ARAŞTIRMANIN RAPORLAŞTIRILMASI

(1)

ARAŞTIRMANIN RAPORLAŞTIRILMASI

Doç. Dr. Ender DURUALP

(2)

 Bilimsel yazıların yazılmasında belli kurallar vardır.

 İletişimi ve ortak bir dilin oluşması gereklidir.

 Okuyucu ve araştırmacılara kolaylık sağlar.

 Araştırmanın mutlaka raporlaştırılması

gerekir.

(3)

Makale türleri

 Deneysel çalışmalar

 GİRİŞ (problemin geliştirilmesi, amaçların ifade edilmesi)

 YÖNTEM (kullanılan yöntem)

 BULGULAR-SONUÇLAR (elde edilen bulgular)

 TARTIŞMA-YORUM (elde dilen sonuçlar yorumlanır)

 SONUÇ-ÖNERİLER

(4)

 Tarama makaleler

 Kuramsal makaleler

 Yöntemsel makaleler

 Durum çalışmaları

 BAŞLIK: Okuyucuya makalenin genel yapısı

hakkında bilgi verir.

(5)

GİRİŞ

 Problemin tanıtılması:

 Problemin neden önemli olduğu, çalışmanın kuramsal alt yapısı, çalışmanın düğer

çalışmalarla ilişkisi, hangi hipotezlerin test edildiği, soruların cevaplandığı dikkate alınır.

 Amacın açıkça ortaya koyulması gerekir.

(6)

YÖNTEM

 Araştırmanın nasıl yürütüldüğü detaylı olarak anlatılır.

 Geçerli ve güvenilir bir çalışma olduğunun anlaşılması gerekir.

 EVREN-ÖRNEKLEM-ÇALIŞMA GRUBU

 ARAŞTIRMANIN DESENİ

 VERİ TOPLAMA ARAÇLARI

 VERİ TOPLAMA YÖNTEMİ

 VERİLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ VE

ANALİZİ

(7)

BULGULAR

 Bulgu bulunan şeydir. Amaçlar doğrultusunda yapılan aramadan sonra, problem çözümüne ışık tutucu nitelikteki bilgidir. Verinin türüne göre olgusal ve yargısal nitelikte olabilir.

 Bulgular yorumdan ayrı ve onunla karıştırılmadan sunulmalıdır.

 Olabildiğince sayısallaştırılıp, çizelge ve

şekillerle desteklenerek sunulmalıdır.

(8)

 Bulgular elde edildikleri şekli ile olduğu gibi sunulmalıdır.

 Bulgunun beklendik ya da beklenmedik yönde çıkması bu zorunluluğu değiştirmez.

 Araştırmacının görevi belli sorulara cevap aramak ya da belli beklentileri sınamaktır.

 Çıkan sonuçları değiştirmek ya da

önemsememek değildir.

(9)

TARTIŞMA-YORUM



Yorum, bulgulara, araştırma amaçları doğrultusunda verilen anlamdır. Uygun bir yorumla bütünleşmeyen bulgular, araştırma problemine çözüm önerisi

getiremez. Yorumlanmayan bulgular dağınık, ilişkisiz ve havada kalmış bir görünümdedir.



Yorum çok yönlüdür. Bulgulara ne kadar değişik açıdan bakılırsa ve değerlendirilirse, yorumun geçerlik olasılığı o derece artar. Yorum son yargı

değil, serbest tartışmadır. Yorum yerine “Tartışma”

başlığı da kullanılabilir.



Yorumda araştırmanın sınırlılıkları mutlaka dikkate

alınmalıdır. Bulgular, belirlenen sınırlılıklar içinde bir

anlam taşır.

(10)

ÖZET, YARGI VE ÖNERİLER

 ÖZET; Araştırmacının o ana kadar yaptıklarını bir bütün halinde sunmasıdır. Amaçlar, varsayımlar, ve sınırlılıklar içinde durumunu, verileri elde etmek için izlenen yöntemin ve elde edilen temel

bulguların özette yer alması beklenir.

 YARGI; Araştırmacının durumu özetledikten sonra problem çözümüne ilişkin son değerlendirmesidir.

Yargı kişiseldir, özneldir.

 ÖNERİLER; Araştırma sonucu bulunanlar

ışığında, kuramsal ya da pratik düzeyde, çözümü için gereken yaklaşımları içerir. Kişiseldir.

Uygulama ve yeni araştırma önerileri sunulabilir.

(11)

 ÇALIŞMADA KULLANILAN KAYNAKLAR

 EKLER

(12)

 BELİRTİLEN YAZIM KURALLARI DOĞRULTUSUNDA YAZILMALIDIR.

 Kağıt ve yazı tipi, satır aralıkları, sayfa yapısı, sayfa numaraları ve üst bilgi, başlık düzeni, boşluklar, hizalama, sayılar, tablolar, kaynak yazımı, aktarmalar, metin içinde gösterme, kaynak listesinde yazımı

 APA 6

(13)

Kaynaklar

 Büyüköztürk, Ş., Kılıç-Çakmak, E., Akgün, Ö.E., Karadeniz, Ş. ve Demirel, F. (2014).

Bilimsel Araştırma Yöntemleri. 16 baskı.

Ankara: Pegem Akademi.

 Karasar, N. (2011). Bilimsel Araştırma

Yöntemi. Ankara: Nobel Akademik.