• Sonuç bulunamadı

DENEME Bu testte 40 soru bulunmaktadýr. 2. Bu testteki sorular matematiksel iliþkilerden yararlanma gücünü ölçmeye yöneliktir.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "DENEME Bu testte 40 soru bulunmaktadýr. 2. Bu testteki sorular matematiksel iliþkilerden yararlanma gücünü ölçmeye yöneliktir."

Copied!
6
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

1.

iþleminin sonucu kaçtýr?

2.

iþleminin sonucu kaçtýr?

A) 0,7 B) 0,9 C) 7 D) 9 E) 11

3. 5 sayý tabaný ve abba dört basamaklý doðal sayýdýr.

126 = (abba)5

olduðuna göre, a + b toplamý kaçtýr?

A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4

4. (abcd) dört basamaklý bir doðal sayýdýr. (abcd) sayý- sýnýn 10 ile bölümünden kalan 3 tür.

(abcd) sayýsý 9 ile tam bölünebildiðine göre, üç basamaklý en büyük (abc) sayýsý kaçtýr?

A) 600 B) 960 C) 987 D) 996 E) 999

5. abab dört, ab iki basamaklý doðal sayýlardýr.

Yukarýdaki bölme iþlemine göre, bölüm ile kalanýn toplamý kaçtýr?

A) 101 B) 100 C) 11 D) 10 E) 1

6. Reel sayýlar kümesi üzerinde “*” iþlemi, (a - 1) * (b + 2) = a + b - a . b + 1 þeklinde tanýmlanmaktadýr.

Buna göre, 4 * 3 kaçtýr?

A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2

1. Bu testte 40 soru bulunmaktadýr.

2. Bu testteki sorular matematiksel iliþkilerden yararlanma gücünü ölçmeye yöneliktir.

YGS % 100 Baþarý Denemesi

(2)

7. (abc) üç basamaklý doðal sayýsý 45 ile tam bölünebildiðine göre, a + b toplamýnýn alabileceði kaç farklý deðer vardýr?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

8. x ve y birer doðal sayý olmak üzere, (x + 1)2= 360 . y

eþitliðine göre, x + y toplamýnýn alabileceði en küçük deðer kaçtýr?

A) 40 B) 59 C) 69 D) 70 E) 80

9. Boyutlarý 18 m ve 42 m olan dikdörtgen þeklindeki bir tarla, kare biçiminde küçük bahçeler þeklinde parçalanmak isteniyor.

Buna göre, en az kaç tane bahçe elde edilir?

A) 21 B) 15 C) 10 D) 8 E) 5

10. a ve b aralarýnda asal doðal sayýlardýr.

OKEK(a, b) = 84

olduðuna göre, a + b toplamýnýn alabileceði en küçük deðer kaçtýr?

A) 19 B) 25 C) 31 D) 42 E) 85

11. olmak üzere,

|6x - 1l + l1 - 7xl - x + 2

ifadesinin eþdeðeri aþaðýdakilerden hangisidir?

A) - x B) x C) 13x D) 2 E) 5

12.

eþitliðini saðlayan x rasyonel sayýsý kaçtýr?

13. a, b, c sýfýrdan farklý birer rakam ve (a, bc) ondalýk sayýdýr.

olduðuna göre, a + b + c toplamý kaçtýr?

A) 7 B) 8 C) 10 D) 12 E) 14

14. a bir reel sayýdýr.

2 < a < 4 a + 2b = 1

olduðuna göre, bu koþullara uyan kaç farklý b tam sayýsý vardýr?

A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4

YGS % 100 Baþarý Denemesi

(3)

15.

iþleminin sonucu kaçtýr?

A) - 5 B) - 1 C) 0 D) 1 E) 5

16. 32x= 18

olduðuna göre, ñ2.3xifadesinin deðeri kaçtýr?

A) ñ2 B) 4 C) 3ñ2 D) 6 E) 9

17. a < 0 < b olmak üzere,

ifadesinin en sade hali aþaðýdakilerden hangi- sidir?

A) b B) - a C) - 2a D) a - b E) 0

18.

iþleminin sonucu kaçtýr?

A) 6ñ2 B) 8 C) 4ñ2 D) 4 E) 2

19.

iþleminin sonucu kaçtýr?

A) 2ñ7 B) 2ñ2 C) 3 D) 2 E) ñ2

20. Un, yað, þeker, su miktarlarý sýrasýyla 2, 3, 4 ve 5 ile orantýlý olacak þekilde karýþtýrýlýrak 56 kg aðýrlýðýnda bir pasta yapýlýyor.

Buna göre, bu pastanýn yapýmýnda kaç kg yað kullanýlmýþtýr?

A) 24 B) 20 C) 18 D) 16 E) 12

21. 12 iþçi günde 3 er saat çalýþarak 80 m2lik halýyý 5 günde dokuduðuna göre, 15 iþçi günde 2 þer saat çalýþarak, 6 günde kaç m2lik halý dokur?

A) 80 B) 90 C) 100 D) 120 E) 130

22. Ali ile Mustafa’nýn, Mustafa ile Gülcan’ýn, Ali ile Gülcan’ýn yaþlarýnýn aritmetik ortalamasý sýrasýyla 27, 21 ve 24 tür.

Buna göre, bu üç kiþinin yaþlarýnýn aritmetik orta- lamasý kaçtýr?

A) 12 B) 20 C) 24 D) 30 E) 36

YGS % 100 Baþarý Denemesi

(4)

23. (a - b)2. (b - c)3- (b - a)2. (c - b)2

ifadesinin çarpanlarýndan biri aþaðýdakilerden hangisidir?

A) a + b B) c + b C) b + c - 1 D) b + c + 1 E) b - c - 1

24.

ifadesinin deðeri kaçtýr?

A) 72 B) 73 C) 76 D) 78 E) 84

25.

ifadesinin en sade þekli aþaðýdakilerden hangi- sidir?

A) a B) a - 2 C) a + 4 D) -a E) a + 2

26. Z / 7 de

2x + 3 º x + 1

denklemini saðlayan, farklý iki doðal sayýnýn toplamý en az kaçtýr?

A) 15 B) 16 C) 17 D) 18 E) 19

27.

olduðuna göre, x kaçtýr?

A) 2 B) 1 C) 0 D) -1 E) -3

28. Bir sayýnýn ’inin 2 fazlasý ile yarýsýnýn 2 eksiðinin toplamý 9’dur.

Buna göre, bu sayý kaçtýr?

A) 4 B) 6 C) 8 D) 9 E) 12

YGS % 100 Baþarý Denemesi

(5)

29. AB // CE [AD] BéAC nin açýortayý m(AéCF) = 140°

m(AéDE) = a

Yukarýdaki verilere göre, a kaç derecedir?

A) 95 B) 100 C) 105 D) 110 E) 120

30. ABC bir üçgen

lABl = lBDl = lDEl = lECl m(AéBD) = 30°

Yukarýdaki verilere göre, m(BéDE) kaç derecedir?

A) 60 B) 70 C) 80 D) 90 E) 100

31. BAC dik üçgen

[AB] ^ [AC]

[AD] ^ [BE]

G, (A¿BC) nin aðýrlýk merkezi lBCl = 18 cm lECl = x cm Yukarýdaki verilere göre, x kaçtýr?

A) 3 B) 3ñ2 C) 3ñ6 D) 4ñ6 E) 10

32. BAC dik üçgen

[AB] ^ [AC]

[ED] ^ [BC]

Alan(ABDE)=8.Alan(EDC) lDCl = 2 cm

Yukarýdaki verilere göre, lACl kaç cm dir?

A) 12 B) 10 C) 8 D) 6 E) 4

33. BCE bir üçgen

A, B, C doðrusal [BE], AéBD nin açýortayý

lCDl = 4 cm Yukarýdaki verilere göre, lCEl kaç cm dir?

A) 4 B) 6 C) 8 D) 10 E) 12

34. ABC bir üçgen

lDEl = lECl lAGl = 2lGCl lBCl = 12 cm lGEl = x cm

Yukarýdaki verilere göre, lGEl = x kaç cm dir?

YGS % 100 Baþarý Denemesi

(6)

35. ABCD dikdörtgen lBFl = 2lEFl lADl = 8 cm lABl = 12 cm

Yukarýdaki verilere göre, AEF üçgensel böl- gesinin alaný kaç cm2dir?

A) 8 B) 16 C) 20 D) 24 E) 32

36. ABCD paralelkenar

[AE], DéAB nin açýortayý [AE] ^ [EB]

m(EéBC) = 30°

lEBl = 2ñ3 cm Yukarýdaki verilere göre, lDCl kaç cm dir?

A) 2 B) 3 C) 4 D) 6 E) 8

37. ABCDEF düzgün altýgen

lEGl = lGDl lAGl = 3ò13 cm

Yukarýdaki verilere göre, düzgün altýgenin bir kenar uzunluðu kaç cm dir?

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6

38. [DA, çembere A nok-

tasýnda teðet [AC] Ç [BD] = {E}

m(AéCB) = 50°

m(AéBE) = 40°

m(AéDB) = a Yukarýdaki verilere göre, a kaç derecedir?

A) 25 B) 20 C) 15 D) 10 E) 5

39. ABCGEDHF küp

lABl = 4 cm

Yukarýdaki verilere göre, A(A¿BD) kaç cm2dir?

A) 8 B) 8ñ2 C) 9ñ2 D) 8ñ3 E) 16

40. A(2, 4) noktasýnýn Ox eksenine göre simetriði B nok- tasý, B noktasýnýn orijine göre simetriði C noktasý, C noktasýnýn y = -x doðrusuna göre simetriði D nok- tasýdýr.

Buna göre, D noktasýnýn koordinatlarý aþaðýdaki- lerden hangisidir?

A) (-4, 2) B) (4, -2) C) (-2, 4) D) (2, -4) E) (-4, -2)

YGS % 100 Baþarý Denemesi

1.C 2.E 3.B 4.D 5.A 6.E 7.D 8.C 9.E 10.A 11.D 12.C 13.E 14.B 15.A 16.D 17.C 18.E 19.D 20.E 21.A 22.C 23.E 24.C 25.A 26.C 27.D 28.E 29.D 30.C 31.C 32.D 33.D 34.A 35.B 36.C 37.E 38.D 39.B 40.A

Referanslar

Benzer Belgeler

İçe dönük ve hassas insanların gücünü keşfetmek kitabında Ilse Sand, sosyal ve dışa dönük biri olmanın, derin düşünen içe dönük biri olmaktan çok daha

Sarkopeni tanısı alan olgulardan elde edilen IGF-1, mTOR, FoxO-1 ve TNF-α seviyelerine ait değerlerin, sarkopeni tanısı almayan olgulardan elde edilen değerlere oranla

6. Dünya’nın güneş etrafındaki dolanma hareketi sonucu ……….. Dünyamız kendi etrafında dönerken güneş alan kısımlar ... Karbonhidratlar vücudumuza ……… verir...

• 1 ve 111 nolu bardaklardaki limonatalar karıştırılırsa %50 limon oranı olan karışımlar elde ediliyor. Limon oranı en fazla olan karışım il

20. Ali bir iþin ünü bitiriyor.. Bir sýnýftaki öðrencilerin matematik ve kimya ders- lerinden en az birinden geçenlerin sayýsý 22, en çok birinden geçenlerin sayýsý

dörtgen þeklindeki bir masadan yere düþen lastik bir top yere düþtükten sonraki her sekmesinde düþtüðü yüksekliðin ü kadar yükselmektedir.. Top yere

y eksenine paralel doğrular çizdiğimizde grafiği birden fazla noktada kesiyorsak, o grafik fonksiyon olamaz.. (Bir fonksiyon, aynı x değeri için farklı y

[r]