• Sonuç bulunamadı

Matematik Öğretimi I

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Matematik Öğretimi I"

Copied!
19
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Matematik Öğretimi I

Sayı Hissi ve Sayı Kavramının Gelişimi Kaynak: Van De Wale (2012). İlkokul ve Ortaokul Matematiği Gelişimsel Yaklaşımla Öğretim (Çev. Ed. Soner Durmuş), Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara.

(2)

Sayı ve Basamak Kavramının

Gelişimi

(3)

Daha Fazla – Daha Az - Aynı

(4)

Üzerine ve Geri Sayma

(5)

1. Örüntülü Kümeyi Tanıma

(6)

2. Bir-İki Fazlası, Bir-İki Eksiği

(7)

3. Sayıları 5’e ve 10’a Göre Konumlandırma

(8)

4. Parça – Bütün İlişkileri

(9)

Eksik Parça Etkinlikleri

(10)

Daha Fazla – Daha Az

(10-20 arasındaki sayılar ile)

(11)

Öğretim programından

(12)
(13)

Basamak Kavramının Gelişimi

(14)

Gruplama, basamak ve sayı ilişkisi

(15)

Kullanılabilecek modeller

(16)
(17)

Sayıların çoklu gösterimini içeren etkinlikler

(18)
(19)

Referanslar

Benzer Belgeler

Toplamları 100’e kadar (100 dâhil) olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar. • a) Toplamları 100’ü geçmemek koşuluyla iki ve üç sayı ile

• Bilgisayar destekli eğitim (BDE) denildiğinde eğitim öğretim etkinlikleri sırasında eğitimi zenginleştirmek ve kalitesini yükseltmek için öğretmene yardımcı bir

• Çarpım tablosunun temeli ritmik saymaya dayanır... • Sayarken bir süre sonra

Problem çözme İletişim İlişkilendirme Akıl yürütme Temsil..

Öğretmen örnekleri sunar, öğrenciler örnekleri açıklar. Öğretmen ek örnekler sunar, öğrenciler açıklar,

4 Nesneleri birbirine yakın şekilde verip sayısını bulduktan sonra, nesneler masanın üzerine dağıtılıp «şimdi kaç tane var?» sorusu sorulunca tekrar sayma

• Bilgisayar destekli eğitim (BDE) denildiğinde eğitim öğretim etkinlikleri sırasında eğitimi zenginleştirmek ve kalitesini yükseltmek için öğretmene yardımcı bir

Sınıf öğretmenleri, matematik öğretmenleri ve öğretmen adayları için matematik öğretim yöntemleri, gerçekçi matematik öğretimi ve matematiksel modelleme.