• Sonuç bulunamadı

Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü DANİMARKA. HAZIRLAYAN: Dr. Recep ALTIN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü DANİMARKA. HAZIRLAYAN: Dr. Recep ALTIN"

Copied!
28
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

DANİMARKA

Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü

HAZIRLAYAN: Dr. Recep ALTIN

(2)

• 5.5644.219 kişi (2011) NUFÜSÜ

•43.094 km

2

YÜZÖLÇÜMÜ

•Meşruti Krallık YÖNETİMİ

• Kopenhagen BAŞKENTİ

• 27.882 avro (2010) MİLLİ GELİRİ

DANİMARKA

(3)

ABD EĞİTİM SİSTEMİ HAKKINDA KISA BİLGİLER (Eğitim Kademesi)

• 3–6/7 yaş arası Okul Öncesi

Børnehave

• 6–7 yaş grubu, 1 yıl İlkokul Öncesi Eğitimi

Børnehaveklasse

• İlköğretim, ilk ve orta okulu içerip

• İlkokul (1-6 sınıf)

• Orta okul 7-9/10 sınıflardır.

• 3 /4 yıl İlköğretim

(İlkokul ve Orta Okul) The Danish Folkeskole

•1) GENEL ORTAÖĞRETİM İKİNCİ DEVRE ;

•İki Yıllık Genel Lise Eğitimi (Studenterkursus)

•İki Yıllık Yüksek Hazırlık Sınav Programı (HF Programı)

•Yüksek Teknik Okullara Hazırlayan Yüksek Teknik Sınav Programları (HTX)

•Yüksek Ticaret Sınavına Hazırlık Kursları (HHX)

•2) MESLEKİ ORTAÖĞRETİM Ortaöğretim

• Akademik mesleki yüksek okullar 90-150 ECTS ((erhvervsakademier)

• Üniversite Kolejleri – 180-240 kredi ( professionshøjskoler)

• Üniversiteler 3+

Lise Sonrası Eğitim

• 10 yıl olup 6-16 yaş arası Zorunlu Eğitim Suresi

DANİMARKA EĞİTİM SİSTEMİ HAKKINDA KISA BİLGİLER

(Eğitim Kademesi)

(4)

DANİMARKA EĞİTİM SİSTEMİ ŞEMASI

1 3 4 5 ISCED

Ana Okul Okul Öncesi

İlk ve Ortaokul Meslek Lisesi Genel Lise

Gymna sium

HF HTX HHX Mesleki Eğitim Öğretim

Tarım Eğt.

Denizcilik Eğt.

Sosyal ve Sağlık Eğitimi

Bireysel

Egu Fuu

Bakalorya Program ve

Uzun Devre Yükseköğretim Orta Devre

Yükseköğretim Kısa Devre Yükseköğretim

5 4 3 12 6 11 5 10 4 9 3 8 2 7 1 6 0 16 10 15 9 11 8 13 7

Hazırlık Okulu

6

19 12 18 11 17 10 24 17 23 16 22 15 21 14 20 13 27 20 26 19 25 18 Yaş/Yıl

2

0

(5)

DANİMARKA EĞİTİM SİSTEMİ HAKKINDA KISA BİLGİLER

• 40 hafta, 200 gün

YILLIK EĞİTİM SÜRESİ

• 60 dakika üzerinde;

• Ön 1 ve 2 sınıf 600 saat

• 3-9 sınıf arası 660 saat

• 10 sınıf 840 saat (belediye bunları değiştirebilir)

• İlköğretim 45 dakika

• Lise 45-60 dakika

DERS SAATİ

• Akademik yıl iki sömestriye ayrılmış,

SÖMESTRİ

• Folkeskole’de haftalık ders saati toplamı çocuğun yaşına göre tespit edilir. İlk yıllarda haftalık ders saati toplamı 15–22 iken son sınıflarda 28–34 ders saati arasındadır.İlköğretim okullarında haftada 5 tam gün ders yapılmaktadır.

• Bir ders saati süresi ise 45 dakikadır.

HAFTALIK DERS SAATİ

• Bakanlık, Belediye

PROGRAM GELİŞME

(6)

İLKÖĞRETİMDE ZORUNLU DERSLER

• DANİMARKACA

• İNGİLİZCE

• BİLİM

• MATEMATİK

• İKİNCİ YABANCI DİL (FRANSIZCA/ALMANCA)

• TARİH

• SOSYAL ÇALIŞMALAR

• DİN DERSİ

• SANAT

• KLASİK ÇALIŞMALAR

• BEDEN EĞİTİM

ZORUNLU DERSLER

(7)

İLKÖĞRETİMDE ZORUNLU DERSLER

İNSANİ BİLİMLER UYGULAMA/ SANAT

KONULARI BİLİM

• Danca (Tüm Sınıflarda),

• İngilizce (3 İle 9. Sınıf Arasında),

• Hıristiyanlık Çalışmaları (Onay Hazırlığının

Gerçekleştiği Sınıf Hariç Tüm Sınıflarda),

• Tarih (3 ile 9. Sınıf Arasında),

• Sosyal Bilimler (8 ve 9.

Sınıflarda)

• Beden Eğitimi ve Spor (Tüm)

• Müzik (1 ile 6. Sınıflarda),

• Sanat (1 ile 5. Sınıflarda),

• Tekstil Tasarımı,

Ahşap/Metal Çalışmaları

• Ev Ekonomisinden (4. ile 7 Sınıflarda- Bir Ya Da Daha Fazla Form) Oluşur.

• Matematik (Tüm Sınıflar),

• Bilim/ Teknoloji (1 ile 6.

Sınıf)

• Coğrafya (7. Ve 8. Sınıf)

• Biyoloji (7 ile 9. Sınıf)

• Fizik/ Kimya (7 ile 9. Sınıf) Konularından Oluşur

Kaynak: Organisation of the education system in Denmark, p17,2009/10

(8)

DEĞELENDİRME PUANI

12 Harika Performans.

10 Çok İyi Performans

7 İyi Performans

4 Makül Performans

02 Yeterli performans

00 Yetersiz Performans

-3 Kötü Performans

Kaynak: Organisation of the education system in Denmark, p21,2009/10

(9)

DANİMARKA ZORUNLU EĞİTİM DERS DAĞITIM ÇİZELGESİ

Dersler 1 2 3 4 % Dağılım

5 6 7 8 % Dağılımı

9 %

Dağılımı

Danimarkaca 330 300 270 180 35,91 180 180 180 180 20,56 180 18,75

İngilizce - - 60 60 3,99 90 90 90 90 10,28 90 9,375

Hıristiyanlık 60 30 30 30 4,99 30 60 - 30 3,426 30 3,125

Sosyal çalışmalar - - - - 0,00 - - - 60 1,713 60 6,25

Tarih - - 30 60 2,99 30 60 60 60 5,996 30 3,125

Beden eğitimi 30 60 60 90 7,98 90 90 60 60 8,565 60 6,25

Müzik 30 60 60 60 6,98 30 30 - - 1,713 -

Sanat 30 60 60 60 6,98 30 0,857 0

El sanatları/Ağaç/metal işleri, Ev

ekonomisi - - - 60 2,00 120 120 90 - 9,422 -

Matematik 150 150 150 120 18,95 120 120 120 120 13,70 120 12,5

Bilim (Doğa/Teknoloji ) 30 30 60 60 5,99 60 60 - - 3,426 -

Çoğrafya 0,00 30 60 2,57 30 3,125

Biyoloji 0,00 60 60 3,426 60 6,25

Fizik/Kimya 0,00 60 60 3,426 90 9,375

Almanca/Fransızca 0,00 90 120 5,996 120 12,5

Seçmeli Dersler 0,00 60 1,713 60 6,25

Sınıf Saati 30 22,5 22,5 22,5 3,24 22,5 30 30 30 3,212 30 3,125

Yıllık Toplam Ders Saati 690 712,5 802,5 802,5 100,00 802,5 840,0 870,0 990,0 100 960 100

Haftalık Ders Saati 17 18 20 20 20 21 22 25 24

Kaynak: Organisation of the education system in Denmark,p40 , 2009/10, EUYBASE.

(10)

• 9.yılın sonunda tüm öğrenciler Zorunlu Eğitimden ayrılma sınavına girerler.

• Zorunlu dersler: Danimarkaca (yazılı sözlü), İngilizce (Sözlü), Matematik (yazılı), bir ders fizik/kimya (sözlü) ve bir testin dersi beşeri bilimler ve bir testin dersi ise bilim dersidir.

• Folkeskole sonunda, öğrencinin en son yeterlilik işaretleri yanı sıra katıldığı hangi faaliyetler hakkında eğitici bilgiler içeren bir bitirme sertifikası düzenlenir. 7 puan ve üzeri öğrenci belgeye sahip olmaktadır.

AYRILMA BELGESİ

İLKÖĞRETİM (9 YIL) BİTİRME BELGESİ

Kaynak: Organisation of the education system in Denmark, p43,2009/10

(11)

• Öğrencinin bireysel öğrenme gereksinimlerini belirlemek için 2010 yılında ulusal testler yapılmaktadır.

• 7 dersten 12 test yapılıp, bunlardan 10’u zorunludur.

• 2,4,6, ve 8. yılda Danimarkaca

• 3 ve 6. yılda Matematik

• 7. yılda İngilizce

• 8 yılda coğrafya, biyoloji ve fizik/kimya

• 5 ve 7.yılda gönüllü olarak ingilizce testi (isteyen katılabilir)

AYRILMA BELGESİ

ULUSAL DEĞERLENDİRME TESTLERİ

Kaynak: Organisation of the education system in Denmark, p43,2009/10

(12)

• Danimarka da zorunlu eğitimi tamamlayan öğrenciler bitirme sınavını başarmak zorundalar. Burada

yapacakları başarılar dikkate alınarak istedikleri okula başvurabilirler. Ancak, okul öğrencinin portfolesini inceler ve kayıta karar verir. Öğretmen ve danışman öğrencinin hangi alanlara veya liseye gideceğine yardımcı olurlar.

• 9 ve 10. Sınıflarda bitirme ve ileri düzeyde bitirme (zorunlu değil) sınavı uygulanır. Normal bitirme sınavı 11 ders, ileri bitirme sınavında 5 dersten yapılır. Bunlar zorunlu değildir. Aile görüşü alınarak bu sınava katılırlar.

Büyük çoğunluğu (%90-95’i) katılım sağlanır. Ancak bu sınav üniversiteye dönük eğitim ileri eğitim veren

liselere kayıt için zorunludur.

• 10. yıl Ayrılma Sınavı gönüllülük esasına dayanır.

• Zorunlu dersler: Danimarkaca (yazılı sözlü), İngilizce (Sözlü), Matematik (yazılı), bir ders fizik/kimya (sözlü) ve bir testin dersi beşeri bilimler ve bir testin dersi ise bilim testi uygulanır ancak öğrenciler yüksek seviyede yukarıda belirtilen bir veya birden fazla dersten yüksek başarı elde etmesi beklenir.

GEÇİŞLER

ORTAÖĞRETİMDEN LİSEYE GEÇİŞ

(13)

•Danimarka'ca

• Hıristiyan Tarihi

• Tarih

• Sosyal Çalışmalar

• Matematik

• Coğrafya

• Biyoloji

• Bilim/Kimya

• Almanca veya Fransızca (seçmeli)

FOLKESKOLE’S FİNAL EXAMINATIONS

9. SINIF

• Öğrenci bir veya daha fazla dersten sınava girebilir. Temelde 7 dersten 5 i zorunludur. İkisi seçmelidir. Bu dersler;

• Danimarka'ca

• Matematik

• İngilizce

• Bilim/Kimya

• Almanca/Fransızca

• Seçmeli 1 : İngilizce, Fransızca veya Almanca yazım, tarih, sosyal çalışmalar ve Hristiyanlık Çalışmaları

• Seçmeli 2: Coğrafya ve Biyoloji

10. SINIF TAMAMLAMA SINAVI

( THE COMPLETION OF EDUCATİON IN THE 10TH

FORM LEVEL) (10. SINIFTA SONRA YAPILAN TESTLER ZORUNLU

DEĞİLDİR.)

DEĞERLENDİRME

(14)

• Danimarka'ca, Okuma ağırlıklı, Form 2, 4, ve 8

• İngilizce Form 7

• Matematik form 3 ve 6

• Coğrafya Form 8

• Biyoloji Form 8

• Fizik/Kimya Form 8

• Öğrenci testi bireysel olarak Bilgisayar Tabanlı olarak yapmaktadır

.

ULUSAL TEST

Öğrencilerin öğrenme çıktılarını belirleme, öğrencinin güçlü, zayıf yönlerini tespit etmek için yapılmaktadır. Zorunludur

.

• Bu portal öğrencilerin değerlendirilmesinde öğretmene yardımcı olur. Öğretmen öğrenme çıktıları ile çalışmalarda kolaylık sağlar.

ULUSAL DEĞERLENDİRME PORTALİ

DEĞERLENDİRME

(15)

OKUL TÜRLERİ

• Teknik ve Ticari program uygulandığı teknik ve ticari kolejler

• Tarımsal programlarının uygulandığı tarımsal kolejleri

• Sosyal ve sağlık hizmetleri programının uygulandığı sosyal ve sağlık hizmetleri kolejleri

• Denizcilik programının uygulandığı meslek okulları MESLEK EĞİTİM PROGRAMI

• İki Yıllık Genel Lise Eğitimi (Studenterkursus)

• İki Yıllık Yüksek Hazırlık Sınav Programı (HF Programı-Højere Forberedelseseksamen)

• Yüksek Teknik Okullara Hazırlayan Yüksek Teknik Sınav Programları (HTX-Højere teknisk eksamen)

• Yüksek Ticaret Sınavına Hazırlık Kursları (HHX-Højere handelseksamen)

AKADEMİK ORTAÖĞRETİM PROGRAMI

• %57 Meslek Eğitim

• %43 Akademik Lise programı Genel Lise

Meslek Lise Katılım Oranı

Kaynak: Vocational education and training in Denmark,Short description, European Centre for the Development of Vocational Training (Cedefop), 2012.

(16)

DANİMARKA ORTAÖĞETİM OKUL TÜRLERİ

•İki Yıllık Genel Lise Eğitimi (Studenterkursus): Herhangi bir nedenle öğrenime ara vermiş 18 yaş ve üzeri gençlere 2 yıllık genel lise düzeyinde eğitim veren kurslardır. HF programı uzmanlık ve yeterliğe dayalıdır.

İki Yıllık Genel Lise Eğitimi (Studenterkursus

• Üç Yıllık Akademik oryantasyon kursları içerir. 16-19 yaş arasında öğrenciler burada okurlar. Beşeri, Doğa ve Sosyal Bilimlerde eğitim verilir. Öğretim yılın sonunda alacağı puan üniversite geçiş puanıdır. HF programı ile birlikte 146 tane okul var.

Gymnasium – STX

• İki yıllık akademik programı kapsamaktadır. 10 sınıftaki sınav sonucuna göre öğrenci alıp, bir üst öğrenime götürür. 16-19 yaş grubunda öğrencileri vardır. HF programına girebilmek için yasal koşul 10 yıllık temel eğitim okulunu bitirmek ve Temel Eğitimi Bitirme Sınavında Danimarka dilinden, matematik ve İngilizce/Almanca derslerinden ileri düzeyde başarılı olmak koşulu aranmaktadır. HF programı sonunda yapılan Yüksek Hazırlık Sınavı olarak adlandırılır ve yüksek öğretime devam etmeye olanak sağlar. Beşeri, Doğa ve Sosyal Bilimlerde eğitim verilir.

İki Yıllık Yüksek Hazırlık Sınav Programı (HF- Højere Forberedelseseksamen)

• Bu okullarda 3 yıl olup, genel eğitim alanları ile mesleki eğitim alanlarında program uygulanır. İş, Sosyal Ekonomi disiplini içersindeki programlarla yabancı dil ve diğer konularda eğitim yapılmaktadır. 16-19 yaş grubunu içerip daha ziyade Ticaret Kolejlerinin ana öğrenci kaynağıdır. Bu program soncunda öğrenciler Ticaret Kolejler başta olmak üzere bir üst öğrenime devam ederler. 60 tane okul var.

Üç Yıllık Yüksek Ticaret Sınavı Programı (HHX) Højere handelseksamen – HHX

• Toplam 38 tane olup, 3 yıllık program uygulanmaktadır. Teknik ve genel eğitim vermektedir. 16-19 yaş grubunda öğrencileri vardır. Yüksek Teknik Sınav (HTX) ortaöğretim II. kademe öğrencilerin mesleğe (Teknik Yüksekokullarına- Kolejler) yönlendirir. Temel alanı teknik ve bilim alanında eğitim vermektedir. Burayı tamamlama sınavı sonucu üniversiteye devam edebilmektedir.

Üç Yıllık Yüksek Teknik Sınav (HTX) Højere teknisk eksamen – HTX

(17)

MESLEKİ–TEKNİK OKUL TÜRLERİ

•Sandiviç programı diye adlandırılan 1.5 yıl ila 3 yıllık programlar uygulanmaktadır. Okul tabanlı bir eğitim vardır. Bireyin becerilerine göre program yapılarak bir veya birden fazla şirkette pratik eğitim yapılabilir.

Temel Mesleki Eğitim ve Öğretim (EGU)

• 2010 yılında uygulamaya başlandı. Ortaöğretimdeki mesleki eğitim programları ile genel ortaöğretim programları arasındaki kopukluğu önlenmesi amacıyla düzenlenmiştir. Mesleki eğitim ile ortaöğretim sınavı sonuçlarının ortalamaları alınarak üniversiteye baş vurabilirler

• Bundaki yeni yaklaşım genel ve mesleki ortaöğretimin sektörleri arasında sıkı işbirliği içerisinde bir bina oluşturmaktır.

The upper secondary level programme, EUX (eksamen i forbindelse meden

erhvervsuddannelse)

• Bu programda temel başlangıç eğitimi 20-60 hafta arasında değişebilir bir programdır. Program alanları , Tarım, Ticaret, Teknik ve Sosyal ve Sağlık Bakımı’dır. Ana program ise 3 yıla kadar sürebilir ve bu programa devam edebilmek için öğrenci bir işci ve işveren birliklerinin uygun gördüğü bir şirketle sözleşme yapmak zorundadır.

Mesleki Orta Eğitim ve Öğretim Vocational upper secondary education and

training – IVET

Kaynak: Vocational education and training in Denmark,Short description, p16, European Centre for the Development of Vocational

( )

(18)

• GÖRSEL SANATLAR

• BİYOLOJİ

• DİL (BAŞLANGIÇ AŞAMASI)

• DANİMARKACA

• İNGİLİZCE

• DİL 1

• COĞRAFYA

• TARİH

• BEDEN EĞİTİMİ

• BİLİM

• MÜZİK

• KLASİK ÇALIŞMA

• DİN EĞİTİMİ

GENEL DERSLER

ORTAÖĞRETİM II.KADEMESİNDE

OKUTULAN GENEL DERSLER

(19)

Dil Bölümü Dersleri 1.Yıl 2. Yıl 3. Yıl Ortalama Ders 3 Yılın Saati

Dağılımı %

Görsel sanatlar - - 51 51

2,61

Biyoloji 79 - - 79

4,05 Dil (Başlangıç aşaması) 105 108 - 213

10,91

Danimarkaca 79 81 102 262 13,42

İngilizce 105 108 - 213 10,91

Dil 1 105 108 - 213 10,91

Coğrafya - 81 - 81 4,15

Tarih 79 81 76 236 12,09

Beden eğitimi 53 54 51 158 8,09

Latin 79 - - 79 4,05

Bilim 79 108 - 187 9,58

Müzik 79 - - 79 4,05

Klasik Çalışma - - 76 76 3,89

Din eğitimi - - 76 76 3,89

Toplam 842 729 381 1952 100,00

ORTAÖĞRETİM (GYMNASIUM-STX) YILLIK DERS DAĞITIM ÇİZELGESİ DİL BÖLÜMÜ

İlave Dersler (İleri

Seviyede) 1.Yıl 2. Yıl 3. Yıl Ortalama Ders 3 Yılın

Saati

Dağılımı % Dil (Başlangıç aşaması) - - 127 127

4,99

Biyoloji - 135 127 262

10,29

İngilizce - - 127 127

4,99

İletişim Dili - - 127 127

4,99

Fizik - - 127 127

4,99

Yunanca - 135 203 338

13,28

Kimya deneyi - 135 127 262

10,29

Latince 135 127 262

10,29 Matematik, matematik

akışı - 127 127

4,99 Matematik, matematik

dili 135 127 262

10,29

Müzik 135 127 262

10,29 Sosyal Çalışma 135 127 262

10,29

Toplam 0 945 1600 2545 100,00

(20)

ORTAÖĞRETİM (GYMNASIUM) YILLIK DERS DAĞITIM ÇİZELGESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ

DERSİN ADI 1.Yıl 2. Yıl 3. Yıl

3 Yılın Ortalama Ders Saati

Dağılımı %

Dil (Başlangıç) 105 108 - 213 10,49

Görsel sanatlar - - 51 51 2,51

Biyoloji 79 - - 79 3,89

Danimarkaca 79 81 102 262 12,90

İngilizce 79 108 - 187 9,21

Fizik 79 108 - 187 9,21

Coğrafya - 81 - 81 3,99

Tarih 79 81 76 236 11,62

Beden eğitimi 53 54 51 158 7,78

Kimya 79 - - 79 3,89

Matematik 132 135 - 267 13,15

Müzik 79 - - 79 3,89

Klasik Çalışma - - 76 76 3,74

Din eğitimi - - 76 76 3,74

843 756 432 2031 100,00

Not: Buna göre bir okul yılda minimum toplam sürenin 843 ders saatini (bir ders saati 45 dakika) birinci yılda, 756’unun ikinci yılda, 432 saatini ise üçüncü yılda okutmak zorundadır.

Kaynak: World Data Education 6th edition, 2006-2007, İlave Dersler (İleri

Seviyede) 1.Yıl 2. Yıl 3. Yıl 3 Yılın Ortalama Ders Saati

Dağılımı %

Dil (Başlangıç aşaması) - - 127 127 4,99

Biyoloji - 135 127 262 10,29

İngilizce - - 127 127 4,99

İletişim Dili - - 127 127 4,99

Fizik - - 127 127 4,99

Yunanca - 135 203 338 13,28

Kimya deneyi - 135 127 262 10,29

Latince 135 127 262 10,29

Matematik, Matematik

akışı - 127 127 4,99

Matematik, Matematik dili 135 127 262 10,29

Müzik 135 127 262 10,29

Sosyal Çalışma 135 127 262 10,29

Toplam 945 1600 2545 100,00

(21)

İKİ YILLIK YÜKSEK HAZIRLIK SINAV PROGRAMI (HF PROGRAMI)

Dersler Temel Ana Dersler

Temel Ana Derslerden Seçmeli Dersler

Seçmeli

Dersler 2 Yılın Ortalama Ders Saati

% Dağılımı

Biyoloji 100 100 140 340 11,22

İş Ekonomisi - - 140 140 4,62 Klasik

çalışma - - 100 100

3,30

Kimya - - 140 140

4,62 Bilgisayar

bilimi - - 140 140

4,62

Danimarkaca 240 - - 240 7,92

Dizayn - - 140 140 4,62

Drama - - 140 140 4,62

İngilizce 140 - 140 280 9,24

Film ve TV

çalışması - - 140 140 4,62

Fransızca/Al

manca (orta) 140 140 140 420 13,86

Fransızca/Al manca (başlangıç)

- - 270 270 8,91

Coğrafya 100 100 140 340 11,22

Tarih 200 - - 200 6,60

920 340 1770 3030 100,00

Dersler Temel Ana Dersler

Temel Ana Derslerden Seçmeli Dersler

Seçmeli Dersler

2 Yılın Ortalama Ders

Saati

Dağılımı %

İtalyanca - - 270 270 8,01

Japonca - - 270 270 8,01

Latin - - 140 140 4,15

Matematik 170 - 170 340 10,09

Müzik 70 - 140 210 6,23

Felsefe - - 140 140 4,15

Beden eğitimi 70 - 140 210 6,23

Fizik - - 140 140 4,15

Kimya 140 140 - 280 8,31

Psikoloji - - 140 140 4,15

Din dersi 100 - - 100 2,97

Rusça - - 270 270 8,01

Sosyal

Çalışma 100 - 140 240 7,12

İspanyolca - - 270 270 8,01

Teknik

çalışma - - 140 140 4,15

Görsel

sanatlar 70 - 140 210 6,23

Toplam 720 140 2510 3370 100,00

(22)

İKİ YILLIK YÜKSEK HAZIRLIK SINAV PROGRAMI (HF PROGRAMI)

Dersler Temel Ana

Dersler Temel ana derslerden seçmeli Dersler

Seçmeli

Dersler 2 Yılın Ortalama Ders Saati

Dağılımı % Dersler Temel Dersler Ana

Temel ana derslerden seçmeli derler

Seçmeli

Dersler 2 Yılın Ortalama Ders Saati

Dağılımı %

Biyoloji 100 100 140 340 11,22 İtalyanca - - 270 270 8,01

İş Ekonomisi - - 140 140 4,62 Japonca - - 270 270 8,01

Klasik çalışma - - 100 100 3,30 Latin - - 140 140 4,15

Kimya - - 140 140 4,62 Matematik 170 - 170 340 10,09

Bilgisayar bilimi - - 140 140 4,62 Müzik 70 - 140 210 6,23

Danimarkaca 240 - - 240 7,92 Felsefe - - 140 140 4,15

Dizayn - - 140 140 4,62 Beden eğitimi 70 - 140 210 6,23

Drama - - 140 140 4,62 Fizik - - 140 140 4,15

İngilizce 140 - 140 280 9,24 Kimya 140 140 - 280 8,31

Film ve TV

çalışması - - 140 140 4,62 Psychology - - 140 140 4,15

Fransızca/Almanca

(orta) 140 140 140 420 13,86 Din dersi 100 - - 100 2,97

Fransızca/Almanca

(Başlangıç) - - 270 270 8,91 Rusça - - 270 270 8,01

Coğrafya 100 100 140 340 11,22 Sosyal Çalışma 100 - 140 240 7,12

Tarih 200 - - 200 6,60 İspanyolca - - 270 270 8,01

920 340 1770 3030 100,00 Teknik çalışma - - 140 140 4,15

Görsel sanatlar 70 - 140 210 6,23

Toplam 720 140 2510 3370 100,00

(23)

YÜKSEK TEKNİK OKULLARA HAZIRLAYAN YÜKSEK TEKNİK SINAV PROGRAMLARI (HTX)

Dersler Ders saati %

Dağılımı

Meslek Dersi 1 325 5,92

Meslek Dersi 2 12 0,22

Teknoloji B 250 4,56

Teknoloji A 420 7,65

Teknik Ders B 320 5,83

Etnik Ders A 490 8,93

Matematik B 410 7,47

Matematik A 580 10,57

Bilim: Fizik, Kimya ve

Biyoloji 115 2,10

Fizik B 220 4,01

Fizik A 390 7,11

Kimya C 135 2,46

Kimya B 220 4,01

Kimya A 390 7,11

Biyoloji C 135 2,46

Danimarkaca A 350 6,38

Yabancı Dil 80 1,46

İngilizce B 220 4,01

İkinci Yabancı Dil C 90 1,64 İkinci Yabancı Dil B 260 4,74

Sosyal Çalışma C 75 1,37

Toplam 5487 100,00

Programda Dersler içeriği ve derinliğine bağlı olarak seviyelendirilmiş olup A- En yüksek-325 saat B-Yüksek – 200 saat

C-Ortalama yaklaşık 75 saat

Kaynak: Organisation of the education system in Denmark, p29,2009/10

(24)

YÜKSEK TİCARET SINAVINA HAZIRLIK KURSLARI (HHX)

DERSLER I. YIL 2. YIL 3. YIL TOPLAM 3 Yılın

Ortalama Ders Saati

Dağılımı %

ZORUNLU DERSLER

Danimarkaca, A 110 105 135 350 700 12,59

İngilizce, B 125 160 285 570 10,25

İkinci dil B (orta) 125 160 285 570 10,25

İkinci dil C (Başlangıç) 145 160 305 610 10,97

İş Ekonomisi, B 145 175 320 640 11,51

Satış elamanı, B 160 160 320 5,76

Bilgi Teknolojisi, B 105 105 210 3,78

Uluslar arası ekonomi, B 170 170 340 6,12

Düşünce Tarih, B 70 105 175 350 6,29

Ticari kanunlar, C 105 105 210 3,78

Mesleki Eğitim (proje hazırlama) 520 520 1040 18,71

1240 1025 515 2780 5560 100,00

SEÇMELİ DERSLER

Matematik, B 180 175 355 710 11,77

Dil B 125 160 285 570 9,45

Dil (Başlangıç), C 145 160 305 610 10,12

Kültürleri anlama, C 145 145 290 4,81

Dizayn, C 145 145 290 4,81

Tarih, C 135 135 270 4,48

Medya Bilimi, C 135 135 270 4,48

Psikoloji, C 135 135 270 4,48

Matematik, C 170 170 340 5,64

Çevre Çalışmaları, B 135 135 270 4,48

Avrupa Birliği Uluslar arası Ekonomi Birilik, B 120 120 240 3,98

İş Ekonomisi, A 170 170 340 5,64

Satış elamanı, A 135 135 270 4,48

Bilgi Teknolojisi, A 135 135 270 4,48

Matematik, A 170 170 340 5,64

Dil (orta), A 170 170 340 5,64

Dil (Başlangıç), B 170 170 340 5,64

740 495 1780 3015 6030 100,00

(25)

MESLEKİ EĞİTİM PROGRAMLARI 12 ALAN

ANA KURS ALANLARI PROGRAMLAR

MOTORLU ARAÇ, UÇAK VE DİĞER ARAÇLARLA 8 program

YAPI VE İNŞAAT 15 program

YAPIM VE HİZMET KULLANICI 3 program

HAYVANLAR, BİTKİLER VE DOĞA 9 program

VÜCUT VE STİL 3 program

İNSAN GIDASI 10 program

MEDYA PRODÜKSİYONU 7 program

İŞLETME 7 program

ÜRETİM VE GELİŞTİRME 31 program

ELEKTRİK YÖNETİMİ VE BT 7 program

SAĞLIK ,BAKIM VE PEDAGOJİ 4 program

TAŞIMACILIK VE LOJİSTİK 7 program

Kaynak: Organisation of the education system in Denmark, p26,2009/10

(26)

MESLEKİ EĞİTİM PROGRAMLARI 12 ALAN

Kaynak: Denmark VET in Europe – Country Report-2011, P 49, Refernet

(27)

2012 YILINDA EN FAZLA TERCİH MESLEKLER

• Tekstil işçisi (Beklædningshåndværker)

• Dijital medya;

Film ve televizyon üretim

• Fitness eğitmeni

• Fotoğrafçı

• Kuaför

• Kozmetik

• Medya grafik tasarımcısı

• Sağlık hizmeti sekreteri

• Tiyatro, sergi ve etkinlik teknisyeni

• Veteriner hemşiresi

• Kıymetli taş işlemeciliği

MESLEKLER

Kaynak: Vocational education and training in Denmark,Short description, p27, European Centre for the Development of Vocational Training (Cedefop), 2012.

(28)

•Öğrencilerin ortaöğretim süresince bitirme sınavları sonucu elde ettikleri AYRILMA SERTİFİKALAR ile okullara başvururlar

ÜNİVERSİTEYE GİRİŞ

ÜNİVERSİTEYE GİRİŞ

Referanslar

Benzer Belgeler

Metni Seyyid Lokman tarafından yazılan kitapta ilk on iki Osmanlı padişahının kısa biyografisi, fizyonomik özellikleri anlatılır ve her sultan için yazılan

Noter onaylı yeminli çeviri alanında hizmet veriyoruz Bu alanda tüm dillerden Türkçeye, Türkçeden tüm dillere tercüme imkanı sunuyoruz..

- İyi haberler kadar kötü haberlerin de çalışana zamanında ve doğru verilmesi gerekir.. - Çalışan tatminine yönelik yenilikçi bir yaklaşım

Divan Edebiyatı Eserleri: Genel anlamda Divânlar, Tezkireler daha özel türler olarak Şehrengizler, Mesnevîler, Surnâmeler gibi klasik edebiyat eserleri de Halk

- Evrensel olarak, birincil sözlü kültür ortamında müzik eşliğinde ve şiir formunda ortaya çıkan ilk edebi geleneklerde söz, ezgi ve dans (temelini ritüellerin

Çağdaş yazılı kültürler üzerindeki sözlü kültür egemenliğinin dahi büsbütün kırılamadığını, kalıp söyleyişlerde (atasözü ve deyim vb.) bu

Cönkler,  Aşık  Edebiyatı,  Tekke  ve  Tasavvufî  Halk  Edebiyatı  ve  bir  çok  halk  kültürü  ürünlerine  dair  örneklerin  bulunduğu  yazılı 

Bu araştırmanın temel amacı, iki farklı geribildirim verme yönteminin (yazılı ya da yazılı artı sözlü) geribildirim veren amirler ve alan astların geribildirim