Okuyorum, Anlıyorum, Çözüyorum TÜRKÇE
Aşağıdaki soruları cevaplayalım. Doğru seçeneği işaretleyelim.
Deve neden farenin peşinden gidiyormuş?
Fare, deveyi arkasında sürüklerken ne diyormuş?
dere kenarına
Deveye küsmüş.
akarsu kenarına deniz kenarına
Yolda yürürken nereye gelmişler?
Fare hatasını anlayınca ne yapmış?
1.
2.
3.
4.
A.
A.
B.
C.
Günlerden bir gün kendini beğenmiş bir fare ile alçak gönüllü bir deve arkadaş olmuş- lar. Fare, devenin mütevazi tavrından yarar- lanıp yularını eline alarak deveyi istediği yere çekiyormuş. Alçak gönüllü deve de arkadaşı farenin kalbini kırmamak için peşinden gidi- yormuş. Fare ise durumdan çok memnunmuş.
‘‘Ben ne kadar güçlü ve zeki bir fareyim. Ken- dimden büyük deveyi peşimde dolaştırıyorum.’’
diyormuş. Farenin bu hali devenin de dikkatini çekmiş. Ona bir ders vermeye karar vermiş.
DEVE İLE FARE
Yine yolda yürürken bir derenin kenarına gelmişler. Deve, fareye seslenmiş: ‘‘Fare dostum, ormanda, dağlarda, bayırlarda önümde yürüyüp bana kılavuzluk yapıyorsun.
Önden yürü ki ben de arkandan seni takip edeyim.’’ demiş. Fare, ‘‘Bu su benim için çok derin.’’ demiş.
Deve önden suya girmiş. ‘‘Bu sudan mı korkuyorsun? Bak benim dizime kadar geliyor.’’
demiş. Fare cevap vermiş. ‘‘Sevgili dostum, dizden dize fark var. Sen dev gibisin, ben ise ufacığım. Senin dizine gelen su benim boyumu aşar.’’ demiş. Bu sözler üzerine deve fareye dönmüş. ‘‘O zaman bir daha küstahlık edip, kendini başkalarından üstün görme.
Haddini ve yerini bil. Kendin gibi farelerle boy ölçüş. Develerle, devlerle boy ölçüşme.’’
demiş.
Fare hatasını anlamış ve deveden özür dilemiş. Bu olaylardan aldığı dersi hiç unut- mamış.
Harf - Hece Bilgisi TÜRKÇE Aşağıdaki tablolarda verilen harflerden önce ve sonra gelen harflerle ilgili örnekteki gibi kelimeler yazalım.
Aşağıda verilen sözcükleri örnekteki gibi alfabe sırasına göre numaralandıralım.
Önceki Harf Sonraki Önceki Harf Sonraki ray s
para sağlık
etik
tarak balık
kalem pudra
sehpa
erik
tartı bilek
kule polis
soru
emzik
takı bolluk
kürek pire
simit
eğik
tay bellek
kolla
şarkı f
e j
r k
t y u ı o
1 2 4 3
l m n c v
Hecelerine doğru ayrılmış sözcüklerin bulutunu yeşile, yanlış ayrılmış sözcüklerin bu- lutunu kırmızıya boyayalım.
sim - it - çi kuk - la p - lan
ha - nım - eli yağ - mu - r ten - ce - re
kır - ta - si - ye as - la - nağ - zı çor - ap - lar
ga - ze - te kö - pek kit - ap - lık
t - ren pus - u - la so - ğan
Eş Anlamlı Kelimeler TÜRKÇE Aşağıda verilen kelimelerin eş anlamlılarını karşılarındaki boş kutulara yazalım.
Altı çizili kelimelerin eş anlamlılarını bulmacada uygun yerlere yazalım.
hasret beyaz güz
sulh kırmızı basit
yetenek siyah kibar
tasa ufak öğüt
mesut önder istek
doktor
Yarın doktora gideceğiz.
Soner Öğretmen sınav yaptı.
Hızlı koşan yarışı kazanır.
Sinem doğa yürüyüşü yapmayı seviyor.
Kara kedi gördüm.
Adın ne?
Dakikada kaç sözcük okuyor?
Farklı ülkelere gitmeyi arzu ediyorum.
yel imkan
1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 6 7
8
9
3
5
4
Zıt Anlamlı Kelimeler TÜRKÇE Altında harflerin yazılı olduğu kelimelerin zıt anlamlılarını karşılarındaki numara veril- miş kelimelerle eşleştirelim. Oluşan şifreyi yazalım.
Aşağıdaki sözcüklerin eş anlamlılarını ve zıt anlamlılarını karşılarındaki boş kutulara örnekteki gibi yazalım.
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
kolay son
siyah zor
dost taze
ilk beyaz
akşam sabah
genç sonra
bayat düşman
önce yaşlı
ŞİFRE
17 M
5 M
3 E
1 K
8 E
6 M
4 L
2 Ü
2345678
Kelime
barış sulh savaş
mutlu korkak
esir
hızlı kolay
büyük soru
beyaz kirli
fakir ıslak
yaşlı kibar
Kelime
Eş Anlam Zıt Anlam Eş Anlam Zıt Anlam
5N1K TÜRKÇE Aşağıdaki cümleleri okuyalım. Cümle hangi sorulara cevap veriyorsa o yaprakları bo- yayalım.
Elif oyun parkında arkadaşlarıy- la dolaşıyordu.
Yarın arkadaşımın evinde do- ğum günü partisi düzenlenecek.
İstanbul’da bugün yağmur ya- ğacakmış.
Baran evlerinin önündeki okula yürüyerek gitti.
Kırmızı kazağını giyeceği için çok mutluydu.
Serhat elindeki kalemi sıranın altına düşürdü.
Kubilay, ormanda mutlu mutlu dolaşıyordu.
Duru, sabah kalktığında yatağını güzelce topladı.
Sınav olduğu için bugün çok çalışmalıyız.
Fatih yarın tatile gideceği için çok mutluydu.
Kim?
Kim?
Kim?
Kim?
Kim?
Kim?
Kim?
Kim?
Kim?
Kim?
Nasıl?
Nasıl?
Nasıl?
Nasıl?
Nasıl?
Niçin?
Niçin?
Niçin?
Niçin?
Niçin?
Ne zaman?
Ne zaman?
Ne zaman?
Ne zaman?
Ne zaman?
Ne zaman?
Ne zaman?
Ne zaman?
Nerede?
Nerede?
Nerede?
Nerede?
Nerede?
Nerede?
Nerede?
Nerede?
Noktalama İşaretleri TÜRKÇE Aşağıdaki noktalama işaretlerinin isimlerini açıklamaları ile örnekteki gibi eşleştirelim.
Aşağıdaki cümlelerde parantez içlerine, uygun noktalama işaretlerini koyalım.
Cümlelerin sonuna konulması gereken noktalama işaretlerinin bulunduğu kutucuğu boyayalım.
Eş görevli kelimeler arasına konur.
Tamamlanmış cümlelerin sonuna konur.
Soru bildiren cümlelerin sonunda bulunur.
Korku, heyecan belirten cümlelerde kullanılır.
Özel isimlere gelen ekleri ayırmada kullanılır.
Deniz( ) Ali( ) ve Hilmi oyun bahçesine geldiler mi( ) Turhan( )ın evinde üç tane köpek var( )
Zehra Hanım( )
( ) Yarın iş yerine sağlık ekipleri gelecekmiş( ) dedi( ) Samet( )in sesini duyan yavru köpek heyecanla koştu( ) Aaa( ) Defne de gelmiş( )
İstanbul( )da gezilecek yerleri söyler misini( )
Kesme işareti Soru işareti Nokta Virgül
Ünlem işareti
Ooo, çok güzel bir kelebek gördüm Aziz bugün neden okula gelmedi
Sınıf içinde yüksek sesle konuşmamalıyız Tüm arkadaşlarımı çok seviyorum
?
?
?
!
!
!
. . . .
Atasözleri ve Deyimler TÜRKÇE Aşağıda verilen atasözlerinin başına ilgili oldukları konuların şekillerini çizelim.
Aşağıdaki deyimleri anlamlarına göre sınıflandıralım. İlgili kutuya başındaki harfi yazalım.
Ağaç yaş iken eğilir. Emek olmadan yemek olmaz.
İşleyen demir ışıldar. Güneş girmeyen eve doktor girer.
Kalem kılıçtan keskindir. Çalışan demir pas tutmaz.
Lafla peynir gemisi yürümez. Damlaya damlaya göl olur.
Sağlıktan büyük zenginlik yoktur. Ayağını yorganına göre uzat.
Sakla samanı gelir zamanı. Ak akçe kara gün içindir.
Eğitim Tasarruf
Çalışmak Sağlık
Burnundan
Küplere
Sinirleri
Gözlerinin
İçi cız
Ateş
İçi içine
Bayram
Ayakları yere
Kalbi solumak
binmek
gerilmek
içi gülmek
etmek
püskürmek
sığmamak
etmek
değmemek
kırılmak
ÜZÜLMEK KIZMAK SEVİNMEK
1
6
2
7
3
8
4
9
5
10
Tekil Ad, Çoğul Ad, Topluluk Adı TÜRKÇE
Aşağıdaki adlar tekil ise birinci kutuyu, çoğul ise ikinci kutuyu, topluluk adı ise üçün- cü kutuyu boyayalım.
Gökkuşağının üstünde yazan kelime tekil ise ‘‘T’’ yazan bulutu, çoğul ise ‘‘Ç’’ yazan bulutu boyayalım.
Tekil Ad:
Çoğul Ad:
Topluluk Adı:
Örnek;
Örnek;
Örnek;
Sadece bir varlığın adı olan sözcüklere tekil ad denir.
Aynı türden birden fazla varlığın adı olan sözcüklere çoğul ad denir.
Tekil yazıldığı halde çoğul anlam taşıyan adlara topluluk adı denir.
masa, koltuk, televizyon
kalemler, toplar, sıralar
orman, takım, sınıf
kitap ağaçlar kalem açacak
elmalar
köpekler
evler
uçak
kağıt
tarak
aslan
fırçalar
T T T T
T
T
T
T
T
T
T
T
Ç Ç Ç Ç
Ç
Ç
Ç
Ç
Ç
Ç
Ç
Ç kelebek
balıklar
insanlar
düzine
sürü
orman
deste
bilyeler
zürafa
köstebek
Özel Ad - Tür Adı TÜRKÇE
Canlı veya cansız varlıkları tanıtmak için kullanılan kelimelere ad (isim) denir.
Eşi ve benzeri olmayan, tek bir varlığa verilen adlara özel ad denir.
Aynı türden varlıkların ortak adına tür adı denir.
Aşağıdaki kelimelerden tür adı olanla-
rın başındaki meyveyi boyayalım. Aşağıdaki tablolara istenilen özellikte özel adlar yazalım.
Türkiye, Dilara, Cumhuriyet İlkokulu, İstanbul, Türkçe...
kedi, köpek, masa...
Şehir Adları
Hayvan Adları
Bayram Adları
İnsan Adları
Ülke Adları
Dağ Adları Duru
İrem Pırasa Masa Vazo
İnsan Ahmet
Dere
Kalem Muş İspanya
Çıra Pamuk Şehir Mars Dans
Eldesiz Toplama İşlemi MATEMATİK Aşağıdaki toplama işlemlerini yapalım.
251
300
452
277
329
452
342
513
320
306
326
503
534
325
175
330
355
415
126
111
245
323
354
366 133
220
240
222
270
245
324
281
245
292
273
285
345
633
123
246
534
281
213
112
244
255
243
432
Eldeli Toplama İşlemi MATEMATİK Aşağıdaki toplama işlemlerini yapalım.
1
3
1 1
2
2
5
4 1
2
3
1
2 1
3
5
1
2 1
2 3
2
2 3
5
4
2
2 4
5
1
2
3 3
1
1
2
1 3
1 2
1
3 2
1
1
1 3
4
2 2
3
1
3
3 2
2 2
1
0 2
2
2
4
0 9
5
4
3
2 6
2
1
1
8 8
6 3
2
2 7
3
6
7
4 0
4
2
2
6 3
5
6
3
3 2
8 5
7
9 9
5
2
1
7 2
2
4
4
4 0
1
8
2
5 4
3 6
6
0 1
6
1
6
3 9
5
5
5
1 7
9
9
3
6 9
2 8
5
7 2
6
3
3
5 0
8
7
2
8 5
7
7
1
5 6
8 5
9
4 4
9
8
5
7 7
7
8
4
5 3
6
4
9
4 3
5 +
+
+ +
+
+
+
+ +
+
+
+
+ +
+
+
+
+ +
+
Eldeli Toplama İşlemi MATEMATİK Aşağıdaki toplama işlemlerini yapalım.
157
359
555
227
167
357
666
218
764
322
336
253
356
588
165
346
648
442
599
249
236
327
529
777
496
545
377
425 163
228
267
499
143
258
246
195
268
296
467
248
648
377
195
458
245
459
358
492
259
355
276
116
395
236
296
335
Toplanan Sayıları Yer Değiştirelim MATEMATİK Aşağıdaki işlemlerin sonuçlarını yazalım. Sonucu aynı olanların yuvarlaklarını aynı renge boyayalım.
Aşağıdaki terazinin iki kefesindeki sayıların toplamı eşittir. Kefenin boş kutularına gel- mesi gereken sayıları yazalım.
127 + (216 + 205) (333 + 201) + 155 164 + (242 + 358) (115 + 297) + 306 148 + (477 + 262) (399 + 255) + 248 (134 + 125) + 167
297 + (115 + 306) (262 + 148) + 477 201 + (333 + 155) (205 + 127) + 216 399 + (248 + 255) (358 + 164) + 242 (167 + 134) + 125
169
312
298
256
203
693 333
506
559
222 396
333 144
222
100
369 421
144 627
693 248
421 249
627
396 248
312
298
249
203
Çıkarma İşlemi MATEMATİK
Aşağıdaki çıkarma işlemlerini yapalım.
8 4
5
6
2
6
5 3
3
6
9
9
4 5
4
5
7
9
8 6
8
6
7
2
3 1
3
1
1
1
1 2
1
1
5
3
2 2
3
3
3
7
2 4
2
3
5
2
8 7
6
4
8
4
8 5
4
9
8
0
5 8
3
2
2
9
7 8
8
7
6
5
2 2
3
2
6
4
1 3
2
5
4
0
3 2
2
3
2
8
3 5
5
2
2
1
8 5
0
4
5
8
8 6
9
9
5
2
5 8
7
5
7
9
6 9
9
3
6
6
2 5
0
3
4
3
3 0
2
6
1
1
2 5
5
4
5
6
5 5
7
1
2
3
Onluk Bozarak Çıkarma İşlemi MATEMATİK Aşağıdaki çıkarma işlemlerini örnekteki gibi yapalım.
3 5
6
4
6
8 6
3
6
7
5
4
5
7
8
6
3
5
7
7
5 2
1
2
4
1 3
6
2
5
1
8
5
1
0
5
2
1
2
0
0 6
0
0
2
3 5
6
3
2
5
3
6
0
0
2
1
5
5
0
1 1
4
2
3
5 2
1
4
3
2
2
1
5
2
3
1
2
4
4 1
5 8
3
4
6
2 6
8
6
8
4
8
5
4
3
8
4
4
6
4 9
1 8
1
1
3
5 6
7
7
6
8
8
9
1
7
5
2
9
6
4 9
10 14 2
Onluk Bozarak Çıkarma İşlemi MATEMATİK Aşağıdaki çıkarma işlemlerini yapalım. Sonuçları büyükten küçüğe sıralayalım.
Aşağıdaki çıkarma işlemlerini yapalım. Sonuçları örnekteki gibi en yakın onluğa yu- varlayalım.
4 4
9
9
4 5
8
9
5 6
5
8
6 6
7
7 1
1
3
2
2 2
4
1
1 3
1
6
3 4
2
4 2
2 2
5
0
4 1
1
4
3 1
2
2
5 2
1
7 4
4
6
4
5 3
4
6
5 9
1
3
7 6
3
8 7
5 5
2
5
0 6
2
2
3 0
0
3
2 3
3
7 8
8
4
7
5 7
9
5
8 5
8
4
7 4
7
9 7
280
Onluk Bozarak Çıkarma İşlemi MATEMATİK Aşağıdaki çıkarma işlemlerini yapalım.
7
9
8
9
9 1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
2
1
1
1 9
8
6
5
7 2
5
1
2
1
5
6
7
5
3
1
4
4
4
2
0
3
2
7
5
4
1
8
0
3 8
7
5
0
2 3
6
7
5
6
1
3
8
4
3
4
2
4
3
4
3
5
5
4
8
5
1
8
6
9
Onluk Bozarak Çıkarma İşlemi MATEMATİK
434
172
653 425
420 413
924 327
524 542
705 533
219 167
248 165
568 109
357 389
398 299
307
234 356
153 258 244
234
218 256
167
248
kahverengi pembe
mavi lacivert
yeşil kırmızı
Toplamı Tahmin Edelim MATEMATİK
Aşağıdaki toplama işlemlerini toplananları en yakın onluğa yuvarlayarak örnekteki gibi yapalım.
323
323
230 232 485
320 262
262
250 253 480
585
480 485 005
232 + 253423 + 258333 + 391 367 + 298534 + 147264 + 249
585 Gerçek Sonuç
Gerçek Sonuç Tahmini Sonuç
Tahmini Sonuç Aradaki Fark 260
580
580 005
?
Tahmin yaparken toplananları en yakın onluğa yuvarlayarak toplama yaparız.
Daha sonra gerçek sonuç ile tahmini sonuç arasındaki farkı buluruz.
Tahmini
Tahmini
Tahmini
Tahmini
Tahmini
Tahmini Gerçek
Gerçek
Gerçek
Gerçek
Gerçek
Gerçek Aradaki
Aradaki
Aradaki
Aradaki
Aradaki
Aradaki Sonuç
Sonuç
Sonuç
Sonuç
Sonuç
Sonuç Sonuç
Sonuç
Sonuç
Sonuç
Sonuç
Sonuç Fark
Fark
Fark
Fark
Fark
Fark
Verilmeyen Toplananı Bulma MATEMATİK
Aşağıdaki toplama işlemlerinde verilmeyen toplananları bulalım, kutunun içine yaza- lım.
323
323
428
213
421
256
264
425
203
196
376
248
271 547
547
547
885
512
614
418
395
775
384
513
852
884
619 323
224
Toplama işleminde verilmeyen toplananı bulmak için toplamdan verilen toplananı çıkarırız.
Yukarıdaki toplama işleminde 2. toplanan verilmemiştir. Toplamdan 1. toplana- nı çıkararak 2. toplananı buluruz.
Toplama İşlemi Prolemleri MATEMATİK
Bir kümesteki tavukların sayısı, koyun- ların ve ineklerin toplam sayısından 43 fazladır. Kümeste 24 koyun ve 67 inek olduğuna göre toplam kaç hayvan vardır?
Sinem bahçeden 68 tane ceviz top- luyor. Mustafa ise Sinem’in topladığı ceviz sayısının 36 fazlası kadar ceviz topluyor. İkisinin topladığı ceviz sayısı kaçtır?
Yüzler basamağında 2 olan en büyük üç basamaklı çift doğal sayı ile rakam- ları farklı üç basamaklı en küçük doğal sayının toplamı kaçtır?
Hafta sonu sinemaya yetişkinlerden 106 erkek, 89 kadın gitmiştir. Sinema- ya giden çocukların sayısı ise yetişkinle- rin sayısından 69 fazla olduğuna göre sinemaya toplam kaç kişi gitmiştir?
Deniz bir kitabın 156 sayfasını oku- muştur. Geriye kalan sayfa sayısı en küçük üç basamaklı tek doğal sayı olduğuna göre Deniz’in okuduğu kitap kaç sayfalıktır?
Bir akvaryumda 69 kırmızı, 153 mavi balık vardır. Akvaryuma daha sonra kırmızı balıkların sayısından 63 fazla balık daha eklenirse akvaryumda top- lam kaç balık olur?
1. 4.
2. 5.
3. 6.
Çözüm: Çözüm:
Çözüm: Çözüm:
Çözüm: Çözüm:
Çıkarma İşlemi Problemleri MATEMATİK Bir mağazada 212 tane oyuncak var-
dır. Birinci müşteri 18 oyuncak, ikinci müşteri ise birinci müşteriden 3 eksik oyuncak almıştır. Mağazada son du- rumda kaç oyuncak kalmıştır?
Bir fırında 197 ekmek pişirilmiştir. Sa- bah ekmeklerin 67 tanesi, öğlen 40 tanesi, akşam ise sabah satılanların 24 eksiği kadar ekmek satılmıştır. Satılma- yan ekmek sayısı kaçtır?
Bir çıkarma işleminde eksilen 164’tür.
Çıkan ise eksilenin 45 eksiğidir. Bu çıkarma işlemindeki fark kaçtır?
Bir otoparkta kırmızı ve beyaz olmak üzere toplam 175 tane araç vardır. Bu araçların 59 tanesi kırmızı olduğuna göre beyaz araçların sayısı kaçtır?
487 sayısının onlar basamağı 2 azaltı- lıp birler basamağı 5 arttırılıyor. Olu- şan sayının 151 eksiği kaç eder?
Okul gezisine gitmek için 200 öğrenci başvuruyor. Başvuranlardan 20 ta- nesinin ailesi izin vermiyor. 37 tanesi rahatsızlanıyor. Geriye kalanlar geziye gidiyor. Geziye giden kaç kişi vardır?
1. 4.
2. 5.
3. 6.
Çözüm: Çözüm:
Çözüm: Çözüm:
Çözüm: Çözüm:
Varlıkların Hareket Özellikleri
Varlıkların Hareket Özellikleri
FEN BİLİMLERİ
Aşağıdaki görselleri inceleyelim. Altlarına ‘‘itme’’ veya ‘‘çekme’’ kelimelerinden uygun olanını yazalım.
Aşağıdaki ifadelerden doğru olanlara ‘‘D’’, yanlış olanlara ’’Y’’ yazalım.
Duran cismi hareket ettiren, hareket eden cismi durduran etkiye kuvvet denir.
Cisimleri hareket ettirebilmek için iter ya da çekeriz.
Hareketli varlıklara, hareket yönünde kuvvet uyguladığımızda var- lığın hızı artar.
Bir varlığu hareket yönünün tersine itersek hızında azalma olur.
Çekme
İtme
Market arabasını sürerken itme kuvveti uygularız.
Pencereyi açmak için itme, kapatmak için çekme kuvveti uygularız.
Masayı hareket ettirebilmek için karşılıklı iki taraftan itme kuvveti uygulanmalıdır.
Demokratik Çözümler
Demokratik Çözümler
Dilekçe Yazarken Dikkat Etmemiz Gerekenler;
HAYAT BİLGİSİ
Aşağıdaki dilekçe örneğini inceleyin. Siz de okulla ilgili bir konuda istek ve şikayetinizi bildiren bir dilekçe yazın.
Demokrasi, tek bir kişinin değil, çoğunluğun aldığı kararların uygulandığı bir yönetim biçimidir. Ülkemizi yönetecek kişileri seçimle belirleriz. Aynı şekilde sınıf başkanı seçerken de seçim yaparız. Demokratik uygulamalarda herkes çoğunlu- ğun aldığı kararlara saygı duymak zorundadır.
Okulumuz 3/C sınıfında, öğrenim görmekteyim. Okul bahçesinde oyun- lar oynayabilmemiz için seksek, beş taş gibi oyunların çizgilerinin konulmasını istiyorum.
Gereğini bilgilerinize arz ederim. 30/10/2020 Dilekçenin yazıldığı makam adı Dilekçenin konusu
Makam il veya ilçesi Dilekçeyi yazanın adı ve imzası Dilekçenin yazılma tarihi Dilekçeyi yazanın iletişim bilgileri
CUMHURİYET İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE
3/C Sınıfı Öğrencisi
1. 4.
2. 5.
3. 6.