KAYSERİ KOCASİNAN HURİYE EREN İMAM HATİP ORTAOKULU8. SINIF SON VİRAJ 3. DENEME SINAVI 13 301 1482 23045
Sıra Ö.No İsim Sınıf
Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT)Sayısal (FEN)
Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS Dereceler
D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puanı Snf Okul İlçe İl Genel
Genel Ortalama
13 6 11,06 6 3 4,52 7 3 5,86 7 2 5,74 8 5 6,22 12 6 10,00 52 25 43,40280,140 Okul Ortalaması
7 13 2,41 3 6 0,56 5 5 3,36 5 5 3,54 6 12 1,85 7 13 2,56 32 52 14,28152,740
1 24 MFARUK AZGIN 8A 9 10 5,67 3 2 2,33 9 1 8,67 7 3 6,00 7 4 5,67 11 5 9,33 46 25 37,67 249,593 1 1 236 1075 13290
% 58
2 62 MUHAMET MU AMİT 8A 9 10 5,67 3 1 2,67 9 1 8,67 8 2 7,33 8 7 5,67 7 11 3,33 44 32 33,34 219,373 2 2 253 1199 15361
% 67
3 412 AHMETNABU 8 8 5,33 4 4 2,67 8 2 7,33 3 5 1,33 8 12 4,00 7 12 3,00 38 43 23,66 189,810 1 3 258 1275 17399
% 76
4 0 *Y*U A * * 7 13 2,67 5 5 3,33 3 7 0,67 2 8 -0,67 7 13 2,67 8 12 4,00 32 58 12,67 158,933 2 4 267 1337 19393
% 84
5 12 DEVRAN TANRIS* EN 8A 3 16 -2,33 1 9 -2,00 4 6 2,00 7 3 6,00 8 12 4,00 9 11 5,33 32 57 13,00 157,117 3 5 269 1341 19495
% 85
6 101 FATMA SÜLEYMAN 8A 7 13 2,67 6 4 4,67 4 6 2,00 4 6 2,00 4 16 -1,33 9 11 5,33 34 56 15,34 150,400 4 6 271 1357 19867
% 86
7 23 MUHAMM ETTALİKAYA 5 15 0,00 3 7 0,67 8 2 7,33 7 3 6,00 8 12 4,00 3 17 -2,67 34 56 15,33 137,747 3 7 277 1380 20528
% 89
8 99 GAZİ KURT *AN 8A 6 14 1,33 3 1 2,67 0 6 -2,00 4 5 2,33 2 5 0,33 8 12 4,00 23 43 8,66 137,560 5 8 278 1381 20541
% 89
9 103 HÜSEYİNEREN TÜYSÜZ8A 4 13 -0,33 1 9 -2,00 5 4 3,67 6 4 4,67 5 15 0,00 8 12 4,00 29 57 10,01 133,250 6 9 279 1392 20782
% 90
10 73 GULSENHALU 10 10 6,67 0 10 -3,33 5 5 3,33 4 6 2,00 4 16 -1,33 5 15 0,00 28 62 7,34 128,307 4 10 281 1404 21043
% 91
11 91 ŞEYMA ELCUMA 8C 5 15 0,00 0 9 -3,00 7 3 6,00 7 2 6,33 5 14 0,33 5 14 0,33 29 57 9,99 122,257 1 11 284 1414 21329
% 93
12 117 MEHEHIRFAN M 4 16 -1,33 2 8 -0,67 0 10 -3,33 5 5 3,33 7 13 2,67 6 14 1,33 24 66 2,00 118,533 5 12 287 1420 21503
% 93
13 92 MUSTAFAHAMZAM 8C 9 11 5,33 2 8 -0,67 2 8 -0,67 2 8 -0,67 3 17 -2,67 2 18 -4,00 20 70 -3,35 82,747 2 13 297 1468 22665
% 98
NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA
100
0 20 40 60 80
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN
Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort.
PUAN ORT. GÖRE KIYAS
500
0 100 200 300 400
LGS
Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort.
NET ORTALAMASINA GÖRE ŞUBE KARŞILAŞTIRMA
100
0 20 40 60 80
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN
8A 8C
PUANA GÖRE ŞUBE KIYAS
500
0 100 200 300 400
LGS
8A 8C
KAYSERİ / KOCASİNAN / HURİYE EREN İMAM HATİP ORTAOKULU
Öğrenci Numara Sınıf
*Y*U A * * 0
Puan Puan Genel Dereceler
Türü Ort. Snf Kurum İlçe İl Genel
LGS 158,933 280,140 2 4 267 1337 19393
Puanı Hesaplanan: 13 299 1480 22944
Katılımlar:
5 13 301 1482 23045
Ders Soru Doğru Yanlış Net Başarı Sınıf Kurum Genel
% Ort. Ort. Ort.
Türkçe 20 7 13 2,67 13
2,67 2,41 11,06Tarih 10 5 5 3,33 33
0,53 0,56 4,52Din K.ve A.B. 10 3 7 0,67 7
3,07 3,36 5,86İngilizce 10 2 8 -0,67 -7
2,40 3,54 5,74Matematik 20 7 13 2,67 13
2,40 1,85 6,22Fen 20 8 12 4,00 20
1,13 2,56 10,00Toplam: 90 32 58 12,67 14
12,20 14,28 42,57Sözel (TÜR) BcbbcCdcCDaadcACDbca Cevap Anh. B BAADACBBCDDBADACDCBC Sözel (TAR) AbDbbCbCBa
Cevap Anh. B ADDADCCCBB Sözel (DİN) CddDbdacAc Cevap Anh. B CCCDCADBAB Sözel (İNG) dB**cddcdA Cevap Anh. B BBADDCCBCA
Sayısal (MAT) acDdadDBdAadBCAdcbdd Cevap Anh. B DBDCBBDBCADABCACDACA Sayısal (FEN) BdBdBabcbdAaCcDbDdaC Cevap Anh. B BCBABDCDDAACCBDCDABC Soru No 12345678901234567890
100
0 20 40 60 80
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN
Öğr. Sınıf Kurum İlçe İl Genel
DERSLERE GÖRE BAŞARI ANALİZİ
S D Y B%Sözel (TÜR) 20 7 13 35
Türkçe 20 7 13 35
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 2 2 50
Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 1 0 Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Metindeki söz sanatlarını tespit eder. 2 0 2 0
Metinle ilgili sorular sorar. 2 1 1 50
Okuduklarını özetler. 2 2 0 100
Okuma stratejilerini kullanır. 1 0 1 0
Deyim, atasözü ve özdeyişlerin metne katkısını belirler. 1 0 1 0
Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 1 0
Metindeki anlatım bozukluklarını belirler. 1 0 1 0
Sözel (TAR) 10 5 5 50
Tarih 10 5 5 50
Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50 Avrupa daki gelişmelerin yansımaları bağlamında Osmanlı Devleti nin yirminci yüzyılın başlarındaki siyasi ve sosyal durumunu kavrar.1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0 Birinci Dünya Savaşı nda Osmanlı Devleti nin durumu hakkında çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 1 50 Büyük Millet Meclisine karşı ayaklanmalar ile ayaklanmaların bastırılması için alınan tedbirleri analiz eder. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in ve Türk milletinin Sevr Antlaşması na karşı tepkilerini değerlendirir. 1 1 0 100
Sözel (DİN) 10 3 7 30
Din K.ve A.B. 10 3 7 30
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 4 2 2 50
Hz. Şuayb in (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 1 0
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
Toplumda kader ve kaza ile ilgili yaygın olan yanlış anlayışları sorgular. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0
Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0
Sözel (İNG) 10 2 8 20
İngilizce 10 2 8 20
Students will be able to interact with reasonable ease in structured situations and short conversations involving accepting andrefusing an offer/invitation, apologizing and making simple inquiries.1 0 1 0
Students will be able to talk about regular activities of teenagers. 1 1 0 100
Students will be able to understand phrases and related vocabulary items. 1 0 1 0
Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Students will be able to talk about their Internet habits. 1 0 1 0
Students will be able to understand phrases and expressions about regular activities of teenagers. 1 0 1 0 Students will be able to ask and answer questions and exchange ideas and information on a topic related to how something is processed.1 0 1 0 Students will be able to express their decisions taken at the moment of conversation. 1 0 1 0
Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 1 0
Students will be able to get the gist of short, clear, simple descriptions of a process. 1 1 0 100
Sayısal (MAT) 20 7 13 35
Matematik 20 7 13 35
“Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 2 1 1 50 Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 2 0 2 0
Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 1 50
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar.1 0 1 0 Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 2 2 0 100 Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100
Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar. 2 0 2 0
Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0
Sayısal (FEN) 20 8 12 40
Fen 20 8 12 40
Fiziksel ve kimyasal değişim arasındaki farkları, çeşitli olayları gözlemleyerek açıklar. 1 1 0 100
Asit ve bazların genel özelliklerini ifade eder. 2 1 1 50
Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 1 0 1 0
Periyodik sistemde, grup ve periyotların nasıl oluşturulduğunu açıklar. 1 1 0 100
DNA nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 0 2 0
Asit yağmurlarının önlenmesine yönelik çözüm önerileri sunar. 1 0 1 0
Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 0 1 0
Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0
Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 2 1 1 50
Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 2 33
Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 1 0 1 0
Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, yarımetal ve ametal olarak sınıflandırır. 1 1 0 100
Öğrenci Numara Sınıf
AHMETNABU 412
Puan Puan Genel Dereceler
Türü Ort. Snf Kurum İlçe İl Genel
LGS 189,810 280,140 1 3 258 1275 17399
Puanı Hesaplanan: 13 299 1480 22944
Katılımlar:
5 13 301 1482 23045
Ders Soru Doğru Yanlış Net Başarı Sınıf Kurum Genel
% Ort. Ort. Ort.
Türkçe 20 8 8 5,33 27
2,67 2,41 11,06Tarih 10 4 4 2,67 27
0,53 0,56 4,52Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73
3,07 3,36 5,86İngilizce 10 3 5 1,33 13
2,40 3,54 5,74Matematik 20 8 12 4,00 20
2,40 1,85 6,22Fen 20 7 12 3,00 15
1,13 2,56 10,00Toplam: 90 38 43 23,67 26
12,20 14,28 42,57Sözel (TÜR) BcADddBcCDa c b b BC Cevap Anh. B BAADACBBCDDBADACDCBC Sözel (TAR) dDbAaa BB
Cevap Anh. B ADDADCCCBB Sözel (DİN) bCCbCADBAB Cevap Anh. B CCCDCADBAB Sözel (İNG) accDa aBC Cevap Anh. B BBADDCCBCA
Sayısal (MAT) bdbCcdadCAccBCAacbCA Cevap Anh. B DBDCBBDBCADABCACDACA Sayısal (FEN) dCcb abacAAabcDbDAcC Cevap Anh. B BCBABDCDDAACCBDCDABC Soru No 12345678901234567890
100
0 20 40 60 80
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN
Öğr. Sınıf Kurum İlçe İl Genel
Sözel (TÜR) 20 8 8 40
Türkçe 20 8 8 40
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 2 2 50
Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 0 1 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Metindeki söz sanatlarını tespit eder. 2 1 0 50
Metinle ilgili sorular sorar. 2 1 1 50
Okuduklarını özetler. 2 1 1 50
Okuma stratejilerini kullanır. 1 0 1 0
Deyim, atasözü ve özdeyişlerin metne katkısını belirler. 1 0 1 0
Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 1 0 0 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 0 0
Metindeki anlatım bozukluklarını belirler. 1 1 0 100
Sözel (TAR) 10 4 4 40
Tarih 10 4 4 40
Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50 Avrupa daki gelişmelerin yansımaları bağlamında Osmanlı Devleti nin yirminci yüzyılın başlarındaki siyasi ve sosyal durumunu kavrar.1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 0 1 0 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100 Birinci Dünya Savaşı nda Osmanlı Devleti nin durumu hakkında çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 0 1 0 Büyük Millet Meclisine karşı ayaklanmalar ile ayaklanmaların bastırılması için alınan tedbirleri analiz eder. 1 0 0 0 Mustafa Kemal in ve Türk milletinin Sevr Antlaşması na karşı tepkilerini değerlendirir. 1 1 0 100
Sözel (DİN) 10 8 2 80
Din K.ve A.B. 10 8 2 80
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 4 3 1 75
Hz. Şuayb in (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
Toplumda kader ve kaza ile ilgili yaygın olan yanlış anlayışları sorgular. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100
Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
Sözel (İNG) 10 3 5 30
İngilizce 10 3 5 30
Students will be able to interact with reasonable ease in structured situations and short conversations involving accepting andrefusing an offer/invitation, apologizing and making simple inquiries.1 0 1 0
Students will be able to talk about regular activities of teenagers. 1 0 1 0
Students will be able to understand phrases and related vocabulary items. 1 0 1 0
Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Students will be able to talk about their Internet habits. 1 0 1 0
Students will be able to understand phrases and expressions about regular activities of teenagers. 1 0 0 0 Students will be able to ask and answer questions and exchange ideas and information on a topic related to how something is processed.1 0 1 0 Students will be able to express their decisions taken at the moment of conversation. 1 1 0 100
Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
Students will be able to get the gist of short, clear, simple descriptions of a process. 1 0 0 0
Sayısal (MAT) 20 8 12 40
Matematik 20 8 12 40
“Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 2 1 1 50 Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 2 0 2 0
Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 2 0
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar.1 1 0 100 Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 2 0 2 0 Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100
Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar. 2 1 1 50
Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100
Sayısal (FEN) 20 7 12 35
Fen 20 7 12 35
Fiziksel ve kimyasal değişim arasındaki farkları, çeşitli olayları gözlemleyerek açıklar. 1 0 1 0
Asit ve bazların genel özelliklerini ifade eder. 2 2 0 100
Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 1 0 1 0
Periyodik sistemde, grup ve periyotların nasıl oluşturulduğunu açıklar. 1 0 0 0
DNA nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 0 2 0
Asit yağmurlarının önlenmesine yönelik çözüm önerileri sunar. 1 0 1 0
Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0
Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 2 1 1 50
Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 2 33
Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 1 1 0 100
Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, yarımetal ve ametal olarak sınıflandırır. 1 1 0 100
KAYSERİ / KOCASİNAN / HURİYE EREN İMAM HATİP ORTAOKULU
Öğrenci Numara Sınıf
GULSENHALU 73
Puan Puan Genel Dereceler
Türü Ort. Snf Kurum İlçe İl Genel
LGS 128,307 280,140 4 10 281 1404 21043
Puanı Hesaplanan: 13 299 1480 22944
Katılımlar:
5 13 301 1482 23045
Ders Soru Doğru Yanlış Net Başarı Sınıf Kurum Genel
% Ort. Ort. Ort.
Türkçe 20 10 10 6,67 33
2,67 2,41 11,06Tarih 10 0 10 -3,33 -33
0,53 0,56 4,52Din K.ve A.B. 10 5 5 3,33 33
3,07 3,36 5,86İngilizce 10 4 6 2,00 20
2,40 3,54 5,74Matematik 20 4 16 -1,33 -7
2,40 1,85 6,22Fen 20 5 15 0,00 0
1,13 2,56 10,00Toplam: 90 28 62 7,33 8
12,20 14,28 42,57Sözel (TÜR) dbAbdBdDbBbDACDCddcA Cevap Anh. A ADACBBCDDBADACDCBCBA Sözel (TAR) abcbbdabdd
Cevap Anh. A DDADCCBCBA Sözel (DİN) baaAaBABCb Cevap Anh. A CDCADBABCC Sözel (İNG) cbDbCbcCAa Cevap Anh. A BADDCCBCAB
Sayısal (MAT) bcdcaCcDbcdddadCcaBb Cevap Anh. A CBBDBCADABCACDACADBD Sayısal (FEN) BdBDaccbdabccacdBacC Cevap Anh. A BABDCDDAACCBDCDABCBC Soru No 12345678901234567890
100
0 20 40 60 80
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN
Öğr. Sınıf Kurum İlçe İl Genel
DERSLERE GÖRE BAŞARI ANALİZİ
S D Y B%Sözel (TÜR) 20 10 10 50
Türkçe 20 10 10 50
Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 1 0 Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Metindeki söz sanatlarını tespit eder. 2 1 1 50
Metinle ilgili sorular sorar. 2 1 1 50
Okuduklarını özetler. 2 2 0 100
Okuma stratejilerini kullanır. 1 0 1 0
Deyim, atasözü ve özdeyişlerin metne katkısını belirler. 1 0 1 0
Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 1 1 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 2 2 50
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Metindeki anlatım bozukluklarını belirler. 1 0 1 0
Sözel (TAR) 10 0 10 0
Tarih 10 0 10 0
Avrupa daki gelişmelerin yansımaları bağlamında Osmanlı Devleti nin yirminci yüzyılın başlarındaki siyasi ve sosyal durumunu kavrar.1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 0 1 0 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0 Birinci Dünya Savaşı nda Osmanlı Devleti nin durumu hakkında çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 0 2 0 Mustafa Kemal in ve Türk milletinin Sevr Antlaşması na karşı tepkilerini değerlendirir. 1 0 1 0 Büyük Millet Meclisine karşı ayaklanmalar ile ayaklanmaların bastırılması için alınan tedbirleri analiz eder. 1 0 1 0 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Sözel (DİN) 10 5 5 50
Din K.ve A.B. 10 5 5 50
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 1 0
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
Toplumda kader ve kaza ile ilgili yaygın olan yanlış anlayışları sorgular. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 4 3 1 75
Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
Hz. Şuayb in (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır. 1 0 1 0
Sözel (İNG) 10 4 6 40
İngilizce 10 4 6 40
Students will be able to talk about regular activities of teenagers. 1 0 1 0
Students will be able to understand phrases and related vocabulary items. 1 0 1 0
Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Students will be able to talk about their Internet habits. 1 0 1 0
Students will be able to understand phrases and expressions about regular activities of teenagers. 1 1 0 100 Students will be able to ask and answer questions and exchange ideas and information on a topic related to how something is processed.1 0 1 0 Students will be able to express their decisions taken at the moment of conversation. 1 0 1 0
Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
Students will be able to get the gist of short, clear, simple descriptions of a process. 1 1 0 100
Students will be able to interact with reasonable ease in structured situations and short conversations involving accepting andrefusing an offer/invitation, apologizing and making simple inquiries.1 0 1 0
Sayısal (MAT) 20 4 16 20
Matematik 20 4 16 20
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar.1 0 1 0 Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 2 0 2 0 Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0
Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar. 2 2 0 100
Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 1 0 1 0
“Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 2 0 2 0 Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 2 1 1 50
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0
Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 2 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0
Sayısal (FEN) 20 5 15 25
Fen 20 5 15 25
Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 1 0 1 0
Periyodik sistemde, grup ve periyotların nasıl oluşturulduğunu açıklar. 1 1 0 100
DNA nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 1 0 100
Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 0 2 0
Asit yağmurlarının önlenmesine yönelik çözüm önerileri sunar. 1 0 1 0
Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 0 1 0
Asit ve bazların genel özelliklerini ifade eder. 2 1 1 50
Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0
Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 2 0 2 0
Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 2 33
Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 1 0 1 0
Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, yarımetal ve ametal olarak sınıflandırır. 1 0 1 0 Fiziksel ve kimyasal değişim arasındaki farkları, çeşitli olayları gözlemleyerek açıklar. 1 0 1 0
Öğrenci Numara Sınıf
MEHEHIRFAN M 117
Puan Puan Genel Dereceler
Türü Ort. Snf Kurum İlçe İl Genel
LGS 118,533 280,140 5 12 287 1420 21503
Puanı Hesaplanan: 13 299 1480 22944
Katılımlar:
5 13 301 1482 23045
Ders Soru Doğru Yanlış Net Başarı Sınıf Kurum Genel
% Ort. Ort. Ort.
Türkçe 20 4 16 -1,33 -7
2,67 2,41 11,06Tarih 10 2 8 -0,67 -7
0,53 0,56 4,52Din K.ve A.B. 10 0 10 -3,33 -33
3,07 3,36 5,86İngilizce 10 5 5 3,33 33
2,40 3,54 5,74Matematik 20 7 13 2,67 13
2,40 1,85 6,22Fen 20 6 14 1,33 7
1,13 2,56 10,00Toplam: 90 24 66 2,00 2
12,20 14,28 42,57Sözel (TÜR) cbcbBdCbDabDcbcacdab Cevap Anh. A ADACBBCDDBADACDCBCBA Sözel (TAR) DbcadbBacd
Cevap Anh. A DDADCCBCBA Sözel (DİN) badcaccdad Cevap Anh. A CDCADBABCC Sözel (İNG) abDaCCcCAa Cevap Anh. A BADDCCBCAB
Sayısal (MAT) CBcDaCcadaCbdDAacbdc Cevap Anh. A CBBDBCADABCACDACADBD Sayısal (FEN) acBDCbaAAbCdadcddacb Cevap Anh. A BABDCDDAACCBDCDABCBC Soru No 12345678901234567890
100
0 20 40 60 80
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN
Öğr. Sınıf Kurum İlçe İl Genel
Sözel (TÜR) 20 4 16 20
Türkçe 20 4 16 20
Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 1 0 Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Metindeki söz sanatlarını tespit eder. 2 1 1 50
Metinle ilgili sorular sorar. 2 1 1 50
Okuduklarını özetler. 2 0 2 0
Okuma stratejilerini kullanır. 1 1 0 100
Deyim, atasözü ve özdeyişlerin metne katkısını belirler. 1 0 1 0
Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 1 1 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 0 4 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 1 0
Metindeki anlatım bozukluklarını belirler. 1 0 1 0
Sözel (TAR) 10 2 8 20
Tarih 10 2 8 20
Avrupa daki gelişmelerin yansımaları bağlamında Osmanlı Devleti nin yirminci yüzyılın başlarındaki siyasi ve sosyal durumunu kavrar.1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 0 1 0 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0 Birinci Dünya Savaşı nda Osmanlı Devleti nin durumu hakkında çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 0 2 0 Mustafa Kemal in ve Türk milletinin Sevr Antlaşması na karşı tepkilerini değerlendirir. 1 1 0 100 Büyük Millet Meclisine karşı ayaklanmalar ile ayaklanmaların bastırılması için alınan tedbirleri analiz eder. 1 0 1 0 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Sözel (DİN) 10 0 10 0
Din K.ve A.B. 10 0 10 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 1 0
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
Toplumda kader ve kaza ile ilgili yaygın olan yanlış anlayışları sorgular. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 4 0 4 0
Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0
Hz. Şuayb in (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır. 1 0 1 0
Sözel (İNG) 10 5 5 50
İngilizce 10 5 5 50
Students will be able to talk about regular activities of teenagers. 1 0 1 0
Students will be able to understand phrases and related vocabulary items. 1 0 1 0
Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Students will be able to talk about their Internet habits. 1 0 1 0
Students will be able to understand phrases and expressions about regular activities of teenagers. 1 1 0 100 Students will be able to ask and answer questions and exchange ideas and information on a topic related to how something is processed.1 1 0 100 Students will be able to express their decisions taken at the moment of conversation. 1 0 1 0
Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
Students will be able to get the gist of short, clear, simple descriptions of a process. 1 1 0 100
Students will be able to interact with reasonable ease in structured situations and short conversations involving accepting andrefusing an offer/invitation, apologizing and making simple inquiries.1 0 1 0
Sayısal (MAT) 20 7 13 35
Matematik 20 7 13 35
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar.1 1 0 100 Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 2 1 1 50 Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0
Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar. 2 0 2 0
Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 1 0 1 0
“Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 2 0 2 0 Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 2 0 2 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 1 1 50
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0
Sayısal (FEN) 20 6 14 30
Fen 20 6 14 30
Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 1 0 1 0
Periyodik sistemde, grup ve periyotların nasıl oluşturulduğunu açıklar. 1 1 0 100
DNA nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 1 0 100
Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
Asit yağmurlarının önlenmesine yönelik çözüm önerileri sunar. 1 0 1 0
Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 1 0 100
Asit ve bazların genel özelliklerini ifade eder. 2 1 1 50
Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0
Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 2 0 2 0
Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 0 3 0
Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 1 0 1 0
Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, yarımetal ve ametal olarak sınıflandırır. 1 0 1 0 Fiziksel ve kimyasal değişim arasındaki farkları, çeşitli olayları gözlemleyerek açıklar. 1 0 1 0
KAYSERİ / KOCASİNAN / HURİYE EREN İMAM HATİP ORTAOKULU
Öğrenci Numara Sınıf
MUHAMM ETTALİKAYA 23
Puan Puan Genel Dereceler
Türü Ort. Snf Kurum İlçe İl Genel
LGS 137,747 280,140 3 7 277 1380 20528
Puanı Hesaplanan: 13 299 1480 22944
Katılımlar:
5 13 301 1482 23045
Ders Soru Doğru Yanlış Net Başarı Sınıf Kurum Genel
% Ort. Ort. Ort.
Türkçe 20 5 15 0,00 0
2,67 2,41 11,06Tarih 10 3 7 0,67 7
0,53 0,56 4,52Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73
3,07 3,36 5,86İngilizce 10 7 3 6,00 60
2,40 3,54 5,74Matematik 20 8 12 4,00 20
2,40 1,85 6,22Fen 20 3 17 -2,67 -13
1,13 2,56 10,00Toplam: 90 34 56 15,33 17
12,20 14,28 42,57Sözel (TÜR) cbAdaaCbDBdacdcCcbdc Cevap Anh. A ADACBBCDDBADACDCBCBA Sözel (TAR) DbAaaCabcb
Cevap Anh. A DDADCCBCBA Sözel (DİN) CaCADBABCa Cevap Anh. A CDCADBABCC Sözel (İNG) BbcDCCaCAB Cevap Anh. A BADDCCBCAB
Sayısal (MAT) baBbabbDcBdACDdbADaa Cevap Anh. A CBBDBCADABCACDACADBD Sayısal (FEN) BAdbbccdcCddadbcdddb Cevap Anh. A BABDCDDAACCBDCDABCBC Soru No 12345678901234567890
100
0 20 40 60 80
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN
Öğr. Sınıf Kurum İlçe İl Genel
DERSLERE GÖRE BAŞARI ANALİZİ
S D Y B%Sözel (TÜR) 20 5 15 25
Türkçe 20 5 15 25
Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 1 0 Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Metindeki söz sanatlarını tespit eder. 2 1 1 50
Metinle ilgili sorular sorar. 2 1 1 50
Okuduklarını özetler. 2 0 2 0
Okuma stratejilerini kullanır. 1 1 0 100
Deyim, atasözü ve özdeyişlerin metne katkısını belirler. 1 0 1 0
Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 0 4 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Metindeki anlatım bozukluklarını belirler. 1 0 1 0
Sözel (TAR) 10 3 7 30
Tarih 10 3 7 30
Avrupa daki gelişmelerin yansımaları bağlamında Osmanlı Devleti nin yirminci yüzyılın başlarındaki siyasi ve sosyal durumunu kavrar.1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 0 1 0 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100 Birinci Dünya Savaşı nda Osmanlı Devleti nin durumu hakkında çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 1 1 50 Mustafa Kemal in ve Türk milletinin Sevr Antlaşması na karşı tepkilerini değerlendirir. 1 0 1 0 Büyük Millet Meclisine karşı ayaklanmalar ile ayaklanmaların bastırılması için alınan tedbirleri analiz eder. 1 0 1 0 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Sözel (DİN) 10 8 2 80
Din K.ve A.B. 10 8 2 80
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
Toplumda kader ve kaza ile ilgili yaygın olan yanlış anlayışları sorgular. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 4 4 0 100
Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
Hz. Şuayb in (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır. 1 0 1 0
Sözel (İNG) 10 7 3 70
İngilizce 10 7 3 70
Students will be able to talk about regular activities of teenagers. 1 1 0 100
Students will be able to understand phrases and related vocabulary items. 1 0 1 0
Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Students will be able to talk about their Internet habits. 1 1 0 100
Students will be able to understand phrases and expressions about regular activities of teenagers. 1 1 0 100 Students will be able to ask and answer questions and exchange ideas and information on a topic related to how something is processed.1 1 0 100 Students will be able to express their decisions taken at the moment of conversation. 1 0 1 0
Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
Students will be able to get the gist of short, clear, simple descriptions of a process. 1 1 0 100
Students will be able to interact with reasonable ease in structured situations and short conversations involving accepting andrefusing an offer/invitation, apologizing and making simple inquiries.1 1 0 100
Sayısal (MAT) 20 8 12 40
Matematik 20 8 12 40
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar.1 0 1 0 Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 2 0 2 0 Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0
Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar. 2 1 1 50
Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 1 0 1 0
“Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 2 2 0 100 Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 2 1 1 50
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 2 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100
Sayısal (FEN) 20 3 17 15
Fen 20 3 17 15
Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 1 1 0 100
Periyodik sistemde, grup ve periyotların nasıl oluşturulduğunu açıklar. 1 0 1 0
DNA nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 0 2 0
Asit yağmurlarının önlenmesine yönelik çözüm önerileri sunar. 1 0 1 0
Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 0 1 0
Asit ve bazların genel özelliklerini ifade eder. 2 0 2 0
Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0
Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 2 0 2 0
Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 0 3 0
Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 1 0 1 0
Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, yarımetal ve ametal olarak sınıflandırır. 1 0 1 0 Fiziksel ve kimyasal değişim arasındaki farkları, çeşitli olayları gözlemleyerek açıklar. 1 0 1 0
Öğrenci Numara Sınıf
DEVRAN TANRIS* EN 12 8A
Puan Puan Genel Dereceler
Türü Ort. Snf Kurum İlçe İl Genel
LGS 157,117 280,140 3 5 269 1341 19495
Puanı Hesaplanan: 13 299 1480 22944
Katılımlar:
6 13 301 1482 23045
Ders Soru Doğru Yanlış Net Başarı Sınıf Kurum Genel
% Ort. Ort. Ort.
Türkçe 20 3 16 -2,33 -12
2,11 2,41 11,06Tarih 10 1 9 -2,00 -20
1,39 0,56 4,52Din K.ve A.B. 10 4 6 2,00 20
3,83 3,36 5,86İngilizce 10 7 3 6,00 60
4,72 3,54 5,74Matematik 20 8 12 4,00 20
2,39 1,85 6,22Fen 20 9 11 5,33 27
5,22 2,56 10,00Toplam: 90 32 57 13,00 14
19,67 14,28 42,57Sözel (TÜR) ddA cdaaCbbBbbcdcbcb Cevap Anh. B BAADACBBCDDBADACDCBC Sözel (TAR) bcbbbbaCdc
Cevap Anh. B ADDADCCCBB Sözel (DİN) CCacCbbddB Cevap Anh. B CCCDCADBAB Sözel (İNG) BBbcDCCaCA Cevap Anh. B BBADDCCBCA
Sayısal (MAT) DabbBBbaCdcABdAC*ddb Cevap Anh. B DBDCBBDBCADABCACDACA Sayısal (FEN) BdcbcbbDDbbCCBcCDbaC Cevap Anh. B BCBABDCDDAACCBDCDABC Soru No 12345678901234567890
100
0 20 40 60 80
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN
Öğr. Sınıf Kurum İlçe İl Genel
Sözel (TÜR) 20 3 16 15
Türkçe 20 3 16 15
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 0 4 0
Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Metindeki söz sanatlarını tespit eder. 2 1 1 50
Metinle ilgili sorular sorar. 2 1 1 50
Okuduklarını özetler. 2 0 2 0
Okuma stratejilerini kullanır. 1 0 1 0
Deyim, atasözü ve özdeyişlerin metne katkısını belirler. 1 0 1 0
Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 1 0
Metindeki anlatım bozukluklarını belirler. 1 0 1 0
Sözel (TAR) 10 1 9 10
Tarih 10 1 9 10
Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0 Avrupa daki gelişmelerin yansımaları bağlamında Osmanlı Devleti nin yirminci yüzyılın başlarındaki siyasi ve sosyal durumunu kavrar.1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 0 1 0 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0 Birinci Dünya Savaşı nda Osmanlı Devleti nin durumu hakkında çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 0 2 0 Büyük Millet Meclisine karşı ayaklanmalar ile ayaklanmaların bastırılması için alınan tedbirleri analiz eder. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in ve Türk milletinin Sevr Antlaşması na karşı tepkilerini değerlendirir. 1 0 1 0
Sözel (DİN) 10 4 6 40
Din K.ve A.B. 10 4 6 40
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 4 1 3 25
Hz. Şuayb in (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 1 0
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
Toplumda kader ve kaza ile ilgili yaygın olan yanlış anlayışları sorgular. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0
Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
Sözel (İNG) 10 7 3 70
İngilizce 10 7 3 70
Students will be able to interact with reasonable ease in structured situations and short conversations involving accepting andrefusing an offer/invitation, apologizing and making simple inquiries.1 1 0 100
Students will be able to talk about regular activities of teenagers. 1 1 0 100
Students will be able to understand phrases and related vocabulary items. 1 0 1 0
Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Students will be able to talk about their Internet habits. 1 1 0 100
Students will be able to understand phrases and expressions about regular activities of teenagers. 1 1 0 100 Students will be able to ask and answer questions and exchange ideas and information on a topic related to how something is processed.1 1 0 100 Students will be able to express their decisions taken at the moment of conversation. 1 0 1 0
Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 1 0 100
Students will be able to get the gist of short, clear, simple descriptions of a process. 1 1 0 100
Sayısal (MAT) 20 8 12 40
Matematik 20 8 12 40
“Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 2 2 0 100 Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 2 1 1 50
Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 2 0
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar.1 0 1 0 Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 2 0 2 0 Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0
Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar. 2 0 2 0
Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0
Sayısal (FEN) 20 9 11 45
Fen 20 9 11 45
Fiziksel ve kimyasal değişim arasındaki farkları, çeşitli olayları gözlemleyerek açıklar. 1 1 0 100
Asit ve bazların genel özelliklerini ifade eder. 2 0 2 0
Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 1 0 1 0
Periyodik sistemde, grup ve periyotların nasıl oluşturulduğunu açıklar. 1 0 1 0
DNA nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
Asit yağmurlarının önlenmesine yönelik çözüm önerileri sunar. 1 1 0 100
Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 0 1 0
Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 2 1 1 50
Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 2 1 67
Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 1 0 1 0
Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, yarımetal ve ametal olarak sınıflandırır. 1 1 0 100
KAYSERİ / KOCASİNAN / HURİYE EREN İMAM HATİP ORTAOKULU
Öğrenci Numara Sınıf
FATMA SÜLEYMAN 101 8A
Puan Puan Genel Dereceler
Türü Ort. Snf Kurum İlçe İl Genel
LGS 150,400 280,140 4 6 271 1357 19867
Puanı Hesaplanan: 13 299 1480 22944
Katılımlar:
6 13 301 1482 23045
Ders Soru Doğru Yanlış Net Başarı Sınıf Kurum Genel
% Ort. Ort. Ort.
Türkçe 20 7 13 2,67 13
2,11 2,41 11,06Tarih 10 6 4 4,67 47
1,39 0,56 4,52Din K.ve A.B. 10 4 6 2,00 20
3,83 3,36 5,86İngilizce 10 4 6 2,00 20
4,72 3,54 5,74Matematik 20 4 16 -1,33 -7
2,39 1,85 6,22Fen 20 9 11 5,33 27
5,22 2,56 10,00Toplam: 90 34 56 15,33 17
19,67 14,28 42,57Sözel (TÜR) cDbCdcCDaadcACDbcaab Cevap Anh. A ADACBBCDDBADACDCBCBA Sözel (TAR) bDAbCCdCcA
Cevap Anh. A DDADCCBCBA Sözel (DİN) dDCdaaAcCd Cevap Anh. A CDCADBABCC Sözel (İNG) dbDabCdaAB Cevap Anh. A BADDCCBCAB
Sayısal (MAT) daabdddadBCAdDbddacc Cevap Anh. A CBBDBCADABCACDACADBD Sayısal (FEN) BdBabcbdACCcDbDdaCBd Cevap Anh. A BABDCDDAACCBDCDABCBC Soru No 12345678901234567890
100
0 20 40 60 80
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN
Öğr. Sınıf Kurum İlçe İl Genel
DERSLERE GÖRE BAŞARI ANALİZİ
S D Y B%Sözel (TÜR) 20 7 13 35
Türkçe 20 7 13 35
Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 0 1 0 Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Metindeki söz sanatlarını tespit eder. 2 0 2 0
Metinle ilgili sorular sorar. 2 1 1 50
Okuduklarını özetler. 2 2 0 100
Okuma stratejilerini kullanır. 1 0 1 0
Deyim, atasözü ve özdeyişlerin metne katkısını belirler. 1 0 1 0
Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 1 3 25
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 1 0
Metindeki anlatım bozukluklarını belirler. 1 0 1 0
Sözel (TAR) 10 6 4 60
Tarih 10 6 4 60
Avrupa daki gelişmelerin yansımaları bağlamında Osmanlı Devleti nin yirminci yüzyılın başlarındaki siyasi ve sosyal durumunu kavrar.1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100 Birinci Dünya Savaşı nda Osmanlı Devleti nin durumu hakkında çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 2 0 100 Mustafa Kemal in ve Türk milletinin Sevr Antlaşması na karşı tepkilerini değerlendirir. 1 0 1 0 Büyük Millet Meclisine karşı ayaklanmalar ile ayaklanmaların bastırılması için alınan tedbirleri analiz eder. 1 1 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Sözel (DİN) 10 4 6 40
Din K.ve A.B. 10 4 6 40
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 1 0
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100
Toplumda kader ve kaza ile ilgili yaygın olan yanlış anlayışları sorgular. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 4 2 2 50
Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0
Hz. Şuayb in (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır. 1 0 1 0
Sözel (İNG) 10 4 6 40
İngilizce 10 4 6 40
Students will be able to talk about regular activities of teenagers. 1 0 1 0
Students will be able to understand phrases and related vocabulary items. 1 0 1 0
Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Students will be able to talk about their Internet habits. 1 0 1 0
Students will be able to understand phrases and expressions about regular activities of teenagers. 1 0 1 0 Students will be able to ask and answer questions and exchange ideas and information on a topic related to how something is processed.1 1 0 100 Students will be able to express their decisions taken at the moment of conversation. 1 0 1 0
Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 1 0
Students will be able to get the gist of short, clear, simple descriptions of a process. 1 1 0 100
Students will be able to interact with reasonable ease in structured situations and short conversations involving accepting andrefusing an offer/invitation, apologizing and making simple inquiries.1 1 0 100
Sayısal (MAT) 20 4 16 20
Matematik 20 4 16 20
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar.1 0 1 0 Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 2 0 2 0 Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0
Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar. 2 0 2 0
Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 1 0 1 0
“Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 2 1 1 50 Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 2 0 2 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100
Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 2 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0
Sayısal (FEN) 20 9 11 45
Fen 20 9 11 45
Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 1 0 100
İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 1 0 1 0
Periyodik sistemde, grup ve periyotların nasıl oluşturulduğunu açıklar. 1 1 0 100
DNA nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 0 2 0
Asit yağmurlarının önlenmesine yönelik çözüm önerileri sunar. 1 0 1 0
Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 0 1 0
Asit ve bazların genel özelliklerini ifade eder. 2 1 1 50
Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 2 1 1 50
Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 2 33
Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 1 0 1 0
Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, yarımetal ve ametal olarak sınıflandırır. 1 1 0 100 Fiziksel ve kimyasal değişim arasındaki farkları, çeşitli olayları gözlemleyerek açıklar. 1 1 0 100
Öğrenci Numara Sınıf
GAZİ KURT *AN 99 8A
Puan Puan Genel Dereceler
Türü Ort. Snf Kurum İlçe İl Genel
LGS 137,560 280,140 5 8 278 1381 20541
Puanı Hesaplanan: 13 299 1480 22944
Katılımlar:
6 13 301 1482 23045
Ders Soru Doğru Yanlış Net Başarı Sınıf Kurum Genel
% Ort. Ort. Ort.
Türkçe 20 6 14 1,33 7
2,11 2,41 11,06Tarih 10 3 1 2,67 27
1,39 0,56 4,52Din K.ve A.B. 10 0 6 -2,00 -20
3,83 3,36 5,86İngilizce 10 4 5 2,33 23
4,72 3,54 5,74Matematik 20 2 5 0,33 2
2,39 1,85 6,22Fen 20 8 12 4,00 20
5,22 2,56 10,00Toplam: 90 23 43 8,67 10
19,67 14,28 42,57Sözel (TÜR) abADbdacCcacAcAdDdcd Cevap Anh. B BAADACBBCDDBADACDCBC Sözel (TAR) ADD b
Cevap Anh. B ADDADCCCBB Sözel (DİN) adda a c Cevap Anh. B CCCDCADBAB Sözel (İNG) BdaDabBaA Cevap Anh. B BBADDCCBCA
Sayısal (MAT) dB dC c da Cevap Anh. B DBDCBBDBCADABCACDACA Sayısal (FEN) cCaddbCDbdcCC*bCDcBd Cevap Anh. B BCBABDCDDAACCBDCDABC Soru No 12345678901234567890
100
0 20 40 60 80
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN
Öğr. Sınıf Kurum İlçe İl Genel
Sözel (TÜR) 20 6 14 30
Türkçe 20 6 14 30
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 1 3 25
Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir. 1 1 0 100 Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Metindeki söz sanatlarını tespit eder. 2 0 2 0
Metinle ilgili sorular sorar. 2 1 1 50
Okuduklarını özetler. 2 1 1 50
Okuma stratejilerini kullanır. 1 0 1 0
Deyim, atasözü ve özdeyişlerin metne katkısını belirler. 1 1 0 100
Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 1 0
Metindeki anlatım bozukluklarını belirler. 1 0 1 0
Sözel (TAR) 10 3 1 30
Tarih 10 3 1 30
Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 0 50 Avrupa daki gelişmelerin yansımaları bağlamında Osmanlı Devleti nin yirminci yüzyılın başlarındaki siyasi ve sosyal durumunu kavrar.1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 1 1 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 0 0 Birinci Dünya Savaşı nda Osmanlı Devleti nin durumu hakkında çıkarımlarda bulunur. 1 0 0 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 2 0 0 0 Büyük Millet Meclisine karşı ayaklanmalar ile ayaklanmaların bastırılması için alınan tedbirleri analiz eder. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in ve Türk milletinin Sevr Antlaşması na karşı tepkilerini değerlendirir. 1 0 0 0
Sözel (DİN) 10 0 6 0
Din K.ve A.B. 10 0 6 0
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 4 0 2 0
Hz. Şuayb in (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 1 0
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0
Toplumda kader ve kaza ile ilgili yaygın olan yanlış anlayışları sorgular. 1 0 0 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 0 0
Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0
Sözel (İNG) 10 4 5 40
İngilizce 10 4 5 40
Students will be able to interact with reasonable ease in structured situations and short conversations involving accepting andrefusing an offer/invitation, apologizing and making simple inquiries.1 0 0 0
Students will be able to talk about regular activities of teenagers. 1 1 0 100
Students will be able to understand phrases and related vocabulary items. 1 0 1 0
Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Students will be able to talk about their Internet habits. 1 1 0 100
Students will be able to understand phrases and expressions about regular activities of teenagers. 1 0 1 0 Students will be able to ask and answer questions and exchange ideas and information on a topic related to how something is processed.1 0 1 0 Students will be able to express their decisions taken at the moment of conversation. 1 1 0 100
Students will be able to understand the gist of oral texts. 1 0 1 0
Students will be able to get the gist of short, clear, simple descriptions of a process. 1 1 0 100
Sayısal (MAT) 20 2 5 10
Matematik 20 2 5 10
“Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 2 0 0 0 Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 2 0 1 0
Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 2 0 0 0
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar.1 0 1 0 Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 2 0 1 0 Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 0 0
Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar. 2 0 1 0
Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 1 0 0 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0
Sayısal (FEN) 20 8 12 40
Fen 20 8 12 40
Fiziksel ve kimyasal değişim arasındaki farkları, çeşitli olayları gözlemleyerek açıklar. 1 0 1 0
Asit ve bazların genel özelliklerini ifade eder. 2 1 1 50
Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0
İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 1 0 1 0
Periyodik sistemde, grup ve periyotların nasıl oluşturulduğunu açıklar. 1 0 1 0
DNA nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 1 0 1 0
Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 2 1 1 50
Asit yağmurlarının önlenmesine yönelik çözüm önerileri sunar. 1 1 0 100
Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 1 0 1 0
Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 1 0 100
Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100
Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 2 0 2 0
Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 3 0 100
Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 1 0 1 0
Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, yarımetal ve ametal olarak sınıflandırır. 1 0 1 0
