. Ed: Arkonaç S. İstanbul: Alfa Yayınları.
-Sproull, L. and Kiesler, S. (1986). Reducing Social Contex. Cues: Electranic Mailing Organizational Commitinent. Manegement Science, 32 : 1452-1512.
-Stoner, J.A.F. and Wankel, C. (1986). Management. Prentice - Hall A. Division of Simon and Schuster, ınc., Englewood Cliffs, New Jersey.
-Şerif,M.veŞerif,C.(1956).An Outline of Social Psychology.New York:Harper and Row -Şimşek, Y. (1997). Örgütsel İletişimde Engel ve Bozukluklar. Yüksek Lisans Tezi. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.Eskişehir.
-Şimşek, Y. (2003). Okul Yöneticilerinin İletişim Becerileri İle Okul Kültürü Arasındaki
İlişki. Yayınlanmamış Doktora Tezi. Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri
Enstitüsü. Eskişehir.
-Şimşek, Y. ve Altınkurt, Y. (2009). Endüstri Meslek Liselerinde Görev Yapan
Öğretmenlerin Okul Müdürlerinin İletişim Becerilerine İlişkin Görüşleri. Akademik Bakış, Sayı:17 (Temmuz-Ağustos-Eylül 2009). Uluslar arası Hakemli
Sosyal Bilimler E - Dergisi. İktisat ve Girişimcilik Üniversitesi Türk Dünyası Türk Sosyal Bilimler Enstitüsü. Celalabat- Kırgızistan.
-Şimşek, M.Ş. Akgemci T.ve Çelik A. (2008). Davranış Bilimlerine Giriş ve Örgütlerde
Davranış. (6. basım). Ankara: Gazi Kitabevi.
-Şişman, M.ve Turan, S. (2005). Eğitim ve Okul Yönetimi, Eğitim ve Okul Yöneticiliği. El Kitabı. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
-Tajfel, H. (1978). Differentiation Between Social Groups Study In Social. Psychology Of Intergroup Relations. London. Academic Press.
-Tajfel, H. (1982). Social Psycholohy of Intergroup Relations. Annual Review of Psychology 33,1-39.
-Tajfel, H. and Turner, J. C. (1986). The Social Identity Theory Of Intergroup
Behavior in S. Worchel ve W. G. Austin (Eds.). The Psychology Of Intergrou Relations, Vol 2, 7-24, Chicago: Nelson Hall.
-Tengilimoğlu, D. ve Öztürk, Y. (2004). İşletmelerde Halkla İlişkiler. Ankara. Seçkin Yayınları.
-Tevruz, S.(1997). Endüstri ve Örgüt Psikolojisi. Ankara:Türk Psikoloklar Derneği Kal-Der Yayınları.
-Tutar, H. (2003). Örgütsel İletişim. Ankara: Seçkin Yayıncılık.
-Tutar, H. ve Yılmaz, M.K. (2002). Genel İletişim Kavramları ve Modelleri. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
-Tutar,H.,Yılmaz,M.K. ve C,Erdönmez. (2003). Genel ve teknik İletişim. Ankara: Nobel Yayınları.
-Tutar, H. Yılmaz. M.K ve C,Erdönmez. (2008). Genel ve Teknik İletişim. (4.basım). Ankara: Seçkin Yayıncılık.
-Türk, E. (2002). Türk Eğitim Sistemi ve Yönetimi. Ankara: Nobel Yayınları. -Türkmen, İ. Yöneticiler İçin Etken İletişim Modeli MPM. Yayınları No: 480.
-Tüzün, İ.K. (2006). Örgütsel Güven, Örgütsel Kimlik ve Örgütsel Özdeşleşme İlişkisi:
Uygulamalı bir çalışma. Yayınlanmış Doktora Tezi. Gazi Üniversitesi, Sosyal
Bilimler Enstitüsü, İşletme Anabilim Dalı. Ankara.
-Tüzün, İ. K. ve Çağlar, İ. Örgütsel Özdeşleşme Kavramı ve İletişim Etkinliği İlişkisi. Journal of Yaşar Üniversity. Vol: 3(9). 1011-1027.
-Usluata, A. (1995). İletişim. İstanbul: İletişim Yayınları.
-Van Dick, R. (2001). Identification in Organizational Context: Linking Theory and
Research from Social and Organizational Psychology. İnternational Journal
of Management Reviews, Volume 3, Issue 4. 265-283.
-Van Dick,R., Wagner,U., Stellmacher,J. and Christ,O.(2004). The Utility Of A Broader
Conceptualization Organizational Identification. Which Aspect Really Matter? Journal of Occupational and Organizational Psychology, 77, 171-191.
-Van Dick,R., Wagner U., Stellmacher,J. ve diğerleri. (2005). Category Salience and
Organizational identification, Joumal of Occupational and Organizational
Psychology, 78: 273-285.
-Van Knıppenberg, D. And Van Schıe, E.C.M. (2000). Foci and Correlates Of
Organizational İdentification. Journal of Occupational and Organizational
Psychological, Society. 73, 137-147.
-Yamane, T. (2001). Temel Örnekleme Yöntemleri. (çev. A .Esin, M.A. Bakır, C. Aydın ve E. Gürbüzsel). İstanbul: Literatür Yayıncılık.
-Yatkın, A. (2003). Halkla İlişkiler ve İletişim. İstanbul. Nobel Yayın Dağıtım.
- Yıldız, Y.(2006).Örgüt Kültürünün Oluşumunda Örgüt İletişimdeki Rolü Yayınlanmış. Yüksek Lisans Tezi. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Anabilim Dalı. Gaziantep.
-Yüksel, H.A. (1994). İkna Edici İletişim. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi. -Zıllıoğlu, M. (1996). İletişim Nedir? İstanbul: Cem Yayınevi.
-Zıllıoğlu, M. (2003). İletişim Nedir? İstanbul: Cem Yayınevi.
-Wang, H. (2003). Concept of İdentification, International Political Science Association World Congress,session GP8-385,Durban,South Afrika.
-Watzlawick, P. (1967). Pragmatics of HumanCommunication.NewYork.(aktaran.Rigel Nurdoğan, (2000). İleti Tasarımında Haber. İstanbul. DER Yayınları. s:146). -William, C. Himstreet.and Marlin W.Batty.(1969) Business Communication. Principles and Methods, 3 ed. California: Wadsworth Pub. Co.
-William, P. Newman C. Summer, E. and Warren,E.K. (1967). The Process of Management. New Jersey:Prentice-Hall.inc. Aktaran Şimşek Yücel(1997:132). -Qlueck, F.W. (1980).Management. The Dryden Press, Hinsdak, Illinois.
-M.E.B. “ Orta Öğretim Kurumlar Yönetmeliği ” . Okul Müdürlerinin Görev ve Sorumlulukları. 31.07.2009 Tarihli Resmi Gazete (Madde:76).
- www.sanattasarım.iku.edu.tr/images/kitap 1.pdf.s.24, erişim: 20.Kasım.2009
- www.sözlük.sourtimes.org/ show.asp.?-tr.özdeşleşme. ekşi sözlük, erişim:22.Kasım.2009
- www.nvu.edu/gsas/dept/politics/phd hire 1 pdf,erişim tarihi:22.Kasım.2009. - www.bibilgi.com.Özdeşleşme hakkında ansiklopedik bilgi: erişim: 25.Kasım.2009 - http//:www.ogm.meb.com. erişim:27.Kasım.2009
EKLER
EK- 1 Veri Toplama Aracı / Anket Formu EK- 2 MEB Valilik Onayı
EK- 3 Kullanılan Örgütsel İletişim Ölçeği EK- 4 Kullanılan Örgütsel Özdeşleşme Ölçeği
EK- 5 Ankara İli Merkez İlçeleri Genel Liseler Listesi EK- 6 Uygulama Yapılan Okullar Listesi