ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ Yılı İMAMOĞLU MESLEK YÜKSEKOKULU Birim Faaliyet Raporu

(1)

BİRİM FAALİYET RAPORU | BİRİM YÖNETİCİSİ SUNUŞU 1

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ

2015 Yılı

İMAMOĞLU MESLEK YÜKSEKOKULU Birim Faaliyet Raporu

Ocak 2016

ADANA

(2)

Çukurova Üniversitesi İmamoğlu Meslek Yüksekokulu

imamoğlu /ADANA

http://imamoğlumyo.cu.edu.tr

(3)

“Bilim ve teknikle ilgili çalışmaların başladığı yer okuldur. Okul genç beyinlere insanlığa saygıya, ulus ve ülke sevgisini, bağımsız yaşamayı öğretir. Bağımsızlık tehlikeye düştüğü zaman en uygun yolu belletir. Yurt ve ulusu kurtarmaya çalışanların ayrıca mesleklerinde birer namuslu uzman ve birer çalışkan bilgin olmaları gereklidir. Bunu sağlayan okuldur”.

Mustafa Kemal ATATÜRK

(4)

(5)

İçindekiler

BİRİM YÖNETİCİSİ SUNUŞU ... 6

I- GENEL BİLGİLER ... 7

A- MİSYONVEVİZYON ... 7

B- İDAREYEİLİŞKİNBİLGİLER ... 8

1- Fiziksel Yapı ... 8

2- Örgüt Yapısı ve Teşkilat Şeması ... 13

a- Akademik Yapı ... 13

b- İdari Yapı ... 14

3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar ... 14

4- İnsan Kaynakları ... 16

a- Akademik Personel ... 16

b- İdari Personel ... 18

5- Sunulan Hizmetler ... 20

a- Eğitim-Öğretim Hizmetleri ... 20

b- İdari Hizmetler ... 21

c- Kütüphane Hizmetleri ... 21

d- Spor Hizmetleri ... 22

e- Kafeterya Hizmetleri ... 22

6- Yönetim ve İç Kontrol Sistemi ... 22

II- AMAÇ VE HEDEFLER ... 23

A- İDARENİNAMAÇVEHEDEFLERİ ... 23

B- TEMELPOLİTİKALARVEÖNCELİKLER ... 23

III- FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER ... 24

A- MALİBİLGİLER ... 24

1- Bütçe Uygulama Sonuçları ... 24

B- PERFORMANSBİLGİLERİ ... 25

1- Faaliyet ve Proje Bilgileri ... 25

2- Performans Sonuçları Tablosu ... 26

IV- KURUMSAL KABİLİYET VE KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ ... 29

A- ÜSTÜNLÜKLER ... 29

B- ZAYIFLIKLAR ... 29

V- ÖNERİ VE TEDBİRLER ... 29

EKLER ... 30

EK-1HARCAMAYETKİLİSİİÇKONTROLGÜVENCEBEYANI ... 30

(6)

BİRİM YÖNETİCİSİ SUNUŞU

Sanayileşmekte olan Ülkemizin geleceği, büyük oranda çağdaş eğitim–öğretim kurumlarında üretilen bilimsel bilginin yanı sıra iyi yetişmiş bilgili ara eleman olarak isimlendirilen meslek yüksekokulu mezunlarının artması ve çalışma hayatında yerini almasına bağlıdır. Çukurova Üniversitesi bünyesinde bulunan İmamoğlu Meslek Yüksekokulu akademik kadrosu ile çağdaş Türkiye vizyonuna uygun bir eğitim–öğretim vermektedir. Okulumuzun amaçı ulusal ve uluslararası düzeyde iş görecek bilgili ve donanımlı mezunlar verebilmektir. Bu amacı gerçekleştirmenin birincil koşulu ulaşılabilir hedefler koymaktır. Hedeflere ulaşmadaki en önemli adım ise doğru planlama yapmak ve bunların gerçekleşmesi için gerekli koşulları yaratmaktır.

2003 yılında çıkarılan 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu ile kamu kurumlarında performans esaslı bütçeleme sisteminin uygulanmasına geçilmiştir. Performans esaslı bütçe sisteminin temel unsurları; stratejik plan, performans programı ve faaliyet raporudur. Temel amacı mali saydamlık ve hesap verilebilirliği sağlamak olan bu bütçeleme sistemi, kamu kaynaklarının etkin, ekonomik ve verimli kullanılmasını sağlamak üzere geliştirilmiştir. Planlama sürecinde hazırlanan stratejik planlar ile bütçeleme sürecinde hazırlanan performans programları ve faaliyet raporları bu amacı gerçekleştirmek için kullanılan temel araçlardır.

Okulumuz gerek yönetim yapısı, gerek yetkin kadrosuyla stratejik planlamalar doğrultusunda geleceğe daha güvenli ve emin adımlarla ilerlemektedir. Yüksekokulumuz misyon ve vizyonunu gösteren ve gelecekle ilgili stratejik yaklaşımını belirleyen 2015 Yılı Birim Faaliyet Raporu beş bölümden oluşmaktadır: Genel Bilgiler başlığını taşıyan birinci bölümde Meslek Yüksekokulun kuruluş tarihçesi, misyon ve vizyonu yer almaktadır. Ayrıca idareyle ilgili görev ve sorumluluklar bu bölümde verilmektedir. Raporun ikinci bölümünde Amaç ve Hedefler belirlenmiştir. Üçüncü bölümde faaliyetlere ilişkin bilgi ve değerlendirmeler başlığı altında Mali ve Performans Bilgileri bulunmaktadır. Dördüncü bölüm ise Kurumsal Kabiliyet ve Kapasite Bilgilerine ayrılmıştır. Son olarak beşinci bölümde Öneri ve Tedbirler ele alınmıştır.

İmamoğlu Meslek Yüksekokulu çağdaşlığı, evrenselliği, gelişmeyi ve ilerlemeyi amaç edinmiş bir birimdir. Bu doğrultuda yönetim olarak temel hedefimiz, birimimizi ve üniversitemizi daha da geliştirmek ve ileri götürmektir. İmamoğlu Meslek Yüksekokulu 2015 yılı birim faaliyet raporu olan bu doküman, bir yandan Yüksekokulumuzun mevcut durumunu ve imkânlarını ortaya koyarken, diğer yandan bu durum ve imkânlardan hareketle gelecek yıllardaki faaliyetlerimize ışık tutmayı amaçlamaktadır.

Prof.Dr. Süleyman ÇABUK Müdür

İmza

(7)

BİRİM FAALİYET RAPORU | GENEL BİLGİLER 7

I- GENEL BİLGİLER

Çukurova Üniversitesi İmamoğlu Meslek Yüksekokulu, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının 24.05.2011 tarih ve B.30.0.EBÖ.101.02.05-333 sayılı yazılarıyla bünyesinde 4 Program’ı bulunduran 1629 m2’lik kapalı alan üzerine kurulu Çukurova Üniversitesi İmamoğlu Meslek Yüksekokulu kurulmuştur.

A- MİSYON VE VİZYON

Bilim ve teknoloji birikimlerinden yararlanarak Bilgisayar Programcılığı, Su Ürünleri, Laboratuvar Teknolojisi ve Gaz ve Tesisatı sektörlerinde ülkemize hizmet edecek çağın gereksinimlerine yanıt verebilecek, ara teknik eleman yetiştirmek ve eğitimde verilen bu bilgilerin kullanılmasına ve yayılmasına katkıda bulunmaktır.

Tüm çalışanlarının Çukurova Üniversiteli olmaktan gurur duyduğu, Meslek Yüksekokullarının ilgili programları arasında tercih edilen, eğitim ve öğretim için gerekli olan tüm donanım ile çağdaş bilgi teknolojilerinin hizmete sunulduğu, Üniversite-Sanayi işbirliği ile endüstri ve toplumla bütünleşerek eğitim verilen bölgenin teknolojik, bilimsel ve kültürel alanlarında mevcut potansiyelinin güçlendirildiği bir ortam oluşturmak.

YETKİ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR

Türkiye’de yükseköğretim T.C. Anayasası‟nın 130. ve 131. maddeleri ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ile düzenlenmektedir.

2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 12. maddesi uyarınca; kanundaki amaç ve ana ilkelere uygun olarak yetki, görev ve sorumluluklar;

1. Yüksekokul kurullarına başkanlık etmek, yükseköğretim üst kuruluşlarının kararlarını uygulamak, üniversite kurullarının önerilerini inceleyerek karara bağlamak ve yüksekokul bölümleri arasında düzenli çalışmayı sağlamak,

2. Her eğitim-öğretim yılı sonunda ve gerektiğinde yüksekokulun eğitim-öğretim, bilimsel araştırma ve yayım faaliyetleri hakkında üniversite yönetim kurulu ile senatoya bilgi vermek, 3. Yüksekokulun yatırım programlarını, bütçesini ve kadro ihtiyaçlarını, bağlı birimlerinin ve üniversite yönetim kurulu ile senatonun görüş ve önerilerini aldıktan sonra hazırlamak ve sunmak,

(8)

4. Gerekli gördüğü hallerde yüksekokulun birimlerinde görevli öğretim elemanlarının ve diğer personelin görev yerlerini değiştirmek veya bunlara yeni görevler vermek,

5. Yüksekokulun birimleri ve her düzeydeki personeli üzerinde genel gözetim ve denetim görevini yapmak.

B- İDAREYE İLİŞKİN BİLGİLER 1- Fiziksel Yapı

Çukurova Üniversitesi İmamoğlu Meslek Yüksekokulu, Adana ili, İmamoğlu ilçesi sınırları içerisinde 1629 m2’lik kapalı alan üzerinde kurulmuştur. Yüksekokulumuz şuan ihtibariyle bünyesindeki 2 program ile eğitim-öğretimini sürdürmektedir.

Yüksekokul binası içerisinde; idari alanlar, derslikler, yemekhane, kantin, laboratuvarlar ve kütüphane bulunmaktadır.

Adana iline 35 km uzaklıkta olan İmamoğlu’na ulaşım toplu taşıma araçlarıyla sağlanabilmektedir.

Birim taşınmazlarının açık alan dağılım tablosu aşağıda gösterilmiştir.

YERLEŞKE ADI

AÇIK ALAN MİKTARI (m²)

AÇIKLAMA (*) ÜNIVERSİTE

ARAZİSİ (m²)

HAZİNE ARAZİSİ

(m²) DİĞER (m²) (*) TOPLAM (m²) Balcalı Kampüsü İçerisindeki

Birimler bu satırı dolduracak.

İmamoğlu MYO 130

(teras kat) 130 İl Özel İdaresi

TOPLAM

Açık mekânların hizmet açılımlarına göre dağılımı aşağıdaki tabloda gösterilmektedir.

YERLEŞKE ADI

AÇIK ALAN MİKTARI (m²)

EĞİTİM SAĞLIK KÜLTÜR SPOR İDARİ ALAN DİĞER

(Depo Vb.)

TOPLAM (m²) Balcalı Kampüsü İçerisindeki Birimler bu

satırı dolduracak.

İmamoğlu MYO 130

(Dinlenme) 130

TOPLAM 0 0 0 0 0 0 0

(9)

Birim kapalı alanlarının dağılımı aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

YERLEŞKE ADI KAPALI ALAN MİKTARI (m²)

Balcalı Kampüsü İçerisindeki Birimler bu satırı dolduracak.

İmamoğlu MYO 1629

TOPLAM 0

Kapalı mekânların hizmet açılımlarına göre dağılımı aşağıdaki tabloda gösterilmektedir.

YERLEŞKE ADI

KAPALI ALAN MİKTARI (m²)

EĞİTİM SAĞLIK KÜLTÜR SPOR İDARİ ALAN DİĞER (Depo

Vb.) TOPLAM (m²) Balcalı Kampüsü İçerisindeki Birimler bu

satırı dolduracak.

Adana MYO

Ceyhan Mühendislik Fakültesi Ceyhan MYO

Ceyhan Veteriner Fakültesi Feke MYO

İmamoğlu MYO 945 277 407 1629

Karaisalı MYO

Karataş Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik YO Kozan İşletme Fakültesi- Kozan MYO Pozantı MYO

Teknik Bilimler MYO Tufanbeyli MYO POZMER Aladağ Yumurtalık MYO Sağlık Ocakları Lojmanlar

TOPLAM 0 0 0 0 0 0 0

Eğitim alanları ve dersliklere ilişkin tablo aşağıda gösterilmektedir.

EĞİTİM ALANI KAPASİTE 0–50

KAPASİTE 51–75

KAPASİTE 76–100

KAPASİTE 101–150

KAPASİTE 151–250

KAPASİTE 251-ÜZERİ Amfi

Sınıf 5

Bilgisayar Lab. 1

Diğer Lab. 3

TOPLAM 9 0 0 0 0 0

(10)

Sosyal alanlardan; yemekhaneler, kantinler ve kafeteryaların sayısı ve kapladığı alan aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

BÖLÜMLER ADET ALAN

(m²)

KAPASİTE (KİŞİ)

Öğrenci Yemekhanesi 1 272 150

Personel Yemekhanesi

Kantin 1 35 50

Kafeterya

Misafirhanelerin sayısı ve kapasitesi aşağıda gösterilmektedir.

BÖLÜMLER ADET KAPASİTE (KİŞİ)

Misafirhaneler 0

Birimimize ait lojmanların sayıları ve dolu boş sayısı aşağıda gösterilmiştir.

BÖLÜMLER ADET ALAN (m²)

Dolu Lojman 0

Boş Lojman 0

Toplam Lojman 0 0

Toplantı ve konferans salonlarının kapasite ve sayıları aşağıdaki tabloda gösterilmektedir.

KİŞİ SAYISI TOPLANTI SALONU

(ADET)

KONFERANS SALONU

(ADET) TOPLAM

0–50 Kişilik 1 1

51–75 Kişilik 0

76–100 Kişilik 0

101–150 Kişilik 0

151–250 Kişilik 0

251–Üzeri 0

(11)

Birimimize ait diğer sosyal alanlara ilişkin bilgiler aşağıda gösterilmiştir.

BÖLÜMLER ADET ALAN

(m²)

KAPASİTE (KİŞİ)

Sinema Salonu 0

Eğitim ve Dinlenme Tesisleri 0

Öğrenci Kulüpleri 0

Mezun Öğrenciler Derneği 0

Okul Öncesi 0

İlköğretim Okulu (Hastanede yatan çocuklar için) 0

Hizmet alanlarının türü, sayısı, kapladığı alan ve kullanan kişi sayısı aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

HİZMET ALANLARI ADET ALAN

(m²)

KULLANAN KİŞİ SAYISI

Akademik Personel Hizmet Alanları Çalışma Odası 10 150 13

İdari Personel Hizmet Alanları Çalışma Odası 5 127 6

TOPLAM 15 277 19

Ambar, arşiv alanı ve atölye olarak kullanılan yerlerin sayısı ve alanı aşağıda gösterilmiştir.

TÜRÜ ADET ALAN

(m²)

Ambar Alanları 3 75

Arşiv Alanları

Atölyeler 2 60

TOPLAM 5 135

Birim taşıtlarının cinsi ve sayıları aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

Birimimize ait taşıt bulunmamakta olup, Rektörlüğümüzce birimimize hafta da iki gün için araç tahsis edilmiştir.

(12)

Birimin enerji ve su kullanım miktarı aşağıda gösterilmiştir.

(

YERLEŞKE ADI ^DOĞALGAZ_(m³) ^BENZİN_(Litre) ^MOTORİN_(Litre)

FUEL OİL (KAL-YAK)

(Ton)

KÖMÜR

(Ton) ELEKTRİK (Kw) SU (m³)

Balcalı Kampüsü 0 0 0 0 0 0 0

Kampüs Dışı Birimler 0 0 0 0 0 0 0

İmamoğlu Meslek Yüksekokulu ⁰ ⁰ ⁰ ⁰ ⁰ ^28.470,08 ²⁹⁰⁰

TOPLAM

(13)

2- Örgüt Yapısı ve Teşkilat Şeması

a- Akademik Yapı

Yüksekokulumuz’da öğretim üyesi olarak 2 doçent ve 11 öğretim görevlisi kadrosu bulunmaktadır.

Birim Akademik Teşkilat Şeması

Meslek Yüksekokul Müdürü Prof.Dr. süleyman ÇABUK

Elektrik ve Enerji Bölüm Başkanılığı

Öğr.Gör. Serkan BELLER

Öğr.Gör.Dr.

Dilek ALAGÖZ

Öğr.Gör. Murat DİLEK

Bilgisayar Teknolojisi Bölüm Başkanlığı

Öğr.Gör.Dr.

Tamer DOĞAN

Öğr.Gör.Dr.

N.Hakan ERDOĞAN

Öğr.Gör.Dr. Mehpeyker KOCAKOÇ

Su Ürünleri Bölüm Başkanlığı

Öğr.Gör.Dr.

Selçuk Duman

Öğr.Gör.Dr. Tüzin AYTEKİN

Öğr.Gör.Dr.

Sibel ALAGÖZ

Kimya ve Kimyasal İşleme Teknolojileri Bölüm

Başkanlığı

Doç.Dr.

M.Bora KAYDAN

Doç.Dr.

Gülüzar ATLI

Öğr.Gör.Dr.

Feray KARABÜYÜK

Öğr.Gör.Dr.

Hakan KAVUR

(14)

b- İdari Yapı

Yükseokulumuz üst yönetimi Müdür ve 2 tane Müdür Yardımcısı’ndan oluşmaktadır.

Meslek Yüksekokulumuz idari birimlerinin başında Yüksekokul Sekreteri bulunmaktadır. Birime bağlı idari yapı aşağıdaki Şema’da gösterilmiştir.

Birim İdari Teşkilat Şeması

3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar

Birimin sahip olduğu ağ cihazları kaynakları aşağıda gösterilmiştir.

AĞ CİHAZLARI SAYISI

Modemler (Erişim Cihazları) (ADSL) 2

Switchler (Anahtarlar) 3

Routerlar (Yönlendirici Cihazlar) İletişim Ağ Cihazları

Çok Fonksiyonlu Network Cihazları Diğer

TOPLAM 5

A- DA

Birimin idari, eğitim ve araştırma amaçlı kullanılan masaüstü ve taşınabilir bilgisayar sayıları aşağıdaki tabloda gösterilmektedir.

BİLGİSAYARLAR ADET

Masaüstü Bilgisayar 51

Taşınabilir Bilgisayar 7

Toplam 58

Meslek Yüksekolu

Müdürü

Müdür Yardımcısı

Yüksekokul Sekreteri

Müdür Yardımcısı

(15)

Birimin kütüphanesinde bulunan kütüphane kaynakları aşağıdaki tabloda gösterilmektedir.

Meslek Yüksekokulmuzda kütüphane için fiziki şartlar oluşturulmuş, ancak henüz kitap alımı yapılmamıştır.

KÜTÜPHANE KAYNAKLARI ADET

Kitap

Basılı Periyodik Yayın Elektronik Yayın

Birimimizin diğer bilgi ve teknoloji kaynakları çeşidi ve kullanım amacına göre dağılımı aşağıdaki tabloda gösterilmektedir.

DİĞER BİLGİ VE TEKNOLOJİK KAYNAKLAR İDARİ AMAÇLI (ADET)

EĞİTİM AMAÇLI (ADET)

ARAŞTIRMA AMAÇLI (ADET)

Projeksiyon 3

AKILLI TAHTA 3

Fotokopi Makinesi 1

Faks 1

Telefon 20

Kameralar 10

Televizyonlar

Yazıcılar+ Tarayıcı özellikli 3

Mikroskoplar 20

(16)

4- İnsan Kaynakları

a- Akademik Personel

Birimimizin akademik personelinin unvana göre dağılımı aşağıda gösterilmiştir.

BİRİM ADI Prof. Doçent Yardımcı

Doçent Öğretim

Görevlisi Araştırma

Görevlisi Çevirici Eğitim- Öğretim

Planlamacısı Okutman Uzman Toplam

İmamoğlu Meslek Yüksekokulu 2 11 13

Akademik personelin kadro ve istihdam şekline göre dağılımı aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

(Adı geçen birimler dışındaki tüm birimler, birim bazında dolduracak. PERSONEL DAİRE BAŞKANLIĞI ÜNİVERSİTE BAZINDA DOLDURACAKTIR.)

UNVANI DOLU KADRO BOŞ KADRO TOPLAM KADRO

Profesör 0

Doçent 2 0

Yrd. Doçent 0

Öğretim Görevlisi 11 0

Araştırma Görevlisi 0

Çevirici 0

Eğitim-Öğretim Planlamacısı 0

Okutman 0

Uzman 0

*TOPLAM 13 0 0

*Toplam dolu kadro sayısı a- Akademik Personel bölümünün ilk tablosundaki genel toplamı ile eşit olmalıdır.

(17)

Birimimizin yıllar itibariyle akademik personel sayıları aşağıda gösterilmiştir.

AKADEMİK PERSONEL 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Profesör

Doçent 2 2 2 2

Yrd. Doçent

Öğretim Görevlisi 11 11 11 11

Araştırma Görevlisi Çevirici

Eğitim-Öğretim Planlamacısı Okutman

Uzman

*TOPLAM

Akademik personelimizin yaş aralıklarına göre dağılımı aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

AKADEMİK PERSONELİN YAŞ İTİBARİ İLE DAĞILIMI

0-25 YAŞ 26-30 YAŞ 31-35 YAŞ 36-40 YAŞ 41-50 YAŞ 51 YAŞ

ÜZERİ TOPLAM

*KİŞİ SAYISI 6 6 1 13

(18)

b- İdari Personel

(Döner Sermaye İşletmesi Müdürlüğüne bağlı personel sayıları dikkate alınmayacaktır.)

Birimimizde çalışan idari personelin sayıları aşağıda gösterilmiştir.

Birim Adı İdari Kadro Sözleşmeli

Personel Sayısı İşçi Sayısı Geçici İşçi

Sayısı Toplam Kadro

İmamoğlu Meslek Yüksekokulu 3 3

GENEL TOPLAM 0 0 0 0 0

Birimimizde çalışan idari personelin hizmet sınıfına göre dağılımı aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

UNVANI DOLU KADRO BOŞ KADRO TOPLAM KADRO

Genel İdare Hizmetleri 3

Sağlık Hizmetleri Sınıfı Teknik Hizmetler Sınıfı

Eğitim ve Öğretim Hizmetleri Sınıfı Avukatlık Hizmetleri Sınıfı Din Hizmetleri Sınıfı Yardımcı Hizmetler Sınıfı

*TOPLAM 3 0 0

İdari personelin eğitim durumuna göre sayısal dağılımı aşağıdaki tablo yardımıyla gösterilmiştir.

UNVANI KADRO SAYISI

İlköğretim Ortaokul

Lise 2

Ön lisans

Lisans 1

Yüksek Lisans Doktora

*TOPLAM 0

(19)

İdari personelin hizmet sürelerine göre dağılımı tabloda gösterilmiştir.

İDARİ PERSONELİN

HİZMET SÜRELERİ 0-3 YIL 4-6 YIL 7-10 YIL 11-15 YIL 16-20 YIL 21 YIL

ÜZERİ *TOPLAM

KİŞİ SAYISI 2 1 3

Birimimizin idari personelinin yaş gruplarına göre dağılımı aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

İDARİ PERSONELİN YAŞ İTİBARİ İLE

DAĞILIMI

0-25 YAŞ 26-30 YAŞ 31-35 YAŞ 36-40 YAŞ 41-50 YAŞ 51 YAŞ

ÜZERİ *TOPLAM

KİŞİ SAYISI 1 1 1 3

Birimimizde çalışan işçilerin pozisyonlara göre dağılımı aşağıda gösterilmiştir.

İŞÇİLER

(ÇALIŞTIKLARI POZİSYONLARA GÖRE) DOLU KADRO BOŞ KADRO TOPLAM KADRO Sürekli İşçiler

Vizeli Geçici İşçiler (Adam/Ay) Vizesiz İşçiler (3 Aylık)

TOPLAM 0 0 0

(20)

5- Sunulan Hizmetler

a- Eğitim-Öğretim Hizmetleri

Meslek Yüksekokulumuzda Bilgisayar Teknolojisi Programı ile Gaz ve Tesisatı Teknolojisi Programlarında 140 öğrenci eğitim-öğretim görmektedir. Yüksekokulumuz 2014- 2015 eğitim-öğretim döneminde Gaz ve Tesisatı Teknolojisi Programında ilk mezunlarını vermiştir. 2015 yılı sonu itibariyle Meslek Yüksekokulmuzda Kimya ve Kimya İşleme Teknolojileri Bölümü bünyesinde Laboratuvar Teknolojisi Programı açılmış olup, öğrenci alımıyla ilgili çalışmalar devam etmektedir.

Birimimizde öğrenim gören öğrenci sayılarına ilişkin tablo aşağıda gösterilmiştir.

BİRİM ADI I. ÖĞRETİM II. ÖĞRETİM UZAKTAN

ÖĞRETİM TOPLAM

İmamoğlu Meslek Yüksekokulu 150 150

Birim öğrenci kontenjanları ve doluluk oranı aşağıdaki tabloda gösterilmektedir.

(Adı geçen birimler dışındaki tüm birimler, birim bazında sadece ilgili satırı dolduracak. ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI ÜNİVERSİTE BAZINDA DOLDURACAKTIR.)

ÖĞRENCİ KONTENJANLARI VE DOLULUK ORANI

BİRİM ADI **ÖSS

KONTENJANI

*ÖSS SONUCU

YERLEŞEN BOŞ KALAN DOLULUK ORANI (%) (* / **)

İmamoğlu Meslek Yüksekokulu 80 74 6 92,5

Enstitülerde lisansüstü öğrenim gören öğrencilerin sayısal dağılımı aşağıda gösterilmiştir.

ENSTİTÜ ADI TEZLİ YÜKSEK LİSANS

TEZSİZ YÜKSEK LİSANS

YÜKSEK LİSANS

TOPLAMI DOKTORA TOPLAM

FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 0 0

SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 0 0

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ 0 0

GENEL TOPLAM 0 0 0 0 0

(21)

Birimimizde öğrenim gören yabancı uyruklu öğrencilerin dağılımı aşağıda gösterilmiştir.

ÖĞRETİM

TEZLİ/TEZSİZ YÜKSEK

LİSANS

TOPLAM

İmamoğlu Meslek Yüksekokulu

2014-2015 eğitim-öğretim yılında mezun olan öğrencilerin sayıları aşağıda gösterilmiştir.

ÖĞRETİM

TEZLİ/TEZSİZ YÜKSEK

LİSANS

TOPLAM

İmamoğlu Meslek Yüksekokulu 23 23

b- İdari Hizmetler

2015 yılı içerisinde öğretim faaliyeti alanında teknolojinin kullanılması amacıyla alınan 2 adet projeksiyon cihazı alınmıştır. Gaz ve Tesisatı Teknolojisi Programının kullanımı için 8 adet Deney Seti alınarak, Gaz ve Tesisatı Teknolojisi Programına ait laboratuvar kurulmuştur. Öğrenci Yemekhanesinin eksiklikleri giderilerek yemek hizmetinin okulda sunumuna başlanılmıştır. Okul binası içerisinde internet kullanımı için gerekli alt yapı oluşturulmuş olup, okulumuzda kablosuz internet erişimi sağlanmıştır. Okul ihtiyaçlarına ilişkin kırtasiye ve temizlik malzemesi alımları yapılmıştır. 2015 yılı içerisinde öğretim faaliyeti alanında teknolojinin kullanılması amacıyla Bilgisayar Laboratuvarındaki mevcut Bilgisayara ilaveten bilgisayarların donanımını geliştirmek amacıyla yedek parça temini yapılmıştır. Sınıflarımızdaki donanım eksiklikleri yazı tahtası, kürsü ve projeksiyon cihazı gibi eksikler giderilmiştir. Öğrenci Yemekhanesinin eksiklikleri giderilerek yemek hizmetinin okulda sunumuna başlanılmıştır. Ayrıca Gaz ve Tesisatı Teknolojisi Programının kullanımı için teras katta Kaynak Atölyesi oluşturulmuştur. 2 adet Kaynak makinası temin edilmiştir.

c- Kütüphane Hizmetleri

Meslek Yüksekokulumuza Kütüphane kazandırılması için gerekli fiziki şartlar tamamlanmıştır. Bina içinde 50 m2’lik uygun alan tahsis edilmiş, kitaplıklar ve dolaplar yaptırılmıştır. Kütüphane içerisinde internet hizmeti vermek için 2 adet bilgisayar tahsis edilmiş olup, gerekli internet altyapısı oluşturulmuştur. 2016 yılı içesinde kitap alımlarının Kütüphane Dökümantasyon Daire Başkanlığıyla birlikte gerçekleştirilmesi planlanmaktadır.

(22)

d- Spor Hizmetleri

Meslek Yüksekokulumuz 2015 yılı içerisende Üniversitemiz Kampüsünde gerçekleştirilen Unilig müsabakalarına Basketbol ve Voleybol branşlarında katılmıştır.

e- Kafeterya Hizmetleri

Meslek Yüksekokulumuzda 2015 yılı içerisinde Öğrenci Kantini İhalesi gerçekleştirilmiş olup, öğrenci kantini faaliyeliyetine başlamıştır. Meslek Yüksekokulumuz Öğrenci Yemekhanesi hizmetine devam etmekte olup, Aladağ Öğretmen Evi ile Sağlık Kültür Spor Daire Başkanlığı arasında yapılan protokolle öğrencilerimizin yemek ihtiyacı karşılanmaktadır.

6- Yönetim ve İç Kontrol Sistemi

Meslek Yüksekokulumuz Rektörlüğümüz başlatmış olduğu, Kamu iç Kontrol Yönetim Sistemine (KİOS) önem vermekte olup, hizmetlerin standartlaştırılması ve kalitesi için gerekli görmektedir. Meslek Yüksekokulumuz Üniversitemizin diğer birimleriyle işbirliği içerisinde, Daire Başkanlılarının uzmanlığından faydalanarak, atama, satın alma, ihale gibi karar alma süreçlerini Bölüm Başkanlıklarımızın ihtiyaçları doğrultusunda belirlemektedir. Meslek Yüksekokulumuz faaliyetlerini 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu gereği, Harcama Yetkilisi Meslek Yüksekokul Müdürünün onayı, Gerçekleştirme Görevlisi olarak Yüksekokul Sekreterinin yürüttüğü iş ve işlemleri Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı ve İç Denetim Birim Başkanlığının denetiminde yüretmektedir.

(23)

BİRİM FAALİYET RAPORU | AMAÇ ve HEDEFLER 23

II- AMAÇ ve HEDEFLER

A- İDARENİN AMAÇ VE HEDEFLERİ

AMAÇ HEDEF

A.1.0. Eğitim ve Öğretimde Kalitenin Artırılması

H.1.1. Yeni eğitim ve öğretim programlarının açılması H.1.2. Eğitim ve öğretim programlarında niteliğin artırılması

A.2.0. Akademik ve İdari Personel Sayısı ve Niteliğinin Artırılması

H.2.1. Akademik personel sayısının artırılması H.2.2. Akademik personel niteliğinin geliştirilmesi H.2.3. İdari personel sayısının artırılması

H.2.4. İdari personel niteliğinin artırılması

H.2.5. Akademik ve idari personel memnuniyetinin artırılması

A.3.0. Fiziksel Alt Yapının Geliştirilmesi

H.3.1. Eğitim ve öğretim alt yapısının geliştirilmesi

H.3.2. Bilimsel araştırmalar için gerekli alt yapının sağlanması H.3.3. Akademik ve idari personel çalışma ortamlarının iyileştirilmesi

A.4.0. Eğitim ve Öğretimde Öğrenci Niteliğinin Artırılması

H.4.1. Yüksekokul eğitim-öğretim programlarının tercih edilme oranının artırılması

H.4.2. Öğrenci etkinlik ve sosyal faaliyetlerinin güçlendirilmesi H.4.3. Öğrencilerin bilimsel zeminde sosyo-kültürel düzeylerinin geliştirilmesi

A.5.0. Blimsel Çalışmaların Sayı ve Niteliklerinin Artırılması

H.5.1. Ulusal ve uluslararası projelerin artırılması

H.5.2. Bilimsel yayın ve bildirilerinin sayı ve niteliklerinin geliştirilmesi

B- TEMEL POLİTİKALAR VE ÖNCELİKLER

Yüksekokulumuzun temel politikası bünyesinde orta vadede kamu ve özel sektörün ihtiyaç duyduğu bölümler bünyesinde programlar açarak üniversitede etkin ve tercih edilebilen bir yüksekokul haline gelebilmektir. Eğitimin kalitesinin arttırılarak mezun olan öğrencilerimizin işgücü piyasasında tercih edilmelerini sağlamaktır.

(24)

BİRİM FAALİYET RAPORU | FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ ve DEĞERLENDİRMELER 24

III- FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ ve DEĞERLENDİRMELER

A- MALİ BİLGİLER

1- Bütçe Uygulama Sonuçları

Bütçe Giderlerine ilişkin, Birimimizin 2015 yılı bütçe uygulama sonuçları aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

KOD BÜTÇE GİDERLERİ 2015 BAŞLANGIÇ

ÖDENEĞİ

**2015 YILSONU TOPLAM ÖDENEK

*2015 YILI GERÇEKLEŞEN HARCAMA TOPLAMI

GERÇEKLEŞME ORANI (%) (*/**)

01 PERSONEL GİDERLERİ 570.000,00 720000,00 708842,82 %98,4

02 SOSYAL GÜVENLİK KURUMLARINA DEVLET PRİMİ

GİDERLERİ 100.000,00 105000,00 103169,30 %98,2

03 MAL VE HİZMET ALIM GİDERLERİ 89.000,00 145000,00 134460,72 %92,8

05 CARİ TRANSFERLER 0

06 SERMAYE GİDERLERİ 0

07 SERMAYE TRANSFERLERİ 0

TOPLAM 0 0 0 0

Bütçe giderlerine ilişkin hedef ve gerçekleşmeler ile meydana gelen sapmaların nedenleri;

Bütçe giderlerimiz hedeflenen şekilde gerçekleşmiş olup, Gaz ve Tesisatı Teknolojisi Programı için yeni yaptırılan Kaynak Atölyesinin masrafları geçen yıla oranla Mal ve Hizmet Alım giderlerimizi arttırmıştır.

Bütçe Gelirlerine ilişkin Birimimizin 2015 yılı bütçe uygulama sonuçları aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

Birimimizde ait herhangi bir bütçe gelirimiz mevcut değildir.

EKO.

KOD BÜTÇE GELİRLERİ **2015

GELİR TAHMİNİ

*2015 YILSONU GERÇEKLEŞEN GELİR

TOPLAMI

GERÇEKLEŞME ORANI (%) (*/**)

03 Teşebbüs ve Mülkiyet Gelirleri

04 Alınan Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler (Hazine Yardımı) 05 Diğer Gelirler

06 Sermaye Gelirleri

TOPLAM 0 0 0

(25)

B- PERFORMANS BİLGİLERİ

1- Faaliyet ve Proje Bilgileri

Birimimizin 2015 yılı faaliyet bilgilerine ilişkin tablo aşağıda gösterilmiştir.

FAALİYET TÜRÜ

DÜZENLENEN TOPLANTI SAYISI

ULUSAL ULUSLARARASI TOPLAM

Sempozyum ve Kongre 3 5 8

Konferans

Panel

Seminer

Açık Oturum

Söyleşi

Tiyatro

Konser

Sergi

Turnuva

Teknik Gezi

Eğitim Semineri

2015 Yılı Yayınlarla ilgili Birimimizin faaliyet bilgileri aşağıda gösterilmiştir.

YAYIN TÜRÜ SAYISI

Uluslararası Makale (WOS:382) 26

Ulusal Makale 4

Uluslararası Bildiri 15

Ulusal Bildiri 13

Kitap

Editörlük ve hakemlik yapan öğretim üyesi sayısı aşağıda gösterilmiştir.

EDİTÖRLÜK/HAKEMLİK YAPAN ÖĞRETİM ÜYESİ

SAYISI

EDİTÖRLÜK/HAKEMLİK YAPILAN KİTAP SAYISI

DERGİ HAKEMLİĞİ YAPAN ÖĞRETİM ÜYESİ SAYISI

HAKEMLİĞİ YAPILAN DERGİ SAYISI

4 2 8

(26)

Birimimizin proje bilgileri aşağıda gösterilmiştir.

PROJELER

ÖNCEKİ YILDAN DEVREDEN

PROJE

YIL İÇİNDE

EKLENEN PROJE TOPLAM

YIL İÇINDE TAMAMLANAN

PROJE

TOPLAM ÖDENEK (¨) TÜBİTAK

SANTEZ

BAP 3 4 7 2 73746,99

AB TAGEM SODES

GENÇLİK VE SPOR BAKANLIĞI

TOPLAM 0 0 0 0 0

2- Performans Sonuçları Tablosu

2015 Yılı

Performans Hedefleri Performans Göstergeleri

Ç.Ü. 2015 Yılı Performans

Programı Hedeflenen

Gösterge Düzeyi

**Kurum Bazında 2015 Yılı Gerçekleşme

Düzeyi

*Birim Bazında 2015 Yılı Gerçekleş me Düzeyi

Önlisans, lisans ve lisansüstü programları ve ders içeriklerinin bilimsel gelişmelere göre güncellenerek ders tanımlarının 2014 yılı sonuna kadar AB ve uluslararası standartlara uygun hale getirilmesi

AKTS 'ye uygun ders tanımlarının tüm

derslere oranı(%) 100 100

Multidisipliner, yeni ve gelişmekte olan bilim ve sanat dallarında

eğitim-öğretim program sayısının arttırılması Açılacak program sayısı 2

Eğitim-Öğretim programlarının ihtiyaçlarının saptanması ve güncellenmesi

İhtiyaçların belirlenme ve iyileştirme oranı

(%) 20 50

Eğitim-Öğretimde kullanılan elektronik ve basılı ders kitaplarının sayısının arttırılması

Elektronik ve basılı ders kitaplarının toplam

ders sayısına oranı(%) 1

Akreditasyon sürecinin tamamlanması ve ADEK güvence sisteminin geliştirilmesi

Akreditasyon sürecini tamamlayacak fakülte

sayısı 2

Ulusal ve uluslararası ortak eğitim-öğretim programlarının

açılması Açılacak eğitim-öğretim programı sayısı 2 1

Yabancı dil hazırlık eğitimi verilen bölüm-program sayısının

arttırılması Arttırılacak bölüm sayısı 4

Mevlana, Farabi ve Erasmus ile diğer ulusal ve uluslararası hareketlilik programlarından üniversitemize gelen ve giden öğrenci sayısının arttırılması

Gelecek ve gidecek öğrenci oranları(%) 1 Uzaktan Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezi'nin kurulması Merkezin kurulması (%) 50 Uzaktan eğitim ve örgün eğitimde kullanılan teknoloji destekli

ders sayılarının arttırılması

Yeni yöntem, araç ve sistemlerle

oluşturulacak ve uyarlanacak ders sayısı 100 Uzaktan ve örgün öğretim programlarına hizmet verecek

öğrenme yönetim sistemleri ve ders araçlarının geliştirilmesi

Öğrenme yönetim sisteminin hizmet vereceği birim sayısı ve yeni geliştirilecek

sistem ve araçlar sayısı

20

Birimlerin stratejik amaçlarına yönelik akademik personel ihtiyacının karşılanması

Akademik personel sayısında gerçekleşecek

artış oranı(%) 4

Akademik personel sayısını artırarak öğretim üyesi başına düşen öğrenci sayısının düşürülmesi

Akademik personel başına düşecek öğrenci

sayısı 40 11

Öğretim elemanlarının eğitim ve öğretim becerilerini Düzenlenecek eğitim sayısı 20

(27)

BİRİM FAALİYET RAPORU | FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ ve DEĞERLENDİRMELER 27 destekleyici hizmet içi eğitim programları düzenlenmesi

Öğretim üyesi yetiştirme programlarında öğrenim gören sayısının arttırılması

Yurtdışında görevlendirilecek akademik

personel sayısı 100

Bilgi ve görgü gelişimine yönelik kısa süreli yurtiçi ve yurtdışı görevlendirilmelerin arttırılması

Yurtiçi ve yurtdışına yapılacak

görevlendirme sayısı 300

Yabancı dil eğitim kurslarının sağlanması Açılacak kurs sayısı 10

İdari birimlerin verimliliğini arttıracak yenilikçi yöntemlerin ve

sistemlerin geliştirilmesi ve uygulanması Geliştirilecek yöntem sayısı 5

İdari personele becerilerini destekleyici hizmet içi eğitim

programlarının düzenlenmesi Düzenlenecek eğitim sayısı 3 1

Birimlerin stratejik amaçlarına yönelik idari personel ihtiyacının karşılanması

İdari personel sayısında gerçekleşecek artış

oranı 14

Kurumsal memnuniyet ve aidiyet duygusunu geliştirici sosyal,

kültürel ve sanatsal faaliyetlerin arttırılması Yapılacak sosyal ve kültürel faaliyetler sayısı 5 3 Çalışanlara yönelik sosyal, kültürel ve sanatsal faaliyet sayısının

arttırılması

Çalışanlara yönelik yapılacak sosyal faaliyet

sayısı 6 2

Spor amaçlı tesis alanlarının arttırılması Arttırılacak alanın mevcut alana oranı 4 Sosyal, kültürel ve sanatsal amaçlı tesis alanlarının arttırılması Çalışanların memnuniyet yüzdesi (%) 25 Spor, sosyal, kültürel ve sanatsal amaçlı tesislerin fiziki durumu

ve donanımının iyileştirilmesi İyileştirme oranı (%) 20

Kampüs ulaşım ve çevre düzenlemelerin yapılması, engelsiz ulaşım olanaklarının iyileştirilmesi

Engelsiz erişim sağlanan düzenleme oranı

(%) 20

Üniversitenin ihtiyaç duyduğu eğitim-öğretim altyapı ve yenileme çalışmalarının yapılması

Alt yapı çalışmalarına ayrılacak bütçe oranı

(%) 10 10

Öğrenci ve öğretim üyesi sosyal hizmet binalarının arttırılması için kaynak arama çalışmalarının yapılması

Yeni kurulacak yahut kullanıma açılacak

sosyal tesis sayısı 3

Merkezi Laboratuarın kurulması Merkezi laboratuarın kurulması (%) 40

Sosyal ve kültürel hizmet merkezlerinin kurulması Kurulan hizmet yerleri 4

Akademik birimlerde eğitim-öğretim alanı dışındaki araç-gereç

ve ihtiyaçların karşılanması İhtiyaçların giderilme oranı (%) 20

İdari birimlerin alt yapı iyileştirme ihtiyaçlarının karşılanması İhtiyaçların giderilme oranı (%) 20 İdari bürolarda çalışma koşullarının iyileştirilmesi Fiziki durumu iyileştirilecek büro sayısı 15 Donanım ve ağ altyapısının geliştirilmesi ve güçlendirilmesi Yenilenecek donanım ve ağ sistemlerinin

toplam sisteme oranı (%) 20 Üniversitedeki iş ve işlemlerin elektronik olarak yürütülmesini

sağlayacak bilgi sistemlerinin geliştirilmesi ve hizmete alınması

Geliştirilecek yeni sistem sayısı, elektronik olarak yapılacak iş ve işlem sayısının toplam

işlem sayısına oranı (%)

10

Elektronik arşivleme ve takip sisteminin kurulması ve hizmete alınması ile elektronik imza uygulamasının başlatılması

Elektronik Arşivleme Sisteminin kurulması,

sistemle yürütülen iş/işlem oranı (%) 20 %100

Yüksek puanlı öğrencilerin Üniversitemizi tercihinin

özendirilmesi Program taban puanlarındaki artış/oranı (%) 1

Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi’nin eğitim öğretim programlarında uygulanmasını sağlayıcı proje ve programların geliştirilmesi

Geliştirilecek ve uygulanacak proje ve

program sayısı 2

Bilimsel, sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif amaçlı öğrenci

etkinliklerinin çeşitlendirilmesi ve artırılması Düzenlenecek etkinlik sayısı 100 3

Üniversite Bilimsel Araştırma Projeleri Birimi destek ve iş süreçlerinin yeniden yapılandırılması ve güçlendirilmesi

Yenilenecek süreç sayısı ; Verilecek destek

miktarında artış oranı (%) 2 ; 2

Yeni ve gelişmekte olan alanlarda faaliyet gösteren araştırma ve

uygulama merkezlerinin kurulması ve desteklenmesi Açılacak yeni merkez sayısı 1 Uluslararası, ulusal ve kurum içi proje işbirliklerinin

geliştirilmesine yönelik faaliyetlerin artırılması Proje sayısı 50

Dış paydaşlarla ilişkilerin güçlendirilmesi ve yeni fon

kaynaklarının yaratılması Sağlanacak fon miktarındaki artış oranı(%) 3

Üniversite dergilerinin otomasyonu ve sürekliliğinin sağlanması Otomasyon sağlanacak dergi sayısı 2

(28)

BİRİM FAALİYET RAPORU | FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ ve DEĞERLENDİRMELER 28 Akademisyenlerin bilimsel etkinliklere katılımının özendirilmesi Akademisyenlerin katılacağı bilimsel etkinlik

sayısı 400 10

Ulusal ve uluslararası düzeyde kongre, sempozyum, çalıştay ve

benzeri bilimsel, sanatsal etkinliklerin sayısının arttırılması Düzenlenecek bilimsel etkinlik sayısı 20 Üniversitemiz tarafından sunulan sağlık hizmetlerinin

geliştirilmesi ve hizmet alt yapı ihtiyaçların giderilmesi Hizmet alacak sayısındaki artış oranı(%) 4 Toplumsal eğitim, bilgilendirme ve kültürel etkileşim

etkinliklerinin sayısının arttırılması Düzenlenecek etkinlik sayısı 80

Sürekli Eğitim Merkezi tarafından yürütülen mesleki eğitim ve

sertifika programlarının arttırılması Düzenlenecek eğitim ve katılımcı sayısı 40 Bölgesel, ulusal ve uluslararası kamu ve sivil toplum kuruluşları

ile işbirliği çerçevesinde yürütülen kültürel ve sosyal projelerin arttırılması

Teklif edilecek ve gerçekleştirilecek proje

sayısı 20

Kente ve bölgeye yönelik kültür ve sanat etkinliklerinin

arttırılması Düzenlenecek etkinlik sayısı 80

Fakülte, Enstitü, Yüksekokul, Devlet Konservatuarı ile Araştırma ve Uygulama Merkezlerinin Stratejik Planlarının tümleştirilmesi ve özetlenmesi

Stratejik Plan sayısı 30 1

Stratejik Plan performans göstergesi verilerinin toplanması ve analizinin otomasyonu

Sistem geliştirilmesi ve otomasyonla

toplanacak verilerin tüm verilere oranı(%) 20 Stratejik Plan sonuçlarının yıllık değerlendirilmesi Yıllık toplantı sayısı; İncelenecek ve

düzeltilecek faaliyet sayısı 2 ; 53 2

İdari personel kadro doluluğunu %5 artırmak İdari personel kadro doluluk artış oranı 10 %100

(29)

BİRİM FAALİYET RAPORU | KURUMSAL KABİLİYET ve KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ 29

IV- KURUMSAL KABİLİYET ve KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ

A- ÜSTÜNLÜKLER

1. Meslek Yüksekokulları arasında merkez kampüse yakınlığı ve merkezi bir ulaşım noktasında olması,

2. Katılımcı ve iletişime açık bir yönetim anlayışına sahip olması,

3. İhtiyaca uygun ara eleman yetiştirmeyi amaçlayan 2 programın açık olması, 4. Uygulamaya yönelik derslerle eğitim-öğretim yapılması,

5. Nitelikli akademik kadroya sahip olunması,

6. Öğretim elemanlarının münferit ve TÜBİTAK projelerinde görev almaları, 7. Öğretim elemanlarının ulusal ve uluslarası alanda bilimsel çalışmalarda

bulunmaları,

8. Coğrafik ve sosyo-ekonomik yönden potansiyeli yüksek bir bölgede olması

B- ZAYIFLIKLAR

1. Yüksekokulumuzun idari personel yetersizliğinin olması, 2. Teknik anlamda öğrenci laboratuarlarının yetersiz olması,

3. Açılan programlara YÖK kararı ile öğrenci alınamamasından kaynaklı personel motivasyon eksikliğinin olması,

4. Araştırma yapmak için kaynak ve zaman yetersizliği, 5. Bütçe yetersizliği ve harcama kısıtlamalarının olması, 6. Öğrenciye yönelik burs olanaklarının yetersizliği, 7. Üniversite ile sanayi işbirliğinin eksikliği,

8. Öğrenci yurtlarının olmaması,

9. Açılan programlara öğrenci talebinin yetersiz olması,

10. Merkez kampüs dışında olma nedeniyle sosyal aktivitelerin gerçekleştirileceği ortanların yetersiz olması,

V- ÖNERİ VE TEDBİRLER

Yüksekokulumuz akademik anlamda yayınladığı makale ve bildiri sayısı bakımından oldukça başarılı olarak değerlendirilebilir.

Mali anlamda bütçe olanakları, yüksek olmayan bölüm ihtiyaçlarını karşılayacak düzeydedir.

Mevcut bütçe olanakları ile başarılı bir performansın gösterileceğine inanmaktayız.

(30)

BİRİM FAALİYET RAPORU | EKLER 30

EKLER

EK-1 HARCAMA YETKİLİSİ İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI

İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI*

Harcama yetkilisi olarak yetkim dâhilinde;

Bu raporda yer alan bilgilerin güvenilir, tam ve doğru olduğunu beyan ederim.

Bu raporda açıklanan faaliyetler için bütçe ile tahsis edilmiş kaynakların, planlanmış amaçlar doğrultusunda ve iyi mali yönetim ilkelerine uygun olarak kullanıldığını ve iç kontrol sisteminin işlemlerin yasallık ve düzenliliğine ilişkin yeterli güvenceyi sağladığını bildiririm.

Bu güvence, harcama yetkilisi olarak sahip olduğum bilgi ve değerlendirmeler, iç kontroller, iç denetçi raporları ile Sayıştay raporları gibi bilgim dâhilindeki hususlara dayanmaktadır.**

Burada raporlanmayan, idarenin menfaatlerine zarar veren herhangi bir husus hakkında bilgim olmadığını beyan ederim. (ADANA – …./…../2016)***

Adı Soyadı: Süleyman ÇABUK Unvanı: Prof. Dr.

İmza:

* Harcama yetkilileri tarafından imzalanan iç kontrol güvence beyanı birim faaliyet raporlarına eklenir.

** Yıl içinde harcama yetkilisi değişmişse “benden önceki harcama yetkilisi/yetkililerinden almış olduğum bilgiler” ibaresi de eklenir.

*** Harcama yetkilisinin herhangi bir çekincesi varsa bunlar liste olarak bu beyana eklenir ve beyanın bu çekincelerle birlikte dikkate alınması gerektiği belirtilir.