• Sonuç bulunamadı

Üretim Yönetimi (MGMT 311T) Ders Detayları

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Üretim Yönetimi (MGMT 311T) Ders Detayları"

Copied!
7
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Üretim Yönetimi (MGMT 311T) Ders Detayları

Ders Adı Ders

Kodu Dönemi Ders

Saati Uygulama

Saati Laboratuar

Saati Kredi AKTS Üretim

Yönetimi MGMT

311T Güz 3 0 0 3 6

Ön Koşul Ders(ler)i

Dersin Dili Türkçe

Dersin Türü Zorunlu Bölüm Dersleri Dersin Seviyesi Lisans

Ders Verilme Şekli Yüz Yüze Dersin Öğrenme ve

Öğretme Teknikleri

Anlatım, Gösteri, Tartışma, Soru-Yanıt

Dersin Koordinatörü

(2)

Dersin

Öğretmen(ler)i

• Yrd. Doç. Dr. Pelin ÖZGEN

Dersin Asistanı

Dersin Amacı Üretim yönetimine ilişkin temel kavramları ve teknikleri öğrencilere aktarmak, ve üretim yönetiminin rekabet avantajı elde etmede nasıl kullanıldığını göstermek.

Dersin Eğitim Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

• Üretim yönetiminin yöntemlerini stratejik planlama çerçevesinde kullanmak

• Verimlilik ve kaliteyi iyileştirmek için girişilecek çabaları tespit etmek

• Stratejik üretim kararları almak

• Üretim yönetimindeki niceliksel teknikleri kullanarak operasyonel kararlar vermek

• Verimliliği arttırıcı şekilde iş tasarımı yapmak

• kalite kavramının önemini kavramak

• Çeşitli süreç tasarımları hakkında bilgi sahibi olmak

Dersin İçeriği Bu ders operasyon stratejisi, ürün ve hizmet tasarımı, üretim ve stok yönetimi, kalite yönetimi ve kalite denetimi konularını kapsar.

Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları

Hafta Konular Ön Hazırlık

1 Üretim/İşlemler Yönetimine Giriş Ders kitabi, 1. Bölüm, s. 6- 51 2 Üretim Stratejisi Ders kitabı, 2. Bölüm, s. 56-85 3 Üretim Yönetiminde Karar

Yöntemleri Ders kitabinin ilgili sayfalari, 3.

Bolum, sy. 92-157

4 Proje Yönetimi Ders notlari dersin ogrem elemani tarafindan verilecektir.

(3)

5 Talep Tahmini Ders kitabı 4. bölüm, s. 123-159 6 Ürün tasarımı Ders kitabi, 5. bölüm s.167-188 7 Süreç tasarımı Ders kitabi, 5. bölüm s.188-208 8 Ara Sınav

9 Otomasyon ve Teknoloji Kararları Ders kitabı 6. bölüm, s. 216-278 10 Kapasite planlaması Ders kitabi, 7. bölüm s.287-316 11 kuruluş Yeri Seçimi Ders kitabı 8. bölüm, s. 324-360 12 Üretim Tesisi Düzeni Ders kitabi, 9. bölüm s.370-427 13 Kalite Yönetimi Ders notlari dersin ogrem elemani

tarafindan verilecektir 14 Bağımsız talep altında stok

yonetimi

Chase and Acquilano, sy. 586-633

15 Bagımlı talep altında stok yonetimi

Chase and Acquilano, sy.544-585

16 Final Sınavı

Kaynaklar

Ders Kitabı:

1. Üreten, Sevinç (1998) Üretim / İşlemler Yönetimi – Planlama-Denetim Kararları, Karar Modelleri ve İyileştirme Yaklaşımları, THK Basımevi, Ankara

Değerlendirme Sistemi

Çalışmalar Sayı Katkı Payı

Devam/Katılım - -

Laboratuar - -

Uygulama - -

(4)

Alan Çalışması - -

Derse Özgü Staj - -

Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği 2 20

Ödevler 1 5

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

Ara Sınavlar/Ara Juri 1 25

Genel Sınav/Final Juri 1 50

Toplam 5 100

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı

50

Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı

50

Toplam 100

Ders Kategorisi

Temel Meslek Dersleri

X

Uzmanlık/Alan Dersleri

Destek Dersleri

(5)

İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri

Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi

# Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi

1 2 3 4 5 1 İşletmenin temel alanlarına (Yönetim, üretim,

pazarlama, muhasebe-finans) ait kavram ve yöntemlerini anlama, açıklama ve kullanma becerilerine sahip olmak.

X

2 İşletme yönetiminin gerektirdiği teknolojiyi kullanma becerisini kazanmak.

3 Piyasa ve işletmelere dair bilgi ve raporları analitik olarak değerlendirebilmek ve elde ettiği sonuçlara göre hedef ve amaç belirlemek.

X

4 Ulusal, bölgesel ve/veya küresel düzeyde işletmeleri ilgilendiren gelişmeleri takip etmek, yorumlayıp stratejik kararlar almak.

5 Yenilikçi/Inovatif bir düşünce ile yeni bir iş oluşturmak yada öğrenilen bilgileri kullanabilmek için gerekli olan faaliyetleri (risk alma, kaynak bulma, pazar analizi yapmak, iş planı hazırlamak, vb.) yapmak.

6 Yönetim fonksiyonlarına (planlama, örgütleme, kontrol, yönlendirme, vb.) ilişkin bilgilerini projelerde

uygulamak.

(6)

7 İşletmeye özgü sözlü ve yazılı iletişim yeteneklerine sahip olmak ve bu yeteneklerini mesleki ilişkilerinde etkili bir şekilde kullanmak.

8 Toplumsal ahlak ve iş etiği ile sosyal sorumluluk

prensiplerine uygun davranmak.

9 Hayat boyu öğrenme yaklaşımını çevresel (teknolojik, politik, ekonomik, sosyo-kulturel, vb) değişikliklere sürekli olarak uyum sağlama amacıyla kullanmak.

10 İşletme alanında araştırma yapmak ve sonuçlarını uzman olan veya olmayan paydaşlarına sunmak üzere raporlaştırmak.

11 Ekip çalışması dahilinde sorumluluk almak ,eleştirel

düşünmek ve sorun çözmede insiyatif kullanmak.

12 Mesleki ingilizceyi yazılı ve sözlü iletişimde kullanmak.

(“European Language Portfolio Global Scale”, B1 Seviyesi)

13 İşletme alanında hukuk bilgisine sahip olmak

ECTS/İş Yükü Tablosu

Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası

dahildir: 16 x toplam ders saati)

16 3 48

Laboratuar Uygulama Derse Özgü Staj Alan Çalışması

Sınıf Dışı Ders Çalışma

Süresi 14 3 42

(7)

Sunum/Seminer Hazırlama Projeler

Ödevler 1 10 10

Küçük Sınavlar/Stüdyo

Kritiği 2 10 20

Ara Sınavlara/Ara Juriye

Hazırlanma Süresi 1 20 20

Genel Sınava/Genel Juriye

Hazırlanma Süresi 1 30 30

Toplam İş Yükü 170

Referanslar

Benzer Belgeler

Bu yönü ile Standart, kurumlarda kalite sisteminin tasarımından başlayarak, dinamik ve gelişmeye açık bir sistemin oluşturulması ve bu sistemin denetimi için belge

Eğitim, sağlık, spor gibi hizmetlerde her iki etkileşim türü yüksek seviyede seyrederken, sağlık hizmetlerinde çalışan müşteri etkileşimi yüksek seviyededir. •

• • Çalışanlara ve onların bilgilerine saygı duymak; çalışanların, gelişim süreçlerine aktif olarak katılmasını sağlamak.. Toplam Kalite Yonetiminde Bir Arac Olarak

• Kitle üretimi, tek üretim, parti üretimi veya akıcı üretim türlerinden herhangi biriyle yapılan çok büyük ölçekli üretime verilen bir addır. • Kitle

• Belirli miktar mal veya hizmeti istenilen kalitede, istenilen zamanda ve en uygun maliyetle üretimini sağlayacak şekilde üretim faktörlerinin bir araya

Organizasyonda problemlerin en aza indirilmesi için çalışanların katılımı yoluyla (kalite çemberleri, öneri grupları vs.) problemlerin ve hataların daha ortaya

• Rekabet koşulları giderek güçleştiği için, firmalar bu zorlu koşullarda hayatta kalma sürecinde yenilenmeye ihtiyaçları var.. • Kullanıcı gereksinimlerinin

• Zorlu süreçlerle karşılaşmamak için kaliteye önem