• Sonuç bulunamadı

öğretmen ö,e ğ,r,t,m,n öğ-ret-men ülkeler

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "öğretmen ö,e ğ,r,t,m,n öğ-ret-men ülkeler"

Copied!
4
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

ÇOBAN İLE KURT

Kurt bir türlü sürüye yaklaşıp da karnını doyuramaz olmuş. Nasıl edip, ne yapayım da sürüye yaklaşayım diye düşünürken, aklına

çoban olmak gelmiş. Hemen kendisine bir kepenek bulmuş, eline uzun bir değnek almış. Gerçek çobandan hiç farkı yokmuş.

“Kılığım gibi sesimi de benzetmeliyim.’’ demiş. Fakat çoban gibi seslenmeyi becerememiş. Seslenince sesi gümbür gümbür

gümbürdemiş, kurdun sesini duyan çoban ve köpekler uyanmışlar.

Üzerindeki kepeneğin ağırlığından hızlı kaçamayan kurdu yakalayıp, ağaca bağlamışlar. Kurdun haline gelen giden hayvanlar gülmüşler.

Sahtekârlar ne kadar kurnaz olurlarsa olsunlar, bir gün elbet yakayı ele verirler.

Soruları parçaya göre yanıtlayınız.

1.Kurt nereye yaklaşamamış?

...

...

2.Kurt kime benzemek istemiş?

...

...

3.Kurt hangi yönüyle çobana benzeyememiş?

...

...

4.Çoban ve köpekler kurdu ne yapmışlar?

...

...

5.Kurt üzerine ne giymişti?

...

...

6.Kurdun yerinde sen olsaydın nasıl davranırdın?

...

...

...

...

7.Çobanın yerinde sen olsaydın kurda ne yapardın?

...

...

...

...

8.İnsanlar istedikleri şeylere nasıl ulaşmalıdır?

(2)

...

...

...

...

HARF BİLGİSİ (ÜNLÜ - ÜNSÜZ) - HECE BİLGİSİ

*Aşağıdaki tabloda verilen kelimeleri inceleyiniz. Kelimelerdeki ünlü ve ünsüzleri yazınız.

KELİMELER ÜNLÜLER ÜNSÜZLER HECELERİNE AYIRMA

öğretmen ö,e ğ,r,t,m,n öğ-ret-men ülkeler

hoşgörü bilgin kitaplık çiçekçi hastane merdiven sınav

meraklı

dürüstlük

İstanbul

anlaşma

Murat

adalet

Türkiye

(3)

kulüp gezgin eğitsel Ankara

ALIŞTIRMALAR

1)Aşağıdaki topları bir desteye tamamlayınız.

………

2)Aşağıdaki resim ve yazı eşleştirmelerini yapınız.

3)Aşağıdaki elmaları bir düzineye tamamlayınız.

………..

4)Aşağıdaki penguenlerden desteler oluşturunuz.

deste

düzine

(4)

Toplam ……….tane deste oluşmuştur.

5)Aşağıdaki balıklardan düzineler oluşturunuz.

(daireye al)

6) Aşağıdaki simitlerden deste ve düzineler oluşturunuz.

(daireye al)

(5)

Referanslar

Benzer Belgeler

A) Fosfat grubu B) Timin nükleotit C) Urasil nükleotit D) Deoksiriboz flekeri.. DNA’n›n anlaml› ipli¤i üzerinden genetik bilgiye uygun olarak sentezlenen

Özellikle el yüzey oymas yapan küçük atölyeler çok say da oyma parças n seri bir ekilde i leyebilmek için haz rlad klar örnek kal b kopyalama makinesine ba layarak seri hâlde

Araç; 6 adet thruster (Sualtı Tahrik Ünitesi), su sızdırmaz tüp, iskelet destek çubukları, Penetratörler (Kablo tutucular), üst korumalık kapak, alt-üst

 Evre 2: Bilateral hiler adenopati ve parankimal infiltratlar..  Evre

Makalede incelenen Milas ör- neğinde olduğu gibi katmanlı bir- çok kentte, karşılaşılan kentsel arke- olojik alanlar bir kent sorunsalı ol- maktan çok mimari yapılaşmalar-

Okulumuzun Bina Durumu: Eğitim-Öğretim faaliyetlerimizin sürüldüğü iki bina mevcuttur.Bunlar;3 katlı ve tek katlı binalardır. Tek katlı binada anasınıfı

Şirket iç kontrol ve iç denetim faaliyetleri Teftiş birimi tarafından yürütülmektedir. Teftiş Birimi yönetim Kurulu’na bağlı olarak çalışmaktadır. Teftiş raporu üçer

6. Derneğin, gerek kamu kuruluşları, gerekse ulusal ve uluslararası kuruluşlara yaptığı işbirliği ve anlaşmalarda, Yönetim Kurulu kararları