• Sonuç bulunamadı

UYUMSAL DAVRANIŞLAR

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "UYUMSAL DAVRANIŞLAR"

Copied!
18
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

UYUMSAL DAVRANIŞLAR

(2)

Uyumsal Davranışlar

 Uyumsal davranışlar,

 bireyler tarafından öğrenilen

 günlük yaşam bağlamlarında işlevsel kullanılan

 kavramsal, sosyal ve uygulamalı beceriler olarak ele

alınabilir.

 Uyumsal davranış gelişimi, öğrenilen temel

(3)

Uyumsal Davranışlar,

 Yaşla ilişkilidir (yaşla birlikte beklenen davranışlar

değişir)

 Diğer bireylerin beklentilerine ve standartlarına

göre değişir

 Normal gelişim gösteren bireylerin performaslarına

göre beklentiler oluşur

 Kültürel gruplara göre beklenen davranışlar

(4)

Uyumsal Davranışlar

 İletişim becerileri

 Kişisel bakım becerileri  Ev içi beceriler

 Sosyal/kişiler arası beceriler  İş becerileri

 Boş zaman becerileri

 Sağlık ve güvenlik ile ilgili beceriler  Kendini yönetme becerileri

(5)

İletişim Becerileri

 Alıcı dil becerileri

 İfade edici dil becerileri

 Sözel olmayan iletişim becerileri

(6)

Kişisel bakım becerileri

 El yüz yıkama  Dişleri fırçalama  Giyinme –soyunma  Yemek yeme

 Bağımsız tuvaleti kullanma

(7)

Ev içi beceriler

 Yiyecek hazırlama  Yatak düzeltme  Bulaşık yıkama  Temizlik tapma  Çamaşır yıkama  Tamir yapma

(8)

Sosyal/kişiler arası beceriler

 Farklı bağlamlarda diğer insanlarla uyum sağlama  Diğer bireylerle uygun biçimde etkileşime girme

 Diğer bireylerin duygu ve düşüncelerinin farkında

olma

 Diğer bireylerle ilişkileri bağlamlara göre

(9)

İş becerileri

 İşle ilgili sosyal davranışları yerine getirme

 İşle ilgili olumlu tutum geliştirme ve buna uygun

davranma

 Görev tamamlama

 İş saatlerine uyma ve iş takvimine uyma

 Bir görevi tamamlamak için çaba harcama gibi

(10)

Boş zaman becerileri

 Okulda yada işte olmadığı zamanlarda yaşına

uygun etkinliklerle boş zamanın uygun kullanımı

 Oyun oynama  Kitap okuma

(11)

Sağlık ile ilgili beceriler

 Sağlıklı beslenme ile ilgili tercihlerde bulunma  Doktor muayenesi ile ilgili beceriler

 Gerekli durumlarda düzenli ilaç kullanma

becerileri..

 Vücudundaki bir rahatsızlığı tanımlama becerileri

(12)

Güvenlik ile ilgili beceriler

 Yanıcı ve yakıcı maddelerden kaçınma

 Tehlikeli durumları fark etme ve bunlardan kaçınma  Ev içi güvenlik önlemleri alma

(13)

Kendini yönetme becerileri

 Kendini kontrol becerileri

 Öfke, üzüntü gibi duygu durumları ile baş etme  Sorumluluk alma ve onları yerine getirme

 Görevle ilgili zaman limitlerine uyma  Seçim yapma

(14)

Toplumsal yaşam becerileri

 Toplumsal alanlarda yaşam çin gerekli olan

beceriler

 Toplumsal kaynakları kullanma  Alışveriş yapma

(15)

İşlevsel Akademik Beceriler

 Günlük yaşamda bağımsızlaşmak için gerekli olan

temel okuma, yazma, matematik ile ilgili beceriler

 Zamanı söyleme

 Otobüs numaralarını okuma

 Parayı tanıma ve alışveriş yaparken kullanma

 Not ve mail gibi iletişim süreçlerinde yazmayı kullanma

(16)

Uyumsal davranışlar neden önemlidir?

 Bağımsız yaşam  Sosyal yeterlilik

 Uyumsal davranışlarda erken yaşlarda bağımsızlık

kazanan bireyler, işle ilgili ve ev içi ortamlarda daha bağımsız olabilmekte ve daha iyi performans

göstermektedir

 Özellikle günlük yaşam becerilerinin öğretilmemesi

(17)

Neden önemli?

 Yetişkinlikte günlük yaşam içindeki gereklilikleri

yerine getirebilme yeterliliği onların bağımsız yaşam becerileri sahip olma dereceleri ile ilişkilidir.

 Uyumsal davranışlardaki güçlük düzeyi problem

(18)

Uyumsal Davranışlar

 Uyumsal davranışlar ile bireyler kendi

gereksinimlerini bağımsız olarak karşılarken, aynı zamanda içinde bulundukları sosyal çevrede kendi yaşıtlarına ilişkin beklentileri ve sosyal gereklilikleri yerine getirirler.

 Uyumsal davranışların kazanımı ile bireylerin ev,

Referanslar

Benzer Belgeler

Günlük yaşamda en çok ne tür bilgiye gereksinim duyulduğu, bu gereksinimi karşılamak için hangi bilgi erişim kaynaklarının daha çok kullanıldığı, kullanıcıların

180.. bir kabın üzerine yüksek sesle Kur’an’dan ayetler okunur, loğusa kadın da rahatlamak için okunmuş su içer. Genellikle çocuk doğuran kadın utanma duygusu

Bir kimsenin doğuştan sahip olduğu veya daha sonra iradesi dışında kabullendiği sosyal konumdur.. • Bir kız

 6284 Sayılı Ailenin Korunması Ve Kadına Karşı Şiddetin Önlenmesine Dair Kanun.  Türk

Empati ve yardım etme davranı şı arasındaki ili şkiyi ortaya çıkarmak amacı ile gerçekle ş tirilen ara ş tırmalara göre, empati kuran ki ş inin kar ş ısındaki ki ş

de halay üyeleri yana doğru koşar üç adım atılır sonra sol ayak öne atılır. Da­ ha sonrada sağ ayak

• Önceki gelişim dönemleri başarıyla tamamlanmamışsa içten ilişkiler kuramaz ve yaşadıkları kaygıyı önlemek için parataksik moda ve seçiçi dikkatsizlik, çözülme

Sonuç olarak, toplumsal değişme sürecinin önemli bir iletişim biçimini oluşturan kişiler arası sözsüz iletişimin işitme engelliler açısından yaşamsal olarak