• Sonuç bulunamadı

Dr. Özlem ÇAKIR WORDART(TAGUL)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Dr. Özlem ÇAKIR WORDART(TAGUL)"

Copied!
18
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

WORDART(TAGUL)

Dr. Özlem ÇAKIR

(2)

Kelimeler, bir öğrencinin kavrama

düzeyinin yapı taşıdır. Öğrenilen her yeni kelime, her bir kavram öğrenciye farklı bir bakış açısı sunar. Ona yeni yollar sunar, kavrama-anlama düzeyinin gelişmesine katkı sağlar.

Öğrencinin konuşması, yeni fikirler üretip yazabilmesi sahip olduğu kelime

dağarcığıyla doğru orantılıdır. Kelime dağarcığı zengin öğrencilerin okuldaki başarı durumu da diğer öğrencilere göre çok daha iyidir.

Dr. Özlem ÇAKIR

(3)

Peki kelimelerle oynamaya ne dersiniz? Kelimelerden

kelime bulutları oluşturmaya diğer adıyla wordle

oluşturmaya? Son

zamanlarda internette sıkça görmeye başladığımız, iç içe yazılmış kelimelerle

oluşturulmuş kelime bulutları bulunmakta. Şekil şekil, renk renk, büyüklü küçüklü.

Dr. Özlem ÇAKIR

(4)

Bu kelime bulutlarını eğitimde öğrencilerin kelime dağarcığını geliştirmek için de kullanabileceğimiz hiç aklınıza geldi mi? Sadece kelime dağarcığını geliştirmekten öte farklı amaçlarla da eğitimde bu kelime bulutlarını

kullanabiliriz.

Dr. Özlem ÇAKIR

(5)

Kelime bulutu bir diğer adıyla wordle; birbiriyle alakalı kelimelerin bir şekil ve düzen içinde değişik boyutlarda bir araya gelmesiyle oluşmuş yapılardır. Kelime

bulutları oluşturmak için çeşitli program ve online uygulamalardan faydalanabiliriz.

 Wordart(tagul) dışında kelime bulutları (wordle) oluşturabileceğiniz diğer siteler: worditout, tagcrowd

Dr. Özlem ÇAKIR

(6)

Dr. Özlem ÇAKIR

(7)

Ön Bilgileri Görme: Ünite veya konu başında öğrencilerin yeni ünite ile ilgili ne

bildiklerini kelime bazında öğrenebiliriz. Anlık hazırlanan kelime bulutunun çıktısını alıp sınıfımıza asarız. Ünite veya konu işlendikçe anlatımda geçen kelimeleri işaretleriz.

Hatta o kelimeyi hazırlık

aşamasında kim bulduysa ona ödüllendirme yapabiliriz. Bu sayede sonraki ünite ve

konulara öğrencilerin hazırlıklı gelmesi için motive etmiş

oluruz.

Dr. Özlem ÇAKIR

(8)

Derse Dikkat Çekme: Yeni tema ya da konu öncesi

önceden hazırlanmış kelime bulutu öğrencilere gösterilir. Bir süre incelemeleri istenir. En çok hangi kelimeyi merak ettikleri sorulduktan sonra derse geçiş yapılır.

Dr. Özlem ÇAKIR

(9)

Hikaye Karakter Analizi Yapma:  Örneğin; “Ana

karakter Halil Ağa nasıl

birisidir?” sorusundan yola çıkarak okunan hikayede

geçen karakterlerin analizini yapılabilir.

Dr. Özlem ÇAKIR

(10)

Yabancı Dil Öğretiminde: Bir tema ya da konuda geçen kelimelerden bir kelime bulutu oluşturulur. Öğrencilerin ders giriş çıkışlarında gözüne çarpacağı bir yere asılarak sürekli kelimelerle göz göze gelmesi sağlanır. Kelimelerin yazımı ve ezberlenmesi konusunda faydalı olur.

(11)

Ders Sonlarında Değerlendirme: Derste öğrenilen yeni kelimelerden bir kelime

bulutu hazırlanabilir. Her öğrenciden o derste öğrendiği bir kelimeyi söylemesi istenir. Hep birlikte anlık kelime bulutu hazırlanır.

Dr. Özlem ÇAKIR

(12)

Ödev Olarak

Verilebilir: O gün öğrenilen konuyla ilgili olarak “kelime bulutu” hazırlama ödevi verilebilir. Ya da “Sevgi denilince aklınıza ne

geliyor?” benzeri sorularla bir kavram hakkında

araştırma yapılması ve

“kelime bulutu”

hazırlanması istenebilir.

Öğrenciler ödevlerini sınıfa getirebilecekleri gibi

facebook vb. sosyal ağlarda grubunuz varsa oradan da paylaşım yapabilirler.

Dr. Özlem ÇAKIR

(13)

Proje ve

Sunumlarda: Okul veya sınıf bazında katılım

sağlanılan projelerde afiş olarak kelime bulutu

kullanılabilir. Sunumlarda konunun içeriğini

vurgulamak amacıyla kullanılabilir. Okul veya sınıfa asılması sağlanır.

Dr. Özlem ÇAKIR

(14)

KELİME BULUTUNU

HANGİ

DERSLERDE KULLANABİLİ

RİZ?

Kelime bulutu(wordle) branş ayrımı yapmaksızın her derste

kullanılabilir. Matematikten Türkçeye, Beden Eğitiminden Fizik dersine

kadar her ders ve sınıf düzeyinde kullanılabilir.

Dr. Özlem ÇAKIR

(15)

Şahsi mail adresinizle kendinize ait bir WordArt hesabı oluşturunuz.

Örnek bir konu üzerinde bir alıştırma WordArt resimli yazısı oluşturunuz.

(16)

https://serafettinaltintas.com/wordart-egitimde-kelime-bulutu-kullanimi/

https://wordart.com/

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.mentalfloss.com

%2Farticle%2F88512%2Fwordart-generator-transports-your-text-back- 90s&psig=AOvVaw3Pqjg0-

h8DxyodKiMrCCPD&ust=1583235862605000&source=images&cd=vfe&ved=0 CAIQjRxqFwoTCMjTnqzb--cCFQAAAAAdAAAAABAD

https://wordart.com/gallery

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com

%2Fwatch%3Fv%3DSDJNhvC7nDg&psig=AOvVaw3Pqjg0-h8DxyodKiMrCCPD&ust=

1583235862605000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCMjTnqzb-- cCFQAAAAAdAAAAABAX

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.shutterstock

.com%2Fsearch%2Fword%2Bart&psig=AOvVaw3Pqjg0-h8DxyodKiMrCCPD&ust=1 583235862605000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCMjTnqzb--cC FQAAAAAdAAAAABAd

Dr. Özlem ÇAKIR

(17)

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.artofwords.com

%2Fproducts%2Fgreat-american-ballpark-word-art&psig=AOvVaw3Pqjg0-h8D

xyodKiMrCCPD&ust=1583235862605000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxq FwoTCMjTnqzb--cCFQAAAAAdAAAAABAp

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fphotocreate.co.uk%

2FWord-Art-Canvas-Prints&psig=AOvVaw3Pqjg0-h8DxyodKiMrCCPD&ust=15832

35862605000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCMjTnqzb--cCFQAAAA AdAAAAABAw

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwordart.com%2F&ps

ig=AOvVaw3Pqjg0-h8DxyodKiMrCCPD&ust=1583235862605000&source=images&

cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCMjTnqzb--cCFQAAAAAdAAAAABA3

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.atrium- canvas.co.uk%2Findex.php%3Froute%3Dproduct%2Fcategory%26path

%3D436&psig=AOvVaw3Pqjg0-

h8DxyodKiMrCCPD&ust=1583235862605000&source=images&cd=vfe&ved=0C AIQjRxqFwoTCMjTnqzb--cCFQAAAAAdAAAAABBC

Dr. Özlem ÇAKIR

(18)

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.pinterest.c

om%2Fpin%2F11822017752099394%2F&psig=AOvVaw3Pqjg0-h8DxyodKiMrCCPD

&ust=1583235862605000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCMjTn qzb--cCFQAAAAAdAAAAABBJ

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.fiverr.com

%2Flizzardonly%2Fcreate-a-personal-word-art-family- tree&psig=AOvVaw3Pqjg0-

h8DxyodKiMrCCPD&ust=1583235862605000&source=images&cd=vfe&ved=0 CAIQjRxqFwoTCMjTnqzb--cCFQAAAAAdAAAAABBQ

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.template.net

%2Fdesign-templates%2Fart%2Fword-art-design

%2F&psig=AOvVaw2tpeJubsIDAIQw7FtyPhTR&ust=1583237589700000&source

=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCLDwp-jh--cCFQAAAAAdAAAAABAE

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.template.net

%2Fdesign-templates%2Fart%2Fword-art-design

%2F&psig=AOvVaw2tpeJubsIDAIQw7FtyPhTR&ust=1583237589700000&source

=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCLDwp-jh--cCFQAAAAAdAAAAABAK

Referanslar

Benzer Belgeler

 Su molekülleri bağ açıları küçük olduğu için buza göre daha sıkı olarak bir arada bulunurlar..  Komşu molekül sayısının ifadesi olan

sınıf kimya ders kitabında yer alan konular bilimsel süreç becerileri açısından içerik analizi yöntemiyle tek tek ele alınmış ve konuların hangi bilimsel süreç

 *İnternet ve mobil cihazları da kapsayan, elektronik paylaşımı destekleyen arama teknolojilerine sahip olması,.. *Kendilerine özgü konseptin, sloganların ya da

yaygın bir platform olduğunu, hali hazırda 180’den fazla ülkede aylık ortalama 50 milyon kişinin Kahoot bünyesindeki 20 milyondan fazla oyundan

 Blendspace sitesine üye olmak ve ders içeriğini (yazı, resim, bağlantı, video, vb.) sürükle bırak yöntemiyle oluşturmak.

 Plickers uygulamasını konu öncesinde öğrencilerin hazır bulunuşluklarını ölçmek için ve derse olan dikkatlerini toplamak kullanabiliriz.  Eğlenceli ve kullanımı

 Ayrıca eğitimin 3 ayağından biri olan velileri de; Class Dojo web 2.0 aracının içerisindeki sınıf sayfası (Facebook Grub Sayfası Benzeri), mail bilgilendirme sistemi

 Google Form, Riidle vb anket uygulamalarını kare koda (Qr Code) ekleyip dağıtarak sınıf veya okul içi anket veya seçimlerinizi gerçekleştirebilirsiniz;  Voki.