• Sonuç bulunamadı

Dokuzuncu Hafta: Yetişkinlerin tam katılmının sağlanması

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Dokuzuncu Hafta: Yetişkinlerin tam katılmının sağlanması"

Copied!
8
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Dokuzuncu Hafta:

Yetişkinlerin tam

katılmının sağlanması

Prof. Dr. Rıfat Miser

(2)

Tam katılım sağlamak için

Öğrenme güdüsünden yararlanma,

Katılma engellerini giderme.

(3)

Güdü

*Güdülenme,

*Güdüleme

Prof. Dr. Rıfat Miser

(4)

Güdüleyiciler

İçsel güdüleyiciler,

Dışsal güdüleyiciler.

(5)

Güdülenme etkileyen etmenler

*Toplumsal yapı,

*Eğitime ilişkin tutum,

*Meslek farklılığı,

*Gelir farklılığı,

*Hizmetin varlığı,

*Yerel önderler,

*Yer ve zaman,

*Haberdar olma.

Prof. Dr. Rıfat Miser

(6)

Yetişkin eğitimi programını sunma yolları

Talebe uygunluk,

Arzın etkisi.

(7)

Katılma engellerini saptama

Hedef kitleyi tanıma,

Yerel önderlere danışma,

Birlikte karar verme.

Prof. Dr. Rıfat Miser

(8)

Katılma engellerini giderme

Uyumlaştırma,

Yaklaştırma,

Bütünleştirme

Referanslar

Benzer Belgeler

PARÇALANMASI SIRASINDA PROTEİN YIKIMIYLA AÇIĞA ÇIKAN VE YENİ PROTEİN SENTEZİ İÇİN KULLANILMAYAN BAZI AMİNO ASİTLER OKSİDATİF

 Yetişkinlere ve okul dışındakilere örgün eğitim dışında yada yanında din eğitimi ihtiyacında ve isteğinde olanlara, resmî yada özel kurum ve

Yetişkinlerin öğrenmeye katılımı dışsal zorlamalarla sağlanamaz... Yetişkinlerin

yetişkinleri yetişkin eğitimine katılmaktan alıkoyan nedenlere katılma engelleri denilir...

Cumhuriyetin ilk döneminde yetişkin eğitimi yönelimi..  Ulusal

Mesleki Eğitim Merkezleri ve diğer meslek kursları.

Freire için eğitim, insanların içinde yaşadıkları toplumda kendi gerçekliklerine eleştirel bir.. yaklaşımla bakmalarına

 Köy enstitülerinden mezun olan öğretmenler, tayin edildikleri köylerin her türlü eğitim ve öğretim işlerini görmek