• Sonuç bulunamadı

Dinleme becerilerinin geliştirilmesi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Dinleme becerilerinin geliştirilmesi"

Copied!
8
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Dinleme becerilerinin geliştirilmesi

(2)

Dinleme becerileri

• Dinleyenleri konuya yöneltin

• Belli yönergelere uyun

• Ayrıntıları ve ana fikri belirtin

• Konular arasında bağlantı kurun.

• İlgili örnekler verin.

(3)

Dinleme becerileri

• Konuyu özetleyin

• İlgili ilgisiz bilgileri ayırt edin.

(4)

Dinleme engelleri

• Konunun ilgi alanından çıkması ya da ilgisi olmaması.

• Konuşanda kuru ve hata aramaya çalışmak.

• Konuşmadaki konulara aşırı duyarlılık göstermek.

(5)

Dinleme engelleri

• Dinler gibi yapmak.

• Konuşmacıya aldırış etmemek.

• Düşünce hızının konuşma hızından yavaş olması.

(6)

Dinleme engelleri

• Konuşmanın uzaması

• Yetersiz ortam

• Kullanılan materyalin yetersizliği

(7)

Dinleme engelleri

• Konuşmanın ana bağlamdan ayrılması.

• Süreyi aşmak.

• Olumsuz örnekler verilmesi

(8)

Dinleme engelleri

• Statü farklılıklarının aşırı bir şekilde vurgulanması.

• Ses düzenin yetersiz olması.

• Kaynak ve hedef arasında uyumsuzluk.

• Mesaj göndermede ve almada eksiklikler.

• Dinleyicilere değer vermemek, onların varlığını hiçe saymak.

Referanslar

Benzer Belgeler

• Anne-baba çocuğun olumsuz duygusunu kabul edince çocuk da kendi duygularını kabul edebilir olur. • Sıcak bir

İyi bir dinleyici olabilmek ve etkili bir dinleme gerçekleştirebilmek için soru sorma teknikleri kadar dinleme türlerinden özellikle seçerek

Öğrencilere düzeylerine uygun konuşmaların yer aldığı güzel bir konuşmayı, filmi, söyleyişi, tiyatro oyununu izleterek dinleme alışkanlığını ve becerisini

İki yönlü ve eşit bir konuşma sağlamak: Dinleme sırasında fiziksel ve psikolojik tüm engelleri en aza indirerek, karşıdaki kişinin kendisini tam olarak ifade etmesine

Dinlemenin öğrenilmesi ve dinleme becerilerinin geliştirilmesi kişinin özel ve iş yaşamında.. kuracağı kişilerarası etkileşimlerde yararlı

• Telafi, kişi kendi eksikliğini kapatmak için çalışmak yerine güçlü bir yönüne vurgu yapar.. • Tepki oluşturma, kişi gerçek hislerinin tam tersini gösterme

Aynı zamanda etkin bedensel dinleme sayesinde dinleyici karşı tarafa onu aktif olarak dinlediği mesajını verir..?. İLETİŞİMDE DİNLEME VE

1981 İlköğretim Okulları Türkçe Eğitim Programı’nda genel amaçlar bölümünde “Öğrencilere, görüp izlediklerini, dinlediklerini, okuduklarını tam ve