SUNUŞ... 1 I- GENEL BİLGİLER...

İçindekiler

SUNUŞ ... 1

I- GENEL BİLGİLER ... 2

A. Misyon ve Vizyon ... 3

1. Misyon (Özgörev); ... 3

2. Vizyon (Özgörüş); ... 3

B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar ... 3

C. Birime İlişkin Bilgiler ... 4

1- Fiziksel Yapı ... 4

2. Teşkilat Şeması ... 10

3. Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar ... 11

4. İnsan Kaynakları ... 12

5. Sunulan Hizmetler ... 18

6. Yönetim ve İç Kontrol Sistemi... 21

D. Diğer Hususlar ... 22

II- AMAÇ VE HEDEFLER ... 22

A. Birimin Amaç ve Hedefleri ... 22

1. Stratejik Amaç ve Hedefler ... 22

B. Temel Politika ve Öncelikler ... 23

C. Diğer Hususlar ... 23

III. FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER ... 23

A. Mali Bilgiler ... 23

1. Bütçe Uygulama Sonuçları... 23

2. Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar ... 24

3. Mali Denetim Sonuçları ... 25

4. Diğer Hususlar ... 25

B. Performans Bilgileri ... 25

1. Faaliyet ve Proje Bilgileri... 25

2. Performans Sonuçları Tablosu ... 25

3. Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi ... 26

4. Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi ... 26

5. Diğer Hususlar ... 26

IV. KURUMSAL KABİLİYET VE KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ ... 26

A. Üstünlükler ... 26

B. Zayıflıklar ... 26

C. Değerlendirme ... 26

V. ÖNERİ VE TEDBİRLER... 27

VI. İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI ... 28

SUNUŞ

DEKAN’dan

Ondokuz Mayıs Üniversitesi İletişim Fakültesi, Milli Eğitim Bakanlığının teklifi üzerine 28.03.1983 tarih ve 2809 sayılı kanunun ek 30 uncu maddesine göre Bakanlar Kurulu’nca 01.02.2010 tarihinde kurulması kararlaştırılmış ve karar (2010/103) 26.02.2010 tarih ve 27505 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe girmiştir.

Fakültemiz 4 (dört) bölümden oluşmaktadır. Bunlar: Gazetecilik, İletişim Tasarımı, Halkla İlişkiler ve Tanıtım ile Radyo Televizyon ve Sinema Bölümleridir.

XVIII. Yüzyıl sanayi inkılâbının sonrasında ortaya çıkan modern hayatın gereği olan insanlar arası iletişimin XX. Yüzyıldan itibaren teknolojik hale dönüşmesiyle evrensel değerlerin insani ve toplumsal boyuta taşınması çoğulcu, demokratik ve gittikçe bireyselleşsen bir dünyada önemini artırdığını görmekteyiz.

Bu gelişme karşısında ülkemizin de duyarsız kalması beklenemez. Muasır medeniyet seviyesine ulaşabilmek hatta daha da ileriye gidebilmek adına bir taraftan evrensel özgür ve eleştirel bilimin yuvası olan üniversiteler, akademik hayatı geliştirmeye çalışırken diğer taraftan serbest piyasa ekonomisi içersinde basılı ve görsel medya organları iletişimin alanını

2

genişletmeye haber kaynaklarını çeşitlendirerek kamuyu bilgilendirmeye çalışmaktadırlar.

Dünyanın içinde bulunduğu bu gelişmelere ayak uydurabilmek için bir taraftan ülkenin kaynakları planlı bir yatırım ile uygulamaya konurken, bu gelişme trendini daha ileriye taşıyabilmek için Üniversitelere düşen; bilimsel çalışmaları uygulayıcıların emrine tahsis edebilmek ve bu uygulayıcıları yetiştirebilmek adına çalışmalara katkı yapmak üzere öğretim faaliyetlerini sürdürmektir.

Anayasamızın 22. Maddesi ile teminat altına alınmış bulunan haberleşme hürriyeti, yasal ve etik kurallar çerçevesinde geliştirilmek ve evrensel değerlere uyumlu bir hale getirebilmek için yapılan çalışmalar; sadece teknolojik bir bildirme veya teknoloji kullanan birey yetiştirmek şeklinde anlaşılmamalıdır. Çünkü toplumsal ve bireysel değişim çoğulcu, demokratik ve özgür bir zihniyetin ortaya çıkması ile mümkün olacaktır. Bunu başarabilmek ise geleceğin Fakülteleri olacaktır diye düşündüğümüz İletişim Fakültelerinin sayesinde gerçekleşecektir.

İşte bu görev ve sorumluluk duygusu ile Karadeniz’in ve Ülkemizin incisi bölgenin güzide üniversitesinin bir fakültesi olmaktan mutluluk duyduğumuz İletişim Fakültesi, geleceğe güvenle bakabilmek için üzerine düşün görevleri yerine getirmek maksadıyla gerekli adımları atmaya devam etmektedir..

Saygılarımla

Prof. Dr. Zekeriyya ULUDAĞ

Dekan

I- GENEL BİLGİLER

Ondokuz Mayıs Üniversitesi İletişim Fakültesi, Milli Eğitim Bakanlığının teklifi üzerine 28.03.1983 tarih ve 2809 sayılı kanunun ek 30 uncu maddesine göre Bakanlar Kurulu’nca 01.02.2010 tarihinde kurulması kararlaştırılmış ve karar (2010/103) 26.02.2010 tarih ve 27505 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe girmiştir.

Fakültemiz 4 (dört) bölümden oluşmaktadır. Bunlar:

1. Gazetecilik Bölümü 2. İletişim Tasarımı Bölümü

3. Halkla İlişkiler ve Tanıtım Bölümü 4. Radyo Televizyon ve Sinema Bölümü

Küreselleşen bir dünyada İletişim Fakültelerinin önemi gittikçe artmaktadır. Bilim ve teknolojinin gündelik hayatımıza hâkim olmaya başlamasıyla bu alandaki fonksiyonel atılımlar yukarda ki düşüncelerimizi güçlendirmektedir. Dolayısıyla her türlü iletişimin

yaşandığı günümüz dünyası için ülke ve dünyayı anlama ve algılama noktasında kendi alanlarında ortaya çıkan ihtiyaçlara cevap verebilecek bilgi, beceri ve donanıma sahip araştırmacı ve uygulayıcı elemanların yetiştirilmesini AR-GE çalışmalarıyla ülke ve bölge insanına gerekli işbirliği çerçevesinde sorumluluk alma, bilimsel ve teknolojik alanda üst düzeyde bilimsel çalışmaları sürdürmeyi hedeflemektedir. Bu hedefini realize etmek için öncelikle yerleşik fiziki mekanları temin etmek ve öğretim elemanı, idari ve teknik donanımını tamamlayarak gerçekleştirmek zorundadır.

Fakültemiz Çarşamba Mustafa Kemal Güneşdoğdu Kampü’sünde kendi binasında Halkla İlişkiler ve Tanıtım ile Gazetecilik Bölümlerinde eğitim-öğretim faaliyetlerini sürdürmektedir.

A. Misyon ve Vizyon

1. Misyon (Özgörev);

21.yüzyılın gelişen insani ve evrensel değerleri çerçevesinde demokrat ve hukukun üstünlüğüne inanmış geleceğin eğitimcileri görevini üstlenecek olan medya mensuplarını yetiştirmeyi üstlenen bir ideali gerçekleştirmek için; yüklendiği görevleri başarıyla yerine getiren, problem çözen, bilgi ve teknolojiyi kullanabilen, evrensel niteliklere sahip gazetecileri, iletişim tasarımcılarını, halkla ilişkiler ve tanıtım uzmanlarını ve geleceğin radyo televizyon ve sinema elemanlarını yetiştirmek, ülkemizde görsel ve yazılı medyanın gelişip dünya ile bütünleşmesine destek vermek ve bilime katkı sağlamak.

2. Vizyon (Özgörüş);

Mensubu olduğumuz Üniversitemizin vizyonu ile paralel bir şekilde öncü üniversite olabilme yolunda Uluslararası düzeyde yüksek nitelikte bilgi ve teknoloji donanımlı eğitim ve öğretim faaliyetini yürüten bir fakülte olmaktır.

B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar

18.02.1982 tarih ve 17609 sayılı resmi gazetede yayınlanan Üniversitelerde Akademik Teşkilat Yönetmeliğince;

1. Fakülte kurullarına başkanlık etmek, fakülte kurullarının kararlarını uygulamak ve fakülte birimleri arasında düzenli çalışmayı sağlamak,

2. Her öğretim yılı sonunda ve istendiğinde fakültenin genel durumu ve işleyişi hakkında rektöre rapor vermek,

3. Fakültenin ödenek ve kadro ihtiyaçlarını gerekçesi ile birlikte rektörlüğe bildirmek, fakülte bütçesi ile ilgili öneriyi fakülte yönetim kurulunun da görüşünü aldıktan sonra rektörlüğe sunmak,

4

4. Fakültenin birimleri ve her düzeydeki personeli üzerinde genel gözetim ve denetim görevini sürdürmek,

5. Kanun ve yönetmeliklerle kendisine verilen diğer görevleri yapmaktır.

Dekan; fakültenin ve bağlı birimlerinin öğretim kapasitesinin rasyonel bir şekilde kullanılmasında ve geliştirilmesinde, gerektiği zaman güvenlik önlemlerinin alınmasıyla, öğrencilere gerekli sosyal hizmetlerin sağlanmasında, eğitim-öğretim, bilimsel araştırma ve yayın faaliyetlerinin düzenli bir şekilde yürütülmesinde, bütün faaliyetlerin gözetim ve denetiminin yapılmasında, takip ve kontrol edilmesinde ve sonuçlarının alınmasında rektöre karşı birinci derecede sorumludur.

Yukarıdaki görev, yetki ve sorumluluklarına ilaveten; “5018 sayılı Kamu Mali Yönetim ve Kontrol Kanunu ile Harcama Yetkiliği kapsamında getirilen görev ve sorumlulukları yerine getirmek."

C. Birime İlişkin Bilgiler 1- Fiziksel Yapı

1.1. Taşınmazlar

1.1.1. Mekanların Hizmet Alanlarına Göre Dağılımı

I.C.1-1.1.2 Kapalı Alan (m²)

Açık Alan (m²) Eğitim

(m²) Sağlık

(m²) Barınma

(m²) Beslenme

(m²) Kültür

(m²) Spor (m²)

Akademik Personel Çalışma Ofisi (m²)

İdari Personel Çalışma Ofisi (m²)

Depo, Arşiv, Tesis

vb. (m²)

Diğer Toplam Kapalı Alan

(m²)

882,5 0 0 217 263 60 525 203 116 2275,5 762,3

1.2. Eğitim Alanları 1.2.1. Eğitim Alanı Sayıları

I.C.1- 1.2.1 Eğitim Alanı

Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite

Toplam 0–50 51–75 76–100 101–150 151–250 251-

Üzeri

Amfi 1 1

Sınıf 9 2 11

Atölye 0

Diğer (………..) 0

Laboratuvarlar Eğitim Laboratuvarları 0

Sağlık Laboratuvarları 0

Araştırma Laboratuvarları 0

Diğer (bilgisayar lab.) 1 1

TOPLAM 10 2 0 0 0 1 13 1.2.2. Eğitim Alanlarının Dağılımı I.C.1-1.2.2 Eğitim Alanı Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite Toplam 0–50 51–75 76–100 101–150 151–250 251-Üzeri (m²) (m²) (m²) (m²) (m²) (m²) (m²) Amfi 302 302 Sınıf 400,52 120 520,52 Atölye 0

Diğer (………..) 0

Laboratuvarlar Eğitim Laboratuvarları 0

Sağlık Laboratuvarları 0

Araştırma Laboratuvarları 0

Diğer (Bilgisayar Lab.) 60 60

TOPLAM 460,52 120 0 0 0 302 882,52

6

1.2.3. İyileştirme Yapılan Eğitim Alanları

I.C.1-1.2.3

Eğitim Alanı

2013 Yılında İyileştirme Yapılan Eğitim

Alanı (Adet)

2013 Yılında İlave Yapılan

Eğitim Alanı (Adet)

2013 Yılında Yapılan İyileştirme ve İlave Alanlarla İlgili Açıklama

Amfi

Sınıf

Atölye

Diğer (………..)

Laboratuvarlar

Eğitim Laboratuvarları

Sağlık Laboratuvarları

Araştırma Laboratuvarları

Diğer

(………..)

TOPLAM 0 0

1.2.4. Engelli Öğrenciler İçin Yapılan Düzenlemeler

I.C.1- 1.2.4

2013 Yılında Düzenlemenin Yapıldığı Yer

Adı

Rampa Sayısı Asansör Sayısı Özel Tuvalet Sayısı Merdiven. Rampa Sesli Uyarı Sistemi

Eğitim-Öğretim Materyalleri

Otopark …

Açıklama Sayısı

İletişim Fakültesi 2 1 12

TOPLAM 2 1 12 0 0 0 0 0

1.2.5. Engelli Bireyler İçin Var Olan Olanaklar

I.C.1- 1.2.5

Düzenlemenin Bulunduğu Yer Adı

Rampa Sayısı Asansör Sayısı Özel Tuvalet Sayısı Uygun Kapı ve Girişleri Uygun Kladırım ve Girişleri Uygun Yüksekliklerde Kontol Düğmeleri Uygun Sınıflar Merdivenlerde Ranpa Merdivenlerde Trabzan Tekerlekli İskembe Merdiven Başlarında Kat ve Yön Gösteren Kabartma Yazı Engellilere Uygun Otopark …

İletişim Fakültesi 2 1 12 2 2

TOPLAM 2 1 12 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0

1.3. Sosyal Alanlar

1.3.1. Yemekhaneler, Kantin / Kafeteryalar

I.C.1-1.3.1

Adet

Kapalı Alanı

(m²)

Kapasite (Kişi)

2013 Yılında İyileştirme Yapılan

Yemekhane, Kantin/Kafeterya

Sayısı

2013 Yılında Yapılan İyileştirme İle İlgili

Açıklama

Yemekhane

Öğrenci Yemekhanesi 1 217 120

Personel Yemekhanesi

Ortak (Personel ve

Öğrenci)

Kantin / Kafeteryalar

Diğer (……….)*

TOPLAM 1 217 120 0

8

1.3.2. Toplantı ve Konferans Salonları

I.C.1-1.3.3

Toplantı Salonu

Konferans

Salonu Toplam Toplam 2013 Yılında İyileştirme

Yapılan Toplantı/

Konferans Salonu Sayısı

2013 Yılında

İlave Yapılan Toplantı/

Konferans Salonu

Sayısı

2013 Yılında Yapılan İyileştirme ve

İlave Alanlarla İlgili

Açıklama

Adet m² Adet m² (Adet) (m²)

0–50 1 67 1 67

51–75 0 0

76–100 1 95 1 95

101–150 0 0

151–250 0 0

251–Üzeri 0 0

TOPLAM 1 67 1 95 2 162 0 0

(31.12.2013 verilerine göre doldurulmalıdır.)

1.3.3. Spor Tesisleri

I.C.1-1.3.4

Spor Dalı

Kapalı Spor Tesisi Açık Spor Tesisi 2013 Yılında Yapılan

İyileştirme İle İlgili Açıklama

Adet Alan

(m²) Adet Alan

(m²)

Masa Tenisi 1 60

TOPLAM 1 60 0 0

(31.12.2013 verilerine göre doldurulmalıdır.)

1.3.4. Diğer Sosyal Alanlar

I.C.1-1.3.5

Adet Alan

Kapasite (Kişi) 2013 Yılında Yapılan İyileştirme İle İlgili Açıklama (m²)

Sinema Salonu

Tiyatro Salonu

Konser Salonu

….

….

TOPLAM 0 0 0

1.4. Hizmet Alanları

I.C.1-1.4.1

Hizmet Alanları Ofis Sayısı

Alan (m²)

Kullanan Kişi Sayısı

2013 Yılında İyileştirme Yapılan Hizmet

Alanı Sayısı

2013 Yılında İlave Yapılan Hizmet

Alanı Sayısı

2013 Yılında Yapılan İyileştirme ve İlave

Alanlarla İlgili Açıklama Akademik Personel

Hizmet Alanları 22 525 19

İdari Personel Hizmet

Alanları 6 203 5

TOPLAM 28 728 24 0 0

1.5. Ambar ve Arşiv Alanları

I.C.1-1.6.1

Adet Alan (m²) 2013 Yılında Yapılan

İyileştirme ve İlave Alanlarla İlgili Açıklama

Ambar Alanları 4 102

Arşiv Alanları 1 14

Depo, Hangar ve Çeşitli

Tamirat Atölyeleri

TOPLAM 5 116

10

2. Teşkilat Şeması

DEKAN

DEKAN YRD DEKAN YRD FAKÜLTE

SEKRETERİ

İLETİŞİM TASARMI

İDARİ İŞ VE İŞLEMLER

PERSONEL İŞLERİ HALKLA

İLİŞKİLER VE TANITIM B

ÖĞRENCİ İŞLERİ

YAPI TEKNİK VE

ONARIM MALİ

İŞLER GAZETEC

İLİK

RTS

3. Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar 3.1. Teknolojik Kaynaklar

3.1.1. Teknolojik Kaynaklar ve Diğer Kaynaklar

I.C.1-3.1.3

Teknolojik Kaynaklar

2013 Yılında Satın Alınan Teknolojik

Kaynak Sayısı (Adet)

2013 Yılında Satın Alınan Teknolojik Kaynağın

2013 Yılı Sonu İtibariyle Teknolojik Kaynak Sayısı

(Adet) Toplam

Maliyeti

Bütçe Kaynağı*

Sunucular

Yazılımlar

Masaüstü Bilgisayar 54

Dizüstü Bilgisayar 2

Tablet Bilgisayar 1

Cep Bilgisayar

Projeksiyon 5

Slayt Makinesi

Tepegöz

Episkop

Barkot Okuyucu 1

Yazıcı 8

Baskı Makinesi

Fotokopi Makinesi 2

Faks

Fotoğraf Makinesi 2

Kameralar 1 9250 Hazine 1

Televizyonlar 2 2140 Hazine 3

Tarayıcılar

Müzik Setleri

Mikroskoplar

DVD ler

Akıllı Tahta

Diğer Müzik ve Anons

Sistemleri 1750 Hazine 1

TOPLAM 3 13140 80

12

3.2. Kütüphanelere İlişkin Bilgi ve Sayısal Veriler 3.2.1. Kütüphane Bilgileri

I.C.1-3.2.1

Kütüphanenin Bulunduğu Yerleşke Kütüphane Adı Alan (m²)

2013 Yılında Yapılan İyileştirme (Donanımsal) ve İlave Alanlarla (m²

olarak) İlgili Açıklama Çarşamba Mustafa Kemal

Güneşdoğdu Kampüsü 168

3.2.2. Birim Kütüphanelerinin Kaynakları

I.C.1-3.2.3 Birim Kütüphaneleri Kitap Süreli

Yayın Atlas CD Tez Tablo Kaset DVD

4.

I.C.1-4

Personel Sınıfı 2010

Yılı

2011 Yılı

2012 Yılı

2013 Yılı

2013 Yılının Önceki Yıla Göre

Artış ve Azalışı (%)

Akademik Personel 0 4 12 19 58%

Yabancı Uyruklu Akademik Personel 0 0 0 0

İdari Personel 0 1 2 4 100%

Sözleşmeli İdari Personel 0 0 0 0

İşçi 0 2 2 3 50%

TOPLAM 0 7 16 26

4.1. Akademik Personel

4.1.1 Akademik Personelin Kadro ve İstihdam Şekline Göre Dağılımı

I.C.1-4.1.1

BİRİMİ

Profesör Doçent Yrd.Doç. Öğr.Gör. Arş.Gör. Okutman Uzman Eğit.Öğr.Pl. Genel Toplam

İletişim Fakültesi 7 1 11 19

4.1.2 Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

I.C.1-4.1.2

20-30 Yaş 31-40 Yaş 41-50 Yaş 51-60 Yaş 61- Üzeri Yaş

Kişi Sayısı 11 6 2 0 0

Yüzde 42% 42% 16%

4.1.3 2547 Sayılı Kanun’un 38. Maddesine Göre Görevlendirilen Akademik Personel I.C.1-4.1.3

Ünvan İlgili Birim Gittiği Yer

14

4.1.4 2547 Sayılı Kanun'un 35. Maddesine Göre Görevlendirilen Akademik Personel I.C.1-4.1.4

Ünvan Bağlı Olduğu Birim Görevlendirildiği Üniversite Araştırma

Görevlisi İletişim Fakültesi (Gazetecilik) Marmara Üniversitesi Araştırma

Görevlisi İletişim Fakültesi (Gazetecilik) İstanbul Üniversitesi Araştırma

Görevlisi

İletişim Fakültesi (Halkla İlişkiler ve

Tanıtım) Anadolu Üniversitesi

Araştırma Görevlisi

İletişim Fakültesi (Halkla İlişkiler ve

Tanıtım) Anadolu Üniversitesi

Araştırma Görevlisi

İletişim Fakültesi (Radyo Televizyon

ve Sinema Ankara Üniversitesi

Araştırma Görevlisi

İletişim Fakültesi (Radyo Televizyon

ve Sinema Anadolu Üniversitesi

4.1.5 2547 Sayılı Kanun'un 39. Maddesine Göre YÖK Destekli Yurtdışına Gönderilen Akademik Personel

I.C.1-4.1.5 Bağlı Olduğu Birim Ünvan Görevlendirildiği Ülke Sayı

Toplam 0 4.1.6 Yıllara Göre Akademik Personel Sayısı

I.C.1- 4.1.6 ÜNVAN

Profesör Doçent Yrd.Doç. Öğr.Gör. Arş.Gör. Uzman Okutman Eğit.Öğr.Pl Genel Toplam

YILLAR

2010

2011 1 3

2012 5 8

2013 7 1 11

2012 Yılına Göre 2013

Yılındaki Değişim (%)

40% 38%

4.1.7 Sözleşmeli Akademik Personel Sayısı

I.C.1-4.1.7

ÜNVAN Personel

Sayısı

Profesör

Doçent

Yrd. Doçent

Öğretim Görevlisi

Uzman

Okutman

Sanatçı Öğrt. Elm.

Sahne Uygulatıcısı

Toplam 0

16

4.2. İdari Personel

4.2.1 İdari Personelin Hizmet Sınıflarına Göre Dağılımı

I.C.1-4.2.1 Hizmet Sınıfı Kadrosu Biriminizde Olan Personel Sayısı Fiilen Çalışan Personel Sayısı

K E Toplam K E Toplam

Genel İdari Hizmetler 1 1 2 2 4

Teknik Hizmetler Sınıfı 0 0

Sağlık Hizmetleri Sınıfı 0 0

Eğitim ve Öğretim

Hizmetleri Sınıfı 0 0

Avukatlık Hizmetleri Sınıfı 0 0

Din Hizmetleri Sınıfı 0 0

Yardımcı Hizmetler Sınıfı 0 1 1

TOPLAM 1 0 1 2 3 5

4.2.1.1. İdari Personelin Ünvana Göre Dağılımı

I.C.1-4.2.1.1 Ünvan Dağılımı Mevcut

Kadrolar

Dolu Kadrolar

Fiilen Görev Yapanlar

Fakülte Sekreteri 1 0 1

Bilgisayar İşletmeni 0 0 1

Memur 1 1 2

İşçi 0 0 1

TOPLAM 2 1 5

4.2.2. İdari Personelin Eğitim Durumu

I.C.1-4.2.3

İlköğretim Lise Ön

Lisans Lisans Y.L. ve Dokt.

Kişi Sayısı 1 2 1 2

Yüzde

4.2.3. İdari Personelin Hizmet Süresi

I.C.1-4.2.4 1 Yıldan

Az

1 – 5 Yıl

6 – 10 Yıl

11 – 15 Yıl

16 – 20 Yıl

21 – 25 Üzeri

26-30 Yıl

31 Yıl ve Üzeri Kişi

Sayısı 1 1 1 1 1

Yüzde

4.2.4. İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

I.C.1-4.2.5 20 Yaş

altı 21-30 Yaş 31-40 Yaş 41-50 Yaş 51-60 Yaş 60- Üzeri Kişi

Sayısı 2 3 1

Yüzde

4.2.5. Diğer Pozisyonlarda Çalışan Personel Sayıları I.C.1-4.2.6

Pozisyon Kişi Sayısı

Sürekli İşçi 1

4/B li Sözleşmeli

4/C li Sözleşmeli 1

Hizmet Alımı

18

5. Sunulan Hizmetler

5.1. Eğitim Hizmetleri

5.1.1. Eğitim-Öğretim Verilen Programlar

I.C.1-5.1.1

Birim Adı:

Sıra No Program Adı

1 Gazetecilik

2 Halkla İlişkiler ve Tanıtım

5.1.2. Eğitim-Öğretim Birimi Öğrenci Sayıları

I.C.1-5.1.2

I. Öğretim II. Öğretim Uzaktan Eğitim Genel Toplam

K E Toplam K E Toplam K E Toplam K E Toplam

49 50 99 0 0 0

5.1.3. Engelli Öğrenci Sayıları

I.C.1- 5.1.3

I. Öğretim II. Öğretim Uzaktan Eğitim Genel Toplam

K E Toplam K E Toplam K E Toplam K E Toplam

0 0 0 0

5.1.4. Sınıflara Göre Öğrenci Dağılımı

I.C.1-5.1.4 Hazırlık 1. Sınıf 2. Sınıf 3. Sınıf 4. Sınıf 5. Sınıf 6. Sınıf Toplam

99 99

5.1.5. Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları

I.C.1-5.1.5

I. Öğretim II. Öğretim Uzaktan Eğitim Genel Toplam

K E Toplam K E Toplam K E Toplam K E Toplam

0 0 0 0

5.1.6. Mezun Olan Öğrenciler ve Yeni Kayıtlar

I.C.1-5.1.6 2013-2014 Mevcut Öğrenci 2012-2013 Mezun Öğrenci 2013-2014 Yeni Kayıt

K E Toplam K E Toplam K E Toplam

49 50 99 0 50 54 104

5.1.7. Lisans ve Önlisans Programlarında Eğitim Gören Yabancı Uyruklu Öğrenci Sayıları

I.C.1-5.1.7

I. Öğretim II. Öğretim Uzaktan Eğitim Genel Toplam

K E Toplam K E Toplam K E Toplam K E Toplam

0 0 0 0

5.1.8. Yatay ve Dikey Geçişle Birime Gelen Öğrenci Sayısı

I.C.1- 5.1.13

Ana Bilim Dalı

Yatay Geçişle Gelen Öğrenci Sayısı

Dikey Geçişle Gelen Öğrenci Sayısı

K E Toplam K E Toplam

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

TOPLAM 0 0 0 0 0 0

20

5.1.9. Çift Anadal ve Yandal Programına Katılan Öğrenci Sayısı

I.C.1- 5.1.14

Ana Bilim Dalı

Çift Anadal Programına Katılan

Öğrenci Sayısı

Yandal Programına Katılan Öğrenci

Sayısı

Genel Toplam

K E Toplam K E Toplam K E Toplam

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

TOPLAM 0 0 0 0 0 0 0 0 0

5.1.10. Üniversiteden Ayrılan Öğrenci Sayısı (Birim Düzeyinde)

I.C.1-5.1.15 Kendi İsteği ile

Ayrılan

Öğr. Ücr. ve Katkı Payı Yatırmayanlar

Başarısızlık (Azami

Süre)

Yük. Öğr.

Çıkarma Yatay Geçiş Diğer Toplam

2 3 5

5.1.11. Kurum Dışı Burs Alan Öğrenci Sayıları

I.C.1-5.1.17

Kurum Dışı Burslar Yararlanan

Öğrenci Sayısı

Kredi Yurtlar Kurumu Bursu

Kredi Yurtlar Kurumu Öğrenim Kredisi

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Bursu

Kamu Kurum ve Kuruluşlarca Alınan Burslar

Özel Burs

TOPLAM ⁰

5.2. İdari Hizmetler 5.2.1. Yapılan İhaleler

I.C.1-5.3.1

İhale Türü (Bütçe Kodu)

İhale Usulleri

Doğrudan Temin 4734/22-d

Pazarlık Usulü 4734/21-f Açık İhale

4734/19

Belli İstekliler Arasında İhale

4734/20

Pazarlık Usulü

4734/21 Genel Toplam

Sonuçlanan İhale Sayısı İptal Edilen İhale Sayısı Sonuçlanan İhalelerin Tutarı (TL) Sonuçlanan İhale Sayısı İptal Edilen İhale Sayısı Sonuçlanan İhalelerin Tutarı (TL) Sonuçlanan İhale Sayısı İptal Edilen İhale Sayısı Sonuçlanan İhalelerin Tutarı (TL) Sonuçlanan İhale Sayısı İptal Edilen İhale Sayısı Sonuçlanan İhalelerin Tutarı (TL) Alım Sayısı İhalelerin Tutarı (TL) Alım Sayısı İhalelerin Tutarı (TL) Mal Alımı

(03.2- 03.7-06.1)

0,00 0,00 0,00 33,00 102.940,81

Hizmet Alımı (03.5)

0,00 0,00 0,00 11,00 830,50

Yapım İşi (03.8 - 06.5 - 06.7)

0,00 0,00 0,00

TOPLAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 44,00 103.771,31 0,00 0,00

6.

6.1. 2013 Yılı İç Denetim Faaliyetleri

I.C.1-6.2

DENETLENEN BİRİM DENETİM TÜRÜ DENETİM

ALANLARI

(Tablo, Üniversitemiz İç Denetim Başkanlığı tarafından yapılan denetim kapsamında değerlendirilecektir.)

22

6.2. 2013 Yılı Dış Denetim Verileri

I.C.1-6.3

DENETİM TÜRÜ DENETİM

ALANLARI

SORGU MADDESİ

SAYIŞTAY İLAMLI MADDE

SAYISI

(Tablo, Sayıştay Başkanlığı tarafından yapılan denetim kapsamında değerlendirilecektir.)

D. Diğer Hususlar

II- AMAÇ VE HEDEFLER A. Birimin Amaç ve Hedefleri

1. Stratejik Amaç ve Hedefler

II.A-1.1

Stratejik Amaçlar Stratejik Hedefler

1.

Sürekli gelişme anlayışı doğrultusunda öğrenci, öğretim elemanı ve çalışanlarımızın verimliliğini en üst düzeye çıkarmak, Fakültemizin İletişim alanında üstlendiği akademik faaliyetlerini daha iyi bir düzeye getirmek, nitelikli insan yetiştirme konusunda yapılması gereken faaliyetleri sürekli artırmak, Fakültemizi ulusal ve uluslararası düzeyde en iyi şekilde temsil etmek, alanında donanımlı ve ülkesini en üst düzeyde temsil gücüne sahip bireyler yetiştirebilmek.

1.1.

Alanın gerektirdiği bilgi ve beceriyle donatılmış, bilimsel ve teknolojik gelişmeleri takip eden öğrenciler yetiştirmeyi sürdürmek.

1.2.

Teknolojiyle bütünleşen, çağdaş kültüre sahip öğrenciler yetiştirmeye devam etmek.

1.3. Öğrencilerimizin yabancı dil öğretim kalitesinin artırılmasını sağlamak.

2.

Mezun olacak öğrencilerle değerlendirme toplantıları düzenlemek.

2.2. Öğretim elemanlarımızın yetkinliğini arttırmaları için gerekli ortamı sağlamak.

2.3. Çalışanlarımızın hizmet içi eğitimerle yetkinliklerini arttırmak.

3.

3.1.

Fiziki ortamı faha kullanışlı hale getirerek, öğrencilerin ve çalışanların motivasyonunu arttırmak.

3.2.

3.3.

4. 4.1.