ÇEVRE SAĞLIĞI PROGRAMI DERS İÇERİĞİ. Okul Eğitimi Süresi. Ders Kredisi. Modüller/İçerik/Konular. 1 Tarihsel süreç ve çevre sorunları

(1)

ÇEVRE SAĞLIĞI PROGRAMI DERS İÇERİĞİ

DERSİN ADI ÇEVRE FELSEFESİ VE ETİK

BÖLÜM TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER BÖLÜMÜ PROGRAM ÇEVRE SAĞLIĞI PROGRAMI İKİNCİ ÖĞRETİM

DÖNEMİ I DÖNEM

DERSİN DİLİ TÜRKÇE

DERS KATEGORİSİ Zorunlu Ders Meslek Dersi Seçmeli Ders X

ÖN ŞARTLAR Ön Koşul Yoktur

SÜRE VE DAĞILIMI

Haftalık Ders Saati

Okul Eğitimi Süresi

Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma,

İşyeri Eğitimi)

Toplam

2 28 92 120

KREDİ Ders Kredisi

AKTS Kredisi (1kredi=25–30 saat)

(1modül=1 kredi) 4

DERSİN AMACI Bu ders ile öğrenciye, Çevre Sağlığının temel konularının neler olduğu, tanımı ve bilinci ve çevresel sorumluluklarını kavramaları amaçlanmaktadır.

ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER

1. Dünya nüfusunun artması ve yeryüzüne insan etkilerini bilir 2. Felsefi düşüncenin özelliklerini kavrar

3. Etik ’in anlamını bilir

4. Bilim ve çevreye etkilerini anlar

5. Düşünce sistemleri ve etik konularını bilir 6. Geleneksel etik nedir bilir

7. İnsan merkezli etik anlamını kavrar 8. Yararcı etik tanımlar

9. Çevre etiği tanımlar

DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI

(MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)

Hafta Modüller/İçerik/Konular

1 Tarihsel süreç ve çevre sorunları

2 Dünya nüfusunun artması ve yeryüzüne insan etkileri 3 Düşünce tarihi ve felsefi düşünce

4 Düşünce sistemleri ve çevre 5 Politika ve çevre

6 Bilim ve çevre 7 Ara sınavı

8 İnsan merkezli etik 9 Geleneksel etik

10 Yararcı etik – Çevre felsefesi 11 Ekonomi ve çevre

12 Çevre etiği 13 Ekolojik etik 14 Yıl sonu sınavı

EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI VE DONANIM

Ortam Donanım İşyeri

Sınıfı

Bilgisayar, internet, projeksiyon, kaynak kitap, ders notları, yazılı ve görsel örnek uygulamalar

ÖLÇME VE

DEĞERLENDİRME

Not/açıklama/öneri: Derste öğrencilerin becerisinin artırılması açısından örneklere ağırlık verilmelidir.

(2)

Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%)

Ara Sınavlar 30

Ödevler 20

Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar

Diğer Derse katılım 10

Dönem Sonu Sınavı 40

ÖĞRETİM ELEMANI En az lisans diplomasına sahip,

KAYNAKLAR Ders notları, görsel ve işitsel ders gereçleri, mevzuat, yardımcı kitaplar.

İŞBİRLİĞİ YAPILACAK

KURUM/KURULUŞLAR Kamu ve özel Sektör kuruluşları, Üniversiteler, ilgili sanayi odaları, vb.

(3)

DERSİN ADI GENEL BİYOLOJİ

DÖNEMİ I

DERSİN DİLİ Türkçe

DERS KATEGORİSİ Zorunlu Ders Meslek Dersi Seçmeli Ders x

ÖN ŞARTLAR

İşyeri Eğitimi)

Toplam

2 28 30-28=2 30

KREDİ

Ders Kredisi AKTS Kredisi

(1 kredi=25-30 saat)(1modül=1 kredi) 1

DERSİN AMACI Öğrenci, canlıların yapısal özellikleriyle ilgili bilgi kazanacak ÖĞRENME ÇIKTILARI VE

YETERLİKLER

1. Hücre Yapısı ve Özelliklerini Ayırt Etmek 2. Canlıların Üreme Biyolojisini Ayırt Etmek 3. Hayvansal ve Bitkisel Dokuları Ayırt Etmek 4. Organ ve Sistemleri Ayırt Etmek

1 Prokaryot ve Ökaryot Hücreler 2 Hücre Zarı, Yapısı, Özellikleri 3 Sitoplazmik Organeller ve İşlevleri 4 Sitoplazmik Organeller ve İşlevleri 5 Sitoplazmik Organeller ve İşlevleri 6 Hücre Çekirdeği, Yapısı ve İşlevleri 7 Hücre Bölünmeleri

8 Döllenme ve Çeşitleri 9 Üreme ve Gelişme 10 Hayvansal Dokular 11 Bitkisel Dokular

12 Hayvanlarda Organ ve Sistemler 13 Hayvanlarda Organ ve Sistemler 14 Bitkilerde Organ ve Sistemler EĞİTİM-ÖĞRETİM

ORTAMI VE DONANIM

Mikroskop,

ÖLÇME VE

DEĞERLENDİRME

Not/açıklama/öneri:

Yöntem Uygulanan

yöntem Yüzde (%)

Ara Sınavlar Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar Diğer

Dönem Sonu Sınavı

ÖĞRETİM ELEMANI Su Ürünleri alanında en az lisans mezunu öğretim elemanı KAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar

İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR

Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri, çevrede bulunan işletmeler, özel kamu kurum ve kuruluşlardır.

(4)

DERSİN ADI TEKNİK RESİM

DÖNEMİ I

DERS KATEGORİSİ Zorunlu Ders Meslek Dersi Seçmeli Ders

X

ÖN ŞARTLAR

Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev,

Araştırma, İş Yeri Eğitimi)

Toplam

4 56 34 90

AKTS Kredisi (1kredi=25-30 saat) (1modül=1 kredi) 3

DERSİN AMACI Bu ders ile öğrenciye, teknik resim araç-gereçlerini kullanarak düzlem ve cisimlerin çizimlerini yapabilecektir.

ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER

1. Teknik çizim uygulamalarını 2. İzdüşüm çizimlerini

3. Perspektif ve cismin temel görünüş çizimlerini yapabilecektir.

Hafta Modüller/İçerik/Konular 1 Teknik çizimin Temel Esasları 2 Ölçekli çizim

3 Ölçekli çizim 4 Ölçülendirme 5 Geometrik çizimler 6 Düzlemin izdüşümü

7 Geometrik cisimlerin izdüşümü 8 Ara sınav

9 Geometrik cisimlerin izdüşümü 10 Düzlemlerin arakesiti

11 Basit parçaların perspektifi 12 Basit parçaların perspektifi 13 Temel görünüş çizimleri

14 Parçaların tam kesitleri ve tarama EĞİTİM-ÖĞRETİM

Ortam Donanım İş Yeri

Çizim salonu, Teknik resim masası, teknik resimde kullanılan kalemler ve kağıtlar, silgi, gönye ve yazı şablonu

ÖLÇME VE

DEĞERLENDİRME

Not/açıklama/öneri:

Ara sınavlar % 20

Ödevler

Projeler % 20

Dönem ödevi Laboratuvar Diğer

Dönem sonu sınavı % 60

KAYNAKLAR

(5)

İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK

KURUM/KURULUŞLAR

ÜNİVERSİTELER, ODALAR

(6)

DERSİN ADI GENEL MİKROBİYOLOJİ

DÖNEMİ I.Yarıyıl

ÖN ŞARTLAR

Bireysel Öğrenme

Süresi (Proje, Ödev, Araştırma,

İş Yeri Eğitimi)

Toplam

2 28 60-28=32 60

KREDİ

(1kredi=25-30 saat) (1modül=1 kredi)

2 DERSİN AMACI

Bu ders ile öğrencilere; mevzuat ve analiz metotlarına uygun olarak mikrobiyolojik numune alma, mikrobiyolojik analizler için hazırlık yapma, kültür elde etme ile mikroskobik inceleme yapma yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.

1. Mikrobiyolojik numune almak

2. Mikrobiyolojik analizler için hazırlık yapmak 3. Kültür Elde Etmek

4. Mikrobiyolojik kültür saflaştırmak 5. Mikroskobik İnceleme Yapmak

1 Aseptik Çalışma Tekniği 2 Numune Alma

Hijyen Kontrol Numuneleri 3 Sterilizasyon Ön Hazırlıkları

Sterilizasyon

4 Besiyeri Hazırlanması 5 Besiyeri Hazırlanması 6 Dilüsyon Sıvısı Hazırlama

Dilisyon Serisi Hazırlama 7 Dilisyon Serisi Hazırlama

Ekim Yapma 8 İnkübasyon 9 Koloni Morfolojisi 10 Koloni Morfolojisi Saf Kültür Eldesi 11 Preparat Hazırlanması 12 Preparat Hazırlanması Mikroskopta İnceleme

13 Mikroorganizma Hücrelerini İnceleme 14 Mikroorganizma Hücrelerini İnceleme

Lamlarda Sayım EĞİTİM-ÖĞRETİM

Mikrobiyoloji laboratuvarı

Standart Mikrobiyoloji Laboratuvar

(7)

Donanımları

ÖLÇME VE

DEĞERLENDİRME

Ara Sınavlar x 20

Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar Diğer

ÖĞRETİM ELEMANI Alanında en az Yüksek Lisans Mezunu öğretim görevlisi KAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar

İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK

KURUM/KURULUŞLAR Kamu ve özel gıda laboratuvarları ile işletme laboratuvarları

(8)

DERSİN ADI FİZİK

BÖLÜM TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER

PROGRAM ÇEVRE SAĞLIĞI PROGRAMI İKİNCİ ÖĞRETİM

DÖNEMİ I.DÖNEM

DERSİN DİLİ Türkçe

ÖN ŞARTLAR

İşyeri Eğitimi)

Toplam

2 28 30-28 = 2 30 x 1 =30

KREDİ

DERSİN AMACI

Bu dersin temel amacı, gerçek dünyadaki ilginç uygulamalarla birlikte fiziğin temel kavram ve ilkelerini anlaşılması sağlanırken, özellikle öğrencilerin meslek derslerini daha iyi anlamaları sağlayabilmek ve hem teorik hem de uygulamalı derslerdeki bilgiyi artırmaktır.

1.

Nicelikleri tanıyabilmek

2.

Hareket konusunu ve kuvvet kavramlarını anlamak

3.

İş, güç, enerji ve enerji dönüşümlerini kavrayabilmek

4.

Momentum, açısal momentum ve korunumlarını kavrayabilmek

5.

Elektrostatik ve manyetizma kavramlarını kullanmak

6.

Temel fizik konularını sağlık alanında uygulama becerisi kazanmak

7.

Hayat boyu öğrenme gereksinimini anlama ve uygulama becerisi kazanmak

1 Ölçme ve birim sistemleri, Sayısal ve vektörel nicelikler 2 Mekanik (Hız, ivme, vb,) Newton’un Hareket Yasaları

3 Newton’un Hareket Yasaları ve Statik (Denge, ağırlık merkezi, Tork vb) Dairesel Hareket, Açısal hız, açısal ivme

4 İş, güç ve enerji (Potansiyel ve kinetik enerji, bağlanma enerjisi) 5 Çizgisel Momentum, Çizgisel Momentum Korunumu

6 Açısal Momentum, Açısal Momentum Korunumu, Tork 7

Elektrostatik, Elektriksel yük, Coulomb Kanunu, , iletkenler ve

yalıtkanlar, Elektriksel Kuvvetler ve alanlar, Elektrik alan ve potansiyel farkı, paralel metal levhalar

8 Elektrik akımı, Direnç ve ohm kanunu(potansiyel farkı(V), akım (A) ve direnç (ohm)), özdirenç, güç ve elektriksel ısı

9 Doğru akım devreleri, Devre problemlerinin çözümü, Ampermetreler ve voltmetreler, kondansatörler, dielektrik kavramı

10 Kondansatörler, dielektrik kavramı

Manyetizma ve akımın manyetik alanı Biot Savart Yasası

11 Ampére Yasası, Manyetik alan, Manyetik alana giren hareketli yüklere etkiyen manyetik kuvvetler

12 Manyetik alanda bulunan akım geçen kapalı yola etkiyen manyetik kuvvetler ve tork, Manyetik akı ve Faraday kanunu

13 Faraday kanunu, maddenin manyetik özellikleri

(9)

14 Maddenin manyetik özellikleri, alternatif akım, Transformatörler

Derslik, laboratuvar

Öğretim Materyalleri, Laboratuvar malzemeleri ve düzenekler, bilgisayar Fizik eğitimi için hazırlanmış bilgisayar programları, internet, projeksiyon cihazı,

ÖLÇME VE

DEĞERLENDİRME

Ara Sınavlar Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar Diğer

ÖĞRETİM ELEMANI En az Yüksek Lisans mezunu öğretim elemanı KAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar İŞBİRLİĞİ YAPILACAK

KURUM/KURULUŞLAR Fizik Bölümü (Genel Fizik, Nükleer Fizik, Medikal Fizik, Biyofizik...) öğretim elemanları, laboratuvarları, araştırma merkezleri

(10)

DERSİN ADI KİMYA

BÖLÜM TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER

PROGRAM ÇEVRE SAĞLIĞI PROGRAMI İKİNCİ ÖĞRETİM

DÖNEMİ I DÖNEM

DERSİN DİLİ Türkçe

DERS KATEGORİSİ

Zorunlu Ders Meslek Dersi Seçmeli Ders

X ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI

Haftalık

Ders Saati Okul Eğitimi Süresi

İşyeri Eğitimi)

Toplam

2 28 30-28=2 30

KREDİ

DERSİN AMACI Temel kimya dersleri ile mesleki derslerin daha iyi kavranmasını sağlamak

ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER

1. Temel kimya konularını açıklayabilme

2. Problemleri tamına ve çözme aşamalarında terimleri kullanabilme 3. Kimyasal bileşikleri tanıyabilme

4. Kimyasal tepkimelerin türlerini ve gerçekleşme şartlarını bilmek 5. Çözelti türlerini ve çözelti derişimlerini kavrayabilme

6. Gerekli teorik altyapıyı edinebilme

DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI

1 Dersin tanıtılması, maddenin yapısı ve hareketliliği 2 Maddenin halleri, hal değişikliği, enerji

3 Saf maddeler, karışımlar, elementler ve bileşikler 4 Atomun yapısı

5 Kimyasal bağlar

6 Tanecikler arası çekim kuvvetleri ve maddelerin bütünsel görünümü 7 Moleküller, iyonlar ve kimyasal formüller

8 Ders tekrarı ve Ara Sınav

9 Kimyasal Tepkimeler ve Hesaplamalar

10 Kimyasal tepkimelerde tepken ve ürünlerin miktarlarının belirlenmesi

(11)

11 Sulu çözeltilerin genel özellikleri 12 Asit-Baz tepkimeleri

13 Çözeltilerin derişimleri, çözelti stokiyometrisi 14 Gazlar

EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI VE DONANIM

Derslik ve Teknik laboratuvar Ders Kitabı

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Ara Sınavlar 40

ÖĞRETİM ELEMANI Programda en az Yüksek lisans mezunu öğretim elemanı olmalıdır KAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar

İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR

Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama

yapabileceği yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri, çevrede bulunan işletmeler, özel kamu kurum ve kuruluşlardır.

(12)

DERSİN ADI BİYOİSTATİSTİK

DÖNEMİ 2. DÖNEM

DERSİN DİLİ Biyoistatistik

Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi)

Toplam

2 28 32 60

AKTS Kredisi (1kredi=25–30 saat) 1modül=1 kredi) 2

DERSİN AMACI

Temel İstatistik Kavramlarının Tanıtılması, Verilerin Elde Edilmesinden Çıkarımlarda Bulunmaya Kadar Tüm İstatistiksel Sürecin Aktarılması, Bir Takım Özel İstatistik Tekniklerinin Tanıtılması amaçlanmaktadır.

Öğrenci;

1. Bilgiyi elde etmek

2. Objektif karar verme konularını kavrar.

1 İstatistik ve Temel İstatistik Kavramları 2 Veri, Veri Kaynakları, Veri Toplama Teknikleri 3 Ana Kütle, Örnek ve Örnekleme Teknikleri 4 Verilerin Sunulması – Sıklık Dağılımları 5 Verilerin Sunulması – Grafik Kullanımı

6 Verilerin Özetlenmesi – Merkezi Eğilim ve Sapma 7 Verilerin Özetlenmesi – Çarpıklık ve Basıklık 8 Ara Sınav

9 Olasılık Dağılımları – Binom Dağılımı 10 Olasılık Yoğunlukları – Normal Dağılım

11 Örnekleme Dağılımları – T , Ki-Kare ve F Dağılımı 12 Hipotez Sınamaları – Anakütle Ortalamaları 13 Hipotez Sınamaları – Anakütle Varyansları 14 Hipotez Sınamaları – Anakütle Oranları

Sınıf, büro laboratuvarı

Kamu ve özel sektör büroları

ÖLÇME VE

DEĞERLENDİRME

Not/açıklama/öneri: Derste öğrencilerin becerisinin artırılması açısından örnek uygulamalara ağırlık verilmelidir.

Ara Sınavlar 40

Ödevler Projeler Dönem Ödevi

(13)

Laboratuvar Diğer

ÖĞRETİM ELEMANI En az lisans diplomasına sahip, en az 10 yıl sektör deneyimi olan öğretim elemanı

(14)

DERSİN ADI MESLEKİ YABANCI DİL - I

BÖLÜM TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER BÖLÜMÜ PROGRAM ÇEVRE SAĞLIĞI PROGRAMI İKİNCİ ÖĞRETİM DÖNEMİ

DERS KATEGORİSİ Zorunlu Ders Meslek Dersi Seçmeli Ders X ÖN ŞARTLAR

Haftalık Ders Saati

Okul Eğitimi

Süresi

Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev,

Araştırma, İş Yeri Eğitimi)

Toplam

2 28 30-28=2 30

KREDİ Ders Kredisi

AKTS Kredisi (1kredi=25-30 saat)

(1modül=1 kredi) 1

DERSİN AMACI

Bu derste öğrenciye; temel mesleki kavram ve tanımları ile İngilizce mesleki katalogları okuyup anlaması yeterliliklerinin kazandırılması amaçlanmıştır.

1. Mesleki Yabancı Dil Bilgisini Kullanmak 2. Mesleki Kavram ve Tanımları Kullanmak

Hafta Modüller/İçerik/Konular 1 Geniş ve şimdiki zamanlar

2 Su ve toprak kirliliği ile ilgili kelimeler 3 Katı atıklar ile ilgili kelimeler ve metinler 4 Tekrar

5 Ekoloji ile ilgili kelimeler ve metinler 6 Tekrar

7 Tekrar 8 Ara sınav

9 Gelecek ve geçmiş zamanlar 10 Küresel ısınma ile ilgili kelimeler 11 Hava Kirliliği ile ilgili kelimeler 12 Çölleşme ile ilgili kelimeler ve metinler 13 Çölleşme ile ilgili kelimeler

14 Genel Tekrar EĞİTİM-ÖĞRETİM

Ortam Donanım İşyeri

ÖLÇME VE

DEĞERLENDİRME

Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%)

Ara Sınavlar 40

Ödevler Projeler

(15)

Dönem Ödevi Laboratuvar Diğer

Dönem Sonu Sınavı 60

KAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK

KURUM/KURULUŞLAR Çevrede bulunan kamu veya özel işletmeler

(16)

DERSİN ADI BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÇİZİM BÖLÜM TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER

PROGRAM ÇEVRE SAĞLIĞI PROGRAMI İKİNCİ ÖĞRETİM

DÖNEMİ 2

ÖN ŞARTLAR

Bireysel Öğrenme Süresi (Proje,

Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi)

Toplam

4 56 4 60

KREDİ

(1kredi=25-30 saat), (1modül=1 kredi)

- 2

DERSİN AMACI

Bu ders ile öğrenciler bilgisayar destekli iki ve üç boyutlu çizim yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.

1.Bilgisayar destekli çizim yapmak 2.Çizim uygulamaları yapmak

3.Üç boyutlu çizim uygulamaları yapmak

1 Programın çizim başlangıç ayarları 2 Çizim komutlarını/koordinatlarını girme 3 Geometrik şekiller

4 Çizimleri ölçülendirme 5 Çizimlere yazı ekleme 6 Çizim şablon çerçevesi çizme 7 Antet çizme

8 Kasnak çizme 9 Flanş çizme 10 Kesit alma

11 Perspektif Çizim Yapma 12 Yüzey modelleme 13 Katı modelleme 14 Katı modelleme 15

16

EĞİTİM-ÖĞRETİM Ortam Donanım İş Yeri

(17)

Bilgisayar Laboratuar

1.Bilgisayar 2.Bilgisayar çizim programları

ÖLÇME VE

DEĞERLENDİRME

Ara Sınavlar x 20

ÖĞRETİM ELEMANI Bu ders, Makine Mühendisliği alanında en az lisans düzeyinde eğitim almış öğretim elemanları tarafından verilmelidir.

KAYNAKLAR

İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR

Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği diğer alan öğretmenleri, üniversiteler, sosyal ortaklar, sivil toplum kuruluşları, tesisat teknolojisi e iklimlendirme alanında çalışan işletmeler ve özel, kamu kurum ve kuruluşlarıdır.

.

(18)

DERSİN ADI EKOLOJİ

BÖLÜM TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER

PROGRAM ÇEVRE SAĞLIĞI PROGRAMI İKİNCİ ÖĞRETİM DÖNEMİ

ÖN ŞARTLAR

Toplam

2 28 90-28=62 90

(1modül=1 kredi) 3

DERSİN AMACI Ekosistem ve elemanların, ekolojik döngülerin önemi konusunda bilgi sahibi olması

1. Ekoloji ile ilgili temel kavramları tanımlar 2. Ekosistem ve elemanlarını açıklar

3. Ekosistemlerdeki enerji akışı konusunda bilgi sahibi olur.

4. Ekolojik döngülerin önemi konusunda bilgi sahibi olur 5. Tür popülasyon ve kommunite kavramlarını açıklar 6. Predasyon, parazitizm ve rekabet kavramlarını tanımlar 7. Kimyasal kirleticilerin biyolojik birikiminin ne anlama

geldiğini açıklar.

8. Biyolojik çeşitlilik hakkında bilgi sahibi olur.

1 Ekoloji yaklaşımları ve bilimsel yöntem 2 Ekolojide temel kavramlar

3 Geri besleme mekanizmaları ve sistem kavramı

4 Tür kavramı, Populasyonlar ve kommuniteler, Biyolojik çeşitlilik ve önemi

5 Ekosistemlerin yapı ve işlevleri 6 Besin zincirleri ve besin ağları

7 Besin piramidi, canlı sistemlerde kimyasal ve enerji akışı 8 Ders tekrarı ve Ara sınav

9 Ekosistemlerde enerji bütçeleri ve verimlilik 10 Populasyon ekolojisi

11 Populasyon ekolojisi

12 Kommunite ekolojisi ve diğer türler ile ilişkileri 13 Karasal ekosistemler, Sucul ekosistemler 14 Alanda yapılan ekolojik gözlemler EĞİTİM-ÖĞRETİM

(19)

ÖLÇME VE

DEĞERLENDİRME

Ara Sınavlar %40

Dönem Sonu Sınavı %60

KAYNAKLAR Ders kitapları, “Ekoloji”

İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR

(20)

DERSİN ADI HİDROLOJİ

PROGRAM ÇEVRE SAĞLIĞI PROGRAMI İKİNCİ ÖĞRETİM DÖNEMİ

ÖN ŞARTLAR

Toplam

2 28 2 30

(1modül=1 kredi) 2

DERSİN AMACI Mesleki hayatında suyun önemi hakkında global farkındalık oluşturur

1. Su ve suya ait özellikleri bilir 2. Ülkedeki doğal suları tanır

3. Doğal su kaynakları ile mesleki ilişkiyi bilir 4. Mesleki hayatında suyun önemi hakkında global

farkındalık oluşturur

1 Suyun bazı özellikleri 2 Hidrolojik döngü

3 İç suların sınıflandırılması 4 Göller

5 Göllerin fiziksel özellikleri 6 Göllerin kimyasal özellikleri

7 Göllerin ekolojik ve limnolojik olarak sınıflandırılması 8 Ders tekrarı ve Ara sınav

9 Akarsular

10 Tatlı su canlılarının sınıflandırılması 11 İç sularda ekosistem ve enerji 12 İç sularda kirlilik ve prodüktivite 13 Hidroelektrik santralleri

14 Ders Tekrarı EĞİTİM-ÖĞRETİM

ÖLÇME VE

DEĞERLENDİRME

Ara Sınavlar %40

Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar

(21)

Diğer

KAYNAKLAR Ders kitapları İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK

1 Suyun bazı özellikleri 2 Hidrolojik döngü

3 İç suların sınıflandırılması 4 Göller

5 Göllerin fiziksel özellikleri 6 Göllerin kimyasal özellikleri

7 Göllerin ekolojik ve limnolojik olarak sınıflandırılması 9 Akarsular

10 Tatlı su canlılarının sınıflandırılması 11 İç sularda ekosistem ve enerji 12 İç sularda kirlilik ve prodüktivite 13 Hidroelektrik santralleri

(22)

DERSİN ADI GIDA HİJYENİ VE KONTROL

DÖNEMİ 2. YARIYIL

ÖN ŞARTLAR

Toplam

2 28 2 30

(1modül=1 kredi) 2

DERSİN AMACI Gıda hijyeni, kalite güvence ve kontrolü kavramları hakkında bilgi sahibi olur

1. Gıda Hijyeni ve sanitasyonu,

2. Kalite güvence ve kontrolü kavramları hakkında bilgi sahibi olur

3. Gıda kontrolleri ile uygulamada hijyenik kurallara uygunluğu belirler

1 Gıda hijyeni, sanitasyon, gıda enfeksiyonu ve intoksikasyonu kavramları, kapsamları ve önemi 2 Gıda bulaşı kaynakları (bakteri, küf vb.)

3 Gıda bulaşı kaynakları (mayalar, virüsler, parazitler) 4 Gıda kaynaklı hastalıklar

5 Gıda kaynaklı hastalıklar 6 Hijyenik işletme tasarımı

7 Temizlik maddeleri ve uygulama esasları 8 Ders tekrarı ve Ara sınav

9 Yerinde temizlik (CIP)

10 Dezenfektanlar ve uygulama esasları 11 Personel hijyeni ve bilinçlendirilmesi 12 Kalite güvence ve kalite kontrolü esasları 13 Ulusal ve uluslararası kalite standartları 14 Sanitasyonda HACCP sisteminin rolü EĞİTİM-ÖĞRETİM

ÖLÇME VE

DEĞERLENDİRME

Ara Sınavlar %40

(23)

Laboratuvar Diğer

1 Gıda hijyeni, sanitasyon, gıda enfeksiyonu ve intoksikasyonu kavramları, kapsamları ve önemi

2 Gıda bulaşı kaynakları (bakteri, küf vb.)

3 Gıda bulaşı kaynakları (mayalar, virüsler, parazitler) 4 Gıda kaynaklı hastalıklar

5 Gıda kaynaklı hastalıklar 6 Hijyenik işletme tasarımı

7 Temizlik maddeleri ve uygulama esasları 9 Yerinde temizlik (CIP)

10 Dezenfektanlar ve uygulama esasları 11 Personel hijyeni ve bilinçlendirilmesi 12 Kalite güvence ve kalite kontrolü esasları 13 Ulusal ve uluslararası kalite standartları 14 Sanitasyonda HACCP sisteminin rolü

(24)

DERSİN ADI ÇEVRE KORUMA

BÖLÜM ORTAK

PROGRAM ORTAK

DÖNEMİ

DERS KATEGORİSİ Zorunlu Ders Meslek Dersi Seçmeli Ders X ÖN ŞARTLAR

Haftalık

Ders Saati Okul Eğitimi Süresi

Toplam

2 (14+14)=28 22 (25+25=)50

KREDİ Ders Kredisi AKTS Kredisi

2

DERSİN AMACI Çevre ve insan sağlığı koruma kuralları ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmak ÖĞRENME ÇIKTILARI

VE YETERLİKLER Çevre ve insan sağlığı koruma kurallarına uymak

Hafta

1 Çevre Yönetmelik Bilgisi 2 Çevre Yönetmelik Bilgisi 3 Çevre Yönetmelik Bilgisi 4 Risk Analizi

5 Risk Analizi 6 Atık Depolama 7 Atık Depolama

8 Kişisel Korunma Önlemleri 9 Kişisel Korunma Önlemleri 10 Kişisel Korunma Önlemleri

11 Uluslararası Sağlık ve Güvenlik İkazları, İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği Yönetmeliği 12 Uluslararası Sağlık ve Güvenlik İkazları İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği Yönetmeliği 13 Uluslararası Sağlık ve Güvenlik İkazları İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği Yönetmeliği 14 Uluslararası Sağlık ve Güvenlik İkazları İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği Yönetmeliği EĞİTİM-ÖĞRETİM

ÖLÇME VE

DEĞERLENDİRME

Öğrenme çıktıları ve yeterlilikler işbaşında uygulamalı olarak değerlendirilmelidir.

Ara Sınavlar x 30

Dönem Sonu Sınavı x 70

ÖĞRETİM ELEMANI Öğretim elemanı için modülün ait olduğu alanla ilgili diploma veya sertifikaya sahip olmasına yönelik açıklamalar yazılacak.

KAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar

İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK Sektör kuruluşları, Üniversiteler, ilgili sanayi odaları, vb.

(25)

(26)

DERSİN ADI İŞÇİ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ BÖLÜM TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER

ÖN ŞARTLAR

Toplam

2 28 92 120

(1modül=1 kredi) 4 DERSİN AMACI İşçi sağlığı ve iş güvenliği tedbirlerini öğrenmesi, ve hukuki

sorumlulukları hakkında bilgi sahibi olması amaçlanmaktadır.

1. İşçi sağlığı ve iş güvenliği tedbirlerini öğrenir

2. Tarafların hukuki sorumlulukları hakkında bilgi sahibi olur 3. İş yerlerinde çalışanların iş kazası sonrası yaması

gerekenleri bilir.

4. İşçi ve işveren arasındaki ilişkiyi düzenleyen sözleşmeyi hazırlar

5. Alanı ile ilgili iş yerindeki eksiklikleri tespit eder 6. Eksiklikler ile ilgili alınması gereken önlemleri belirler

1 İş Sağlığı ve işçi güvenliğinin tanımı 2 İş sağlığı ve işçi güvenliğinin önemi 3 İş hukukunun temel kavramları 4 İş hukukunun temel kavramları

5 İş kazaları ve meslek hastalıklarının nedenleri 6 İş kazalarına karşı alınabilecek önlemler 7 İş güvenliği hakkının ortaya çıkışı 8 Ara sınav

9 İşverenin sorumluluğu 10 Tazminat davaları 11 Tazminat çeşitleri

12 Denetimin önemi ve sorumlu kuruluşlar 13 Denetimin Uygulanışı

14 Denetimin Uygulanışı EĞİTİM-ÖĞRETİM

ÖLÇME VE

DEĞERLENDİRME

Ara Sınavlar %40

Ödevler

(27)

Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar Diğer

(28)

DERSİN ADI HAVA KİRLİLİĞİ

ÖN ŞARTLAR

Toplam

2 28 32 60

(1modül=1 kredi) 2

DERSİN AMACI Atmosferi tanıması ve Hava kirliliğinin etkilerini ve önlemlerini kavratmak

1. Atmosferi tanır.

2. Hava kirliliğinin sebeplerini açıklar 3. Hava kirliliğinin etkilerini açıklar

4. Asit yağmurları ve küresel ısınmayı tanımlar 5. Hava kirliliğine alınacak önlemleri açıklar.

1 Atmosferin yapısı

2 Hava Kirliliğini etkileyen faktörler 3 Hava kirliliğinin kaynakları

4 Hava kirliliğini oluşturan kirleticiler 5 Hava kirliliğini oluşturan kirleticiler 6 Hava kirliliğini oluşturan kirleticiler 7 Tekrar

8 Ara sınav 9 Asit Yağmurları 10 Asit Yağmurları

11 Smog ve fotokimyasal smog 12 Küresel Isınma

13 Küresel Isınma 14 Küresel Isınma EĞİTİM-ÖĞRETİM

ÖLÇME VE

DEĞERLENDİRME

Ara Sınavlar %40

(29)

Laboratuvar Diğer

(30)

DERSİN ADI RADYOBİYOLOJİ

ÖN ŞARTLAR

Toplam

2 28 90-28=62 90

(1modül=1 kredi) 3 DERSİN AMACI Radyasyon sağlığı konuları hakkında bilgi sahibi olması

beklenmektedir.

1. Radyasyon sağlığı konuları hakkında bilgi sahibi olur.

2. Radyasyon sağlığı ilişkin kavramları açıklar

3. Radyasyon sağlığı ile ilişkin temel kavramlar arasındaki ilişkileri açıklar.

1 Radyasyon nedir, tanımı 2 Elektromanyetik radyasyon 3 Radyoaktivite

4 Radyasyonun canlı hücreler üzerine etkisi

5 Müsaade edilebilir maksimum radyasyon miktarları 6 Radyasyon ölçme yöntemleri

7 Radyasyon kontrol önlemleri 8 Ara sınav

9 Radyasyona karşı zırhlanma

10 Radyasyonla çalışılan yerlerin planlanması ve çalışırken donanım

11 Radyasyonla çalışılan yerlerin planlanması ve çalışırken donanım

12 Koruyucu giysiler

13 Radyasyondan Korunma Yöntemleri 14 Genel Tekrar

ÖLÇME VE

DEĞERLENDİRME

Ara Sınavlar %40

(31)

Laboratuvar Diğer

(32)

DERSİN ADI KLİMATOLOJİ

ÖN ŞARTLAR

Toplam

2 28 60-28=32 60

(1modül=1 kredi) 2 DERSİN AMACI Klimatoloji bilimini tanımlayıp, iklim ve iklim değişikliklerini

yorumlayabilmeleri amaçlanmaktadır.

1. Klimatoloji bilimini tanımlar

2. Günlük yaşamda hava olaylarını yorumlayabilir 3. İklimleri ve iklim değişikliklerini yorumlayabilir.

1 Klimatolojinin konusu ve amacı 2 Gözlem çeşitleri

3 Atmosferin yapısı ve özellikleri 4 Hava sıcaklığı

5 Hava sıcaklığı 6 Hava basıncı 7 Rüzgarlar 8 Ara sınav 9 Hava nemliliği 10 Yağışlar

11 Hava kütleleri ve hava tipleri 12 Hava kütleleri ve iklimler 13 Türkiye’de hava tipleri 14 Meteoroloji bülteni incelemesi EĞİTİM-ÖĞRETİM

ÖLÇME VE

DEĞERLENDİRME

Ara Sınavlar %40

(33)

(34)

DERSİN ADI ATIK SU ARITIMI

ÖN ŞARTLAR

Toplam

4 56 60-56=5 60

(1modül=1 kredi) 2

DERSİN AMACI Atıksu arıtma yöntemleri hakkında bilgi sahibi olup, uygulamasını yapabilmesi amaçlanmaktadır.

1. Atıksu arıtma yöntemleri hakkında bilgi sahibi olur 2. Uygulamada hangi yöntemlerin seçilmesi gerektiğine karar

verebilir

1 Atık suların bileşenleri ve özellikleri 2 Atık su arıtımının amacı

3 Fiziksel (mekanik) arıtma yöntemleri ve kullanılan ekipmanlar

4 Fiziksel (mekanik) arıtma yöntemleri ve kullanılan ekipmanlar

5 Kimyasal ve bazı fiziksel arıtma yöntemleri ve kullanılan ekipmanlar

6 Biyolojik arıtma yöntemleri ve kullanılan ekipmanlar 7 Genel Tekrar

8 Ara sınav

9 Biyolojik arıtma yöntemleri ve kullanılan ekipmanlar 10 Biyolojik arıtma yöntemleri ve kullanılan ekipmanlar 11 İleri arıtma yöntemleri ve kullanılan ekipmanlar 12 İleri arıtma yöntemleri ve kullanılan ekipmanlar 13 Doğal arıtma

14 Doğal arıtma EĞİTİM-ÖĞRETİM

ÖLÇME VE

DEĞERLENDİRME

Ara Sınavlar %40

(35)

Laboratuvar Diğer

(36)

DERSİN ADI KATI ATIK YÖNETİMİ

DÖNEMİ III DÖNEM

İşyeri Eğitimi)

Toplam

3 (25+17) 42 78 120

(1modül=1 kredi) 4

DERSİN AMACI Bu ders ile öğrenciye, katı atık kavramları ve sorumluluklarını kavramaları amaçlanmaktadır.

Atık bertaraf yöntemleri ve ilgili yönetmelikler hakkında bilgi sahibi olur.

Çöp sorununa uygun çözüm yolları bulur.

1 Katı atıkların özellikleri ve sınıflandırılması 2 Katı atık yönetiminin planlanması

3 Katı atıkların toplanması, aktarımı ve taşınması ve bazı matematiksel problemler

4 Katı atık bertaraf yöntemleri (düzenli depolama) 5 Katı atık bertaraf yöntemleri (düzensiz/vahşi depolama)

6 Katı atık bertaraf yöntemleri (kompostlaştırma) 7 Ara sınav

8 Katı atık bertaraf yöntemleri (yakma) 9 Katı atıkların kontrolü yönetmeliği

10 Azaltma, yeniden kullanım, geri dönüşüm ve geri kazanım terimlerine bakış

11 Tıbbi atıkların kontrolü yönetmeliği 12 Radyoaktif atıkların kontrolü yönetmeliği 13 Tehlikeli atıkların kontrolü yönetmeliği 14 Yıl sonu sınavı

Sınıf, saha

Kamu ve özel sektördeki çalışma

alanlarıı

ÖLÇME VE

DEĞERLENDİRME

Ara Sınavlar 20

Ödevler 20

Projeler Dönem Ödevi

(37)

Laboratuvar

ÖĞRETİM ELEMANI En az yüksek lisans mezunu

(38)

DERSİN ADI KONUT VE İŞYERİ SAĞLIĞI

ÖN ŞARTLAR

Toplam

2 28 60-28=32 60

(1modül=1 kredi) 2

DERSİN AMACI Sağlıkla bir konutun nasıl olması gerektiği konusunda bilgi sahibi olması beklenir.

1. Sağlıkla bir konutun nasıl olması gerektiği konusunda bilgi sahibi olur.

2. Binalarda yapılan yalıtımın ekonomik önemini açıklar 3. Binalarda aydınlatma ve ısıtma konusunda bilgi sahibi olur.

4. Evlerde oluşabilecek kazalar konusunda bilgi sahibi olur.

1 Konut ve işyeri sağlığı standartları 2 Konutların bölümleri

3 Konutlarda yalıtım (ses izolasyonu) sistemleri 4 Konutlarda yalıtım (su ve nem izolasyonu) sistemleri 5 Konutlarda yalıtım (ısı izolasyonu)sistemleri

6 Konutlarda havalandırma 7 İç ortam hava kalitesi 8 Ara sınav

9 Konutlarda aydınlatma sistemleri 10 Konutlarda ısıtma sistemleri

11 Konutlarda meydana gelebilecek kazalar ve korunma yolları

12 Konutlarda meydana gelebilecek kazalar ve korunma yolları

13 Evlerde bulunan tehlikeli ve zararlı maddeler 14 Doğal arıtma

ÖLÇME VE

DEĞERLENDİRME

Ara Sınavlar %40

Ödevler

(39)

Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar Diğer

(40)

DERSİN ADI GIDA MEVZUATI

ÖN ŞARTLAR

Toplam

2 28 60-28=32 60

(1modül=1 kredi) 2

DERSİN AMACI Gıda kontrolü denetimi yapabilmek için yasal dayanakları bilmeleri amaçlanmaktadır.

ÖĞRENME ÇIKTILARI

VE YETERLİKLER 1. Gıda kontrolü denetimi yapabilmek için mevzuatı bilir.

1 Gıda Mevzuatının ilkeleri 2

Temel tüketici hakları ve tüketicinin korunmasını gerektiren nedenler

3

Temel tüketici hakları ve tüketicinin korunmasını gerektiren nedenler

4 5176 sayılı Gıdaların Üretimi, tüketimi ve Denetlenmesine Dair Kanun ve ilgili yönetmelikler

5 5176 sayılı Gıdaların Üretimi, tüketimi ve Denetlenmesine Dair Kanun ve ilgili yönetmelikler

6 5996 sayılı Veteriner Hizmetleri, Bitki Sağlığı, Gıda ve Yem Kanunu ve ilgili yönetmelikler

8 Ara sınav

10 Biyogüvenlik Kanunu

11 Türk Gıda Kodeksi ve ilgili yönetmelik ve tebliğler 12 Türk Gıda Kodeksi ve ilgili yönetmelik ve tebliğler 13 Uluslararası Gıda Mevzuatı ve Codex Alimentarius

Commission 14 ISO 22000 ve TSE EĞİTİM-ÖĞRETİM

ÖLÇME VE Not/açıklama/öneri:

(41)

DEĞERLENDİRME Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%)

Ara Sınavlar %40

(42)

DERSİN ADI ÇEVRE KİRLİLİĞİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME BÖLÜM TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER BÖLÜMÜ PROGRAM ÇEVRE SAĞLIĞI PROGRAMI İKİNCİ ÖĞRETİM

DÖNEMİ IV DÖNEM

İşyeri Eğitimi)

Toplam

3 (25+17) 42 78 120

(1modül=1 kredi) 4 DERSİN AMACI

Bu ders ile öğrenciye, çevre kirleticileri ve tespiti, kirletici kaynakları hakkında genel bilgi, numune alma ve analiz sonuçlarını değerlendirme hizmetlerinin kavratılması amaçlanmaktadır.

Çevredeki kirletici parametreler Kirleticilerin tespiti

Kirleticilerin kaynakları hakkında tartışma Numune alma

Numune analiz yöntemleri Laboratuvarlarda çalışma koşulları

Analiz sonuçlarının değerlendirilmesi ve raporlanması Çevre sorunlarına çözüm önerilerinin geliştirilmesi

1 Çevre kalitesi ve kirletici faktörler 2 Çevre kalitesi ölçüm sistemleri 3 Su kalitesinin izlenmesi

4 Numune alma sıklığının ve numune alma noktalarının tespiti

5 Sulardan numune alma, koruma, analize hazırlama, analiz yöntemleri 6 Sediman numunesi alma ve analiz yöntemleri

7 Ara sınav

8 Temel analiz yöntemleri 9 Laboratuvarlarda güvenlik

10 Numunelerde gelişigüzel ve çevrimsel değişiklik 11 Gıda numunelerinin alınması

12 Kalite garantisi ve kalite kontrolü

13 Analiz sonuçlarının değerlendirilmesi ve raporlanması 14 Yıl sonu sınavı

Sınıf, saha

Kamu ve özel sektördeki çalışma

alanları ÖLÇME VE

DEĞERLENDİRME

(43)

Ara Sınavlar 20

Ödevler 20

Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar

ÖĞRETİM ELEMANI

(44)

DERSİN ADI ÇEVRE POLİTİKALARI VE MEVZUATI BÖLÜM TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER BÖLÜMÜ PROGRAM ÇEVRE SAĞLIĞI PROGRAMI İKİNCİ ÖĞRETİM

DÖNEMİ IV DÖNEM

İşyeri Eğitimi)

Toplam

2 28 92 120

(1modül=1 kredi) 4 DERSİN AMACI

Bu ders ile öğrenciye, Çevre sorunlarının ortaya çıkışı, çevre politikaları, uluslararası çevre mevzuatı, ulusal çevre mevzuatı, örgütlenme ve yönetimi konusunda bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır.

1. Çevre sorunlarının ortaya çıkışını bilir 2. İnsan doğa ilişkilerini anlar

3. Uluslararası ilişkiler ve çevre konularını anlar 4. Çevre yönetimini kavrar

5. Çevre ve örgütlenme konularını bilir 6. Çevre politikalarını kavrar

7. Uluslararası çevre mevzuatını bilir 8. Ulusal çevre mevzuatını bilir

1 Çevre sorunlarının ortaya çıkışı 2 İnsan-Çevre ilişkileri

3 Uluslararası çevre politikalarının başlaması 4 Sürdürülebilir Kalkınma

5 Çevreci akımlar

6 Uluslararası çevre örgütlenmeleri 7 Çevre Yönetimi

8 Ara Sınav

9 Çevre ve ekonomi politikaları 10 AB Çevre Politikaları

11 AB Çevre Politikaları ve Türkiye 12 Türkiye’de çevre mevzuatı 13 AB üyelik sürecinde çevre

14 Türkiye’nin taraf olduğu uluslararası anlaşmalar

Sınıfı

ÖLÇME VE

DEĞERLENDİRME

Not/açıklama/öneri: Derste öğrencilerin becerisinin artırılması açısından örneklere ağırlık verilmelidir.

Ara Sınavlar 10

(45)

Ödevler 20 Projeler

Dönem Ödevi Laboratuvar

ÖĞRETİM ELEMANI En az lisans diplomasına sahip,

(46)

DERSİN ADI MESLEKİ UYGULAMA

ÖN ŞARTLAR

Toplam

18 - 500 500

(1modül=1 kredi) 20

DERSİN AMACI Mesleki hayatı için gerekli olan becerileri kazanıp, çalışma ortamını tanıması amaçlanmaktadır.

1. Teorik bilgilerini kendi programları ile ilgili birim, klinik, laboratuvar, arşiv vb. uygulama sahalarında kullanır.

2. Mesleki hayatı için gerekli olan becerileri kazanır.

3. Çalışma ortamını tanır.

4. Gerekli aletleri tanır.

5. Gerekli aletleri kullanır.

6. Çalışma ortamında gerekli olan işbirliği ve uyum anlayışını kazanır.

1 Evsel ve Kentsel atıklar 2 Sıvı Atıklardan numune alma 3 Tehlikeli Atıklar

4 Tıbbi Atıklar

5 Kentsel Yerleşim Yerlerinde, İçme Ve Kullanma Sularında Arıtım İşlemleri

6 İçme ve Kullanma sularından numune alma 7 Suların analiz parametreleri

8 Gıda Muayene Metotları ve Gıda İşlekleri 9 Süt, Yumurta ve Ürünleri

10 Gıdalardan numune alma

11 Gıda maddelerinde kullanılan ambalajlar 12 Çevre Güvenliği tedbirleri

13 Çevre Sağlığı Hizmetlerine Yönelik Bilgilendirme 14 Şikayet ve ihbarları değerlendirme

(47)

ÖLÇME VE

DEĞERLENDİRME

Ara Sınavlar Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar

İşyeri Uygulaması %40