• Sonuç bulunamadı

ANT 339 İSTATİSTİĞE GİRİŞ IV. HAFTA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "ANT 339 İSTATİSTİĞE GİRİŞ IV. HAFTA"

Copied!
22
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

ANT 339

İSTATİSTİĞE GİRİŞ IV. HAFTA

PROF. DR. BAŞAK KOCA ÖZER

(2)

TEMEL TANIMLAR

• PARAMETRE: Evreni tanımlamak için kullanılan ölçüler.

• Evren ortalaması (µ), evren oranı (P), evren varyansı (σ

2

) vb.

• ÖNYARGI/BIASED ve ÖNYARGISIZ/UNBIASED: Rastgele seçim

• TEMSİL ETME: Her bir bireyin eşit şansla örneklenmesi

• MERKEZİ DAĞILIM: Örneklemin her hangi bir değer etrafında dağılımı

• YAYGINLIK: Örneklemin merkezi dağılım etrafındaki yayılımı

(3)

İstatistiğin genel adımları:

• Araştırma konusunun saptanması, planlanması ve veri toplama

• Verilerin tablo halinde sunulması ve çözümü

• Sonuç çıkarma ve yorumlama

• Sonuçların güvenilirliklerinin irdelenmesi

• Yöntemlerin matematiksel incelenmesi

3

(4)

Değişken

(ifade edilebilme biçimine göre 2 gruba ayrılır)

Karakter Değişken Characteris

tic

Sayısal

Değişken

Numerical

(5)

• Data Kaynakları

5

Data Türleri ve Kaynakları

Birincil Veri Toplama

İkincil

Data Derleme Gözlem Deney Anket Kitap ya da

Elektronik kaynak

(6)

Örnekleme Yöntemleri

Olasılıklara dayalı olmayan örnekleme

Olasılıklara dayalı örnekleme

1. Gelişigüzel Örnekleme

3. Kota

4. Kartopu

2. Kanısal 2. Sistematik

1. Basit Rassal

3. Tabakalama 4. Kümeleme 5. Çok Aşamalı Örnekleme

ÖRNEK

(7)

Olasılıklı Örnekleme

• Olasılıklı örnekleme yöntemleri populasyondaki bireylerin bilinen ve eşit olasılıkla örnekleme seçilmelerini sağlayan yöntemlerdir.

• Her araştırmada öncelik olasılıklı örnekleme yöntemlerine verilmelidir.

7

(8)

Basit Rassal Örnekleme

• Populasyona ait her bir üyenin oluşturulacak kesit örnek içinde bulunma şansının eşit olmasıdır.

• Örnekte yer alan her bir üye aynı populasyondan gelmeli

• Örnekte yer alan her bir üye aynı populasyondan bağımsız bir

şekilde seçilmeli

(9)

Basit Rassal Örnekleme

Avantajları:

• Uygulaması kolaydır.

• Seçim olasılıklı

olduğundan her bireye eşit olasılıkla seçilme şansı verir.

• İstatistiksel

değerlendirme

ağırlıksız yapıldığından işlemler ve sonuçların yorumu kolaydır.

Dezavantajları:

• Populasyondaki

bireyleri listelemek gerekir.

• Populasyondaki birey sayısı çok olduğunda kullanılması uygun değildir.

• Populasyondaki

bireyleri belirli bazı özelliklere göre

sınıflayamaz.

• Populasyon heterojen yapı gösteriyorsa

varyans büyük olacaktır.

9

(10)

Sistematik Örnekleme

• Örnekte yer alacak gözlem sayısı belirlenir: n

• Populasyon birey sayısı k sayıda gruba ayrılır.

k=N/n N= 64 n=8 k=8

1. gruptan rassal olarak bir seçim yapılır

(diyelim ki birinci gruptan 4. üye seçildi)

daha sonra her bir gruptan da dördüncü

üye seçilir.

(11)

Sistematik Örnekleme

Avantajları:

• Seçim olasılıklı olduğundan her bireye eşit olasılıkla seçilme

şansı verir.

• Populasyon çok büyük olsa da seçim işlemleri kolaydır.

• İstatistiksel değerlendirme ağırlıksız yapıldığından işlemler ve sonuçların yorumu kolaydır.

Dezavantajları:

• Örnekleme seçimini yapabilmek için populasyondaki bireylerin listesi ve ulaşılabilir olmaları gereklidir.

• Populasyondaki bireyleri belirli bazı özelliklere göre

sınıflayamaz.

11

(12)

Tabakalama Yöntemi ile Örnekleme

• Populasyon, üyelerin ortak özelliklerine bağlı olarak 2 veya daha fazla sayıda gruba ayrılır. Bu gruplar birbiri ile çakışmamalıdır.

• Her bir gruptan rassal örnekleme ile örnekler oluşturulur.

• İki veya daha fazla örnek birleştirilir.

(13)

Tabakalama Yöntemi ile Örnekleme

• Populasyonda tabakalara bağlı varyasyon sözkonusu ise populasyonu iyi

derecede temsil eder ve populasyon değerlerini gerçeğe yakın olarak tahmin eder.

• Tabakalardaki birey sayıları bilinmediğinde ve bireylere ulaşmak mümkün

olmadığında seçim işlemleri yanlı sonuçlara neden

olabilir.

13

(14)

Kümeleme Yöntemi ile Örnekleme

• Basit rasgele, sistematik, tabakalama yöntemlerinin kullanılabilmesi için araştırma konusuna giren

bireylere tek tek ulaşmak gerekir. Kümeleme

yönteminde ise örnekleme birimi birey ya da aile değildir.

• Örnekleme birimi grup, bir demet ya da bir kümedir.

Küme birimi olarak sokak, semt, mahalle ya da coğrafi

bölgeler kullanılabilir.

(15)

Kümeleme Yöntemi ile Örnekleme

• Populasyon çok sayıda kümeye bölünür, her bir küme populasyonu temsil eder.

• Basit örnekleme yapılır

• Örnekler birleştirilir

15

(16)

Kümeleme Yöntemi ile Örnekleme

Avantajları:

• Diğer yöntemlere kıyasla daha az kaynağa ihtiyaç duyulur.

• Örneklem çerçevesi eksik olduğunda da uygulanabilir.

Dezavantajları:

• Kümeler, populasyonu iyi şekilde temsil etmeyebilir.

• Uygulanan analiz

yöntemleri basit rasgele örneklemeden daha

karışıktır.

(17)

Çok Aşamalı Örnekleme

• Bazı durumlarda bir araştırmada birden çok sayıda örnekleme yöntemi kullanılabilir yada örnekleme seçimi birden çok aşamada

yapılabilir.

• Örnek: Çocuklarının büyüme ve gelişme durumlarının değerlendirilmesinde önce il örneklemesi, sonra ilçe, köy ya da semt

örneklemesi ve en sonunda da aile örneklemesi yapılabilir.

• Çok aşamalı örnekleme yönteminde her aşamada aynı örnekleme yöntemi

kullanılabileceği gibi, farklı örnekleme

yöntemleri de kullanılabilir. Her aşamada farklı

bir örnekleme çerçevesi oluşturulur.

17

(18)

Olasılıklı Olmayan Örnekleme Yöntemleri

• Bireylerin evrenden bilinen belirli bir

olasılıkla seçilmediği yöntemlere denir.

(19)

Gelişigüzel örnekleme

19

 Herhangi bir konuda, evrendeki bireylerle ilgili

bilgi sahibi olmak için araştırıcının o anda önüne

çıkan bireylerle görüşmesidir.

(20)

Kanısal örnekleme

• Hangi grubun ya da örnekleme birimlerinin evreni

daha iyi temsil edeceğine ve örnekleme alınması

gerekeceğine araştırıcı kişisel kanısı kullanılarak karar

verir.

(21)

Kota örnekleme

• Evrenin belirli bir grubundan ya da alt grubundan belirli sayıda bireyin seçilmesidir.

21

(22)

Kartopu örnekleme

• Çalışmaya alınma kriterlerini sağlayan bir kişi

belirlendikten sonra, kriterleri sağlayan başka bireylere

ulaşabilmek için o kişiden bilgi alınır.

Referanslar

Benzer Belgeler

değişkenlerle ilgili bilgi toplamakla başlayan istatistik, bugün hayatın her alanında sayılamayacak kadar çok değişkenle ilgili bilgi toplayarak, bugünü anlamaya ve gelecekle

Çıkarsamalı istatistik küçük veri gruplarından (bizim 22 kişilik örneklem grubumuz gibi) ya da daha büyük veri gruplarından (bir fakültede öğrenim gören tüm

Eşit aralıklı ölçek, isimsel ve sıralı ölçekten hada yüksek ölçüm düzeyi sağlarken, oranlı ölçek, diğer hepsinden daha büyük bir ölçüm düzeyi

• Eğer 4 basamaklı bir sonuç isteniyorsa; en son etkin dijit 5 ve 5’den büyük ise bir önceki basamak 1 arttırılır, en son etkin dijit 5’den küçük ise yuvarlamada

• Gözlemlenen veri setinde yer alan bütün değerlerin toplanması ve gözlem sayısına bölünmesi ile elde edilir. • Gruplandırılmış veri setleri için

Eğer tek sayıda örnek varsa medyan tam ortada yer alan değerdir... değerler küçükten

• Nicel vasıflara göre yapılan gruplamada gruplara “sınıf”, gruba girebilecek en küçük değere “ sınıf alt sınırı”, en büyük değere de “sınıf üst

•İki dağılımın aritmetik ortalaması 22 olduğu halde birinci dağılımda değerler (1 ve 3’üncü değerler) aritmetik ortalamadan çok uzakta iken ikinci