EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ARİFİYE ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ MATEMATİK DERSİ9. SINIFÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

(1)

AY HAFTA SAAT

ÖĞRENME ALANI ALT ÖĞRENME ALANI

KONULAR

KAZANIMLAR VE AÇIKLAMALARI

ÖĞRENME- ÖĞRETME YÖNTEM VE

TEKNİKLERİ

EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ,

ARAÇ VE GEREÇLER

AÇIKLAMALAR (Hedef ve Kazanımlara Ulaşım Düzeyi)

EYLÜL 1.HAFTA 6-10 Eylül 2

SAYILAR VE CEBİR 9.1. Mantık 9.1.1. Önermeler ve Bileşik Önermeler

9.1.1.1. Önermeyi, önermenin doğruluk değerini, iki önermenin denkliğini ve önermenin değilini açıklar.

Boole ve Leibniz’in çalışmalarına yer verilir. ^{Anla tım,}

Soru-Cevap, Örnekleme, Problem çözme

Ders ki tabı, ,Eba Testleri ,PDF dos yaları,Yapra k tes tler

15 TEMMUZ ŞEHİTLERİNİ ANMA HAFTASI 2 9.1.1.2. Bileşik önermeyi örneklerle açıklar ‘‘ve, veya, ya da’’ bağlaçları ile kurulan

bileşikönermelerin özelliklerini ve De Morgan kur allarını doğruluk tablosu kullanar ak gösterir.

2

9.1.1.3. Koşullu önermeyi ve iki yönlü koşullu önermeyi açıklar.

a) Koşullu önermenin karşıtı, tersi, karşıt tersi verilir.

b) 𝑝⇒𝑞 ≡ 𝑝′ ∨𝑞olduğu doğruluk tablosu yardımıyla gösterilir.

EYLÜL 2.HAFTA 13- 17 Eylül 2

SAYILAR VE CEBİR 9.1. Mantık 9.1.1. Önermeler ve Bileşik

Önermeler Bileşik Önermeler

c) ‘‘ ve, veya, ya da, ise’’ bağlaçları kullanılarak verilen, en fazla üç önerme içeren ve en fazla dört bileşenlibileşik önermelere denk basit önermeler buldurulur.

ç) 𝑝⇔𝑞 ≡ (𝑝⇒𝑞) ∧ (𝑞⇒𝑝) olduğu doğruluk tablosu ile gösterilir. ^{Anla tım,} Soru-Cevap, Örnekleme, Problem çözme

Ders ki tabı, ,Eba Testleri ,PDF dos yaları,Yapra k tes tler 9.1.1.4. Her (∀) ve bazı (∃) niceleyicilerini örneklerle açıklar.

Sözel olarak verilen ve niceleyici içeren açık önermeler, sembolik mantık diliyle;

sembolik mantık diliy le

verilen ve n iceley ici içeren açık önermeler de sözel olarak ifade edilir.

22 9.1.1.5. Tanım, aksiyom, teorem ve is pat kavramlarını açıklar.

Bir teore min h ipotezi ve hükmü belirt ilir.

EYLÜL 3.HAFTA 20-24 Eylül 2

SAYILAR VE CEBİR 9.2. Kümeler 9.2.2. Kümelerde İşlemler

9.2.1.1. Kümeler ile ilgili temel kavramlar hatırlatılır.

a) Kümelerle ilgili gerçek hayattan örneklere yer verilir.

b) Kümelerin farklı gösterimlerine yer verilir.

c) Cantor’un çalışmalarına yer verilir.

Anla tım, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem çözme

Ders ki tabı, ,Eba Testleri ,PDF dos yaları,Yapra k tes tler 2 9.2.1.2. Alt kümeyi kullanar ak işlemler yapar.

a) Alt küme kavramı ve özellikleri ele alınır.

2 b) Alt küme kavramıyla ilgili gerçek hayattan örneklere yer verilir.

c) Kombinasyon gerektiren problemlere girilmez.

EYLÜL 4.HAFTA 27 Eylül-1 Ekim2

SAYILAR VE CEBİR

9.2.1.3. İki kümenin eşitliğini kullanar ak işlemler yapar.

a) İki kümenin eşitliği kavramı alt küme ile ilişkilendirilir.

b) Denk küme kavramı verilmez.

Anla tım, Soru-Cevap, Örnekleme,

Ders ki tabı, ,Eba Testleri ,PDF dos yaları,Yapra

(2)

2

9.2. Kümeler 9.2.2. Kümelerde İşlemler

9.2.2.1. Kümelerde birleşim, kesişim , far k, tümleme işlemleri yardımıyla problemler çözer.

a) Kümelerin birleşim, kesişim, fark ve tümleme işlemlerinin özellikleri verilir.

Problem çözme

k tes tler

2 b) Ayrık küme kavramına yer verilir.

EKİM 5.HAFTA 4-8 Ekim 2

SAYILAR VE CEBİR 9.2. Kümeler 9.2.2. Kümelerde İşlemler

c) En fazla üç kümenin birleşiminin eleman sayısını veren ilişkiler üzerinde durulur.

Ders ki tabı, ,Eba Testleri ,PDF dos yaları,Yapra k tes tler ç) Kümelerle yapılan işlemler ve sembolik mantıkta kullanılan sembol, gösterim ve

bunlarla ifade edilenişlemler arasında aşağıdaki ilişkilendirmeler yapılır.

22

EKİM 6.HAFTA 11-15 Ekim 2

SAYILAR VE CEBİR

9.3. Denklemler ve Eşitsizlikler 9.3.1. Sayı Kümeleri

9.2.2.2. İki kümenin kartezyen çarpımıyla ilgili işlemler yapar.

a) Sıralı ikili ve sıralı ikililerin eşitliği örneklerle açıklanır.

b) Kartezyen çarpımın eleman sayısı buldurulur.

c) Sadece sonlu sayıda elemanı olan kümelerin kartezyen çarpımlarının grafik çizimi yapılır.

2

9.3.1.1. Sayı kümelerini birbiriyle ilişkilendirir.

a) Doğal sa yı, tam sa yı, ras yonel sayı, i rras yonel sa yı ve gerçek sayı kümelerinin sembolleri tanıtılara k busa yı kümeleri a rasındaki ilişki üzerinde durulur

2

a) Doğal sa yı, tam sa yı, ras yonel sayı, i rras yonel sa yı ve gerçek sayı kümelerinin sembolleri tanıtılara k busa yı kümeleri a rasındaki ilişki üzerinde durulur

EKİM 7.HAFTA 18-22 Ekim 2

SAYILAR VE CEBİR

9.3. Denklemler

b) √2, √3, √5 gibi sa yıla rın sa yı doğrusundaki yeri beli rleni r. Anla tım, Soru-Cevap, Örnekleme,

(3)

2

ve Eşitsizlikler 9.3.1. Sayı Kümeleri

c) Gerçek sa yıla r kümesinde toplama ve ça rpma i şlemlerinin özellikleri üzerinde durulur. Problem çözme

k tes tler

2 ç) ℝnin geometrik temsilinin sa yı doğrusu, ℝ×ℝnin geometrik temsilinin de ka rtezyen koordina t sistemiolduğu vurgulanır.

EKİM 8.HAFTA 25-29 Ekim 2

SAYILAR VE CEBİR

9.3. Denklemler ve Eşitsizlikler 9.3.2. Bölünebilme Kuralları

9.3.2.1. Tam sayılarda bölünebilme kurallarıyla ilgili problemler çözer.

2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11 ile bu sa yılardan el de edilen 6, 12, 15 gibi sa yıla rın böl ünebilme kuralları

29 EKİM CUMHURİYET

BAYRAMI 10 KASIM ATATÜRK'Ü ANMA HAFTASI

1.YAZILI YOKLAMA 9.3.2.2. Tam sayılarda EBOB ve EKOK ile ilgili uygulamalar yapar.

a) Gerçek ha ya t problemlerine yer verilir.

2

b) Elektronik ta blolarda bulunan EBOB ve EKOK fonksi yonla rından ya ra rlanılır.

2

KASIM 9.HAFTA 1-5 Kasım 2 SAYILAR VE CEBİR 9.3. Denklemler ve Eşitsizlikler 9.3.3.Birinci Dereceden Denklemler ve Eşitsizlikler

9.3.2.3. Gerçek hayatta periyodik olarak tekrar eden durumları içeren problemleri çözer.

Modüler a ri tmeti ğe gi rilmeden peri yodi k durum i çeren problemlere yer verilir. Anla tım, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem çözme

2

9.3.3.1. Gerçek sayılar kümesinde aralık kavramını açıklar.

a) Açık, kapalı ve ya rı a çık a ralık ka vra mları ile bunla rın gösteri mleri üzerinde durul ur.

b) Aralıkların ka rtezyen ça rpımla rına yer verilmez.

2

KASIM 10.HAFTA 8-12 Kasım 2

SAYILAR VE CEBİR

9.3. Denklemler ve Eşitsizlikler

9.3.3.Birinci Dereceden Denklemler ve Eşitsizlikler

9.3.3.2. Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklem ve eşitsizliklerin çözüm kümelerini bulur.

a) Bi rinci dereceden bi r bilinmeyenli denklem ve eşi tsizliklerin çözümü ha tırlatıl ır.

10 KASIM ATATÜRK'Ü ANMA HAFTASI 22

1.DÖNEM ARA TATİLİ

Okulların Kapanışı: 12 Kasım 2021 Cuma Okulların Açılışı: 22 Kasım 2021Pazartesi

11.HAFTA 22-26 Kasım 2

SAYILAR VE CEBİR

9.3. Denklemler

9.3.4.1. Üslü ifadeleri içeren denklemleri çözer.

a) Üslü ifade kavramı hatırlatılır.

Anla tım, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem

Ders ki tabı, ,Eba Testleri ,PDF dos yaları,Yapra 2 b) Bir gerçek sayının tam sayı kuvveti ile ilgili uygulamalar yapılır.

(4)

ve Eşitsizlikler 9.3.4. Üslü İfadeler ve Denklemler

c) Üslü ifadelerin özellikleri üzerinde durulur. ^çözme k tes tler

KASIM 12.HAFTA 29 Kasım-3Aralık 2

SAYILAR VE CEBİR

9.3. Denklemler ve Eşitsizlikler 9.3.4. Üslü İfadeler ve Denklemler

9.3.4.2. Köklü ifadeleri içeren denklemleri çözer.

a) Köklü ifadelerin özellikleri üzerinde durulur.

2

9.3.5.1. Or an ve orantı kavramlarını kullanarak problemler çözer.

a) Oran, orantı, doğru orantı, ters orantı kavramları ile oran ve orantıya ait özellikler hatırlatılır.

2

b) Altın oran tanıtılarak gerçek hayattan örnekler verilir ancak hesap yöntemlerine yer verilmez.

ARALIK 13.HAFTA 6-10 Aralık 2

9.3.5. SAYILAR VE CEBİR 9.3. Denklemler ve Eşitsizlikler 9.3.5. Denklemler ve Eşitsizliklerle İlgili Uygulamalar

c) Doğru orantılı ve ters orantılı olma durumları grafiklerle gösterilir.

ç) Problem çözümlerinde cebirsel, grafiksel ve sayısal gösterimlerden yararlanılır.

Ders ki tabı, ,Eba Testleri ,PDF dos yaları,Yapra k tes tler 22

9.3.5. SAYILAR VE CEBİR 9.3. Denklemler ve Eşitsizlikler 9.3.5. Denklemler ve Eşitsizliklerle İlgili Uygulamalar

9.3.5.1. Oran ve orantı kavramlarını kullanarak problemler çözer.

a) Oran, ora ntı, doğru orantı, ters orantı ka vramla rı ile oran ve orantıya ai t özellikler ha tırla tıl ır. Anla tım, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem çözme

Ders ki tabı, ,Eba Testleri ,PDF dos yaları,Yapra k tes tler 2 b) Altın ora n ta nıtıla rak gerçek ha ya ttan örnekler verili r anca k hesap yöntemlerine yer veril mez.

2 c) Doğru ora ntıl ı ve ters orantılı ol ma durumları grafiklerle gösterili r.

ç) Problem çözümleri nde cebi rsel, grafiksel ve sa yısal gös terimlerden ya ra rlanılır.

9.3.5. SAYILAR VE CEBİR 9.3. Denklemler ve Eşitsizlikler

9.3.5.2. Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer.

a) Gerçek ha ya t durumlarını temsil eden sözel ifadelerdeki ilişkilerin cebi rsel, gra fiksel ve sayısal temsilleriile ilgili uygulamalar yapıl ır.

2

(5)

9.3.5. Denklemler ve Eşitsizliklerle İlgili Uygulamalar

b) Fa rklı problem çözme s tra tejilerinin uygulanmasını gerekti ren oran, ora ntı ka vramla rının kullanıldığırutin/rutin olma ya n problem türlerine yer verilir.

çözme Anla tım, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem çözme

Ders ki tabı, ,Eba Testleri ,PDF dos yaları,Yapra k tes tler 2 c) Problemler seçili rken toplumsal duya rl ılığı gelişti rebilecek çevre bilinci, okuma alışkanlıkları

gi bikonula ra vurgu yapılır.

ARALIK 16.HAFTA 27-31Aralık 2

GEOMETRİ 9.4. Üçgenler 9.4.1. Üçgenlerde Temel Kavramlar

9.4.1.1. Üçgende açı özellikleri ile ilgili işlemler yapar.

a) Kültür ve medeni yetimi zden geometrinin ta rihsel gelişim sürecine ka tkı sağlamış bilim insanla rı ve biliminsanla rının yaptığı çalışmalar tanıtıl ır. Mus ta fa Kemal Ata türk’ün geometri üzerine yaptığı çal ışmalardanbahsedili r.

Ders ki tabı, ,Eba Testleri ,PDF dos yaları,Yapra k tes tler 2 b) Açı çeşi tleri ve pa ralel i ki doğrunun bi r kesenle ya ptığı a çıla r ha tırla tılır.

2 c) Üçgende sadece iç ve dış a çı özelliklerinin kullanıldığı sorula ra yer verili r. İkizkena r ve eşkena r üçgenina çı özellikleri üzerinde durulur.

OCAK 17.HAFTA 3-7Ocak 2

GEOMETRİ 9.4. Üçgenler 9.4.1. Üçgenlerde Temel Kavramlar

9.4.1.2. Üçgenin kenar uzunlukları ile bu kenarların karşılarındaki açıların ölçülerini ilişkilendirir.

a) Bi r üçgende en uzun kena rın ka rşıs ında ki a çının öl çüsünün en büyük olduğu ve bunun tersinin de doğruolduğu gös terilir.

2.YAZILI YOKLAMA

2

b) Dinami k ma tema tik ya zılımları kullanıla rak oluşturulan üçgenlerin kena r ve açıla rı a rasındaki ilişkini ngözlemlenmesi sağlanır

2

b) Dinami k ma tema tik ya zılımları kullanıla rak oluşturulan üçgenlerin kena r ve açıla rı a rasındaki ilişkini ngözlemlenmesi sağlanır.

OCAK 18.HAFTA 10-14 Ocak 2

GEOMETRİ 9.4. Üçgenler 9.4.1. Üçgenlerde

9.4.1.3. Uzunlukları verilen üç doğru parçasının hangi durumlarda üçgen oluşturduğunu değerlendirir.

a) İki kena r uzunluğu verilen bir üçgeni n üçüncü kena r uzunluğunun hangi a ralıkta değerler alabileceğineilişkin uygulamalar yapıl ır

(6)

2

Temel Kavramlar

^.

b) Dina mik ma temati k ya zılımla rından ya ra rlanılara k hangi durumlarda üçgen oluşa cağının tes t edilmesisağlanır.

Problem çözme

k tes tler

2 b) Dina mik ma temati k ya zılımla rından ya ra rlanılara k hangi durumlarda üçgen oluşa cağının tes t edilmesisağlanır.

OCAK 19.HAFTA 17-21Ocak 2

GEOMETRİ 9.4. Üçgenler 9.4.1. Üçgenlerde Temel Kavramlar

9.4.2.1. İki üçgenin eş olması için gerekli olan asgari koşulları değerlendirir.

a) İki üçgenin eşliği ha tırlatıl ır

2

.b) Kena r-Açı-Kena r (K.A.K.), Açı-Kena r-Açı (A.K.A.), Kena r-Kena r-Kena r (K.K.K.) eşlik kuralları, öl çümleryapıla rak oluşturulur

2 .c) Eş üçgenlerin ka rşılıklı ya rdımcı elemanlarının da eş olduğu gös terilir.

2021-2022 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1.Dönem Sonu 21 Ocak Cuma 2.Dönem Başlangıcı 7 Şubat Pazartesi

ŞUBAT 20.HAFTA 7-11 Şubat 2

GEOMETRİ 9.4. Üçgenler 9.4.2. Üçgenlerde Eşlik ve Benzerlik

9.4.2.2. İki üçgenin benzer olması için gerekli olan asgari koşulları değerlendirir.

a) Kena r-Açı-Kena r (K.A.K.), Kena r-Kena r-Kena r (K.K.K.) eşlik kuralları öl çümleryapıla rak oluşturulur.

(7)

2 b) Eşlik ile benzerlik aras ındaki ilişki inceleni r. çözme k tes tler

2 c) Eş üçgenlerin ka rşılıklı ya rdımcı elemanlarının da eş olduğu gösterili r.

GEOMETRİ 9.4. Üçgenler 9.4.2. Üçgenlerde Eşlik ve Benzerlik

9.4.2.3. Üçgenin bir kenarına paralel ve diğer iki kenarı kesecek şekilde çizilen doğrunun ayırdığı doğrupar çaları arasındaki ilişkiyi kur ar.Thales’ in çalışmalarına yer verilir.

Ders ki tabı, ,Eba Testleri ,PDF dos yaları,Yapra k tes tler 2 9.4.2.4. Üçgenlerin benzerliği ile ilgili problemler çözer.Gerçek hayat problemlerine

yer verilir.

2 9.4.2.4. Üçgenlerin benzerliği ile ilgili problemler çözer.Gerçek hayat problemlerine yer verilir

GEOMETRİ 9.4. Üçgenler 9.4.3. Üçgenin Yardımcı Elemanları

9.4.3.1. Üçgenin iç ve dış açıortaylarının özelliklerini elde eder.

a) Açıortay üzerinde alınan bir noktadan açının kollarına indirilen dikmelerin uzunluklarının eşit olduğugösterilir.

ŞUBAT 23.HAFTA 28 Şubat -4 Mart 2

GEOMETRİ 9.4. Üçgenler 9.4.3. Üçgenin Yardımcı Elemanları

9.4.3.1. Üçgenin iç ve dış açıortaylarının özelliklerini elde eder.

a) Açıortay üzerinde alınan bir noktadan açının kollarına indirilen dikmelerin uzunluklarının eşit olduğugösterilir.

MART 24.HAFTA 7-11 Mart 2

GEOMETRİ 9.4. Üçgenler 9.4.3. Üçgenin

9.4.3.2. Üçgenin kenarortaylarının özelliklerini elde eder.

a) Kenarortayların kesiştiği nokta ile bu noktanın kenarortay üzerinde ayırdığı parçalar

2

(8)

2

Yardımcı Elemanları

arasındaki ilişkiüzerinde durulur.

b) Kenarortayların kesiştiği noktanın, üçgenin ağırlık merkezi olduğuna ve üçgenin ağırlık merkeziyle ilgiliözelliklerine yer verilir.

Problem çözme

k tes tler

MART 25.HAFTA 14-18 Mart 2

GEOMETRİ 9.4. Üçgenler 9.4.3. Üçgenin Yardımcı Elemanları

c) Dik üçgende, hipotenüse ait kenarortay uzunluğunun hipotenüs uzunluğunun yarısı olduğu gösterilir.ç) Kenarortay uzunluğunu veren bağıntı verilir.

1.YAZILI YOKLAMA 2 c) Dik üçgende, hipotenüse ait kenarortay uzunluğunun hipotenüs uzunluğunun yarısı

olduğu gösterilir.ç) Kenarortay uzunluğunu veren bağıntı verilir.

2

d) Pergel-cetvel kullanarak veya bilgi ve iletişim teknolojileri yardımıyla üçgen üzerinde değişiklikleryapılarak ve üçgen çeşitlerine bağlı olarak değişikliklerin kenarortaylar üzerindeki etkisi gözlemlenir.

MART 26.HAFTA 21-25 Mart 2

GEOMETRİ 9.4. Üçgenler

9.4.3. Üçgenin Yardımcı Elemanları

9.4.3.3. Üçgenin kenar orta dikmelerinin bir noktada kesiştiğini gösterir.

a) Bir doğru parçasının orta dikmesi üzerinde alınan her noktanın, doğru parçasının uç noktalarına eşituzaklıkta olduğu ve bunun karşıtının da doğru olduğu gösterilir.

b) Pergel-cetvel veya bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılır.

MART 27.HAFTA 28 Mart -1Nisan 2

GEOMETRİ 9.4. Üçgenler 9.4.4. Dik Üçgen ve Trigonometri

9.4.3.4. Üçgenin çeşidine göre yüksekliklerinin kesiştiği noktanın konumunu belirler.

a) Pergel-cetvel kullanarak veya bilgi ve iletişim teknolojileri yardımıyla bir üçgenin yükseklikleri çizilerekkesişimleri üzerinde durulur. Farklı üçgen çeşitleri üzerinde örnekler yapılır.

Ders ki tabı, ,Eba Testleri ,PDF dos yaları,Yapra k tes tler 2 b) İkizkenar üçgenin tabanında alınan bir noktadan kenarlara çizilen dikmelerin

uzunlukları toplamı ileüçgenin eş olan kenarlarına ait yükseklik arasındaki ilişki bulunur.

2 c) Eşkenar üçgen içerisinde alınan bir noktadan kenarlara indirilen dikmelerin uzunlukları toplamı ileüçgenin yüksekliği arasındaki ilişki bulunur.

MART 28.HAFT A 4-8 Nisan2

GEOMETRİ 9.4. Üçgenler

9.4.4.1. Dik üçgende Pisagor teoremini elde ederek problemler çözer.

a) Teorem elde edilirken model çeşitliliğine yer verilir. ^{Anla tım,}Soru-Cevap,

Ders ki tabı, ,Eba Testleri ,PDF

(9)

2

9.4.4. Dik Üçgen ve Trigonometri

b) Gerçek hayat problemlerine yer verilir. Örnekleme,

Problem çözme

dos yaları,Yapra k tes tler

2 c) Pythagoras’ın çalışmalarına yer verilir.

2.DÖNEM ARA TATİLİ Okulların Kapanışı: 8 Nisan 2022 Cuma Okulların Açılışı: 18 Nisan 2022 Pazartesi

NİSAN 29.HAFTA 18-22 Nisan 2

GEOMETRİ 9.4. Üçgenler

9.4.4. Dik Üçgen ve Trigonometri

9.4.4.2. Öklid teoremini elde ederek problemler çözer.

a) Gerçek hayat problemlerine yer verilir.

b) Euclid’in çalışmalarına yer verilir.

23 NİSAN ULUSAL EĞEMENLİK VE

ÇOCUK BAYRAMI 22

NİSAN 30.HAFTA 25-29 Nisan 2

GEOMETRİ 9.4. Üçgenler 9.4.4. Dik Üçgen ve Trigonometri

9.4.4.3. Dik üçgende dar açıların trigonometrik oranlarını he saplar.

a) Bir açının sinüs, kosinüs, tanjant ve kotanjant değerleri dik üçgen üzerinde tanımlanır.

1 MAYIS EMEK VE DAYANIŞMA

GÜNÜ 2 b) Dik üçgende; 30°, 45° ve 60° nin trigonometrik değerleri özel üçgenler yardımıyla

hesaplanır.

2

c) Gerçek hayat problemlerine yer verilir.ç) Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılır.

MAYIS 31.HAFTA 2-6 Mayıs 2

GEOMETRİ 9.4. Üçgenler 9.4.4. Dik Üçgen ve Trigonometri

9.4.4.4. Birim çemberi tanımlar ve trigonometrik oranları birim çemberin üzerindeki noktanın

koordinatlarıyla ilişkilendirir.

a) Sadece 0° ve 180° arasındaki açıların trigonometrik oranları birim çember yardımıyla hesaplatılır.

b) Ebu’l Vefa ve GıyaseddinCemşid’in trigonometrik oranlarla ilgili çalışmalarından bahsedilir.

RAMAZAN BAYRAMI TATİLİ 2, 3, 4 Ma yıs 22

MAYI S 32.HAFT A 9-13 Mayıs2

GEOMETRİ 9.4. Üçgenler

9.4.5.1. Üçgenin alanı ile ilgili problemler çözer.

a) Üçgenin alanı, bir kenarı ile bu kenara ait yükseklik kullanılarak hesaplatılır. ^{Anla tım,}Soru-Cevap,

Ders ki tabı, ,Eba Testleri ,PDF

(10)

2

9.4.5. Üçgenin Alanı

b) İki kenarının uzunluğu ve bu kenarlar arasındaki açının ölçüsü verilen üçgenin alanını hesaplar.

Örnekleme, Problem çözme

dos yaları,Yapra k tes tler

2

c) Aynı yüksekliğe sahip üçgenlerin alanlarıyla tabanları; aynı tabana sahip üçgenlerin alanlarıylayükseklikleri arasındaki ilişki vurgulanır.

MAYIS 33.HAFTA 16-20 Mayıs 2

GEOMETRİ 9.4. Üçgenler 9.4.5. Üçgenin Alanı

ç) Benzer üçgenlerin alanları ile benzerlik oranları arasındaki ilişki belirtilir.

d) Bilgi ve iletişim teknolojileri yardımıyla alan, taban ve yüksekliği değiştirilen bir üçgenin alanınınnasıl değiştiği gözlemleni

19 MAYIS ATATÜRK’Ü

ANMA GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI

TATİLİ

2.YAZILI YOKLAMA 22

MAYIS 34.HAFTA 23-27Mayıs 2

VERİ, SAYMA VE OLASILIK 9.5. Veri 9.5.1. Merkezî Eğilim ve Yayılım Ölçüleri

9.5.1.1. Verileri merkezî eğilim ve yayılım ölçülerini hesaplayarak yorumlar.

a) Veri ka vra mı, kesikli ve sürekli veri çeşi tleri verili r.

b) Ari tmeti k ortalama, orta nca , tepe değer, en büyük değer, en küçük değer ve açıklık ka vramla rı verilir.

c) Bi r veri grubuna ai t al t çeyrek, üs t çeyrek, çeyrekler a çıklığı ve standa rt sapma tanımlanır.

ç) Merkezî eğilim ve ya yıl ım öl çüleri kullanıla rak gerçek ha ya t durumla rının yorumlanması sağlanır.d) Gerçek ha ya t durumla rında a ritmetik ortalama , ortanca , tepe değer ka vra mla rı bi rlikte yorumlanır.

MAYIS 35.HAFTA 30 Mayıs-3 Haziran 2

VERİ, SAYMA VE OLASILIK 9.5. Veri 9.5.1. Merkezî Eğilim ve Yayılım Ölçüleri

9.5.2.2. Gerçek hayat durumunu yansıtan veri gruplarını uygun grafik türleriyle temsil ederek yorumlar.

a) Ham veriler sıklık (frekans ) tablosuyla gös terilir ve uygun grafik türleri yle (çubuk, çi zgi , dai re,his togram vb. ) temsil edilir.

H A Z İ R A N36.H AFT A 6- 10 Ha zir an2

VERİ, SAYMA VE

9.5.2.2. Gerçek hayat durumunu yansıtan veri gruplarını uygun grafik türleriyle temsil ederek Anla tım, Ders ki tabı,

(11)

2

OLASILIK 9.5. Veri 9.5.1. Merkezî Eğilim ve Yayılım Ölçüleri

yorumlar.

b) Serpme grafi ği a çıklanır, iki nicelik a rasındaki ilişki serpme gra fiği ile gös terilir ve yorumlanır.

c) Kutu grafi ği a çıklanır, bi r veri grubuna ai t kutu gra fiği çi zilerek yorumlanır ve veri gruplarını ka rşılaştırmada kutu grafi ği kullanıl ır.

Soru-Cevap, Örnekleme, Problem çözme

,Eba Testleri ,PDF dos yaları,Yapra k tes tler

2

HAZİRAN 37.HAFTA 13-17 Haziran 2

VERİ, SAYMA VE OLASILIK 9.5. Veri 9.5.1. Merkezî

9.5.2.2. Gerçek hayat durumunu yansıtan veri gruplarını uygun grafik türleriyle temsil ederek yorumlar.

ç) Gra fik türleri bilgi ve iletişi m teknolojileri kullanılara k çi zilir.

d) Tasarruf bilinci kazandırmak ama cıyla ekmek isra fı, su is rafı gibi konula ra ilişkin veriler kullanıla rakgrafik oluşturulmas ı sağlanır.

22

Eğilim ve Yayılım Ölçüleri

MEHMET HANEFİ CALAYIR ZAHİDE DERYA KUM SERCAN KICIR UYGUNDUR MATEMATİK ÖĞRETMENİ MATEMATİK ÖĞRETMENİ MATEMATİK ÖĞRETMENİ OKUL MÜDÜRÜ

RECEP YETİM

(12)