İhmal Etme. Geleceğine Sahip Çık

(1)

İhmal

Etme Geleceğine

Sahip Çık

(2)

1

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

Kayseri-2015

Proje Konusu: Çocuk İhmali,

İstismarı,Maddenin Kötüye Kullanımı

(3)

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

www.melikgaziram.meb.k12.tr

İçindekiler

Projenin Tanımı………..……….3

Bağımlılık………..…………5

Merak………..……….6

Projenin Amacı………..………8

Projenin Gerekçesi……….….……11

Maddeyi Kötüye Kullanma Etkenleri……….……12

Projenin Hedefi………....16

Projenin Dayanağı……….……….18

Projenin Uygulanma Alanı…….………...19

Projenin Uygulama Süresi….……….19

Projenin Yürütülmesi.………....………..19

Projenin Paydaşları……….…….20

Projenin Faaliyetleri- Faaliyet Planları ………...………22

Yürütme ve Yürürlülük……….…34

2

(4)

Çocuk istismarı ve ihmali; anne, baba ya da bakıcı gibi bir erişkin tarafından çocuğa yöneltilen, toplumsal kurallar ve profesyonel kişilerce uygunsuz ya da hasar verici olarak nitelendirilen, çocuğun gelişimini engelleyen ya da kısıtlayan eylem ve eylemsizliklerin tümüdür (Oral ve ark.2001).

Çocuk istismarı yinelenebilirliği, çocuğa genellikle en yakını olan kişiler tarafından yapılıyor olması ve çocuk üzerinde yaşamının ilerleyen yıllarını dahi etkileyecek uzun süreli etkilerinin olması tanımlanması ve tedavi edilmesi en zor travma türüdür (Yılmaz ve ark., 2003, Johnson, 2000).

İstismar ve ihmalin farklı şekilleri yalnız aileleri değil, toplumu, sosyal kuruluşları,yasal sistemleri, eğitim sistemini ve iş alanlarını da etkileyen bir halk sağlığı sorunudur (Taner ve Gökler, 2004, Akduman ve ark., 2005).

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

Projenin Tanımı

3

(5)

Dünya Sağlık Örgütü de şiddeti ve şiddetin önlenmesini bir halk sağlığı sorunu olarak ele almaktadır (Freitag, 1998).

Çocuğun ihmal ve istismar edilmesine neden olan faktörleri iç ve dış stres faktörleri olarak gruplamak mümkündür. Dış stres faktörleri;

bazı ekonomik, sosyal, çevresel ve kültürel özellikler ailede sıkıntı yaratarak çocuğun ihmal ve istismarına yol açabilir. Ekonomik yetersizlik aile için en önemli stres kaynaklarından biri olup yoksulluk, işsizlik, borçlanma şeklinde kendini gösterebilir.

Aynı zamanda iyi beslenememe, yetersiz ev koşulları, sağlıksızlık gibi sorunları da beraberinde getirebilir. İç stres faktörleri ise anne- babanın kişilik yapısı, çocuğun özellikleri ve çevreye bağlı olarak çocuktan gereğinden fazla istekte bulunulması şeklinde gruplandırılabilir (Bulut, 1996, Cüceloğlu, 1998, Ünal, 2008).

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

Projenin Tanımı

4

(6)

Kişinin kullandığı maddeyi birçok kez bırakma girişiminde bulunmasına rağmen bırakamaması, giderek madde dozunu arttırması, kullanmayı bıraktığında yoksunluk belirtilerinin ortaya çıkması, zararlarını görmesine rağmen madde kullanmayı sürdürmesi, zamanın büyük bölümünü madde arayarak geçirmesi ile belirtili bir durumdur.

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

Bağımlılık

5

(7)

Madde kullanımının başlama etkenleri arasında merak çok önemli bir yer tutuyor. Başlamada rol alan bir etken önlemede de üstüne gitmemiz gerekenleri bize gösteriyor. İşte önlemede karşılaşılan en önemli zorluklardan birisi bu noktada ortaya çıkmaktadır. Burada

“Bir kişinin merak duymasını nasıl önlersiniz?” sorusuna yanıt vermemiz gerekiyor. Merak insana ait en doğal duygulardan birisidir. Merakın önüne geçmek içinse bildik yöntemlerden farklı yollar izlemek zorundayız. Bir noktada insanın merakını önlemenin bir yolunu bulmak da oldukça güçtür. Belki merakını engellemek değil, meraklansa bile kişinin merakını gidermesi önlenebilir. Merakı arttıran gizlilik, gizem, bilinmezliktir. En iyi çözüm ise, sorun olan nesnenin kişinin merak edeceği bir şey olmaktan çıkmasıdır. (Ögel, 2003; Tekalan, 2006).

Gençlerdeki ve çocuklardaki bu merakı yenmek ancak farkındalık yaratarak ve bu bağımlılığın nelere yol açacağını göstererek üstesinden gelebiliriz

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

Merak

6

(8)

Proje oluşturulurken bu durumların vahameti ve aciliyeti göz önünde bulundurulmuştur. Bu kapsamda örgün ve yaygın eğitimdeki rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinde, sorunlara erken müdahale ve özellikle sorunun oluşmamasına yönelik gelişimsel, koruyucu yaklaşımı esas alınarak çalışmalar yürütülecek ve önlemler alınacaktır. Hem maddeyi kötüye kullanma, hem de çocuk ihmal ve istismarıyla mücadele projen temel konusudur.

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

www.melikgaziram.meb.k12.tr ⁷

(9)

Okul, çocuğun yaşamında ailesinden sonra gelen en önemli yer olması sebebiyle, tüm gün çocukla birlikte olan, onların özelliklerini iyi tanıyan öğretmenler, çocuklarda meydana gelebilecek davranış değişikliklerini fark edebilme şansına sahip olduklarından çocuk ihmali ve istismarı ve maddenin kötüye kullanımı konusunda özellikle bilgilenmeleri gerekmektedir.

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

Projenin Amacı

8

(10)

 Okullarda görev yapan idareciler, öğretmenler ve öğrenci velilerine

“Çocuk İhmal ve İstismarının Önlenmesi”, ‘Madde Kullanımının Önüne Geçilmesi’ konusunda eğitim verilerek katılımcıların bilgi düzeylerini ve ilçedeki farkındalığı artırmak,

 Melikgazi Rehberlik Araştırma Merkezi ve Melikgazi İlçe Milli Eğitim

Müdürlüğü olarak çocuk ihmal ve istismarı, madde kullanımının önüne geçilmesi konularında yapacağımız eğitimlerle ilçede farkındalık

oluşturarak çocuk ihmal ve istismarının ve madde kullanımının önlenmesi, erken müdahalesini sağlamak,

 İlçemizde bulunan engelli çocukların ihmal ve istismara uğrama oranını en aza indirmek veya engellemek.

 Öğretmenlerde konuyla ilgili farkındalığı ve bilgi düzeyini artırmak.

 Din adamlarını çocuk ihmali ve istismarı ve maddenin kötüye kullanımı konularında yapılacak çalışmalarda sürece dâhil etmek.

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

Projenin Amacı

9

(11)

 Veli toplantılarında yapılacak eğitimlerle velileri bilgilendirmek ve önlenmesi konusunda farkındalık oluşturmak.

 Çocuk ihmali ve istismarı, maddenin kötüye kullanımı konularında yaşanması durumunda okulda gerekli süreci başlatmak ve yasal zorunluluklar, uzman ekip ile çalışan merkezlerin nereler olduğu konularında okul idarecilerini bilgilendirmek.

 Proje ile ailelerin, öğretmenlerin ve idarecilerin çocuklara karşı tutum ve davranışlarında olumlu yönde değişiklik oluşturarak çocuklarını iyi gözlemleme ve koruma konusunda farkındalık oluşturmak.

 İl Psikososyal Müdahale ekibinin Çim ve Amatem’ e ziyaretlerde bulunması, çalışmaların gözlemlenmesini sağlamak

 İl Psikososyal Müdahale ekibinin Bakanlıkla bağlantıya geçilerek gerekli eğitimlerin yapılması ve revize edilmesini sağlamak.

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

Projenin Amacı

10

(12)

İlk temel eğitimin aile içinde verildiğini düşünürsek toplumumuzda, anne babalar çocuk istismarı ve ihmali konusunda yeterli bilgi düzeyine sahip değildir. Toplumda çok az birey çocuğa kötü davranmayı, ihmal etmeyi, kabul edilemez bir davranış olarak değerlendirdiği için, istismar ve ihmal çoğu kez görmezlikten gelinmektedir (Kara, Çalışkan, Suskan, 2013). Ülkemizde sosyoekonomik düzeyi düşük olan ailelerin çocuk istismarı ve ihmali konusundaki bilgi düzeyleri ve bu konu ile ilgili tutumları hakkında yapılmış bir çalışmada anne-babaların %90’ı bu konuda eğitim almadıklarını belirtmiştir (Keser ve ark.,2010). Koçak ve Büyükgönenç (2011) çalışmalarında özellikle düşük eğitim düzeyine sahip ailelere ihmal ve istismar konusunda eğitim verilmesinin gerekliliğini vurgulamışlardır. Tüm bu veriler, toplumun farkındalığının artırılmasının istismarın önlenmesi ve erken müdahale yapılması için önemli olduğunu göstermektedir.

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

Projenin Gerekçesi

11

(13)

Psikolojik Etkenler

 Uyum sağlama çabası: Kişi çevresine uyum sağlayabilmek ve bu yolla çektiği sıkıntıları azaltabilmek için madde almaktadır. Çevrede olanları veya zihninde olanları değişime uğratarak kendini rahat hissetme çabasıdır.

 Kişilik özellikleri

 Yeterli sosyal ilişkiler kuramamak. Örneğin, gençlikte farklı bir boyut kazanmaya başlayan kız-erkek ilişkileri ve bu ilişkiler içinde bağlanma durumları, kendini kabul ettirme çabaları vb. kişinin davranışlarını yönlendirir.

 Engellenme esiğinin düşük olması

 Ödüllendirilmenin gecikmesine dayanamama

 Sorunları çözebilme yetisinin yetersiz olması

 Riski göze alabilen davranış biçiminin var olması

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

Maddeyi Kötüye Kullanma Etkenleri

12

(14)

Kültürel etkenler

İnsan kültürüne ait birçok etken madde kullanmaya başlamayı etkileyebilir. Kültürün içinde belli bazı törenlerde geleneksel olarak çeşitli maddelerin kullanılması (örneğin, bir partide alkol kullanılması gibi) sayılabilir.

Aile ilişkileri

Aile ile çeşitli sorunlar yaşayan çocuklarda, madde kullanma yaygınlığı daha fazla bulunmuştur.

Kalıtımsal etkenler

Ebeveynleri alkol kullanan çocuklarda alkol kullanım sıklığı daha yüksektir. Diğer maddeler ile ilgili olarak bu konuda yapılan çalışmalarda kesin bilgiler edinilmemekle birlikte bu yönde bazı veriler saptanmıştır.

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

Maddeyi Kötüye Kullanma Etkenleri

13

(15)

Sosyal etkenler

Madde kullanımının toplum tarafından kabul görmesi kullanım oranını daha da artıracaktır.

Maddelere erişilebilirliğin kolay olması

Eğer maddeler kolaylıkla bulunup elde edilebiliyor ise kullanım oranı yükselecektir. Ancak bu etkenin önlenmesi tek başına yeterli değildir.

Çevresel etkenler

Sosyoekonomik düzey, ev ortamı, işsizlik gibi etkenlerin olumsuz etkilediği gösterilmiştir (Ögel,2003, Tekalan,2006).

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

Maddeyi Kötüye Kullanma Etkenleri

14

(16)

Bu nedenlerden dolayı Melikgazi Rehberlik Araştırma Merkezi ve Melikgazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü olarak ihmal, istismar ve maddeyi kötüye kullanma gerçekleşmeden gerekli tedbirleri almak ve farkındalığı artırmak, projenin en önemli gerekçesidir.

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

Maddeyi Kötüye Kullanma Etkenleri

15

(17)

 Risk grubunda yer alan eğitim öğretim çağındaki tüm çocuklarımızı riskli durumlardan uzak tutmak.

 Fark edilmesi durumda var olan durumu, gizlilik çerçevesinde kabul etmek, okul ortamında aile, öğretmen ve rehber öğretmen üçgeninde hareket edilerek gerekli yönlendirme ve danışmanlığın yapılmasını sağlamak,

 Okullardaki idareci ve öğretmenlerin; madde kullanan ve duygusal, fiziksel, cinsel istismara uğramış ve ailesi tarafından ihmal edilmiş çocukların davranış değişiklikleri hakkında bilgilenmesini sağlayarak öğrencilerine karşı farkındalık oluşturmak,

 ÇİM, AMATEM gibi kuruluşların tanıtılması ve bu kuruluşlarla işbirliğinin arttırılması,

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

Projenin Hedefi

16

(18)

İlk aşamada projenin uygulanacağı pilot okulların velileri- öğrencileri-öğretmenleri ve idarecileri.

 Zenger-Güç Ortaokulu,

 Mustafa Kemal Ortaokulu,

 Şehit Jandarma Komando Er Hacı Aydıncı İlkokulu,

 80.Yıl Cumhuriyet İlkokulu,

 Fatih Karcı Mesleki ve Teknik Anadolu,

 Ambar Ortaokulu, Necip Fazıl Kısakürek İlkokulu,

 Sahra-Galip Özsan Ortaokulu,

 Hürriyet Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi,

 İbrahim Tennuri Ortaokulu

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

Projenin Hedefi

17

(19)

 T.C. Anayasası

 Çocuk Hakları Sözleşmesi

 Çocuk Koruma Kanunu

 Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı Sosyal Hizmet Merkezleri Yönetmeliği

 ASPB 633 Sayılı Kanun Hükmünde Kararname

 MEB Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Yönetmeliği

 MEB Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği

 MEB Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerinin Geliştirilmesi Genelgesi

 Türk Ceza Kanunu

 Çocuk Koruma Kanununa Göre Verilen Koruyucu Ve Destekleyici Tedbir Kararlarının Uygulanması Hakkında Yönetmelik

 2002/11 Psikososyal Müdahale Hizmetleri Genelgesi

 2006/22 Öğrencilerin Zararlı Madde Kullanımı ve Şiddet Gibi Risklerden Korunması Genelgesi

 2006/26 Okullarda Şiddetin Önlenmesi Genelgesi

 2009/9 Eğitim Ortamlarında Şiddetin Önlenmesi ve Azaltılması Genelgesi

 2014/20 Uyuşturucu Kullanımı ve Bağımlılıkla İlgili Mücadele Genelgesi

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

Projenin Dayanağı

18

(20)

PROJENİN UYGULANMA ALANI

Melikgazi Rehberlik ve Araştırma Merkezi görev bölgesinde yer alan okullarımız.

PROJENİN UYGULAMA SÜRESİ

Bu proje 2014-2015 eğitim-öğretim yılında uygulanacaktır.

PROJENİN YÜRÜTÜLMESİ

Bu proje 2014-2015 eğitim-öğretim yılı başında planlanarak kaymakamlık oluruna sunulacak

stratejik plan doğrultusunda yürütülecektir.

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

www.melikgaziram.meb.k12.tr ¹⁹

(21)

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

Projenin Paydaşları

Kayseri İl Milli Eğitim Müdürlüğü

Melikgazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Melikgazi Halk Eğitim Merkezi

Melikgazi Kaymakamlığı

Kayseri Emniyet Müdürlüğü Çocuk Şubesi

Kayseri Alkol ve Uyuşturucu Madde Bağımlıları Tedavi ve Araştırma Merkezi

Kayseri Çocuk İzlem Merkezi

Kayseri Gençlik Hizmetleri ve Spor İl Müdürlüğü

20

(22)

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

Projenin Paydaşları

Kayseri Aile ve Sosyal Politikalar İl Müdürlüğü

Kayseri Adliyesi

Kayseri Denetimli Serbestlik Müdürlüğü Kayseri Müftülüğü

Yeşilay Cemiyeti Kayseri İl Müdürlüğü

21

(23)

 Seminerler

 Konferanslar

 Toplantılar

 Anket

 TV Programı

 Broşür ve Yardımcı Kılavuzlar

 Farkındalık Oluşturacak Toplum Yararına Etkinlikler

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

Projenin Faaliyetleri

22

(24)

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

Projenin Faaliyet Planı

23

SIRA AY İLÇE YER KONU FAALİYET

1 EYLÜL MELİKGAZİ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP

ÇIK PROJESİ OLUŞTURULMASI PLANLAMA 2 EKİM MELİKGAZİ ZENGER GÜÇ ORTAOKULU ÖFKE KONTROLÜ ÖĞRENCİ-SEMİNER 3 EKİM MELİKGAZİ MUSTAFA KEMAL ORTAOKULU OKULLARDA ŞİDDETİ ÖNLEME ÖĞRENCİ-SEMİNER 4 EKİM MELİKGAZİ ŞHT.J.KOM.ER HACI AYDINCI İLKOKULU MADDE BAĞIMLILIĞI ÖĞRENCİ-SEMİNER 5 EKİM MELİKGAZİ 80.YIL CUMHURİYET İLKOKULU İLETİŞİM KURMA BECERİLERİ ÖĞRENCİ-SEMİNER 6 ^EKİM ^MELİKGAZİ FATİH KARCI MESLEKİ

VE TEKNİK ANADOLU

LİSESİ İHMAL VE İSTİSMARI ÖNLEME ÖĞRENCİ-SEMİNER

(25)

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

Projenin Faaliyet Planı

24

7 EKİM MELİKGAZİ NECİP FAZIL KISAKÜREK İLKOKULU ÖFKE KONTROLÜ ÖĞRENCİ-SEMİNER 8 EKİM MELİKGAZİ ZENGER GÜÇ ORTAOKULU OKULLARDA ŞİDDETİ ÖNLEME ÖĞRENCİ-SEMİNER 9 EKİM MELİKGAZİ MUSTAFA KEMAL ORTAOKULU MADDE BAĞIMLILIĞI ÖĞRENCİ-SEMİNER 10 EKİM MELİKGAZİ ŞHT.J.KOM.ER HACI AYDINCI İLKOKULU İLETİŞİM KURMA BECERİLERİ ÖĞRENCİ-SEMİNER

11 EKİM MELİKGAZİ 80.YIL CUMHURİYET İLKOKULU RİSK ORTAMLARINDAN

KORUNMA ÖĞRENCİ-SEMİNER

12 EKİM MELİKGAZİ FATİH KARCI MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU

LİSESİ ÇATIŞMA ÇÖZME BECERİLERİ ÖĞRENCİ-SEMİNER

(26)

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

Projenin Faaliyet Planı

25

13 EKİM MELİKGAZİ NECİP FAZIL KISAKÜREK İLKOKULU RİSK ORTAMLARINDAN KORUNMA ÖĞRENCİ-SEMİNER

14 EKİM MELİKGAZİ ZENGER GÜÇ ORTAOKULU MADDE BAĞIMLILIĞI ÖĞRENCİ-SEMİNER

15 EKİM MELİKGAZİ MUSTAFA KEMAL ORTAOKULU MADDE BAĞIMLILIĞI ÖĞRENCİ-SEMİNER 16 EKİM MELİKGAZİ MUSTAFA KEMAL ORTAOKULU RİSK ORTAMLARINDAN KORUNMA ÖĞRENCİ-SEMİNER

17 KASIM MELİKGAZİ MELİKGAZİ REHBERLİK ARAŞTIRMA MERKEZİ ÇOCUK İHMALİ VE İSTİSMARI-

MADDE BAĞIMLILIĞI BROŞÜR

18 KASIM MELİKGAZİ ZENGER GÜÇ ORTAOKULU RİSK ORTAMLARINDAN KORUNMA ÖĞRENCİ-SEMİNER

(27)

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

Projenin Faaliyet Planı

26

19 KASIM MELİKGAZİ ŞHT.J.KOM.ER HACI AYDINCI İLKOKULU RİSK ORTAMLARINDAN

20 KASIM MELİKGAZİ FATİH KARCI MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU

LİSESİ BENLİK DEĞERİ ÖĞRENCİ-SEMİNER

21 KASIM MELİKGAZİ 80.YIL CUMHURİYET İLKOKULU RİSK ORTAMLARINDAN

22 KASIM MELİKGAZİ NECİP FAZIL KISAKÜREK İLKOKULU RİSK ORTAMLARINDAN

23 KASIM MELİKGAZİ ŞHT.J.KOM.ER HACI AYDINCI İLKOKULU RİSK ORTAMLARINDAN

24 KASIM MELİKGAZİ 80.YIL CUMHURİYET İLKOKULU RİSK ORTAMLARINDAN

(28)

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

Projenin Faaliyet Planı

27

25 KASIM MELİKGAZİ FATİH KARCI MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MADDE BAĞIMLILIĞI ÖĞRENCİ-SEMİNER

26 KASIM MELİKGAZİ MELİKGAZİ ANAOKULU İHMAL VE İSTİSMARI ÖNLEME VELİ SEMİNER

27 KASIM MELİKGAZİ NECİP FAZIL KISAKÜREK İLKOKULU RİSK ORTAMLARINDAN KORUNMA ÖĞRENCİ-SEMİNER 28 KASIM MELİKGAZİ MELİKGAZİ ANAOKULU MADDE BAĞIMLILIĞI VELİ SEMİNER

29 KASIM MELİKGAZİ AĞIRNAS OSMAN YÜCEL İLKOKULU İHMAL VE İSTİSMARI ÖNLEME VE

FARKINDALIK VELİ SEMİNER

30 ARALIK KOCASİNAN ŞERİFE BACI ANAOKULU AİLE TUTUMLARI,EŞ İLİŞKİLERİ,DAVRANIŞ BOZUKLUKLARI VELİ SEMİNER

(29)

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

Projenin Faaliyet Planı

28

31 ARALIK KOCASİNAN KAYSERİ BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ TİYATRO

SALONU MADDE BAĞIMLILIĞI ÖĞRENCİ-SEMİNER

32 ARALIK MELİKGAZİ MELİKGAZİ ANAOKULU İHMAL VE İSTİSMARI ÖNLEME VE FARKINDALIK VELİ SEMİNER

33 ARALIK MELİKGAZİ MELİKGAZİ ANAOKULU MADDE BAĞIMLILIĞI VELİ SEMİNER

34 OCAK TALAS TOKİ ŞEHİT LEVENT

ÇETİNKAYA İLKOKULU ÇOCUK İHMALİ VE İSTİSMARI PERSONEL-MUHTAR KONFERANS 35 OCAK MELİKGAZİ KAYSERİ BÜYÜKŞEHİR

BELEDİYESİ KÜLTÜR SANAT MERKEZİ

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK PROJE SUNUMU

İDARİ PERSONEL- PSİKOLOJİK DANIŞMAN VE VELİ

KONFERANS 36 OCAK MELİKGAZİ KAYSERİ ANADOLU LİSESİ ÖFKE KONTROLÜ VE İHMAL-İSTİSMAR

KONUSUNDA FARKINDALIK

SERVİS ŞOFÖRLERİ VE REFAKATÇİ PERSONEL SEMİNER

(30)

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

Projenin Faaliyet Planı

29

37 OCAK MELİKGAZİ MELİKGAZİ REHBERLİK ARAŞTIRMA MERKEZİ İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP

ÇIK PROJE SUNUMU YEREL VE ULUSAL BASIN RÖPORTAJ 38 ŞUBAT TALAS HACI OSMAN KİRİK

ANAOKULU İHMAL VE İSTİSMARI ÖNLEME VE

FARKINDALIK VELİ SEMİNER

39 ŞUBAT MELİKGAZİ

YUNUS

BÜYÜKKUŞOĞLU İMAM-HATİP ORTAOKULU

ÖFKE KONTROLÜ VELİ SEMİNER

40 MART MELİKGAZİ AMBAR ORTAOKULU OKULLARDA ŞİDDETİ ÖNLEME ÖĞRENCİ-SEMİNER

41 MART KAYSERİ ÇOCUK İZLEM

MERKEZİ İHMAL VE İSTİSMARI ÖNLEME VE

FARKINDALIK TOPLANTI-ZİYARET 42 MART TALAS SAHRA GALİP ÖZSAN

ORTAOKULU MADDE BAĞIMLILIĞI VELİ SEMİNER

(31)

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

Projenin Faaliyet Planı

30

43 MART KAYSERİ İL YÜRÜTME KURULU İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK PROJESİ FAALİYET TOPLANTISI

YAPILAN FAALİYETLERİN DEĞERLENDİRİLME

Sİ VE İSTATİSTİĞİ 44 MART MELİKGAZİ HÜRRİYET MESLEKİ VE

TEKNİK ANADOLU

LİSESİ MADDE BAĞIMLILIĞI ÖĞRENCİ-SEMİNER 45 MART MELİKGAZİ İBRAHİM TENNURİ ORTAOKULU İHMAL VE İSTİSMARI ÖNLEME VELİ-SEMİNER

46 MART YEŞİLHİSAR İLÇE MİLLİ EĞİTİM KONFERANS SALONU ÇOCUK İHMALİ VE İSTİSMARI PERSONEL-MUHTAR KONFERANS 47 NİSAN YAHYALI İLÇE MİLLİ EĞİTİM

KONFERANS SALONU ÇOCUK İHMALİ VE İSTİSMARI PERSONEL-MUHTAR KONFERANS 48 NİSAN MELİKGAZİ AMBAR ORTAOKULU ÖFKE KONTROLÜ VELİ SEMİNER

(32)

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

Projenin Faaliyet Planı

31

49 NİSAN DEVELİ İLÇE MİLLİ EĞİTİM

KONFERANS SALONU ÇOCUK İHMALİ VE İSTİSMARI PERSONEL-MUHTAR KONFERANS 50 NİSAN MELİKGAZİ-

TALAS

REHBERLİK

ÖĞRETMENİ OLAN TÜM OKULLAR

İHMAL VE İSTİSMAR İLE İLGİLİ

FARKINDALIK ONLİNE ANKET

51 NİSAN TALAS SAHRA GALİP ÖZSAN

ORTAOKULU OKULLARDA ŞİDDETİ ÖNLEME ÖĞRENCİ-SEMİNER 52 NİSAN MELİKGAZİ HÜRRİYET MESLEKİ VE

TEKNİK ANADOLU

LİSESİ MADDE BAĞIMLILIĞI VELİ SEMİNER

53 NİSAN MELİKGAZİ İBRAHİM TENNURİ ORTAOKULU RİSK ORTAMLARINDAN

KORUNMA VELİ SEMİNER

54 MAYIS MELİKGAZİ AMBAR ORTAOKULU ÇATIŞMA ÇÖZME BECERİLERİ ÖĞRENCİ-SEMİNER

(33)

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

Projenin Faaliyet Planı

32

55 MAYIS TALAS SAHRA GALİP ÖZSAN

ORTAOKULU RİSK ORTAMLARINDAN KORUNMA

İDARİ PERSONEL- ÖĞRETMEN KONFERANS 56 MAYIS MELİKGAZİ HÜRRİYET MESLEKİ VE

TEKNİK ANADOLU

LİSESİ MADDE BAĞIMLILIĞI İDARİ PERSONEL- ÖĞRETMEN KONFERANS 57 MAYIS MELİKGAZİ İBRAHİM TENNURİ ORTAOKULU MADDE BAĞIMLILIĞI VELİ SEMİNER

58 MAYIS KAYSERİ KAYSERİ BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ KÜLTÜR

SANAT MERKEZİ İHMAL VE İSTİSMARIN ÖNLENMESİ

TÜM İDARİ PERSONEL- REHBERLİK ÖĞRETMENİ KONFERANS 59 MAYIS KAYSERİ YEŞİLAY CEMİYETİ

KAYSERİ ŞUBESİ MADDE BAĞIMLILIĞI VELİ SEMİNERİ 60 HAZİRAN MELİKGAZİ AMBAR ORTAOKULU RİSK ORTAMLARINDAN KORUNMA ÖĞRENCİ-SEMİNER

(34)

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

Projenin Faaliyet Planı

33

61 HAZİRAN TALAS SAHRA GALİP ÖZSAN

ORTAOKULU ÇOCUK İHMALİ VE İSTİSMARI-MADDE

BAĞIMLILIĞI VELİ SEMİNER

62 HAZİRAN KAYSERİ İL MÜFTÜLÜĞÜ ÇOCUK İHMALİ VE İSTİSMARI-MADDE

BAĞIMLILIĞI İMAM VE VELİ

KONFERANS 63 HAZİRAN MELİKGAZİ HÜRRİYET MESLEKİ VE

TEKNİK ANADOLU LİSESİ RİSK ORTAMLARINDAN KORUNMA ÖĞRENCİ-SEMİNER 64 HAZİRAN MELİKGAZİ İBRAHİM TENNURİ

ORTAOKULU RİSK ORTAMLARINDAN KORUNMA ÖĞRENCİ-SEMİNER 65 HAZİRAN KAYSERİ İL YÜRÜTME KURULU İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

PROJESİ DEĞERLENDİRME

66 TEMMUZ MELİKGAZİ MELİKGAZİ REHBERLİK

ARAŞTIRMA MERKEZİ ÇOCUK İHMALİ VE İSTİSMARI-MADDE

BAĞIMLILIĞI BROŞÜR-TANITIM

KİTAPÇIĞI-VİDEO

67 TEMMUZ MELİKGAZİ MELİKGAZİ REHBERLİK

ARAŞTIRMA MERKEZİ ÇOCUK İHMALİ VE İSTİSMARI-MADDE

BAĞIMLILIĞI YEREL TV PROGRAMI

(35)

PROJE DEĞİŞİKLİK VE İLAVE

Gerekli görüldüğünde makam oluru ile proje esaslarında

değişiklik ve ilave yapılabilir. Değişiklik ve ilaveler yapıldığı tarih itibarı ile geçerlidir.

YÜRÜTME

Bu proje esaslarını Melikgazi Rehberlik ve Araştırma Merkezi Yürütür.

YÜRÜRLÜLÜK

Proje onaylandığı tarihte yürürlüğe girer.

İHMAL ETME GELECEĞİNE SAHİP ÇIK

www.melikgaziram.meb.k12.tr ³⁴

(36)

(37)