• Sonuç bulunamadı

DENEME Bu testte 40 soru bulunmaktadýr. 2. Bu testteki sorular matematiksel iliþkilerden yararlanma gücünü ölçmeye yöneliktir.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "DENEME Bu testte 40 soru bulunmaktadýr. 2. Bu testteki sorular matematiksel iliþkilerden yararlanma gücünü ölçmeye yöneliktir."

Copied!
6
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

1.

kesrini tamsayý yapan kaç tane x doðal sayýsý vardýr?

A) 8 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1

2. x + y - 1 ve x - y - 2 sayýlarý aralarýnda asal sayýlar- dýr.

olduðuna göre, x kaçtýr?

A) 0 B) 1 C) 5 D) 7 E) 9

3.

olduðuna göre, ifadesi neye eþittir?

A) 2 B) ò15 C) 4 D) 3ñ2 E) 6

4.

kesrinin en büyük deðeri kaçtýr?

A) 1 B) 3 C) 5 D) 7 E) 14

5.

iþleminin sonucu kaçtýr?

6. 150 ve 210 sayýlarýnýn kaç tane negatif ortak böleni vardýr?

A) 6 B) 8 C) 16 D) 32 E) 64

1. Bu testte 40 soru bulunmaktadýr.

2. Bu testteki sorular matematiksel iliþkilerden yararlanma gücünü ölçmeye yöneliktir.

YGS % 100 Baþarý Denemesi

(2)

7. A = {1, 2, 3, 4, {1, 2}, *, a}

kümesinin 4 elemanlý alt kümelerinin kaçýnda 1 veya a bulunur?

A) 40 B) 35 C) 30 D) 28 E) 18

8.

olduðuna göre, x in alabileceði en büyük tamsayý deðeri kaçtýr?

A) - 3 B) - 2 C) - 1 D) 0 E) 1

9. 4 tek ve 4 çift sayý arasýndan rastgele seçilen iki sayýnýn çarpýmýnýn çift sayý olma olasýlýðý kaçtýr?

10. Yýllýk % 80 den 6 aylýk faizi ile birlikte 70 TL olan anapara kaç TL dir?

A) 10 B) 20 C) 30 D) 40 E) 50

11.

olduðuna göre, x + y toplamýnýn alabileceði en büyük deðer ile en küçük deðerinin farký kaçtýr?

A) 69 B) 59 C) 54 D) 49 E) 36

12. Rakamlarý farklý beþ basamaklý 7a53b doðal sayýsýnýn 12 ile bölümünden kalan 5 ise, a nýn ala- bileceði deðer kaç tanedir?

A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1

13. a, b, c gerçel sayýlar için, a . b = 0

a3. c2> 0 a4. c < 0

olduðuna göre, aþaðýdaki sýralamalardan hangisi doðrudur?

A) c < a < b B) c < b < a C) a < b < c D) a < c < b E) b < c < a

14.

iþleminin sonucu kaçtýr?

YGS % 100 Baþarý Denemesi

(3)

15. (x - 2) sayýsý (y + 1) ile doðru (y - 2) ile ters oran- týlýdýr.

x = 4 iken y = 5 olduðuna göre, x = 6 iken y sayýsý kaçtýr?

A) 4 B) 3 C) 9 D) - 4 E) 5

16. f(x) = 23x g(x) = 1

olduðuna göre, fog(x) ifadesinin deðeri kaçtýr?

A) 1 B) 8 C) 23x C) x + 3 E) x - 1

17. 4 - xy + z2= 0 x + y = 4

x, y, z birer reel sayý olduðuna göre, x + y + z toplamý kaçtýr?

A) 6 B) 5 C) 4 D) - 1 E) - 3

18.

olduðuna göre, x . y çarpýmý kaçtýr?

A) 3 B) 5 C) 8 D) 10 E) 12

19. Her gün kravat takan Þeref Bey’in birbirinden farklý 5 tane kravatý vardýr. Þeref Bey birbirini takip eden iki günde ayný kravatý takmayacaktýr.

Buna göre, Þeref Bey kravatlarýný hafta içi kaç farklý þekilde takabilir?

20. Bir sýnýftaki öðrencilerden 10’u basketbol 18’i voley- bol oynamaktadýr. Bu sýnýfta 5 kiþi ne basketbol nede voleybol oynamaktadýr.

Buna göre, bu sýnýftaki öðrenci sayýsý en fazla kaç olabilir?

A) 18 B) 23 C) 25 D) 28 E) 33

21. Tablosu verilen “*” iþleminin

birim elemaný e, yutan ele- maný y’dir.

Buna göre, y + e toplamý kaçtýr?

A) 7 B) 6 C) 5 D) 3 E) 2

22. Gamze’nin 4 yýl önceki yaþýnýn i, 5 yýl sonraki yaþýnýn ine eþittir.

Buna göre, Gamze’nin 5 yýl sonraki yaþý kaçtýr?

A) 30 B) 27 C) 25 D) 22 E) 20

YGS % 100 Baþarý Denemesi

(4)

23.

A ve C noktalarýndan saatteki 60 km ve 40 km olan iki araç birbirine doðru hareket ediyorlar. C den hareket eden B noktasýna geldiðinde, A dan hareket eden C noktasýna geliyor.

Buna göre, oraný kaçtýr?

24. Etiket fiyatý % 40 kârla hesaplanan gözlüðe; % 20 iskonto uygulanýyor.

Buna göre, indirimli fiyatýn etiket fiyatýna oraný kaçtýr?

25. Bir çiftçinin yýllýk buðday

mýsýr ve un üretim miktar- larýnýn dairesel grafiði yan- daki þemada verilmiþtir.

Buna göre, yýlda 270 kg buðday üretimi olduðuna göre, bu çiftçi kaç kg un üretimi yapar?

A) 190 B) 120 C) 180 D) 200 E) 240

26. Ayný kapasitedeki 4 musluk bir havuzu 8 saatte doldurabilmektedir.

Bu iþe ayný kapasiteli 4 musluk daha ilave olursa ayný havuzu kaç saatte doldururlar?

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 8

27. Kalýnlýðý 2 cm olan dik-

dörtgen þeklindeki bir masadan yere düþen lastik bir top yere düþtükten sonraki her sekmesinde düþtüðü yüksekliðin ü kadar yükselmektedir.

Top yere düþtükten sonra 3. sýçrayýþýnda yerden 27 cm yükseldiðine göre, masanýn yüksekliði kaç cm dir?

A) 132 B) 130 C) 127 D) 125 E) 120

28. Bir çubuðu 5 parçaya 36 saniyede parçalayan Elmas ayný çubuðu 45 saniyede kaç eþit parçaya ayýrýr?

A) 8 B) 7 C) 6 D) 5 E) 4

YGS % 100 Baþarý Denemesi

(5)

29. m(AéBC) = 80°

m(BéCD) = 10°

m(DéEF) = 30°

m(FéAB) = 20°

m(CéDE) = b m(EéFA) = a

Yukarýdaki verilere göre, a + b toplamý kaç dere- cedir?

A) 110 B) 120 C) 130 D) 140 E) 150

30. G: ABC üçgeninin aðýrlýk

merkezi

|AB| = |AC|

[GH] ^ [BC]

lBHl = 3 cm lGCl = 5 cm

Yukarýdaki verilere göre, A(A¿BC) kaç cm2dir?

A) 36 B) 48 C) 60 D) 64 E) 96

31. ABC eþkenar üçgen

[ED] ^ [AB]

|ED| = ñ3 cm

|BD| = ò19 cm

|DC| = x

Yukarýdaki verilere göre, lDCl = x kaç cm dir?

A) 6ñ3 B) 5 C) 3ñ3 D) 4 E) 3

32. ABCD dörtgen

|ADl = lBDl

|BE| = |CE|

|AF| = |DF|

|DE| = 4 cm

|DF| = 6 cm m(FéDE) = 150°

Yukarýdaki verilere göre, Alan(ABCD) kaç cm2 dir?

A) 10 B) 12 C) 24 D) 36 E) 48

33. ABCD paralelkenar

A(A¿BE) = 12 cm2 A(E¿GF) = 2 cm2 A(F¿GB) = 4 cm2

Yukarýdaki verilere göre, A(A¿GB) kaç cm2dir?

A) 24 B) 16 C) 14 D) 12 E) 8

34. ABCD paralelkenar

m(AéBC) = 120°

|AB| = 6 cm

|AD| = 4 cm

Yukarýdaki verilere göre, Alan(ABCD) kaç cm2 dir?

A) 8ñ3 B) 12ñ3 C) 14ñ3

D) 16ñ3 E) 20ñ3

YGS % 100 Baþarý Denemesi

(6)

35. [DC] // [EF] // [AB]

lAEl = 3lDE|

|DC| = 3 cm

|AB| = 11 cm

|EF| = x

Yukarýdaki verilere göre, |EF| kaç cm dir?

A) 9 B) 8 C) 6 D) 5 E) 3

36. O; çemberin merkezi

[PC]; çembere teðet

|AB| = 2|PC|

m(AéPC) = a

Yukarýdaki verilere göre, m(AéPC) = a açýsý kaç derecedir?

A) 30 B) 45 C) 60 D) 70 E) 85

37. O, [AB] çaplý yarým

dairenin merkezi m(CéBA) = 50°

|OC| = 6 cm

Yukarýdaki verilere göre taralý alanlarýn toplamý kaç cm2dir?

A) 40p B) 30p C) 25p D) 15p E) 10p

38.

C(-2, a)

Yukarýdaki þekilde A(A¿OB) = 32 br2 olduðuna göre, C noktasýnýn ordinatý (a) kaçtýr?

A) 6 B) 8 C) 9 D) 10 E) 12

39. Analitik düzlemde;

3x + 4y + 5 = 0 4x + 3y + 8 = 0

doðrularýnýn açýortay denklemlerinden biri aþaðý- dakilerden hangisidir?

A) 7x + 7y + 13 = 0 B) x + y = 3

C) x - y + 2 = 0 D) 7x + 7y = 2

E) 2x - y = 5

40. Tabaný düzgün altýgen olan bir dik prizmanýn taban alaný 96ñ3 cm2ve yüksekliði 7 cm dir.

Bu dik prizmanýn yanal alaný kaç cm2dir?

A) 180 B) 194 C) 250 D) 285 E) 336

YGS % 100 Baþarý Denemesi

1.E 2.C 3.A 4.D 5.A 6.B 7.C 8.A 9.C 10.E 11.D 12. 13.B 14.B 15.B 16.B 17.C 18.D 19.A 20.E 21.D 22.B 23.A 24.E 25.C 26.B 27.D 28.C 29.D 30.A 31.E 32.C 33.E 34.B 35.D 36.B 37.E 38.D 39.A 40.E

Referanslar

Benzer Belgeler

Leylan Leylan, adada yaşayan, liseden sonra kütüphanede memur olarak çalışmaya başlamış, babası alkolik ve hasta olan, annesi ise evi terk etmiş biridir.. Yorgo

5620 sayılı Kamuda Geçici İş Pozisyonlarında Çalışanların Sürekli İşçi Kadrolarına veya Sözleşmeli Personel Statüsüne Geçirilmeleri, Geçici İşçi

Kalemliklerin her birinde beşer tane kalem var?. Kalemliklerdeki kalemlerin tamamı kaç

A) Cümlede vurgulanması gereken ögelerden sonra konur. B) Tarihlerin yazılışında gün, ay ve yılı gösteren sayıların arasına konur. C) Çarpma işareti yerine kullanılır.

20. Ali bir iþin ünü bitiriyor.. Bir sýnýftaki öðrencilerin matematik ve kimya ders- lerinden en az birinden geçenlerin sayýsý 22, en çok birinden geçenlerin sayýsý

Ertesi gün okula gittiğimde, Murat’ın boş sırasına, Nazmiye’nin yanına değil, yine arka sıraya Oğuz’un yanına oturdum.. Teneffüste Nazmiye

Bu testteki sorular matematiksel iliþkilerden yararlanma gücünü ölçmeye yöneliktir2. YGS % 100

Hindistan’da Öğretmenler Günü 5 Eylül’de ülkenin ikinci başkanı olan Dr. Sarvepalli Radhakrishnan’ın anısına kutlanıyor. 5 Eylül tarihi eski başkanın doğum