TÜRKÇE Okuyorum, Anlıyorum
KÜÇÜK FİL
Küçük fil Tati, su kenarında oynamayı çok seviyordu. Hortumuyla suyu çekip üstüne boşaltıyordu. Bir gün yine
su kenarındayken dengesini kaybetti ve suya düştü. Annesi, Tati’nin yardımına koştu. Hemen onu sudan çıkardı. Tati, nefes nefese kalmıştı. Annesine, hortu- munu uzatarak teşekkür etti. Artık suya yaklaşırken daha dikkatli
davranıyordu.
Küçük filin adı nedir?
Aşağıdaki soruları cevaplayalım.
Küçük fil ne yapmayı seviyor- muş?
Tati’nin yardımına kim koşmuş?
Metnin başlığı nedir?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
...
...
...
...
...
...
...
...
‘‘k,i,e,ç,l’’ harflerini kullanarak hangi kelimeyi yazabiliriz?
çilek elçi keçi
A. B. C.
27 28 29
A. B. C.
A.
B.
C.
Alfabemizde kaç harf vardır?
Hangi seçenekte verilen harf- lerin tamamı ünlüdür?
a-b-c-ç-d-e-f-g a-e-ı-i-o-ö-u-ü a-e-k-l-r-s-t-o
TÜRKÇE Harf Bilgisi
Aşağıdaki örneğe göre tabloyu dolduralım.
Aşağıda verilen açıklamaları okuyup, görsellerle örnekteki gibi eşleştire- lim.
6 ünsüz ve 4 ünlü harften oluşmaktadır.
İlk harfi alfabemizin son harfidir.
2 ünsüz ve 1 ünlü harften oluşur.
Adı Harf
Sayısı Sesli
Harfler Sessiz
Harfler araba
koltuk kemik portakal kavanoz lamba
üzüm araba kalem
5 a r - b
Son harfi alfabemizin son harfidir.
İlk ve son harfi aynıdır.
Alfabemizin 2. harfi ile başlar.
3. harfi, alfabemizin 2. harfidir.
1. ve 3. harfi aynı ünlü harftir.
1 2 3 4 5 6 7 8
1
TÜRKÇE Hece Bilgisi
Aşağıdaki hecelerle anlamlı sözcükler oluşturalım. Oluşturduğumuz sözcükleri boşluğa yazalım.
Aşağıda verilen satır sonuna sığmayan sözcüklerin yazılışlarını incele- yelim. Satır sonunda hecelerine doğru ayrılmış ise , yanlış ayrılmış ise X simgesini boyayalım.
ma sil
gi ka
lem ta yas bak
kol
tuk kar
puz yü
zük
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
ki
tap per
gel
el tık
...ma- kas...
X
...mat- ematik...
X
...laborat- uvar...
X
...bilg- isayar...
X
...oyun- cakalar...
X
...oyu- nlarım...
X
...kalem- lik...
X
...voley- bol...
X
...son- bahar...
X
...coğra- fya...
X
...baske- tbol...
X
...değerle- ndirme...
X
TÜRKÇE Zıt Anlamlı Sözcükler
Aşağıdaki altı çizili sözcüklerin zıt anlamlılarını bulalım. Örnekteki gibi yuvarlak içine alalım. Yuvarlak içine aldığımız sözcüğün başındaki harfleri şifre kutusuna yazalım ve şifreyi çözelim.
Aşağıdaki sözcüklerin zıt anlamlılarını bulup cümle içinde kullanalım.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
CÜMLELER ZIT ANLAMLISI
Kahvaltıdan önce bakkaldan taze ekmek aldım.
Sınıfın en çalışkanı emredir.
Okulum uzak olduğu için servisle gidiyorum.
Yukarı katta Ahmet dayımın evi var.
Kütüphaneden en kalın kitabı aldım.
Boyum abimin boyundan daha uzun.
Okuldan eve çok hızlı geldim.
Bana göre en güzel renk yeşil.
Sokaktaki kedi aç olduğu için ona mama verdim.
Bugün hava çok sıcaktı.
akıllı
yakın ileri tembel
aşağı zayıf
üst
bayat yeni küçük kısa süratli yavaş çirkin kötü
serin soğuk
tok kapalı
B İ
L
G İ
S
S A Y
Y
A A R
M C
A K
P I
E
ince
Şifre: ...
...
1-
...
2-
...
3-
...
4- 1- küçük x ...
1- arka x ...
1- pahalı x ...
1- erken x ...
TÜRKÇE Cümle Bilgisi
Aşağıda cümle olanların başındaki kutucuğu boyayalım.
Aşağıdaki cümlelerin kaç sözcükten oluştuklarını örnekteki gibi karşıla- rına yazalım.
Kitap en iyi dosttur
İstanbul, çok kalabalık bir şehirdir Yürüyorum
Abim işsiz
Berkay’a selamımı
Cansu çok çalışkan
Kitabımı niye
Yarın hava soğuk olucak Akşam yemeğinde
Kar yağıyor
Elim boya oldu Yoruldum
Yazdım.
Voleybol oynadık.
Burak top oynuyor.
Babam bana kitap aldı.
Ablam üniversiteyi kazandı.
Sıkı giyinmediği için hasta oldu.
...
...
...
...
...
...
1 sözcük
TÜRKÇE Cümle Oluşturalım
Aşağıdaki cümleleri örnekteki gibi uygun olarak genişletelim.
Aşağıda karışık olarak verilmiş olan kelimelerle anlamlı ve kurallı cümleler oluşturarak yazalım.
Geldi.
Eda geldi.
Eda okula geldi.
Eda okula yürüyerek geldi.
1 2 3 4
1 2 3 4
...
...
Gitti
...
1 2 3 4
...
...
Düştü.
...
1 2 3 4
...
...
Yattı.
...
Emre
okul oynuyor futbol arkadaşıyla
bahçesinde
...
havalar ısınır bu iyice
...
Berat
kaldı geç bugün idmanına
futbol
...
aydan sonra
TÜRKÇE 5N1K
Verilen cümlelerden altı çizili sözcüğün bir cevap olması için hangi soru sözcüğü sorulmalıdır, örnekteki gibi boyayalım.
Aşağıda istenen sayıları cümlelere uygun dolduralım.
Eda hastalandığı için okula gitmedi.
Arda, arkadaşıyla yürüyüş yaptı.
Selin, köpeğini görünce ona doğru hızlıca koştu.
Yerli malı haftası okulun bahçesinde yapıldı Kim?
Kim?
Kim?
Kim?
Nasıl?
Nasıl?
Niçin?
Niçin?
Niçin?
Ne zaman?
Ne zaman?
Ne zaman?
Nereye?
Neden?
Nerede?
Nerede?
Kelime sayısı Hece sayısı Harf sayısı
Kelime sayısı Hece sayısı Harf sayısı
Kelime sayısı Hece sayısı Harf sayısı
Kelime sayısı Hece sayısı Harf sayısı
Matematik sınavına çok çalıştım.
Bugün Cansu Öğretmen çok ödev verdi.
Beden dersinde koşu yarışını ben kazandım.
En sevdiğim dersten tam puan aldım.
TÜRKÇE Görseller Ne Anlatıyor?
Aşağıda verilen görsellere uygun anlamlı ve kurallı üçer cümle yaza- lım.
1 2 3
...
...
...
1 2 3
...
...
...
1 2 3
...
...
...
1 2 3
...
...
...
MATEMATİK Geometrik Şekiller
Geometrik şekillerin kenar ve köşe sayısını yazalım.
Geometrik şekillerin her resimdeki sayısını altlarına yazalım. Resimleri boyayalım.
Şeklin Adı Kenar Sayısı Köşe Sayısı
Kare Üçgen Çember Dikdörtgen
...
...
...
...
...
...
...
...
MATEMATİK Saatler
Saatlerin kaçı gösterdiğini yazalım.
Saatlerin kaçı gösterdiğini yazalım.
... ... ... ...
... ... ... ...
... ... ... ...
... ... ... ...
MATEMATİK
Aşağıdaki cisimleri köşeli ve yuvarlanabilen cisimler olarak örnekteki gibi sınıflandıralım.
Resmi verilen varlıkları inceleyelim. Üstlerinde ne olduğunu örnekteki gibi yazalım.
Geometrik Cisimler
Köşeli cisimler:
Yuvarlanabilen cisimler:
...
...
...
...
Kare
1 2 3
4 5 6
7 8 9
2
MATEMATİK
Örüntülere göre boş yerlere gelmesi gereken nesneleri, kutularla eşleştirelim.
Geometrik Örüntüler
MATEMATİK
Aşağıdaki örüntülerin kurallarını bulalım. Her örüntüyü üç adım de- vam ettirelim.
Aşağıdaki geometrik şekillerle örüntüler oluşturalım.
Geometrik Örüntüler
...
...
...
...
...
MATEMATİK
Aşağıdaki örüntülerin kurallarını örnekteki gibi altlarına yazalım.
Geometrik Örüntüler
Örüntünün Kuralı: ...
...
Örüntünün Kuralı: ...
...
Örüntünün Kuralı: ...
...
Örüntünün Kuralı: ...
...
Örüntünün Kuralı: ...
...
Bir çorap, bir şapkadan oluşmaktadır.
... ... ... ... ... ... ... ...
... ... ... ... ... ... ... ... ...
... ... ... ... ... ... ... ...
... ... ... ... ... ... ... ...
... ... ... ... ... ... ... ... ...
çorap şapka
5 5 6 5 5 6 5 5
MATEMATİK Geometrik Örüntüler
Aşağıdaki varlıkları inceleyelim. Sırayı bozan varlıkları işaretliyelim.
HAYAT BİLGİSİ Ülkemizde Hayat
Aşağıdaki boşlukları dolduralım.
Verilen kelimelerden uygun olanlarıyla cümleleri tamamlayalım.
Doğru olanların başına ‘‘D’’ yanlış olanların başına ‘‘Y’’ yazalım.
Ülkemin adı ...’dir. Türkiye’de ... il vardır.
Türkiyenin başkenti ...’dır. Benim ilimin adı ...
İlçemin adı ise ... .
Dolmabahçe Sarayı ...’da bulunur.
Bayrağımızın renkleri ... ve beyazdır.
Başkentimizin adı ...’dır.
Atatürk ...’te doğdu.
Ramazan Bayramı ... bayramlarımızdandır.
Ankara dini İstanbul Selanik kırmızı
Cumhuriyet Bayramı milli bayramlarımızdandır.
Anıtkabir İstanbul’dadır.
Milli marşımızın adı Cumhuriyet Marşı’,dır.
Bayrağımız, bağımsızlığımızın sembolüdür.
Tarihi yerleri korumalıyız.
Genel Değerlendirme Testi TÜRKÇE
1. ‘‘Benimle gelir misin( )’’
cümlesinde ( ) içine hangi noktalama işareti gelmelidir?
A.Büyük B. Küçük
C. Deve
A. çita B. kaplan
C. aslan 2.
Yukarıda yazan sözcüklerle ya- pılan anlamlı ve kurallı cümle hangisidir?
3.
4.
5.
Aşağıdaki kelimelerden hangisi beş harf, iki heceden oluşmak- tadır?
Tabloda verilen harflerden al- fabemizin 8, 15 ve 22. harf- lerini boyarsak görüntü nasıl olur?
Yukarıdaki tabloda ile göste- rilen yere hangi kelime yazıl- malıdır?
A. B. C.
A.
B.
C.
(?) (!) (.)
Güçlü bir bağdır arkadaşlık.
Arkadaşlık güçlü bir bağdır.
Güçlü arkadaşlık bağdır bir.
A. B.
C.
Yavaş bir
arkadaşlık
bağdır.
güçlü
İri
Hızlı
Kelime Zıt Anlamlısı
N S A
G L O
M Ş R
MATEMATİK Genel Değerlendirme Testi
A. B. C.
A.
B.
C.
A.
B.
C.
A. B.
C.
1.
Yukarıdaki örüntüye benzer bir kurala sahip örüntü hangi se- çenekte verilmiştir?
A. B.
C.
2. Aşağıdakilerin hangisi örüntü değildir?
3.
Yukarıda verilen örüntüde boş bırakılan yere hangi harf gel- melidir?
4.
5.
Yukarıdaki şekilde hangi geo- metrik cisim kullanılmamıştır?
Saat 5’te ders çalışmaya baş- layan Mert, 2 saat sonra dersi bitirdiğine göre Mert’in dersi saat kaçta bitmiştir?
1 - 1 - 2 - 1 - 1 - 2 5 - 6 - 6 - 5 - 6 - 6 3 - 4 - 5 - 3 - 4 - 5
A A
A B
B C
C C
...
Genel Değerlendirme Testi
A. Zübeyde Hanım B. Makbule Hanım C. Latife Hanım
A.
B.
C.
A. B.
C.
A. B.
C.
HAYAT BİLGİSİ
1. Atatürk’ün annesinin adı nedir?
2. Hangisi daha küçük yerleşim yeridir?
3. Farklı ülkelerden ülkemize ge- len kimselere nasıl davranma- lıyız?
4.
5.
Okul servisinde hangisini yap- mamız doğru olur?
Hangi çocuk kaynakları tasar- ruflu kullanmaktadır?
6. Aşağıdakilerden hangisi bizim için güvenli oyun alanıdır?
A. il B. ilçe C. köy
A. Anlayışsız B. Hoşgörülü
C. Kaba
Yolculuk boyunca emniyet kemerimizi takmak.
Yolculuk boyunca yüksek sesle konuşmak.
Servis hareket halindeyken inmek.
TÜRKÇE MATEMATİK
HAYAT BİLGİSİ
1- A 2- A 3- B 4- C 5- B
1- A 2- A 3- B 4- A 5- C
1- A 2- C 3- B 4- A 5- C 6- B
