Adıyaman Fen Lisesi ⁓ Haftalık Ev Ödevleri 1 1) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geçişli ça-
tılı bir eylem vardır?
A) Sabahleyin güneş doğmadan uyanırdı.
B) Öğlende on beş dakika uyurdu.
C) Akşamüstü sahilde yürüyüşe çıkardı.
D) Akşamleyin yemeği az yerdi.
E) Gece yarısı olmadan yatmaya giderdi.
2) Aşağıdaki cümleler hangisinde oldurgan ça- tılı fiil kullanılmıştır?
A) Ayşenur, küçük kardeşini uyutuyor.
B) Meryem, ağabeyine soru çözdürüyordu.
C) Yunus Emre, şiirini dünyaya ezberletiyor.
D) Esra, yurda dönüş için bilet aldırıyor.
E) Mahmut Amca, yazlığını yeniden yaptırıyor.
3) Aşağıdaki cümlelerin hangisinin yüklemin- de çatı özelliği aranmaz?
A) Geçen yıl aldığımız halı iyice eskidi.
B) Bizi buraya kadar getirdi hurda bir minibüs.
C) Oturdukları evin avizeleri, göz alıcıydı gerçekten.
D) Adamın gözleri artık neredeyse hiç görmü- yordu.
E) Bahçedeki zararlı otları teker teker yolduk.
Kaleden kaleye şahin uçurdum (I) Ah ile vah ile ömür geçirdim Ben yâre şekerli şerbet içirdim (II)
4) Yukarıda numaralanmış fiillerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Her ikisi de geçişlidir.
B) Birincisi aldığı ekle geçişli hâle getirilmiştir.
C) Her ikisi de etkendir.
D) İkincisinin, aldığı ekle geçişlilik derecesi ar- tırılmıştır.
E) Her ikisi de oldurgan çatılıdır.
5) Aşağıdaki cümlelerden hangisinin
yüklemi, özne-yüklem ilişkisi yönüyle diğerlerinden farklıdır?
A) Yere düşen adam yerden kaldırıldı.
B) Bu resimler, on yedinci yüzyılda Fransa'da yapılmış.
C) Gökyüzünde bir anda yağmur bulutları gö- rüldü.
D) Güneş yüzünü gösterince ahali açık alanlara döküldü.
E) Yarışmanın kuralları, derginin internet site- sinde açıklandı.
6) Aşağıdaki cümlelerde geçen eylemlerden hangisinde "-ş" eki, cümleye bir işi karşılıklı, ya da birlikte yapma anlamı katmamıştır?
A) Mağaza müdürüyle babam tekrar görüşmüş.
B) Âşıklar sazla sözle atışırmış eskiden.
C) Biraz acele ederseniz otobüse yetişeceksiniz.
D) Çocuklar bir anda şekercinin başına üşüşür.
E) Dünyanın en büyük ustaları bu yıl Türkiye'de yarışacak.
İşteş çatılı fiiller, genellikle nesne almaz.
7) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu kurala uymayan bir işteş fiil vardır?
A) Öylesine bir nefret ve öfkeyle dövüşüyorlar- dı ki...
B) Polisi gören hırsızlar, dört bir yana kaçıştı.
C) İki taraf, birçok hususta tüm yönleriyle an- laşmış.
D) Bir yıl sonra aynı yerde buluşmak üzere sözleştiler.
E) Babalarından kalan malı eşit bir şekilde paylaştı kardeşler.
8) "Akıl" sözcüğü aşağıdaki atasözlerinin han- gisinde sözde özne olarak kullanılmıştır?
A) Akıl, akıldan üstündür.
B) Akılları pazara çıkarmışlar, herkes kendi aklını beğenmiş.
C) Akla gelmeyen iş, başa gelir.
D) Akıl, para ile satılmaz.
E) Akıl, yaşta değil baştadır.
9) Aşağıdakilerin hangisinde birinci cümlede geçişsiz olan eylem ikinci cümlede geçişlidir?
A) Kullanılmayan yolda arabamız hızla ilerli- yordu.
Yeni yaptığı icatla mesleğinde epeyce ilerledi.
B) Zaman zaman tuhaf görünüşlü adamlar ge- lirdi buraya.
Önümüzdeki hafta yeğenim ziyaret için bize gelecek.
C) Yazarın son kitabı piyasaya yarın çıkacakmış.
Yaşlı adam beklenmedik bir şekilde merdivenleri yürüyerek çıktı.
D) Yılların hasretiyle babasına sarıldı çocukcağız.
Şehrin her tarafı düşman askerlerince sarılmış.
E) Yemek yerken yan masadakilerle bir süre bakıştık.
İki küskün göz ucuyla da olsa bakıştılar bir an.
TÜRKÇE
Fiilde Çatı / Paragraf
Adıyaman Fen Lisesi ⁓ Haftalık Ev Ödevleri 2 Geçişsiz fiillerin edilgen biçimlerinin yüklem olduğu
cümlelerde sözde özne bulunmaz.
10) Aşağıdakilerden hangisinde bu kural örnek- lenmiştir?
A) Yine davullar çalındı.
B) Halk meydana çağrıldı.
C) Heyecanlı bir şekilde şarkılar söylendi.
D) Gönüllerin pası âşıklarca silindi.
E) Büyük bir sefere çıkıldı.
11) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "kitap"
sözcüğü gerçek özne olarak kullanılmamıştır?
A) Kitap, insana yepyeni dünyaların kapılarını aralar.
B) Kitap, her zaman ve her yerde okunur.
C) Kitap, gün gelir en yakın sırdaşımız oluverir.
D) Kitap, gerekli incelik gösterilmezse okuyucusuna gücenir.
E) Kitap, yüzyıllar geçse de değerinden bir şey kaybetmez.
I. Ahmet Efendi bu mahalleden geçen yıl taşındı.
II. Tarlamız, bu hafta köylülerce sürülecek.
III. Sanatçı, son şarkıyı bana söyletti.
IV. Arkadaşımın resmiyle benimki birbirine karıştı.
12) Bu cümlelerde aşağıdakilerden hangisi örneklendirilmemiştir?
A) Ettirgen fiil B) Edilgen fiil C)İşteş fiil D)Dönüşlü fiil E) Geçişsiz fiil
13) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir fiilin geçişlilik derecesi artırılmıştır?
A) Sebze ve meyveyi çok fazla severiz.
B) Eve her gün en az iki gazete aldırır.
C) Bizim Gökhan, ağlayanı güldürür.
D) Biraz sonra amcamlara gideriz.
E) İki ayağımı bir papuca sokar.
14) Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi birden çok çatı eki almıştır?
A) Bir ömrü bir kitaba sığdırdım.
B) Bu kitabı bir ustaya yazdırttım.
C) O ustaya her derdimi bildirdim.
D) Gece gündüz dertlerimi dinlettim.
E) Dertlerimle o ustayı ağlattım.
15) Aşağıdakilerden hangisinde ettirgen çatılı fiil edilgen olmuştur?
A) Bugün bankalar erken kapanacakmış.
B) Tüm misafirlere pasta ve çay ikram edildi.
C) Arama kurtarma çalışmalarına devam ediliyor.
D) Dün parkta iki saat oturuldu.
E) İki kardeş dün dil kursuna yazdırıldı.
16) Aşağıdakilerin hangisinde "görmek" sözcü- ğünün anlamıyla kullanımı birbirine uymamaktadır?
A) Anlamak, sezmek, / Gidişin kötü olduğunu görmek zor değildi.
B) Ziyaret etmek, uğramak, / Dostum olan büyük şairi her gün görür, hatırını sorardım.
C) Fark etmek, / Bulunduğumuz yerden, atılan tüm golleri çok iyi gördük.
D) Değer vermek, / Maalesef gözü paradan başka bir şeyi görmüyordu.
E) Gözetmek, / Hazır cebin doluyken bizi de gör, dedi.
Şair, devamlı bir araştırma ve deneme içerisinde olan, mısralarındaki duygu, düşünce ve hayallerin nasıl daha etkileyici anlatılabileceği endişesi içinde hareket eden adamdır. Unutmayalım ki, Türk edebiyatı içinde şair diye tanınmış ve şiirleriyle hafızamızda yer etmiş sanatçılardan hiçbirisi
kendisini tam olarak "şair" kabul etmemiştir. Sanatın ne olduğunu anlamış, onu özümsemiş ve
doğasını öğrenmiş bir sanatkâr için, "Ben şairim."
diyebilmek cesaret ister.
17) Yukarıdaki parçada aşağıdakilerden hangisi vurgulanmak istenmiştir?
A) Günümüzde şairlerin bir araştırma içerisinde olmadığı
B) Kendisini sürekli yenilemeyen şairin kalıcı olamayacağı
C) Bugün herkesin çok kolay şair sayıldığı D) Gerçek şairlerin eskisi gibi yetişmediği E) Şairlik için sürekli bir çalışmanın ve yenilen- menin gerekliliği
Adıyaman Fen Lisesi ⁓ Haftalık Ev Ödevleri 3 Eğitimi alınmadan veya bir iş iyice öğrenilmeden
ortaya çıkan eserin güzel olması, tesadüflere bağlıdır. Şiirde anlatılan kadar, anlattıklarımızın mısralara dökülürken etkileyici bir üslupla birleştirilmesi önemlidir. Şiir basit bir sanat
dalı değildir çünkü. Şiir, sanıldığı gibi basit bir sanat dalı olsaydı; günümüzde ya da her devirde
sayılamayacak kadar çok şairin yetişmesi ve hepsinin de çağımızda meşhur bir şair olarak okunuyor olması lazım gelmez miydi? Oysaki şair diye anılanların azlığı ile yaşadığı devirde şair diye tanınanların çokluğu arasında ters bir orantı vardır.
18) Yukarıdaki parçadan çıkarılabilecek en kap- samlı yargı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Günümüzde tesadüflere bağlı olarak ortaya çıkan pek çok şair vardır.
B) Şiirde önemli olan içerik değil biçimdir.
C) Çok sayıda şairin olması onların gerçek bi- rer şair olduğunu göstermez.
D) Şiir, basit bir sanat dalı olmayıp emek ve uğraşı isteyen bir edebi türdür.
E) Her şair, şiirde biçim ve içerik uyumunu gö- zetmelidir.
Salt şiircilerin paylaşmadığım bir düşüncesi, özle biçimin ayrılmasıdır. Oysa — Salt konudan ötürü, ya da konu içerikleri göz önünde bulundurarak şiire değer biçmek şiire özgü kuruluşa gerekli önemi vermemektir. Buysa şiirin özerkliğini zedeler.
Uğraşısını seven hiçbir ozanın buna göz yummaması, şiiri ve olgunluğunu bilen hiçbir okuyucunun kendisini böylesi süreçlere kaptırmaması gerekir.
19) Bu parçada boş bırakılan yere
aşağıdakilerden hangisi getirilirse parçanın anlam bütünlüğü sağlanır?
A) biçimlenmemiş, biçimde erimemiş bir öz yoktur.
B) şiire özgü tat, biçimsel bir tat; biçimden alı- nan bir tattır.
C) bir sanat eserinin değeri içeriğiyle oluşur.
D) büyük sanatçılar bu tarz gereksiz tartışma- lar üzerinde kafa yormaz.
E) bazı yazarlar bu gerçeği sürekli inkâr ediyor.
I. Hiçbir karşılık beklemeden, sadece yazmak istediklerinin buyruğu ile oturur, yazarlarmış II. Öyle sanıyorum ki çalışmadan geçinebilseydim hiç yazmazdım belki okumazdım bile.
III. Ben onlardan olmadığımı biliyorum.
IV. Bazı yazarlar varmış, içlerinden bir şey zor- larmış onları yazmaya.
20) Yukarıda numaralanmış cümlelerle bir paragraf oluşturulmak istense sıralama nasıl olmalıdır?
A) II, I, III, IV B) IV, III, II, I C) IV, I, III, II D) II, III, I, IV E) IV, l, II, III
İş verimini etkileyen birçok faktör vardır. Fiziki, sosyal ve psikolojik etmenler en önemlileridir. İnsan
yapımı olan makineler bile koşulların değişmesiyle performanslarında farklılık göstermektedir. Bu durum ne yazık ki dikkate alınmıyor.
Olumsuz şartlarda yapılan çalışmalar son günlerde epeyce fazlalaştı. -— Bunun nedeni olarak personelin işine gayrı ciddi yaklaşımını göstermek, gerçekleri görmezlikten gelmek olarak gösterilir. Böyle bir tutumda ısrarcı olmanın sonuçlan da sürpriz olmasa gerek.
21) Yukarıdaki parçada boş bırakılan yere aşa- ğıdakilerden hangisinin getirilmesi en uygundur?
A) Fakat sonuçlar hep olumlu yönde oldu.
B) Bu yüzden de verim düştü.
C) Bu çalışmalara sıcak bakanlar da az değil.
D) Böyle bir tutum etik bakımdan olumlu de- ğerlendirilemez.
E) Buna rağmen insanlar elinden geleni esir- gememelidirler.
Adıyaman Fen Lisesi ⁓ Haftalık Ev Ödevleri 4 Geçenlerde katıldığım bir sohbette dikkatimi çeken
bir durum oluştu. İnsanların kelime hazineleri çok zayıf. Hangi cümleyi hangi deyimle bitireceklerini bilmiyorlar. Hangi atasözünün hangi anlama karşılık geldiğine dair bir fikirleri yok. Buradan anladım ki eğitim seviyemiz öyle sandığımız gibi normal değil, bilakis normalin altında. Buradan şu sonuca
varıyorum ki televizyonlarda eğitici programlara pek yer vermiyorlar. Bu nedenle televizyonculara düşen görev ...
22) Bu paragrafın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıdaki cümlelerden hangisinin getirilmesi uygun olur?
A) eğitim kurumlarını uyararak, öğrencilere daha kaliteli eğitim sunmalarını sağlamaktır.
B) aileleri uyarmak ve onları eğitim yönünden bilinçlendirmektir.
C) televizyonlara kimin eli kimin cebinde tü- ründen programlar koymak yerine, eğitici türden programlara yer vermek olmalıdır.
D) daha çok okul açarak daha çok çocuğun okumasını sağlamaktır.
E) her yaşta, her kişiye kitap okumayı sevdir- mek ve bunu bir alışkanlık haline getirmektir.
CEVAPLAR
1- D
2- A
3- C
4- E
5- D
6- C
7- E
8- D
9- C
10- E 11- B 12- C 13- B 14- B 15- E 16- C 17- E 18- D 19- A 20- C 21- B 22- C
Adıyaman Fen Lisesi ⁓ Haftalık Ev Ödevleri 5 1-
2—
3-
4-
5-
6-
Adıyaman Fen Lisesi ⁓ Haftalık Ev Ödevleri 6 7-
8-
9-
10,
Cevap Anahtarı:
1-D 2-B 3-A 4-D 5-C 6-A 7-B 8-E 9-A 10-D
Adıyaman Fen Lisesi ⁓ Haftalık Ev Ödevleri 7 S-1
S-2
S-3
S-4
S-5
S-6 ELEKTRİK, SIĞAÇLAR VE MANYETİK ALAN
Adıyaman Fen Lisesi ⁓ Haftalık Ev Ödevleri 8 S-7
S-8
S-9
10-
S-11
S-12
Adıyaman Fen Lisesi ⁓ Haftalık Ev Ödevleri 9 S-13
S-14
S-15
S-16
S-17
S-18
CEVAP ANAHTARI
1-B 2-E 3-D 4-C 5-D 6-C 7-B 8-A 9-B 10-E 11-A 12-D 13-E 14-A 15-C 16-E 17-C 18-E
Adıyaman Fen Lisesi ⁓ Haftalık Ev Ödevleri 10 1)
2)
3)
4)
5)
6)
Adıyaman Fen Lisesi ⁓ Haftalık Ev Ödevleri 11 7)
8)
9)
10)
11)
12)
Adıyaman Fen Lisesi ⁓ Haftalık Ev Ödevleri 12 13)
14)
15)
16)
17)
CEVAP ANAHTARI:
1 E 7 C 13 A
2 E 8 A 14 C
3 A 9 D 15 D
4 D 10 C 16 D
5 C 11 E 17 D
6 A 12 D
Adıyaman Fen Lisesi ⁓ Haftalık Ev Ödevleri 13
1-Aşağıdakilerden hangisi Henle kulpunun daha kısa olması durumunda ortaya çıkabilecek bir durum olabilir?
A. İdrar oluşturamama
B. Yüksek yoğunluğa sahip idrar oluşturma C. Su içme isteğinde azalma
D. Üre miktarı yüksek idrar oluşturma E. Seyreltik idrar oluşturma
2-Aşağıdaki moleküllerin hangisinin yıkımının artması karaciğer toplardamarında bulunan üre miktarının artmasına neden olur?
A. Monogliseritler B. Amino asit C. Glikoz D. Yağ asitleri E. Fruktoz
3-Aşağıda, böbreğe ait bazı yapılar numaralandırılarak verilmiştir.
I. Proksimal tüp II. Henle kanalı III. Distal tüp
IV. Böbrek toplardamarı
Bu yapılardan hangilerinde üre yoğunluğu en yüksek değerdedir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve IV E) II ve IV
4-Böbrek hücreleri oksijensiz kaldığında;
I. Süzülme II. Geri emilme III. Salgılama
olaylarından hangilerini kesinlikle gerçekleştiremez?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve II E) II ve III
5.
I. Glikoz II. Amino asit III. Üre
IV. Na+ ve Cl–
V. Amonyak
Yukarıda verilen maddelerden hangilerinin boşaltım kanallarından geri emilimi, aktif taşıma ile gerçekleşmez?
A) II ve IV B) I ve V C) III ve V D) I ve IV E) II, III ve IV
6-Glikozun geri emilimi aşağıda verilen böbrek kısımlarından hangisinde gerçekleşir?
A. Toplayıcı kanallar B. Distal tüp
C. Henle kulpu inen kol D. Henle kulpu çıkan kol E. Proksimal tüp
7-Glomerelus kılcallarındaki kan ile Bowman kapsülünde bulunan sıvı, aşağıda belirtilen maddelerden hangisinin olmayışı
ile birbirinden ayrılır?
A) Amino asit B) Kan proteinleri C) Glikoz
D) Üre
E) İnorganik tuz
8-Aşırı deniz suyu yutan bir kimsede aşağıda belirtilen olaylardan hangisi gerçekleşmez?
A) Kanın osmotik basıncı artar.
B) Kandaki tuz miktarı yükselir.
C) Hipofizden salgılanan ACTH miktarı azalır.
D) Aldosteron hormon miktarı artar.
E) Doku hücreleri su kaybeder.
9-Hipofiz bezinden salgılanan ADH, boşaltım kanallarından suyun geri emilimini sağlar.
Buna göre ADH yetersizliğinde;
I. Vücuttan su kaybı artar.
II. Kanın osmotik basıncı yükselir.
III. İdrar yoğunlaşır.
olaylarından hangileri gerçekleşir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) I ve III E) II ve III
10-İnsanın fazla miktarda su kaybetmesine bağlı olarak gerçekleşen olaylar aşağıda belirtilmiştir.
I. Hipofizin arka lobundan ADH salgılanması II. İdrar toplama kanalının suya geçirgenliğinin artması
III. Kanın osmotik basıncının artması IV. Suyun geri emiliminin artması
Buna göre belirtilen olayların gerçekleşme sırası aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
A) I, II, III, IV B) IV, I, II, III
C) III, IV, II, I D) III, II, I, IV
E) III, I, II, IV
Adıyaman Fen Lisesi ⁓ Haftalık Ev Ödevleri 14
11-
I. Glomerulus II. Proksimal tüp III. Bowman kapsülü IV. İdrar toplama kanalı V. Distal Tüp
VI. Havuzcuk
Nefronu oluşturan bu yapıların idrar oluşumunda
görev alma sıraları seçeneklerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
A) I, III, II, V, IV, VI B) II, III, V, I, IV, VI C) I, II, III, V, IV, VI D) III, II, I, V, IV, VI E) III, II, I, IV, V, VI
12-İnsan böbreğinin yapısı ve işlevleriyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Malpighi cisimciği, glomerulus ve Bowman kapsülünden oluşur.
B) Süzülme, glomerulustan Bowman kapsülüne doğru gerçekleşir.
C) Suyun büyük bölümü toplama kanalcıklarından geri emilir.
D) Böbrekler, kanın pH’sini düzenleyerek homeostaziyi sağlar.
E) Böbreklerden geri emilecek su miktarını ADH (Vazopressin) düzenler.
13-Böbreklerde, ADH ve aldosteron hormonlarının etkinliğinin artması sonucunda;
I. Na+ iyonlarının emilmesi, II. K+ iyonlarının atılması, III. suyun emilmesi
olaylarından hangilerinin hızlanması beklenir?
A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III
14-
I. Vücuda fazla miktarda tuz alınması II. Lenf damarlarının tıkanması III. Doku sıvısının osmotik basıncının yükselmesi
Yukarıda belirtilen olaylardan hangileri doku sıvısının artışına neden olur?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I, II E) I, II ve III
15-Bowman kapsülüne süzülen sıvıda bulunan proksimal tüpte gözlenen glikoz ve amino asit
gibi maddelerin idrarda bulunmaması, aşağıdakilerden hangisini kanıtlar?
A) Bowman kapsülünün bu maddeleri kullandığını
B) Bu maddelerin, nefron kanalcıklarından kılcal damarlara geri emildiğini
C) Bowman kapsülü sıvısında çözündüklerini D) Organik yapıdaki maddelerin, idrarda bulunamayacağını
E) Büyük moleküllü olan bu maddelerin kanalcıklara geçemediğini
16-Böbreğin, kanın bileşimini denetleme yeteneği, nefron kanallarını saran kılcal damar sistemiyle
gerçekleşir.
Böbrek eşik değeri 150 mg/100 mL olan glikozun kandaki miktarı eşik değerinden fazla olursa
aşağıdakilerden hangisinin gerçekleşmesi beklenir?
A) Tamamının geri emilememesi B) Nefron kanalı hücrelerinde glikojene çevrilmesi
C) Kanal hücreleri tarafından bol miktarda kullanılması
D) Fazlasının, aktif taşıma ile glomerulusa verilmesi
E) Nefronlardaki süzülmenin durması
CEVAP ANAHTARI:
1-E 2-B 3-C 4-E 5-C 6-E 7-B 8-D 9-C 10-E
11-A 12-C 13-E 14-E 15-B 16-A
Adıyaman Fen Lisesi ⁓ Haftalık Ev Ödevleri 15
1. Osmanlı Devleti’nin son dönemlerinde yapılan her ıslahat hareketiyle, azınlık hakları biraz daha genişletilmiştir. Bu yargıya;
I. Tanzimat Fermanı’nın ilan edilmesi, II. Islahat Fermanı’nın ilan edilmesi, III. Yeniçeği Ocağı’nın kaldırılması, IV. Sened-i İttifak’ın kabul edilmesi
gelişmelerinden hangileri örnek gösterilemez?
A) Yalnız II B) Yalnız III C) II ve III D) II ve IV E) III ve IV
2.Osmanlı Devleti’nde, Ermeni Sorununun ortaya çıkmasında rol oynayan devletlerden;
• Rusya, Doğu Anadolu’da kurulacak bir
Ermenistan’la, Akdeniz ve Orta Doğu’ya inmeyi amaçlarken,
• İngiltere, Rusya’nın kendi çıkar bölgelerine inmesini önlemek için Doğu Anadolu’da, bir Ermeni devleti kurulmasına destek vermiştir.
Bu bilgiler göz önüne alındığında aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
A) İngiltere ve Rusya, Ermenileri kendi çıkarları doğrultusunda kullanmak istemiştir.
B) Rusya ve İngiltere’nin, Akdeniz ve Orta Doğu’daki çıkarları çatışmaktadır.
C) İngiltere ve Rusya, farklı amaçlarla Ermenilere destek vermektedir.
D) Osmanlı sınırları içinde yaşayan Ermeniler, inanç ve kültür özgürlüğünden yoksundur.
E) Osmanlı Devleti’nde Ermeni Sorunu, dış kışkırtmalar sonucu ortaya çıkmıştır.
3. Osmanlıcılık görüşünü savunan Genç
Osmanlılara göre, devletin azınlık isyanlarından kurtulması için toplumsal barışın sağlanmasına ihtiyaç vardır. Toplumsal barışın sağlanması için; Kanuni Esasi’nin ilan edilerek vatandaş haklarının kanun garantisine alınması ve Mebusan Meclisi’nin açılarak halka yönetimde haklar verilmesi gerekmektedir.
Buna göre aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi yapılamaz?
A) Genç Osmanlılar rejim değişikliği öngörmektedir.
B) Azınlıklara siyasi temsil hakkı verilmek istenmektedir.
C) Devletin sınırlarını korumak için yeni fikirler üretilmektedir.
D) Azınlık isyanları önlenmek istenmektedir.
E) Padişahın yönetim hakkı tamamen elinden alınmak istenmektedir.
4.Osmanlı Devleti’nde Tanzimat ve Islahat Fermanları’ndan sonra açılan yeni okullarda yeni anlayışa sahip insanlar yetişti. Bu arada Osmanlı geleneğinden gelen eski eğitim kurumları da devam ediyordu.
Bu durumun aşağıdakilerden hangisine neden olduğu savunulabilir?
A) Batılılaşmanın sona ermesine B) Toplumsal huzurun sağlanmasına C) Divan teşkilatının işlevini yitirmesine D) Farklı anlayışa sahip insanların yetişmesine E) Taşrada yeni idari birimlerin oluşturulmasına
5. Avrupa Tarihi’nde görülen;
• Orta Çağ’da insan hayatının önemi yoktur.
• Fransız İhtilali’nde eşitlik ve adalet fikirleri yanında, halka yönetime katılma hakkı tanındı.
• 1848 İhtilali’yle başta işçi hakları olmak üzere halkın yaşama hakları iyileştirildi.
• Günümüzde ise hemen hemen bütün devletler, halkın yaşam standartlarını artırdı.
gelişmeleri dikkate alınarak varılabilecek en kapsamlı yargı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Milli nitelikli devletler halklarına daha iyi davranmıştır.
B) İnsanlara tanınan hak ve özgürlükler sürekli genişletilmiştir.
C) Rönesans ve Reform ile Orta Çağ sona ermiştir.
D) Monarşik devletlerde kişisel haklara önem verilmemiştir.
E) Yakın Çağ’da devletler arasında rekabet artmıştır.
6.II. Abdülhamit 1877-1878 yılları arasında Rusya ile yaşanan savaş sırasında, meclisi tatil ederek meşruti yönetimi askıya almıştır.
Ardından 1908 yılında meşrutiyeti yeniden ilan etmiştir.
II. Meşrutiyet’in yeniden ilan edilmesinde;
I. 31 Mart Ayaklanması’nın çıkması,
II. İttihat ve Terakki subaylarının yönetime olan baskıları,
III. İngiltere ve Rusya’nın Reval Konferansı’nda Osmanlı aleyhinde kararlar alması
durumlarından hangileri etkili olmuştur?
A) Yalnız I B) Yalnız II C ) Yalnız III
D) II ve III E) I, II ve III
Adıyaman Fen Lisesi ⁓ Haftalık Ev Ödevleri 16
7. Osmanlı Devletine karşı ilk isyan eden azınlık olan Sırplar;
• Bükreş Antlaşması ile 1812’de imtiyazlar elde etmiş,
• Edirne Antlaşması ile 1829’da özerklik kazanmış,
• Berlin Antlaşması ile 1878’de bağımsızlığını ilan etmişlerdir.
Buna göre Osmanlı Devleti ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
A) Anadolu’daki Türk siyasi birliği bozulmuştur.
B) Avrupalı devletler Osmanlı toprak bütünlüğünü desteklemişlerdir.
C) Balkanlar’daki hâkimiyeti güçlenmiştir.
D) Balkanlar’daki bağımsızlık hareketleri diğer bölgelere de yayılmıştır.
E) Balkanlar’daki toprak bütünlüğü korunamamıştır.
8. İlk anayasamız olan Kanun-i Esasi’nin aşağıdaki maddelerinden hangisi özellikle kanun üstünlüğüne vurgu yapmaktadır?
A) Mebusan Meclisi dört yılda bir seçilir.
B) Meclisi açma ve kapama yetkisi padişaha aittir.
C) Savaş ve barışa padişah karar verir.
D) Hiç kimse kanunun belirttiği sebepler dışında başka bir bahane ile cezalandırılamaz.
E) Osmanlı Devleti bir bütündür, hiçbir sebeple ayrılık kabul etmez.
9. 12. İttihat ve Terakki Fırkası aşağıdaki gelişmelerin hangisi sonucunda ülke yönetimine tamamen hâkim olmuştur?
A) 1908 Seçimleri B) II. Meşrutiyet'in İlanı C) 31 Mart Darbesi D) Bâbıâli Baskını E) II. Balkan Savaş
10. Osmanlı Devleti parlamenter sisteme aşağıdakilerden hangisi ile geçmiştir?
A) Kanuni Esasi B) Tanzimat Fermanı C) Islahat Fermanı
D) Kanunname-i Ali Osmani E) Halepa Fermanı
11. Aşağıdakilerden hangisi, Mustafa Kemal'in İttihat ve Terakki Partisinden ayrılmasının nedenlerinden biridir?
A) Yıldırım orduları komutanlığına atanması B) Askerlerin siyasi hayata karışmasına karşı olması
C) Hareket ordularının kurmay başkanı olması D) Osmanlı Devleti ile İtalya arasında çıkan savaşa katılması
E) Veliaht Vahdettin ile Almanya seyahatine çıkması
12. 6. Osmanlı Devleti'nin I. Meşrutiyeti ilan etmesinin nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Avrupalı devletlerin içişlerine karışmasını önlemek
B) M. Ali Paşa isyanına karşı Avrupalı devletlerden yardım almak
C) Rusya'nın tarihi emellerini engellemek D) Müslüman halkın ayrılmasını önlemek E) Paris Antlaşması'nın imzalanmasını sağlamak
CEVAP ANAHTARI 1-E
2-D
3-E
4-D
5-B
6-D
7-E
8-D
9-D
10-A
11-B
12-A
Adıyaman Fen Lisesi ⁓ Haftalık Ev Ödevleri 17 Soru 1
“Doğa, insanı iki egemen efendinin, haz ve acının hâkimiyeti altına yerleştirmiştir. Ne yapacağımızı gösterdikleri kadar ne yapmamız gerektiğini de yalnız onlar belirler. Bir yanda doğru ve yanlışın ölçütü, diğer yanda neden ve sonuçlar zinciri onların hükmüne bağlanmıştır. Her yaptığımızda, her söylediğimizde ve her düşündüğümüzde bizi yönetirler. Haz ve acıdan kaçmak için sarf ettiğimiz her çaba, sadece onları göstermeye ve onaylamaya hizmet edecektir.”
Bentham’a ait bu metinden hareketle aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?
A) İnsanın etik varoluşu haz ve acıdan uzaklaşmasına bağlıdır.
B) İnsan belirlenmiş bir doğaya sahip değildir.
C) İnsan davranışlarının temelinde haz ve acı vardır.
D) İnsan özgürlüğünü, doğasından kaçmak için sarf ettiği çabayla gerçekleştirecektir.
E) İnsan eylemlerinde temel alınabilecek nesnel bir ilke yoktur.
Soru 2
18. yüzyıl felsefesi aklın doğayı/evreni
açıklayabileceği görüşüne yaslanır. Akla duyulan bu güvenin temelinde, “Düşünüyorum, o halde varım.”
önermesiyle ulaşılan kesin bilgilerin kaynağında aklın olduğu iddiası vardır. Dolayısıyla gerçekliğe ve ona bağlı tüm varlıkların bilgisine akılla ulaşılabilir.
Bu parçada aşağıdaki filozoflardan hangisinin 18.
yüzyıl felsefesi üzerindeki etkisi söz konusu edilmiştir?
A) Kant B) Spinoza C) Aristoteles D) Descartes E) Popper
Soru 3 Montesquieu; yasaların ve olayların
mahiyetinden kaynaklanan zorunluluklar olduğunu savunur. Ona göre yasaların nesnel bir yönü vardır, asla yöneticilerin keyfi tutumlarından kaynaklanmaz.
Yasalar maddi ve manevi unsurlar tarafından belirlenir. Aşağıdaki ifadelerden hangisi filozofun bu görüşüyle çelişmektedir?
A) Yasalar, belirli nedenlerin sonuçları olarak ortaya çıkarlar.
B) Halkın yaşama koşulları, örf ve adetler yasaları belirler.
C) Yöneticiler, kendi çıkarlarına uygun yasalar ortaya koyarlar.
D) İklim, toprakların zenginliği ve büyüklüğü yasaları belirler.
E) Yasalar rastlantıların değil belirli zorunlulukların sonucudur.
Soru 4 Bu dönemde Fransız İhtilali ve Sanayi İnkılabı gerçekleşmiş ve buna bağlı problemler tartışılmıştır.
Özgürlüğü engellediği düşüncesiyle siyasi ve dinî otoritelere karşı gelinmiş ve düşünce özgürlüğü desteklenmiştir. Akla güven duyulmuş ve akılcı düşünce artmıştır. Verilen bilgiler aşağıdaki hangi dönem felsefesine aittir?
A) MÖ 6 - MS 2. yüzyıl felsefesi B) MS 2 - MS 15. yüzyıl felsefesi
C) 15 - 17. yüzyıl felsefesi D) 18 - 19. yüzyıl felsefesi E) 20. yüzyıl felsefesi
Soru 5 18. yüzyılın ortalarına doğru İngiltere’de belirginleşen Sanayi Devrimi, öncelikle pamuk dokumacılığı sektöründe başlamıştır.
Makineleşmeyle beraber pamuğun iplik hâline getirilmesi ve dokuma tezgâhlarının geliştirilmesi sağlanmıştır. Buhar gücünün kullanılmasıyla tekstil alanında hızlı üretimler gerçekleştirilip ekonomik büyüme yakalanmıştır. Bilim ve sanayide yaşanan bu gelişmeler ile insanın doğaya bakışı değişmiş ve ekonomik temellere dayalı toplumsal yapılar
oluşmuştur. Bu yeni durum karşısında toplumda yeni yaşam kültürleri görülmüş ve yeni oluşmuş
toplumsal sınıfların mücadeleleri başlamıştır.
Böylece felsefe, insan ve toplum üzerinde yeni düşünceler üretmeye başlamıştır.
Bu parçadan hareketle felsefe için aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılabilir?
A) Felsefe büyük ölçüde dini konulara yönelmiştir.
B) Bilimdeki ilerleme, felsefi gelişimi engellemiştir.
C) Felsefe ilk kez doğa ve evreni konu edinmiştir.
D) Felsefe, kilisenin tekeline geçmiştir.
E) Toplumsal değişimler felsefeyi etkilemiştir.
Adıyaman Fen Lisesi ⁓ Haftalık Ev Ödevleri 18 Soru 6 J. J. Rousseau, “Toplum Sözleşmesi” eserinde
“Doğal yaşama hâlinden toplum düzenine geçiş, insanda çok önemli bir değişiklik yapar.
Davranışındaki içgüdünün yerine adaleti koyar, daha önce yoksun olduğu değer ölçüsünü verir ona. Ancak ödevin sesi iç tepkilerin, hak da isteklerin yerini alınca o güne kadar yalnız kendini düşünen insan başka ilkelere göre davranmak, eğilimlerini
dinlemezden önce aklına başvurmak zorunda kalır.
İnsan, bu durumda doğadan sağladığı birçok üstünlüğü yitirse de öylesine büyük yararlar elde eder, yetileri öylesine işleyip gelişir, düşünceleri açılır, duyguları soylulaşır, baştan başa ruhu öylesine yükselir ki yeni durumun yarattığı kötülükler onu çoğu kez toplum öncesi durumdan da aşağı dereceye düşürmeseydi kendini bu durumdan bütün bütün çekip kurtaran ânı durmadan kutlaması gerekirdi.”
demiştir. Parçaya göre, aşağıdakilerden hangisi doğal yaşamdan toplum düzenine geçişin bir sonucu olamaz?
A) Aklın davranışlar üzerinde belirleyici olması B) İnsanın değer ölçütleri kazanması
C) Bencil isteklerin geri plana atılması D) Duygu ve yeteneklerin gelişmesi
E) Davranışların içgüdülere göre şekillendirilmesi Soru 7 J. J. Rousseau, “Toplum Sözleşmesi” eserinde
“Doğal yaşama hâlinden toplum düzenine geçiş, insanda çok önemli bir değişiklik yapar.
Davranışındaki içgüdünün yerine adaleti koyar, daha önce yoksun olduğu değer ölçüsünü verir ona. Ancak ödevin sesi iç tepkilerin, hak da isteklerin yerini alınca o güne kadar yalnız kendini düşünen insan başka ilkelere göre davranmak, eğilimlerini
dinlemezden önce aklına başvurmak zorunda kalır.
İnsan, bu durumda doğadan sağladığı birçok üstünlüğü yitirse de öylesine büyük yararlar elde eder, yetileri öylesine işleyip gelişir, düşünceleri açılır, duyguları soylulaşır, baştan başa ruhu öylesine yükselir ki yeni durumun yarattığı kötülükler onu çoğu kez toplum öncesi durumdan da aşağı dereceye düşürmeseydi kendini bu durumdan bütün bütün çekip kurtaran ânı durmadan kutlaması gerekirdi.”
demiştir. Parçaya göre aşağıdaki durum-kavram eşleştirmelerinden hangisi doğrudur?
A) Doğal yaşam-adalet
B) Toplumsal düzen-bireysel çıkar C) Doğal yaşam-içgüdüler
D) Toplumsal düzen-sınırsız özgürlük E) Doğal yaşam-akıl
Soru 8 18 - 19. yüzyıl genel anlamda bilim, teknik, sanat ve felsefe gibi pek çok alanda ürünlerin ortaya konulduğu bir dönemdir. 15. yüzyılla başlayan bilim ve teknik alanındaki gelişmeler yeni bir ekonomik sistem ortaya çıkarmıştır. Bu yeni sistem; yeni bir kültüre yol açmış, yönetim biçimlerini etkilemiş ve değişime zorlamıştır. Sistemle birlikte insanların istek ve ihtiyaçları değişmiştir. Dolayısıyla düşünürler hayatın dinamiklerini açıklayacak ve toplumsal düzeni daha iyi taşıyacak fikirler üretmeye
çalışmışlardır. Bu parçadan hareketle 18 - 19. yüzyıl felsefesinin aşağıdaki konulardan hangisi üzerinde daha çok durduğu söylenebilir?
A) Bilim B) Siyaset C) Sanat D) Ahlak E) Din
Soru 9 18- 19. yüzyıl birçok alanda gelişmelerin yaşandığı, felsefeden politikaya, ekonomiden
toplumsal yaşama birçok alanda farklı bakış açılarının geliştirildiği bir dönemdir. Aydınlanma çağı olarak adlandırılan bu dönemde matbaa sayısındaki artış ve yazın alanındaki özgürleşmeyle beraber felsefe, edebi eserler aracılığıyla halk arasında yayılmıştır. Bu dönemde akla verilen önem bilim ve teknoloji alanında gelişmeler yaşanmasını sağlamış, bu gelişmeler de yine felsefeyi beslemiştir.
Buna göre 18.yüzyıl felsefesi ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi söylenemez?
A) Farklı alanlardaki gelişmeler felsefenin konusu etkilemiştir.
B) Düşünceyi sınırlayan otorite ve dogmalara karşı durulmuştur.
C) Bilim insanı yanı sıra aydın ve yazarlar sınıfı oluşmuştur.
D) Sanat, felsefe ve edebiyatta önemli eserler verilmiştir.
E) Kutsal metinlerin doğruluğu merkeze alınmıştır.
Soru 10 18. yüzyıl felsefesi eleştirel akla ve deneye dayanır. Bu çerçevede 18. yüzyıl filozofları metafizik konuların yer almadığı felsefi konuları ve soruları tartışmıştır. Buna göre 18. yüzyıl felsefi düşüncesi için aşağıdaki yargılardan hangisi söylenebilir?
A) Fizik ötesi konuları araştırır.
B) Eleştiriye kapalı bir felsefedir.
C) Rasyonel temelde ortaya çıkmıştır.
D) Deneysel düşünceyi kabul etmez.
E) Olgusal alanı incelemeye değer bulmaz.
Adıyaman Fen Lisesi ⁓ Haftalık Ev Ödevleri 19 Soru 11 Hegel felsefesinin temel özelliği düşünülür
olanla gerçek olanın, düşüncenin yasalarıyla varlığın yasalarının özdeşliğidir. Bu nedenle Hegel, gerçeğin bilgisine deneye başvurmadan sadece akılla
ulaşabileceğini söyler. İnsanın doğru bilgiye ulaşmak için varlığa yönelmesi ve onu düşüncesine konu edinmesi yeterlidir.
Parçada sözü edilen görüşü aşağıdaki yargılardan hangisi özetler?
A) İnsan her şeyin ölçüsüdür.
B) Aklını kullanma cesareti göster.
C) Var olmak algılanmış olmaktır.
D) Bütün bildiklerimiz deneyle başlar ama deneyden çıkmaz.
E) Akılsal olan her şey gerçek; gerçek olan her şey akılsaldır.
Soru 12 John Locke, “İnsan Anlığı Üzerine Bir
Deneme” adlı eserinde Tanrı, evren, ruh, madde gibi konularda düşünmeden önce yapılması gereken ilk işin insanın bilme yetisinin ele alınması olduğunu ve özne olarak neyi bilip neyi bilemeyeceğimizin araştırılarak bilgimizin sınırlarının saptanması gerektiğini belirtmiştir.
Parçaya göre öncelikle araştırılması gereken konu aşağıdaki alanlardan hangisi ile ilgilidir?
A) Epistemoloji B) Metafizik C) Ontoloji D) Etik E) Estetik
Soru 13 Kant "Pratik Aklın Eleştirisi" eserinde şöyle der: “Ahlâk yasasına duyulan saygı, düşünsel bir nedenin uyandırdığı bir duygudur ve bu duygu tamamen a priori bildiğimiz ve zorunluluğunu doğrudan doğruya kavrayabildiğimiz tek duygudur.”
Buna göre Kant, ahlak yasasını aşağıdaki hangi temele dayandırmaktadır?
A) Akıl B) Fayda
C) Duygusal gelişim D) Davranış
E) Kültür
Soru 14 J. Locke’un “İnsan Zihni Üzerine Bir
Deneme” adlı eserinde vurgulanan bilginin deneyim yoluyla elde edildiği görüşü felsefenin hangi
problemi ile ilgilidir?
A) Bilginin Değeri B) Bilginin kaynağı C) Bilginin ölçütü D) Bilginin güvenirliği E) Bilginin Sınırı
Soru 15 “İnsan Anlığı Üzerine Bir Deneme” adlı kitabında aklın içini tamamen boşaltan ve onu sadece bir bilgi edinme yetisine indirgeyen Locke, aklın doğuştan getirdiği teorik ya da pratik hiçbir ilke bulunmadığını söyler. Zihin boş bir levhadır ve işleyeceği malzemenin temini bakımından deneyime bağlıdır.
Buna göre Locke aşağıdakilerden hangisini kabul etmemektedir?
A) Kesin bilgiyi B) Algısal bilgiyi C) Apriori bilgiyi D) Tekillerin bilgisini E) Bilimsel bilgiyi
Soru 16
"Köklü bir düşünceye sahip olan bir kimse düşüncesinin yanlış olabilmesi olasılığını ne kadar istemeden kabul etse de şunu bilmedir: Kendi fikri ne kadar doğru olursa olsun eğer tamamen, sık sık ve korkusuzca tartışılmazsa ona canlı bir gerçek değil, ölü bir doğma olarak inanılır."
J. S. Mill'e ait bu parçada vurgulanan temel düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A) Bir fikrin dogmamalaştırılmaması o fikrin eleştirilmesine bağlıdır.
B) Her fikir zamanla eskiyecek ve kalıplaşacaktır.
C) Fikirlerin doğruluğu köklü olmasına bağlıdır.
D) Bazı fikirler eleştirilmeden kabul edilmelidir.
E) Eleştiri ölçülü ve yerinde yapılırsa yararlıdır.
Adıyaman Fen Lisesi ⁓ Haftalık Ev Ödevleri 20 Soru 17 Kant, insan zihninin yalnızca kavram ve
kategorileri aracılığıyla kendilerine bir yapı kazandırdığı fenomenleri bilebileceğini, bunun ötesine geçerek şeylerin kendilerini bilemeyeceğini söyler. İnsan bilgisi duyu deneyinin dünyasıyla sınırlıdır ve nesneler ancak insan zihninin yapısına uyduğu için bilinebilir. Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
A) İnsan bilgisi sınırlı bir yapıya sahiptir.
B) Metafizik alana dair bilgi imkânsızdır.
C) Bize görünen dünya en yüksek gerçekliktir.
D) İnsan zihni deneyim alanını aşan bir şeyin bilgisine sahip olamaz.
E) Bilgi edinme sürecinde insan zihni aktiftir.
Soru 18 15-17.yüzyıl felsefesi döneminde yapılan bilimsel çalışmalar Aydınlanma düşünürlerinin bakış açısına ve bu doğrultudaki çabasına yön vermiştir.
Aydınlanma düşünürleri, doğaya yönelik bilimsel açıklamaların benzerini, bireysel ve toplumsal alanda oluşturma amacı gütmüşlerdir. Bunun sonucunda Aydınlanma düşünürleri doğa bilimlerindeki
başarıları sosyal ve politik alana yaymayı başarmıştır.
Bu parçadan hareketle Aydınlanma düşünürleriyle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?
A) Toplumsal kurumların düzenlenmesinde kutsal kitabı temele almışlardır.
B) Metafizik ve fizik dünya arasında bağ kurmaya çalışmışlardır.
C) Geleneklere bağlılığın toplumsal yaşamda mutluluğu getireceğini iddia etmişlerdir.
D) Toplumsal kurumları eleştiriye tabi tutarak rasyonel bir düzen anlayışını savunmuşlardır.
E) Dünyayı anlamada insan aklının yetersiz olduğunu düşünmüşlerdir.
Soru 19 "Kant ‘Aydınlanma Nedir’ adlı yapıtında Aydınlanma’yı şöyle tanımlar: “Aydınlanma insanın kendi suçu ile düşmüş olduğu bir ergin-olmayış durumundan kurtulup aklını kendisinin kullanmaya başlamasıdır.” Ona göre, insan bu duruma aklın kendisi yüzünden değil, onu kullanmaması yüzünden düşmüştür; çünkü insan şimdiye kadar aklını kendi başına kullanamamış, hep başkalarının kılavuzluğunu aramıştır." Bu parçadan yola çıkılarak Kant’ın aşağıdakilerden hangisini eleştirdiği söylenebilir?
A) İnsanın aklını kullanma cesareti göstermemesini B) Bilgilerin sezgi yoluyla temellendirilmemesini C) Bilgilerin yalnızca akıl yoluyla açıklanmasını D) İnsan zihninin boş bir levha olarak görülmesini E) Doğuştan bir takım bilgilerin gelmesini
Soru 20
Kant’a göre bilginin ham maddesi duyulardan gelir.
Duyular aracılığı ile elde edilenler aklın doğuştan getirdiği kategorilerde şekil alarak akıl ilkeleri ile işlenir ve böylece bilgi meydana gelir.
Bu açıklamadan hareketle aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
A) Bilginin oluşmasında, duyular tek başına yeterli değildir.
B) Kesin ve doğru bilgilere ulaşmak mümkün değildir.
C) Duyu verileri kategoriler sayesinde şekil alır.
D) Duyularla gelen bilgiler, akıl ilkeleri ile işlenir.
E) Tüm insanlarda aynı kategoriler mevcuttur.
