OKUL NET LİSTESİ (Puan-1 sıralı)

Tam metin

(1)OKUL NET LİSTESİ (Puan-1 sıralı) İL. İLÇE. OKUL. MARDİN. MİDYAT. Budaklı Ortaokulu. Türkçe Sıra Ö.No. İsim. Sınıf. Tarih. OKUL. 8. Sınıf Deneme Sınavı M18 O08 LGS 07 10. Sosyal Bilgiler Din Kültürü. Türkçe. KATILIMLAR. SINAV ADI. Din K.ve A.B.. İngilizce. Matematik Fen Bilimleri. İngilizce. Matematik. Toplam. LGS. D. Y. N. D. Y. N. D. Y. N. D. Y. N. D. Y. N. D. Fen Y. N. D. Y. N. Puanı. Genel Ortalama. 12. 7. 9,45. 6. 3. 5,25. 7. 3. 5,93. 6. 3. 4,67. 6. 7. 3,21. 11. 7. 8,72. 47. 30. 37,23. 243,770. Okul Ortalaması. 12. 8. 8,87. 6. 4. 4,57. 8. 2. 7,73. 6. 4. 4,93. 4. 10. 0,57. 9. 10. 5,43. 44. 37. 32,10. 210,230. İLÇE. İL. GENEL. 64. 64. 39255. Dereceler Snf Okul İlçe. İl. Genel. 1. 94. EMİNE ALPE R. 8. 18. 2 17,33 10. 0 10,00 10. 0 10,00 8. 2. 7,33. 5. 5. 3,33 15. 5 13,33 66. 14 61,32 333,780 1. 1. 12. 12. 6452. 2. 38. ROJİ ALP. 8A. 13. 7 10,67 8. 2. 7,33. 1. 7. 3. 6,00. 2. 9 -1,00 14. 6 12,00 53. 28 43,67 254,570 1. 2. 27. 27. 16800. 3. 0. AYŞEGÜL. 8A. 14. 6 12,00 7. 3. 6,00 10. 0 10,00 4. 6. 2,00. 2. 10 -1,33 11. 9. 8,00 48. 34 36,67 227,933 2. 3. 31. 31. 21134. 4. 42. SEMANUR ATALAN. 8A. 10. 6. 4. 4,67. 9. 1. 8,67. 8. 2. 7,33. 7. 13 2,67 10. 10 6,67 50. 5. 22. NARİN ATUĞ. 8A. 13. 7 10,67 5. 5. 3,33. 8. 2. 7,33. 8. 2. 7,33. 3. 13 -1,33 11. 6. 91. YUSUF AKAY. 8A. 12. 8. 6. 3. 5,00 10. 0 10,00 6. 2. 5,33. 2. 10 -1,33 9. 7. 50. SULTAN DEMİR. 8A. 14. 6 12,00 7. 3. 6,00. 9. 1. 8,67. 8. 2. 7,33. 4. 6. 8. 0. NERMİN. 8A. 8. 9. 30. NURE ACAR. 8A. 10. 10. 24. NİZAM ATALAN. 8A. 3. 10 6,67. 9,33. 9. 8,67. 40 36,68 226,893 3. 4. 32. 32. 21343. 9. 8,00 48. 38 35,33 223,307 4. 5. 33. 33. 21957. 8. 6,33 45. 31 34,66 210,577 5. 6. 37. 37. 24157. 6. 2,00. 3. 12 -1,00 45. 30 35,00 208,503 6. 7. 38. 38. 24495. 5. 6,00. 3. 3. 2,00. 8. 2. 7,33. 5. 3. 4,00. 3. 1,33. 4. 13 -0,33 31. 32 20,33 161,343 7. 8. 49. 49. 31967. 10 6,67. 5. 5. 3,33. 8. 2. 7,33. 5. 5. 3,33. 5. 15 0,00. 5. 15 0,00 38. 52 20,66 158,733 8. 9. 51. 51. 32321. 8 -0,67 6. 14 1,33. 6. 14 1,33 20. 70 -3,35 96,707. 10. 61. 61. 38281. 17 -2,67 1. 9 -2,00 2. 8 -0,67 2. NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA. 9. PUAN ORT. GÖRE KIYAS. 100. 500. 80. 400. 60. 300. 40. 200. 20. 100. 0. 0. TÜR Okul Ort.. TAR İlçe Ort.. DİN. İl Ort.. İNG. MAT. FEN. LGS. Genel Ort.. Okul Ort.. NET ORTALAMASINA GÖRE ŞUBE KARŞILAŞTIRMA. İlçe Ort.. 100. 500. 80. 400. 60. 300. 40. 200. 20. 100. 0. 0. TÜR 8. 8A. TAR. DİN. İNG. İl Ort.. PUANA GÖRE ŞUBE KIYAS. MAT. FEN. LGS 8. 8A. Genel Ort..

(2) 8. Sınıf Deneme Sınavı M18 O08 LGS 07. SINAV SONUÇ BELGESİ MARDİN / MİDYAT / Budaklı Ortaokulu. DERSLERE GÖRE BAŞARI ANALİZİ. Öğrenci. Numara. EMİNE ALPE R Genel. Puan. Türü. 333,780. LGS. Sınıf. 94. Puan. Ort.. Snf Kurum. 243,770. Katılımlar:. Soru. 8. 1. Doğru Yanlış. 1. İlçe. İl. Genel. 1. 12. 12. 6452. 10. 63. 63. 39209. 10 Net. 64. 64. 39255. Başarı. Sınıf. Kurum. Genel. %. Ort.. Ort.. Ort.. Türkçe. 20. 18. 2. 17,33. 87. 17,33. 8,87. 9,45. Tarih. 10. 10. 0. 10,00. 100. 10,00. 4,57. 5,25. Din K.ve A.B.. 10. 10. 0. 10,00. 100. İngilizce. 10. 8. 2. 7,33. Matematik. 20. 5. 5. 3,33. Fen Toplam:. 10,00. 7,73. 5,93. 73. 7,33. 4,93. 4,67. 17. 3,33. 0,57. 3,21. 20. 15. 5. 13,33. 67. 13,33. 5,43. 8,72. 90. 66. 14. 61,33. 68. 61,33. 32,10. 36,48. 100 80. ( B Kitapçığı ). Türkçe. Dereceler. Puanı Hesaplanan:. Ders. Türkçe. DC ÖC. 1. Cümlenin ögelerini ayırt eder.. 2. Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. Metinler arasında karşılaştırma yapar.. 3. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.. 4. Metinle ilgili soruları cevaplar.. 5 6. D. +. A. A. +. C. C. +. C. C. +. Deyim, atasözü ve özdeyişlerin metne katkısını belirler.. D. D. +. Metinle ilgili soruları cevaplar.. A. A. +. 7. Metindeki anlatım biçimlerini belirler.. D. D. +. 8. Metinle ilgili soruları cevaplar.. A. A. +. 9. Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler.. A. A. +. 10 Yazdıklarını düzenler.. B. B. +. 11 Metindeki söz sanatlarını tespit eder.. D. D. +. 12 Fiillerin çatı özelliklerinin anlama olan katkısını kavrar.. A. A. +. 13 Yazdıklarını düzenler.. D. D. +. 14 Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.. A. A. +. 15 Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar.. C. C. +. 16 Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.. C. D. -. 17 Metinle ilgili soruları cevaplar.. C. C. +. 18 Metin türlerini ayırt eder.. C. C. +. 19 Cümle türlerini tanır.. B. C. -. 20 Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.. B. B. +. Sosyal Bilgiler. ( B Kitapçığı ). Tarih. DC ÖC. Siyasi alanda meydana gelen gelişmeleri kavrar.. 2. Avrupa’daki gelişmelerin yansımaları bağlamında Osmanlı Devleti’nin yirminci yüzyılın başlarındaki siyasi ve sosyalDdurumunu D + kavrar.. 3. Birinci Dünya Savaşı’nda Osmanlı Devleti’nin durumu hakkında çıkarımlarda bulunur.. A. +. 4. Millî Mücadele’nin zor bir döneminde Maarif Kongresi yapan Atatürk’ün, millî ve çağdaş eğitime verdiği önemi kavrar. B. B. +. 5. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar.. C. C. +. 6. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar.. A. A. +. 7. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder.. B. B. +. 8. Misakımilli’nin kabulünü ve Büyük Millet Meclisinin açılışını vatanın bütünlüğü esası ile “ulusal egemenlik” ve “tam D bağımsızlık” D + ilkeleri ile ili. 9. Siyasi alanda meydana gelen gelişmeleri kavrar.. Din Kültürü. A A. A. +. B. B. +. ( B Kitapçığı ). Din K.ve A.B.. 40. 1. Hz. Musa’nın (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır.. 2. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar.. 20. 3. Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar.. 4. Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder.. A. 5. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar.. 6. Öğr.. TAR Sınıf. Kurum. DİN İlçe. İNG İl. Genel. MAT. FEN. +. A. 60. TÜR. A. ?. 1. 10 Toplumsal alanda yapılan inkılapları ve meydana gelen gelişmeleri kavrar.. 0. ?. D. DC ÖC. ?. B. +. A. A. +. B. B. +. A. +. D. D. +. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) merhametli ve affedici oluşunu davranışlarında yansıtmaya özen gösterir.. C. C. +. 7. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar.. D. D. +. 8. Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar.. B. B. +. 9. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar.. B. B. +. 10 Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar.. A. A. +. İngilizce. B. ( B Kitapçığı ). İngilizce. DC ÖC. ?. 1. Students will be able to understand short and simple texts to find the main points about adventures.. A. A. +. 2. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits.. C. C. +. 3. Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting D D and + refusing an o. 4. Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process.. B. B. +. 5. Students will be able to exchange information about tourism.. C. C. +. 6. Students will be able to understand short and simple texts to find the main points about adventures. Students willAbe able A to+find specific i. 7. Students will be able to follow a phone conversation.. D. D. 8. Students will be able to talk about comparisons, preferences and their reasons.. D. C. -. 9. Students will be able to find specific information from various texts about tourism.. C. C. +. 10 Students will be able to find specific information from various texts about tourism.. D. A. -. Matematik. +. ( B Kitapçığı ). Matematik. DC ÖC. ?. 1. Doğrusal ilişki içeren gerçek hayat durumlarına ait denklem, tablo ve grafiği oluşturur ve yorumlar. Aralarında doğrusal D Dilişki+bulunan iki de. 2. Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri çözer.. A. 3. Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. Koordinat sistemini özellikleriyle tanır ve sıralı ikilileri gösterir.. C. 4. Aralarında doğrusal ilişki bulunan iki değişkenden birinin diğerine bağlı olarak nasıl değiştiğini tablo ve denklem ileCifadeCeder. Doğrusal + de. 5. En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. Aralarında doğrusal ilişki bulunan iki değişkenden B birinin diğerine b bağlı ola. 6. Bir olaya ait olası durumları belirler. Olasılık değerinin 0 ile 1 arasında (0 ve 1 dâhil) olduğunu anlar. Basit bir olayın D olma A olasılığını hesap. 7. Doğrunun eğimini modellerle açıklar, doğrusal denklemleri ve grafiklerini eğimle ilişkilendirir.. B. b. 8. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar.. C. b. 9. En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve A bu gösterimler A + arasında. D. b. 10 Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel A gösterimle C - ifade eder ve 11 İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. C. b. 12 Doğrusal ilişki içeren gerçek hayat durumlarına ait denklem, tablo ve grafiği oluşturur ve yorumlar. Aralarında doğrusal A ilişkibbulunan iki de. 13 Doğrusal ilişki içeren gerçek hayat durumlarına ait denklem, tablo ve grafiği oluşturur ve yorumlar. Aralarında doğrusal B Bilişki+bulunan iki de 14 Doğrunun eğimini modellerle açıklar, doğrusal denklemleri ve grafiklerini eğimle ilişkilendirir.. D. 15 Sayıların ondalık gösterimlerini 10’un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler.. A. b D. -. 16 Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. Tam kare olmayan kareköklü bir sayının D hangi b iki doğal say. 17 İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. Tam B C kare -pozitif tam say 18 Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar.. D. 19 Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. Özdeşlikleri modellerle açıklar. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır.. C. 20 Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır.. B. Fen Bilimleri. b C. + b. ( B Kitapçığı ). Fen. DC ÖC. ?. 1. Fotosentez hızını etkileyen faktörler ile ilgili çıkarımlarda bulunur.. C. C. +. 2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar.. C. C. +. 3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem C Byaparak açıklar.. 4. İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar.. C. C. +. 5. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder.. B. B. +. 6. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder.. D. D. +. 7. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder.. A. A. +. 8. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur.. B. D. -. 9. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar.. A. D. -. 10 Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, yarımetal ve ametal olarak sınıflandırır.. D. D. +. 11 Kimyasal Tepkimeler. B. B. +. 12 Günlük hayatta ulaşılabilecek malzemeleri asit-baz ayracı olarak kullanır.. A. A. +. 13 Günlük hayatta ulaşılabilecek malzemeleri asit-baz ayracı olarak kullanır.. A. A. +. 14 Basit makinelerden yararlanarak günlük yaşamda iş kolaylığı sağlayacak bir düzenek tasarlar.. B. B. +. 15 Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar.. D. D. +. 16 Besin zincirindeki üretici, tüketici, ayrıştırıcılara örnekler verir.. D. D. +. 17 Bitkilerde besin üretiminde fotosentezin önemini fark eder.. A. A. +. 18 Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar.. B. C. -. 19 Maddelerin hâl değişimi ve ısınma grafiğini çizerek yorumlar.. C. A. -. 20 Canlılarda solunumun önemini belirtir.. D. D. +.

(3) 8. Sınıf Deneme Sınavı M18 O08 LGS 07. SINAV SONUÇ BELGESİ MARDİN / MİDYAT / Budaklı Ortaokulu. DERSLERE GÖRE BAŞARI ANALİZİ. Öğrenci. Numara. AYŞEGÜL. Sınıf. 0. Puan. Genel. Puan. Türü. 227,933. LGS. Ort.. Snf Kurum. 243,770. Katılımlar:. Soru. 8A. Doğru Yanlış. İlçe. İl. Genel. 3. 31. 31. 21134. 10. 63. 63. 39209. 2 9. 10 Net. 64. 64. 39255. Başarı. Sınıf. Kurum. Genel. %. Ort.. Ort.. Ort.. Türkçe. 20. 14. 6. 12,00. 60. 7,93. 8,87. 9,45. Tarih. 10. 7. 3. 6,00. 60. 3,96. 4,57. 5,25. Din K.ve A.B.. 10. 10. 0. 10,00. 100. 7,48. 7,73. 5,93. İngilizce. 10. 4. 6. 2,00. 20. 4,66. 4,93. 4,67. Matematik. 20. 2. 10. -1,33. -7. 0,26. 0,57. 3,21. Fen Toplam:. 20. 11. 9. 8,00. 40. 4,56. 5,43. 8,72. 90. 48. 34. 36,67. 41. 28,85. 32,10. 36,48. 100 80. ( A Kitapçığı ). Türkçe. Dereceler. Puanı Hesaplanan:. Ders. Türkçe. DC ÖC C. ?. 1. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.. C. +. 2. Metinle ilgili soruları cevaplar.. 3. Deyim, atasözü ve özdeyişlerin metne katkısını belirler.. A. A. +. D. D. 4. Metinle ilgili soruları cevaplar.. C. D. + -. 5. Metinle ilgili soruları cevaplar.. A. A. +. 6. Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler.. A. A. +. 7. Yazdıklarını düzenler.. B. D. -. 8. Metindeki anlatım biçimlerini belirler.. D. D. +. 9. Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.. A. A. +. 10 Yazdıklarını düzenler.. D. C. -. 11 Metindeki söz sanatlarını tespit eder.. D. B. -. 12 Fiillerin çatı özelliklerinin anlama olan katkısını kavrar.. A. A. +. 13 Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar.. C. C. +. 14 Metinle ilgili soruları cevaplar.. C. C. +. 15 Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.. C. C. +. 16 Cümle türlerini tanır.. B. B. +. 17 Metin türlerini ayırt eder.. C. C. +. 18 Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.. B. C. 19 Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. Metinler arasında karşılaştırma yapar.. A. B. -. 20 Cümlenin ögelerini ayırt eder.. D. D. +. Sosyal Bilgiler. -. ( A Kitapçığı ). Tarih. DC ÖC. 1. Birinci Dünya Savaşı’nda Osmanlı Devleti’nin durumu hakkında çıkarımlarda bulunur.. 2 3 4. A. ?. A. +. Millî Mücadele’nin zor bir döneminde Maarif Kongresi yapan Atatürk’ün, millî ve çağdaş eğitime verdiği önemi kavrar. B. B. +. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar.. C. C. +. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar.. A. A. +. 5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder.. B. D. -. 6. Misakımilli’nin kabulünü ve Büyük Millet Meclisinin açılışını vatanın bütünlüğü esası ile “ulusal egemenlik” ve “tam D bağımsızlık” A - ilkeleri ile ili. 7. Siyasi alanda meydana gelen gelişmeleri kavrar.. A. A. 8. Toplumsal alanda yapılan inkılapları ve meydana gelen gelişmeleri kavrar.. B. C. -. 9. Siyasi alanda meydana gelen gelişmeleri kavrar.. A. A. +. +. 10 Avrupa’daki gelişmelerin yansımaları bağlamında Osmanlı Devleti’nin yirminci yüzyılın başlarındaki siyasi ve sosyalDdurumunu D + kavrar. Din Kültürü. ( A Kitapçığı ). 60. Din K.ve A.B.. 40. 1. Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar.. 2. Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder.. 20. 3. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar.. 4. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) merhametli ve affedici oluşunu davranışlarında yansıtmaya özen gösterir.. C. 5. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar.. 6. 0 TÜR Öğr.. TAR Sınıf. Kurum. DİN İlçe. İNG İl. Genel. MAT. FEN. DC ÖC. ?. B. +. A. A. +. D. D. +. C. +. D. D. +. Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar.. B. B. +. 7. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar.. B. B. +. 8. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar.. A. A. +. 9. Hz. Musa’nın (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır.. B. B. +. A. A. +. 10 Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. İngilizce. B. ( A Kitapçığı ). İngilizce. DC ÖC. Students will be able to exchange information about tourism.. 2. Students will be able to understand short and simple texts to find the main points about adventures. Students willAbe able A to+find specific i. 3. Students will be able to follow a phone conversation.. D. B. -. 4. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits.. C. B. -. 5. Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting D C and- refusing an o. 6. Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process.. A. -. 7. Students will be able to understand short and simple texts to find the main points about adventures.. A. A. +. 8. Students will be able to talk about comparisons, preferences and their reasons.. D. D. +. 9. Students will be able to find specific information from various texts about tourism.. C. C. +. 10 Students will be able to find specific information from various texts about tourism.. D. B. -. Matematik. C. B. D. ?. 1. -. ( A Kitapçığı ). Matematik. DC ÖC. ?. 1. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır.. B. b. 2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar.. D. b. 3. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. Özdeşlikleri modellerle açıklar. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır.. C. b. 4. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. Tam B kare bpozitif tam say. 5. Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. Tam kare olmayan kareköklü bir sayının D hangi b iki doğal say. 6. Sayıların ondalık gösterimlerini 10’un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler.. A. 7. Doğrunun eğimini modellerle açıklar, doğrusal denklemleri ve grafiklerini eğimle ilişkilendirir.. D. 8. Doğrusal ilişki içeren gerçek hayat durumlarına ait denklem, tablo ve grafiği oluşturur ve yorumlar. Aralarında doğrusal B Ailişki-bulunan iki de. 9. Doğrusal ilişki içeren gerçek hayat durumlarına ait denklem, tablo ve grafiği oluşturur ve yorumlar. Aralarında doğrusal A ilişkibbulunan iki de. 10 İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. C. b B. A. -. -. 11 Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel A gösterimle A +ifade eder ve. 12 En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve A bu gösterimler D arasında 13 “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar.. C. A. -. 14 Doğrunun eğimini modellerle açıklar, doğrusal denklemleri ve grafiklerini eğimle ilişkilendirir.. B. D. -. 15 Bir olaya ait olası durumları belirler. Olasılık değerinin 0 ile 1 arasında (0 ve 1 dâhil) olduğunu anlar. Basit bir olayın D olma C olasılığını hesap. 16 En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. Aralarında doğrusal ilişki bulunan iki değişkenden B birinin diğerine b bağlı ola. 17 Aralarında doğrusal ilişki bulunan iki değişkenden birinin diğerine bağlı olarak nasıl değiştiğini tablo ve denklem ileCifadeCeder. Doğrusal + de 18 Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. Koordinat sistemini özellikleriyle tanır ve sıralı ikilileri gösterir.. C. B. -. 19 Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri çözer.. A. C. -. 20 Doğrusal ilişki içeren gerçek hayat durumlarına ait denklem, tablo ve grafiği oluşturur ve yorumlar. Aralarında doğrusal D Cilişki-bulunan iki de Fen Bilimleri. ( A Kitapçığı ). Fen. DC ÖC. ?. 1. İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar.. C. C. +. 2. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur.. B. A. -. 3. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar.. A. D. -. 4. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar.. C. A. -. 5. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem C Ayaparak açıklar.. 6. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder.. B. B. +. 7. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder.. D. D. +. 8. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder.. A. A. +. 9. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, yarımetal ve ametal olarak sınıflandırır.. D. C. -. 10 Kimyasal Tepkimeler. B. B. +. 11 Günlük hayatta ulaşılabilecek malzemeleri asit-baz ayracı olarak kullanır.. A. A. +. 12 Günlük hayatta ulaşılabilecek malzemeleri asit-baz ayracı olarak kullanır.. A. A. +. 13 Maddelerin hâl değişimi ve ısınma grafiğini çizerek yorumlar.. C. A. -. 14 Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar.. D. C. -. 15 Basit makinelerden yararlanarak günlük yaşamda iş kolaylığı sağlayacak bir düzenek tasarlar.. B. B. +. 16 Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar.. B. D. -. 17 Besin zincirindeki üretici, tüketici, ayrıştırıcılara örnekler verir.. D. D. +. A. 18 Bitkilerde besin üretiminde fotosentezin önemini fark eder.. D. -. 19 Fotosentez hızını etkileyen faktörler ile ilgili çıkarımlarda bulunur.. C. C. +. 20 Canlılarda solunumun önemini belirtir.. D. D. +.

(4) 8. Sınıf Deneme Sınavı M18 O08 LGS 07. SINAV SONUÇ BELGESİ MARDİN / MİDYAT / Budaklı Ortaokulu. DERSLERE GÖRE BAŞARI ANALİZİ. Öğrenci. Numara. NARİN ATUĞ Genel. Puan. Türü. 223,307. LGS. Sınıf. 22. Puan. Ort.. Snf Kurum. 243,770. Katılımlar:. Soru. 8A. 4. Doğru Yanlış. 9. İlçe. İl. Genel. 5. 33. 33. 21957. 10. 63. 63. 39209. 10 Net. 64. 64. 39255. Başarı. Sınıf. Kurum. Genel. %. Ort.. Ort.. Ort.. Türkçe. 20. 13. 7. 10,67. 53. 7,93. 8,87. 9,45. Tarih. 10. 5. 5. 3,33. 33. 3,96. 4,57. 5,25. 10. 8. 2. 7,33. 73. 7,48. 7,73. 5,93. İngilizce. 10. 8. 2. 7,33. 73. 4,66. 4,93. 4,67. Matematik. 20. 3. 13. -1,33. -7. 0,26. 0,57. 3,21. Toplam:. DC ÖC. 20. 11. 9. 8,00. 40. 4,56. 5,43. 8,72. 90. 48. 38. 35,33. 39. 28,85. 32,10. 36,48. 100 80. C. ?. 1. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.. 2. Metinle ilgili soruları cevaplar.. 3. Deyim, atasözü ve özdeyişlerin metne katkısını belirler.. 4. Metinle ilgili soruları cevaplar.. C. B. -. 5. Metinle ilgili soruları cevaplar.. A. A. +. 6. Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler.. A. C. -. 7. Yazdıklarını düzenler.. B. B. +. C. +. A. A. +. D. D. +. 8. Metindeki anlatım biçimlerini belirler.. D. 9. Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.. D. +. A. A. +. 10 Yazdıklarını düzenler.. D. D. +. 11 Metindeki söz sanatlarını tespit eder.. D. B. -. 12 Fiillerin çatı özelliklerinin anlama olan katkısını kavrar.. A. A. +. 13 Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar.. C. C. +. 14 Metinle ilgili soruları cevaplar.. C. C. +. 15 Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.. C. B. -. 16 Cümle türlerini tanır.. B. C. -. 17 Metin türlerini ayırt eder.. C. C. +. 18 Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.. Din K.ve A.B.. Fen. ( A Kitapçığı ). Türkçe. Dereceler. Puanı Hesaplanan:. Ders. Türkçe. B. A. -. 19 Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. Metinler arasında karşılaştırma yapar.. A. C. -. 20 Cümlenin ögelerini ayırt eder.. D. D. +. Sosyal Bilgiler. ( A Kitapçığı ). Tarih. DC ÖC. 1. Birinci Dünya Savaşı’nda Osmanlı Devleti’nin durumu hakkında çıkarımlarda bulunur.. 2 3 4. A. ?. A. +. Millî Mücadele’nin zor bir döneminde Maarif Kongresi yapan Atatürk’ün, millî ve çağdaş eğitime verdiği önemi kavrar. B. B. +. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar.. C. B. -. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar.. A. A. +. 5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder.. B. D. -. 6. Misakımilli’nin kabulünü ve Büyük Millet Meclisinin açılışını vatanın bütünlüğü esası ile “ulusal egemenlik” ve “tam D bağımsızlık” C - ilkeleri ile ili. 7. Siyasi alanda meydana gelen gelişmeleri kavrar.. A. D. 8. Toplumsal alanda yapılan inkılapları ve meydana gelen gelişmeleri kavrar.. B. C. -. 9. Siyasi alanda meydana gelen gelişmeleri kavrar.. A. A. +. -. 10 Avrupa’daki gelişmelerin yansımaları bağlamında Osmanlı Devleti’nin yirminci yüzyılın başlarındaki siyasi ve sosyalDdurumunu D + kavrar. Din Kültürü. ( A Kitapçığı ). 60. Din K.ve A.B.. 40. 1. Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar.. 2. Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder.. 20. 3. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar.. 4. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) merhametli ve affedici oluşunu davranışlarında yansıtmaya özen gösterir.. C. 5. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar.. 6. 0 TÜR Öğr.. TAR Sınıf. Kurum. DİN İlçe. İNG İl. Genel. MAT. FEN. DC ÖC. ?. B. +. A. A. +. D. D. +. C. +. D. D. +. Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar.. B. B. +. 7. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar.. B. A. -. 8. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar.. A. A. +. 9. Hz. Musa’nın (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır.. B. B. +. A. B. -. 10 Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. İngilizce. B. ( A Kitapçığı ). İngilizce. DC ÖC. Students will be able to exchange information about tourism.. 2. Students will be able to understand short and simple texts to find the main points about adventures. Students willAbe able A to+find specific i. 3. Students will be able to follow a phone conversation.. D. D. +. 4. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits.. C. A. -. 5. Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting D D and + refusing an o. 6. Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process.. B. +. 7. Students will be able to understand short and simple texts to find the main points about adventures.. A. A. +. 8. Students will be able to talk about comparisons, preferences and their reasons.. D. D. +. 9. Students will be able to find specific information from various texts about tourism.. C. C. +. 10 Students will be able to find specific information from various texts about tourism.. D. C. -. Matematik. C. B. C. ?. 1. +. ( A Kitapçığı ). Matematik. DC ÖC. ?. 1. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır.. B. A. 2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar.. D. B. 3. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. Özdeşlikleri modellerle açıklar. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır.. C. 4. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. Tam B B kare + pozitif tam say. 5. Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. Tam kare olmayan kareköklü bir sayının D hangi b iki doğal say. 6. Sayıların ondalık gösterimlerini 10’un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler.. A. D. -. 7. Doğrunun eğimini modellerle açıklar, doğrusal denklemleri ve grafiklerini eğimle ilişkilendirir.. D. C. -. 8. Doğrusal ilişki içeren gerçek hayat durumlarına ait denklem, tablo ve grafiği oluşturur ve yorumlar. Aralarında doğrusal B Cilişki-bulunan iki de. 9. Doğrusal ilişki içeren gerçek hayat durumlarına ait denklem, tablo ve grafiği oluşturur ve yorumlar. Aralarında doğrusal A ilişkibbulunan iki de. 10 İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. C. b. C. +. 11 Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel A gösterimle B - ifade eder ve. 12 En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve A bu gösterimler D arasında 13 “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar.. C. 14 Doğrunun eğimini modellerle açıklar, doğrusal denklemleri ve grafiklerini eğimle ilişkilendirir.. B. A. b. 15 Bir olaya ait olası durumları belirler. Olasılık değerinin 0 ile 1 arasında (0 ve 1 dâhil) olduğunu anlar. Basit bir olayın D olma B olasılığını hesap. 16 En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. Aralarında doğrusal ilişki bulunan iki değişkenden B birinin C diğerine bağlı ola. 17 Aralarında doğrusal ilişki bulunan iki değişkenden birinin diğerine bağlı olarak nasıl değiştiğini tablo ve denklem ileCifadeBeder. Doğrusal de 18 Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. Koordinat sistemini özellikleriyle tanır ve sıralı ikilileri gösterir.. C. D. -. 19 Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri çözer.. A. A. +. 20 Doğrusal ilişki içeren gerçek hayat durumlarına ait denklem, tablo ve grafiği oluşturur ve yorumlar. Aralarında doğrusal D Cilişki-bulunan iki de Fen Bilimleri. ( A Kitapçığı ). Fen. DC ÖC. ?. 1. İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar.. C. C. +. 2. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur.. B. B. +. 3. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar.. A. C. -. 4. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar.. C. C. +. 5. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem C Byaparak açıklar.. 6. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder.. B. D. -. 7. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder.. D. A. -. 8. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder.. A. D. -. 9. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, yarımetal ve ametal olarak sınıflandırır.. D. D. +. 10 Kimyasal Tepkimeler. B. B. +. 11 Günlük hayatta ulaşılabilecek malzemeleri asit-baz ayracı olarak kullanır.. A. A. +. 12 Günlük hayatta ulaşılabilecek malzemeleri asit-baz ayracı olarak kullanır.. A. C. -. 13 Maddelerin hâl değişimi ve ısınma grafiğini çizerek yorumlar.. C. C. +. 14 Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar.. D. C. -. 15 Basit makinelerden yararlanarak günlük yaşamda iş kolaylığı sağlayacak bir düzenek tasarlar.. B. B. +. 16 Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar.. B. B. +. 17 Besin zincirindeki üretici, tüketici, ayrıştırıcılara örnekler verir.. D. D. +. 18 Bitkilerde besin üretiminde fotosentezin önemini fark eder.. A. A. +. 19 Fotosentez hızını etkileyen faktörler ile ilgili çıkarımlarda bulunur.. C. D. -. 20 Canlılarda solunumun önemini belirtir.. D. B. -.

(5) 8. Sınıf Deneme Sınavı M18 O08 LGS 07. SINAV SONUÇ BELGESİ MARDİN / MİDYAT / Budaklı Ortaokulu. DERSLERE GÖRE BAŞARI ANALİZİ. Öğrenci. Numara. NERMİN. Sınıf. 0. Puan. Genel. Puan. Türü. 161,343. LGS. Snf Kurum. 243,770. Katılımlar:. Soru. 8A. Doğru Yanlış. İlçe. İl. Genel. 8. 49. 49. 31967. 10. 63. 63. 39209. 7 9. 10 Net. 64. 64. 39255. Başarı. Sınıf. Kurum. Genel. %. Ort.. Ort.. Ort.. Türkçe. 20. 8. 6. 6,00. 30. 7,93. 8,87. 9,45. Tarih. 10. 3. 3. 2,00. 20. 3,96. 4,57. 5,25. Din K.ve A.B.. 10. 8. 2. 7,33. 73. 7,48. 7,73. 5,93. İngilizce. 10. 5. 3. 4,00. 40. 4,66. 4,93. 4,67. Matematik. 20. 3. 5. 1,33. 7. 0,26. 0,57. 3,21. Fen. 20. 4. 13. -0,33. -2. 4,56. 5,43. 8,72. 90. 31. 32. 20,33. 23. 28,85. 32,10. 36,48. Toplam: 100 80. ( B Kitapçığı ). Türkçe. Dereceler. Ort.. Puanı Hesaplanan:. Ders. Türkçe. DC ÖC. ?. 1. Cümlenin ögelerini ayırt eder.. D. B. 2. Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. Metinler arasında karşılaştırma yapar.. A. B. -. 3. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.. C. C. +. 4. Metinle ilgili soruları cevaplar.. C. B. -. 5. Deyim, atasözü ve özdeyişlerin metne katkısını belirler.. D. D. +. 6. Metinle ilgili soruları cevaplar.. A. A. +. 7. Metindeki anlatım biçimlerini belirler.. D. B. 8. Metinle ilgili soruları cevaplar.. A. 9. Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler.. b. A. b. 10 Yazdıklarını düzenler.. B. 11 Metindeki söz sanatlarını tespit eder.. D. 12 Fiillerin çatı özelliklerinin anlama olan katkısını kavrar.. A. 13 Yazdıklarını düzenler.. D. B. -. 14 Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.. A. A. +. 15 Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar.. C. C. +. 16 Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.. C. A. 17 Metinle ilgili soruları cevaplar.. C. 18 Metin türlerini ayırt eder.. C. 19 Cümle türlerini tanır.. B. B. +. 20 Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.. B. B. +. Sosyal Bilgiler. B. + b b. b b. ( B Kitapçığı ). Tarih. DC ÖC. Siyasi alanda meydana gelen gelişmeleri kavrar.. 2. Avrupa’daki gelişmelerin yansımaları bağlamında Osmanlı Devleti’nin yirminci yüzyılın başlarındaki siyasi ve sosyalDdurumunu b kavrar.. 3. Birinci Dünya Savaşı’nda Osmanlı Devleti’nin durumu hakkında çıkarımlarda bulunur.. 4. Millî Mücadele’nin zor bir döneminde Maarif Kongresi yapan Atatürk’ün, millî ve çağdaş eğitime verdiği önemi kavrar. B. 5. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar.. 6. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar.. 7. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder.. 8. Misakımilli’nin kabulünü ve Büyük Millet Meclisinin açılışını vatanın bütünlüğü esası ile “ulusal egemenlik” ve “tam D bağımsızlık” b ilkeleri ile ili. 9. Siyasi alanda meydana gelen gelişmeleri kavrar.. 10 Toplumsal alanda yapılan inkılapları ve meydana gelen gelişmeleri kavrar. Din Kültürü. A. B. ?. 1. A C. b b. C. +. A. A. +. B. D. -. A. A. +. B. C. -. ( B Kitapçığı ). 60. Din K.ve A.B.. 40. 1. Hz. Musa’nın (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır.. B. D. -. 2. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar.. A. A. +. 20. 3. Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar.. C. -. 4. Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder.. A. A. +. 5. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar.. D. D. +. 6. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) merhametli ve affedici oluşunu davranışlarında yansıtmaya özen gösterir.. C. C. +. 7. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar.. D. D. +. 8. Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar.. B. B. +. 9. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar.. B. B. +. 10 Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar.. A. A. +. 0 TÜR Öğr.. TAR Sınıf. Kurum. DİN İlçe. İNG İl. Genel. MAT. FEN. İngilizce. DC ÖC. B. ?. ( B Kitapçığı ). İngilizce. DC ÖC. Students will be able to understand short and simple texts to find the main points about adventures.. A. 2. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits.. C. 3. Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting D C and- refusing an o. 4. Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process.. B. 5. Students will be able to exchange information about tourism.. C. 6. Students will be able to understand short and simple texts to find the main points about adventures. Students willAbe able C to- find specific i. 7. Students will be able to follow a phone conversation.. D. D. +. 8. Students will be able to talk about comparisons, preferences and their reasons.. D. D. +. 9. Students will be able to find specific information from various texts about tourism.. C. C. +. 10 Students will be able to find specific information from various texts about tourism.. D. D. +. Matematik. A. ?. 1. + b b. D. -. ( B Kitapçığı ). Matematik. DC ÖC. ?. 1. Doğrusal ilişki içeren gerçek hayat durumlarına ait denklem, tablo ve grafiği oluşturur ve yorumlar. Aralarında doğrusal D Bilişki-bulunan iki de. 2. Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri çözer.. A. D. -. 3. Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. Koordinat sistemini özellikleriyle tanır ve sıralı ikilileri gösterir.. C. A. -. 4. Aralarında doğrusal ilişki bulunan iki değişkenden birinin diğerine bağlı olarak nasıl değiştiğini tablo ve denklem ileCifadeCeder. Doğrusal + de. 5. En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. Aralarında doğrusal ilişki bulunan iki değişkenden B birinin A diğerine bağlı ola. 6. Bir olaya ait olası durumları belirler. Olasılık değerinin 0 ile 1 arasında (0 ve 1 dâhil) olduğunu anlar. Basit bir olayın D olma D olasılığını + hesap. 7. Doğrunun eğimini modellerle açıklar, doğrusal denklemleri ve grafiklerini eğimle ilişkilendirir.. B. B. +. 8. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar.. C. B. -. 9. En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve A bu gösterimler b arasında. 10 Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel A gösterimleb ifade eder ve 11 İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. C. b. 12 Doğrusal ilişki içeren gerçek hayat durumlarına ait denklem, tablo ve grafiği oluşturur ve yorumlar. Aralarında doğrusal A ilişkibbulunan iki de. 13 Doğrusal ilişki içeren gerçek hayat durumlarına ait denklem, tablo ve grafiği oluşturur ve yorumlar. Aralarında doğrusal B ilişkibbulunan iki de 14 Doğrunun eğimini modellerle açıklar, doğrusal denklemleri ve grafiklerini eğimle ilişkilendirir.. D. b. 15 Sayıların ondalık gösterimlerini 10’un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler.. A. b. 16 Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. Tam kare olmayan kareköklü bir sayının D hangi b iki doğal say. 17 İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. Tam B kare bpozitif tam say 18 Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar.. D. b. 19 Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. Özdeşlikleri modellerle açıklar. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır.. C. b. 20 Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır.. B. b. Fen Bilimleri. ( B Kitapçığı ). Fen. DC ÖC. ?. 1. Fotosentez hızını etkileyen faktörler ile ilgili çıkarımlarda bulunur.. C. B. -. 2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar.. C. C. +. 3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem C Ayaparak açıklar.. 4. İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar.. C. A. -. 5. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder.. B. D. -. 6. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder.. D. C. 7. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder.. A. B. -. 8. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur.. B. B. +. 9. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar.. A. C. -. -. 10 Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, yarımetal ve ametal olarak sınıflandırır.. D. A. -. 11 Kimyasal Tepkimeler. B. B. +. 12 Günlük hayatta ulaşılabilecek malzemeleri asit-baz ayracı olarak kullanır.. A. C. 13 Günlük hayatta ulaşılabilecek malzemeleri asit-baz ayracı olarak kullanır.. A. 14 Basit makinelerden yararlanarak günlük yaşamda iş kolaylığı sağlayacak bir düzenek tasarlar.. B. 15 Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar.. D. C. 16 Besin zincirindeki üretici, tüketici, ayrıştırıcılara örnekler verir.. D. C. 17 Bitkilerde besin üretiminde fotosentezin önemini fark eder.. A. 18 Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar.. B. b b b. A. -. 19 Maddelerin hâl değişimi ve ısınma grafiğini çizerek yorumlar.. C. B. -. 20 Canlılarda solunumun önemini belirtir.. D. D. +.

(6) 8. Sınıf Deneme Sınavı M18 O08 LGS 07. SINAV SONUÇ BELGESİ MARDİN / MİDYAT / Budaklı Ortaokulu. DERSLERE GÖRE BAŞARI ANALİZİ. Öğrenci. Numara. NİZAM ATALAN Puan. Puan. Türü. 96,707. LGS. Sınıf. 24 Genel Ort.. Snf Kurum. 243,770. Katılımlar:. Soru. 8A. 9. Doğru Yanlış. 9. İlçe. İl. Genel. 10. 61. 61. 38281. 10. 63. 63. 39209. 10 Net. 64. 64. 39255. Başarı. Sınıf. Kurum. Genel. %. Ort.. Ort.. Ort.. Türkçe. 20. 3. 17. -2,67. -13. 7,93. 8,87. 9,45. Tarih. 10. 1. 9. -2,00. -20. 3,96. 4,57. 5,25. Din K.ve A.B.. 10. 2. 8. -0,67. -7. 7,48. 7,73. 5,93. İngilizce. 10. 2. 8. -0,67. -7. 4,66. 4,93. 4,67. Matematik. 20. 6. 14. 1,33. 7. 0,26. 0,57. 3,21. Fen Toplam:. 20. 6. 14. 1,33. 7. 4,56. 5,43. 8,72. 90. 20. 70. -3,33. -4. 28,85. 32,10. 36,48. 100 80. ( B Kitapçığı ). Türkçe. Dereceler. Puanı Hesaplanan:. Ders. Türkçe. DC ÖC. 1. Cümlenin ögelerini ayırt eder.. 2 3. D. +. Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. Metinler arasında karşılaştırma yapar.. A. B. -. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.. C. A. -. 4. Metinle ilgili soruları cevaplar.. C. C. +. 5. Deyim, atasözü ve özdeyişlerin metne katkısını belirler.. D. A. -. 6. Metinle ilgili soruları cevaplar.. A. D. -. 7. Metindeki anlatım biçimlerini belirler.. D. B. -. 8. Metinle ilgili soruları cevaplar.. A. D. -. 9. Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler.. A. C. -. 10 Yazdıklarını düzenler.. B. A. -. 11 Metindeki söz sanatlarını tespit eder.. D. B. -. 12 Fiillerin çatı özelliklerinin anlama olan katkısını kavrar.. A. D. -. 13 Yazdıklarını düzenler.. D. B. -. 14 Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.. A. C. -. 15 Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar.. C. A. -. 16 Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.. C. C. +. 17 Metinle ilgili soruları cevaplar.. C. A. -. 18 Metin türlerini ayırt eder.. C. B. -. 19 Cümle türlerini tanır.. B. D. -. 20 Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.. B. C. -. Sosyal Bilgiler. ( B Kitapçığı ). Tarih. DC ÖC. Siyasi alanda meydana gelen gelişmeleri kavrar.. 2. Avrupa’daki gelişmelerin yansımaları bağlamında Osmanlı Devleti’nin yirminci yüzyılın başlarındaki siyasi ve sosyalDdurumunu C - kavrar.. 3. Birinci Dünya Savaşı’nda Osmanlı Devleti’nin durumu hakkında çıkarımlarda bulunur.. B. -. 4. Millî Mücadele’nin zor bir döneminde Maarif Kongresi yapan Atatürk’ün, millî ve çağdaş eğitime verdiği önemi kavrar. B. D. -. 5. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar.. C. B. -. 6. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar.. A. D. -. 7. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder.. B. A. -. 8. Misakımilli’nin kabulünü ve Büyük Millet Meclisinin açılışını vatanın bütünlüğü esası ile “ulusal egemenlik” ve “tam D bağımsızlık” B - ilkeleri ile ili. 9. Siyasi alanda meydana gelen gelişmeleri kavrar.. Din Kültürü. Din K.ve A.B.. 40. 1. Hz. Musa’nın (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır.. 2. 20. 3 4. Öğr.. TAR Sınıf. Kurum. DİN İlçe. İNG İl. Genel. MAT. FEN. A. A. +. A. C. -. B. D. -. ( B Kitapçığı ). 60. TÜR. A. ?. 1. 10 Toplumsal alanda yapılan inkılapları ve meydana gelen gelişmeleri kavrar.. 0. ?. D. DC ÖC. ?. B. B. +. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar.. A. D. -. Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar.. B. A. -. Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder.. A. C. -. 5. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar.. D. B. -. 6. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) merhametli ve affedici oluşunu davranışlarında yansıtmaya özen gösterir.. C. A. -. 7. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar.. D. C. -. 8. Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar.. B. B. +. 9. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar.. B. D. -. 10 Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar.. A. C. -. İngilizce. ( B Kitapçığı ). İngilizce. DC ÖC. ?. 1. Students will be able to understand short and simple texts to find the main points about adventures.. A. B. -. 2. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits.. C. D. -. 3. Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting D A and- refusing an o. 4. Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process.. B. C. -. 5. Students will be able to exchange information about tourism.. C. A. -. 6. Students will be able to understand short and simple texts to find the main points about adventures. Students willAbe able C to- find specific i. 7. Students will be able to follow a phone conversation.. D. B. -. 8. Students will be able to talk about comparisons, preferences and their reasons.. D. D. +. 9. Students will be able to find specific information from various texts about tourism.. C. C. +. 10 Students will be able to find specific information from various texts about tourism.. D. B. -. Matematik. ( B Kitapçığı ). Matematik. DC ÖC. ?. 1. Doğrusal ilişki içeren gerçek hayat durumlarına ait denklem, tablo ve grafiği oluşturur ve yorumlar. Aralarında doğrusal D Ailişki-bulunan iki de. 2. Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri çözer.. A. C. -. 3. Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. Koordinat sistemini özellikleriyle tanır ve sıralı ikilileri gösterir.. C. B. -. 4. Aralarında doğrusal ilişki bulunan iki değişkenden birinin diğerine bağlı olarak nasıl değiştiğini tablo ve denklem ileCifadeDeder. Doğrusal de. 5. En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. Aralarında doğrusal ilişki bulunan iki değişkenden B birinin B diğerine + bağlı ola. 6. Bir olaya ait olası durumları belirler. Olasılık değerinin 0 ile 1 arasında (0 ve 1 dâhil) olduğunu anlar. Basit bir olayın D olma D olasılığını + hesap. 7. Doğrunun eğimini modellerle açıklar, doğrusal denklemleri ve grafiklerini eğimle ilişkilendirir.. B. A. -. 8. “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar.. C. C. +. 9. En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve A bu gösterimler B arasında. 10 Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel A gösterimle B - ifade eder ve 11 İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. C. D. -. 12 Doğrusal ilişki içeren gerçek hayat durumlarına ait denklem, tablo ve grafiği oluşturur ve yorumlar. Aralarında doğrusal A Ailişki+bulunan iki de. 13 Doğrusal ilişki içeren gerçek hayat durumlarına ait denklem, tablo ve grafiği oluşturur ve yorumlar. Aralarında doğrusal B Cilişki-bulunan iki de 14 Doğrunun eğimini modellerle açıklar, doğrusal denklemleri ve grafiklerini eğimle ilişkilendirir.. D. B. -. 15 Sayıların ondalık gösterimlerini 10’un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler.. A. D. -. 16 Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. Tam kare olmayan kareköklü bir sayının D A hangi - iki doğal say. 17 İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. Tam B C kare -pozitif tam say 18 Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar.. D. A. -. 19 Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. Özdeşlikleri modellerle açıklar. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır.. C. C. +. 20 Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır.. B. B. +. Fen Bilimleri. ( B Kitapçığı ). Fen. DC ÖC. ?. 1. Fotosentez hızını etkileyen faktörler ile ilgili çıkarımlarda bulunur.. C. A. -. 2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar.. C. C. +. 3. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem C Byaparak açıklar.. 4. İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar.. C. D. -. 5. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder.. B. C. -. 6. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder.. D. A. 7. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder.. A. D. -. 8. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur.. B. B. +. 9. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar.. -. -. A. D. 10 Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, yarımetal ve ametal olarak sınıflandırır.. D. C. 11 Kimyasal Tepkimeler. B. A. -. 12 Günlük hayatta ulaşılabilecek malzemeleri asit-baz ayracı olarak kullanır.. A. A. +. 13 Günlük hayatta ulaşılabilecek malzemeleri asit-baz ayracı olarak kullanır.. A. C. -. 14 Basit makinelerden yararlanarak günlük yaşamda iş kolaylığı sağlayacak bir düzenek tasarlar.. B. B. +. 15 Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar.. D. D. +. 16 Besin zincirindeki üretici, tüketici, ayrıştırıcılara örnekler verir.. D. A. -. 17 Bitkilerde besin üretiminde fotosentezin önemini fark eder.. A. C. -. 18 Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar.. B. B. +. 19 Maddelerin hâl değişimi ve ısınma grafiğini çizerek yorumlar.. C. D. -. 20 Canlılarda solunumun önemini belirtir.. D. A. -. -.

(7) 8. Sınıf Deneme Sınavı M18 O08 LGS 07. SINAV SONUÇ BELGESİ MARDİN / MİDYAT / Budaklı Ortaokulu. DERSLERE GÖRE BAŞARI ANALİZİ. Öğrenci. Numara. NURE ACAR Genel. Puan. Türü. 158,733. LGS. Sınıf. 30. Puan. Ort.. Snf Kurum. 243,770. Katılımlar:. Soru. 8A. 8. Doğru Yanlış. 9. İlçe. İl. Genel. 9. 51. 51. 32321. 10. 63. 63. 39209. 10 Net. 64. 64. 39255. Başarı. Sınıf. Kurum. Genel. %. Ort.. Ort.. Ort.. Türkçe. 20. 10. 10. 6,67. 33. 7,93. 8,87. 9,45. Tarih. 10. 5. 5. 3,33. 33. 3,96. 4,57. 5,25. Din K.ve A.B.. 10. 8. 2. 7,33. 73. 7,48. 7,73. 5,93. İngilizce. 10. 5. 5. 3,33. 33. 4,66. 4,93. 4,67. Matematik. 20. 5. 15. 0,00. 0. 0,26. 0,57. 3,21. Fen. 20. 5. 15. 0,00. 0. 4,56. 5,43. 8,72. 90. 38. 52. 20,67. 23. 28,85. 32,10. 36,48. Toplam: 100 80. ( A Kitapçığı ). Türkçe. Dereceler. Puanı Hesaplanan:. Ders. Türkçe. DC ÖC C. ?. 1. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.. C. +. 2. Metinle ilgili soruları cevaplar.. 3. Deyim, atasözü ve özdeyişlerin metne katkısını belirler.. A. A. +. D. D. 4. Metinle ilgili soruları cevaplar.. C. D. + -. 5. Metinle ilgili soruları cevaplar.. A. A. +. 6. Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler.. A. B. -. 7. Yazdıklarını düzenler.. B. B. +. 8. Metindeki anlatım biçimlerini belirler.. D. 9. Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.. D. +. A. A. +. 10 Yazdıklarını düzenler.. D. D. +. 11 Metindeki söz sanatlarını tespit eder.. D. B. -. 12 Fiillerin çatı özelliklerinin anlama olan katkısını kavrar.. A. A. +. 13 Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar.. C. C. +. 14 Metinle ilgili soruları cevaplar.. C. A. -. 15 Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.. C. B. -. 16 Cümle türlerini tanır.. B. D. -. 17 Metin türlerini ayırt eder.. C. A. -. 18 Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.. B. C. -. 19 Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. Metinler arasında karşılaştırma yapar.. A. C. -. 20 Cümlenin ögelerini ayırt eder.. D. B. -. Sosyal Bilgiler. ( A Kitapçığı ). Tarih. DC ÖC A. ?. 1. Birinci Dünya Savaşı’nda Osmanlı Devleti’nin durumu hakkında çıkarımlarda bulunur.. D. 2. Millî Mücadele’nin zor bir döneminde Maarif Kongresi yapan Atatürk’ün, millî ve çağdaş eğitime verdiği önemi kavrar. B. -. B. +. 3. Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar.. 4. Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar.. 5. Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder.. C. A. -. A. C. -. B. C. 6. Misakımilli’nin kabulünü ve Büyük Millet Meclisinin açılışını vatanın bütünlüğü esası ile “ulusal egemenlik” ve “tam D bağımsızlık” A - ilkeleri ile ili. -. 7. Siyasi alanda meydana gelen gelişmeleri kavrar.. A. A. +. 8. Toplumsal alanda yapılan inkılapları ve meydana gelen gelişmeleri kavrar.. B. B. +. 9. Siyasi alanda meydana gelen gelişmeleri kavrar.. A. A. +. 10 Avrupa’daki gelişmelerin yansımaları bağlamında Osmanlı Devleti’nin yirminci yüzyılın başlarındaki siyasi ve sosyalDdurumunu D + kavrar. Din Kültürü. ( A Kitapçığı ). 60. Din K.ve A.B.. 40. 1. Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar.. 2. Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder.. 20. 3. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar.. 4. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) merhametli ve affedici oluşunu davranışlarında yansıtmaya özen gösterir.. C. 5. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar.. 6. 0 TÜR Öğr.. TAR Sınıf. Kurum. DİN İlçe. İNG İl. Genel. MAT. FEN. DC ÖC. ?. B. +. A. A. +. D. D. +. C. +. D. D. +. Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar.. B. B. +. 7. Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar.. B. B. +. 8. Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar.. A. D. -. 9. Hz. Musa’nın (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır.. B. B. +. A. B. -. 10 Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. İngilizce. B. ( A Kitapçığı ). İngilizce. DC ÖC. Students will be able to exchange information about tourism.. 2. Students will be able to understand short and simple texts to find the main points about adventures. Students willAbe able B to- find specific i. 3. Students will be able to follow a phone conversation.. D. D. +. 4. Students will be able to identify main ideas in short and simple texts about internet habits.. C. B. -. 5. Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting D C and- refusing an o. 6. Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process.. B. +. 7. Students will be able to understand short and simple texts to find the main points about adventures.. A. A. +. 8. Students will be able to talk about comparisons, preferences and their reasons.. D. B. -. 9. Students will be able to find specific information from various texts about tourism.. C. C. +. 10 Students will be able to find specific information from various texts about tourism.. D. C. -. Matematik. C. B. C. ?. 1. +. ( A Kitapçığı ). Matematik. DC ÖC. ?. 1. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır.. B. D. 2. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar.. D. A. -. 3. Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. Özdeşlikleri modellerle açıklar. Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır.. C. C. +. 4. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. Tam B A kare -pozitif tam say. 5. Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. Tam kare olmayan kareköklü bir sayının D C hangi - iki doğal say. 6. Sayıların ondalık gösterimlerini 10’un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler.. A. B. -. 7. Doğrunun eğimini modellerle açıklar, doğrusal denklemleri ve grafiklerini eğimle ilişkilendirir.. D. D. +. 8. Doğrusal ilişki içeren gerçek hayat durumlarına ait denklem, tablo ve grafiği oluşturur ve yorumlar. Aralarında doğrusal B Ailişki-bulunan iki de. 9. Doğrusal ilişki içeren gerçek hayat durumlarına ait denklem, tablo ve grafiği oluşturur ve yorumlar. Aralarında doğrusal A Dilişki-bulunan iki de. 10 İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. C. C. -. +. 11 Verilen bir sayıyı 10’un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel A gösterimle B - ifade eder ve. 12 En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve A bu gösterimler C arasında 13 “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar.. C. A. -. 14 Doğrunun eğimini modellerle açıklar, doğrusal denklemleri ve grafiklerini eğimle ilişkilendirir.. B. C. -. 15 Bir olaya ait olası durumları belirler. Olasılık değerinin 0 ile 1 arasında (0 ve 1 dâhil) olduğunu anlar. Basit bir olayın D olma D olasılığını + hesap. 16 En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. Aralarında doğrusal ilişki bulunan iki değişkenden B birinin B diğerine + bağlı ola. 17 Aralarında doğrusal ilişki bulunan iki değişkenden birinin diğerine bağlı olarak nasıl değiştiğini tablo ve denklem ileCifadeDeder. Doğrusal de 18 Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. Koordinat sistemini özellikleriyle tanır ve sıralı ikilileri gösterir.. C. A. -. 19 Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri çözer.. A. D. -. 20 Doğrusal ilişki içeren gerçek hayat durumlarına ait denklem, tablo ve grafiği oluşturur ve yorumlar. Aralarında doğrusal D Cilişki-bulunan iki de Fen Bilimleri. ( A Kitapçığı ). Fen. DC ÖC. ?. 1. İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar.. C. C. +. 2. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur.. B. A. -. 3. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar.. A. B. -. 4. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar.. C. B. -. 5. Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem C Byaparak açıklar.. 6. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder.. B. D. -. 7. Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder.. D. D. +. 8. Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder.. A. C. -. 9. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, yarımetal ve ametal olarak sınıflandırır.. D. A. -. 10 Kimyasal Tepkimeler. B. C. -. 11 Günlük hayatta ulaşılabilecek malzemeleri asit-baz ayracı olarak kullanır.. A. C. -. 12 Günlük hayatta ulaşılabilecek malzemeleri asit-baz ayracı olarak kullanır.. A. D. -. 13 Maddelerin hâl değişimi ve ısınma grafiğini çizerek yorumlar.. C. A. -. 14 Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar.. D. A. -. 15 Basit makinelerden yararlanarak günlük yaşamda iş kolaylığı sağlayacak bir düzenek tasarlar.. B. C. 16 Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar.. B. C. -. 17 Besin zincirindeki üretici, tüketici, ayrıştırıcılara örnekler verir.. D. D. +. 18 Bitkilerde besin üretiminde fotosentezin önemini fark eder.. A. -. B. -. 19 Fotosentez hızını etkileyen faktörler ile ilgili çıkarımlarda bulunur.. C. C. +. 20 Canlılarda solunumun önemini belirtir.. D. D. +.