• Sonuç bulunamadı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 2. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 2. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI"

Copied!
17
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

2015 – 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 2. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

AY HAFTA DERS SAATİ

ÖĞRENME ALANLARI

KAZANIMLAR

METİNLER

DİĞER DERSLER

VE ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME,

ATATÜRKÇÜLÜK

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

EYLÜL-EKİM 28 EYLÜL - 2 EKİM 10

DİNLEME

1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3 2. Dinlediğini Anlama: 2,4

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 2,10

İL K G ÜN

Hayat Bilgisi - Okul Heyecanım Teması

A.2.26. “Okulu, öğretmeni ve arkadaşlarıyla ilgili duygu ve düşüncelerinin zaman içinde nasıl değiştiğini görsel materyaller tasarlayarak açıklar.”

1. Masal, öykü, fıkra, şiir, tekerleme vb. kaynak ki- taplar

2. Çeşitli dergiler 3. Boya kalemleri ve çeşitleri, boyalar 4. Defter ve kalemler.

ĠLKÖĞRETĠM HAFTASI

Dünya Çocuk Günü

(Ekim Ayının ilk pazartesi günü)

1- Öğrenci Ürün Dosyası 2- Öğrenci Gözlem Formu 3- Kelimelerle Çalışma Gözlem Formu

4-Görsel Okuma Kendini Değerlendirme

5-Konuşma Becerileri Kendini Değerlendirme 6- Dinleme Becerileri Gözlem Formu OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 2. Okuduğunu Anlama: 2,4,10,16,17,21 3. Anlam Kurma:

4. Söz Varlığını Geliştirme: 4

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 12 KONUŞMA

1. Konuşma kurallarını uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme: 6, 8,9,10,13

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 7

YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme: 6,8,11

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma:

GÖRSEL OKUMA VE GÖRSEL SUNU

1. Görsel Okuma: 7,13 2. Görsel Sunu: 2

KİM 5-9 EKİM 10

DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3 2. Dinlediğini Anlama: 1,4,5,11,12

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 3

İK İ K ARDE Ş

Hayat Bilgisi - Benim Eşsiz Yuvam Teması

B.2.18. “Ailesindeki

yardımlaşmayı gözlemleyerek aile içinde üstlenebileceği görevlerle ilgili yeni fikirler üretir.” ka- zanımını günlük hayatla ilişkilendiriniz.

Ġnsan Hakları ve Vatandaşlık

“Ġş birliği yapmayı sever ve iş birliği için olanaklar sağlar.”

Rehberlik ve Psikolojik Danışma

“Günlük yaşam becerileri geliştirir (temizlik, beslenme , adres - telefon bilme, yardım isteme vb.)”

Hayvanları Koruma Günü

(4 ekim)

Ahilik Kültürü Haftası (8 – 12 ekim)

YÖNTEM VE TEKNİKLER 1. Anlatım

2. Soru-yanıt

3. Bilgi edinme amaçlı oku- ma, dinleme, konuşma 4. Drama

5. Araştırma 6. Problem çözme 7. Gözlem 8. Gösteri 9. Beyin fırtınası 10. 5N1K OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 2. Okuduğunu Anlama: 2,3,8,17,18,21

3. Anlam Kurma:

4. Söz Varlığını Geliştirme: 1,4

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 3,12

KONUŞMA

1. Konuşma kurallarını uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme: 3,7,8

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 7 YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme: 10

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 1 GÖRSEL

OKUMA VE GÖRSEL

SUNU

1. Görsel Okuma: 7,13 2. Görsel Sunu: 2

(2)

AY HAFTA DERS SAATİ

ÖĞRENME ALANLARI

KAZANIMLAR

METİNLER

DİĞER DERSLER

VE ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME,

ATATÜRKÇÜLÜK

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

EKİM 12-16 EKİM 10

DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3 2. Dinlediğini Anlama: 1,20,21

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 3

F ARK L IY IZ A M A B E N Z İYO RUZ

Hayat Bilgisi - Okul Heyecanım Teması

A.2.14. “Arkadaşları ile farklılıklarının doğal olduğunu kabul eder.”

1. Masal, öykü, fıkra, şiir, tekerleme vb. kaynak ki- taplar

2. Çeşitli dergiler 3. Boya kalemleri ve çeşitleri, boyalar 4. Defter ve kalemler.

1- Öğrenci Ürün Dosyası 2- Öğrenci Gözlem Formu 3- Kelimelerle Çalışma Gözlem Formu

4-Görsel Okuma Kendini Değerlendirme

5-Konuşma Becerileri Kendini Değerlendirme 6- Dinleme Becerileri Gözlem Formu OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 2. Okuduğunu Anlama: 7,11,17

3. Anlam Kurma: 1

4. Söz Varlığını Geliştirme: 2

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 12

KONUŞMA 1. Konuşma kurallarını uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme: 1,5,6,7,11

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 2 YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme: 2,6,7,10

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 8 GÖRSEL

OKUMA VE GÖRSEL

SUNU

1. Görsel Okuma: 5,7,13 2. Görsel Sunu: 2

EKİM 19-23 EKİM 10 (2 DS DİNLEME + 8 DS TEMA DEĞERLENDİRME VE OKUMA)

DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1,2,3 2. Dinlediğini Anlama: 12,16,21

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 1

YALÇ IN B E Y’ İN K Ö P E Ğ İ S. O K UM A: UÇUR T M A ÇİFT Ç İ İL E O Ğ UL L AR I

ÖĞRENME - ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ 1. Anlatım 2. Soru-yanıt

3. Bilgi edinme amaçlı oku- ma, dinleme, konuşma 4. Drama

5. Araştırma 6. Problem çözme 7. Gözlem 8. Gösteri 9. Beyin fırtınası 10. 5N1K OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama:

2. Okuduğunu Anlama:

3. Anlam Kurma:

4. Söz Varlığını Geliştirme:

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma:

KONUŞMA

1. Konuşma kurallarını uygulama:

2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme:

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma:

YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme: 10

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma:

GÖRSEL OKUMA VE

GÖRSEL SUNU

1. Görsel Okuma: 1,3,6,9,11 2. Görsel Sunu: 6

(3)

AY HAFTA DERS SAATİ

ÖĞRENME ALANLARI

KAZANIMLAR

METİNLER

DİĞER DERSLER

VE ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME,

ATATÜRKÇÜLÜK

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

EKİM 26- EKİM- 6 KASIM 20

DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3 2. Dinlediğini Anlama: 16,20,21

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 3

ÇO CUK L ARD AN Z A RAR G E L M E Z

Atatürkçülük

Atatürk‟ün Hayatı ve Eserleri Konu: Atatürk‟ün hayatı

• 1. Kazanım: “Atatürk‟ün hayatını anlatan kitapları okumaya istek duyar.” Konu:

Atatürk‟le ilgili anılar

• 4. Kazanım: “Atatürk‟ün ailesi ve çocukluğuyla ilgili bir anıyı dinlerken zihninde

canlandırdıklarını görselleştirir.”

1. Masal, öykü, fıkra, şiir, tekerleme vb. kaynak ki- taplar

2. Çeşitli dergiler 3. Boya kalemleri ve çeşitleri, boyalar 4. Defter ve kalemler.

Cumhuriyet Bayramı

(29 Ekim)

Kızılay Haftası

(29 Ekim-4 Kasım)

1- Öğrenci Ürün Dosyası 2- Öğrenci Gözlem Formu 3- Kelimelerle Çalışma Gözlem Formu

4-Görsel Okuma Kendini Değerlendirme

5-Konuşma Becerileri Kendini Değerlendirme 6- Dinleme Becerileri Gözlem Formu OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 2. Okuduğunu Anlama: 6,8,11,13

3. Anlam Kurma:

4. Söz Varlığını Geliştirme: 2,4

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 4

KONUŞMA 1. Konuşma kurallarını uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme: 4,8

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 8 YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme:

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 9 GÖRSEL

OKUMA VE GÖRSEL

SUNU

1. Görsel Okuma: 5 2. Görsel Sunu: 2,6

KASIM 9-13 KASIM 10

DİNLEME

1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3 2. Dinlediğini Anlama: 8,10

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme:

AT A T ÜRK G Ö RDÜ M D ÜŞÜM DE

Atatürkçülük

Atatürk‟ün Hayatı ve Eserleri Konu: Atatürk‟le ilgili anılar

• 5. Kazanım: “Atatürk‟ün çocukluğuyla ilgili dinlediği veya okuduğu anıları arkadaşlarıyla sözlü veya yazılı olarak paylaşır.”

Atatürk ve cumhuriyet eğitimi Konu: Cumhuriyet yönetiminin Atatürk‟ün önderliğinde kurulduğu

• 2. Kazanım: “Cumhuriyetle ilgili bildiği bir şiiri arkadaşlarıyla paylaşır.”

• 3. Kazanım: “Cumhuriyetle ilgili bir şiiri topluluk önünde okur.”

Rehberlik ve Psikolojik Danışma

“Olaylar karşısında yaşadığı duygu ve düşüncelerini belirtir.”

Atatürk Haftası (10-16 Kasım)

Afet Eğitimi Hazırlık Günü

(12 kasım)

YÖNTEM VE TEKNİKLER 1. Anlatım 2. Soru-yanıt

3. Bilgi edinme amaçlı oku- ma, dinleme, konuşma 4. Drama

5. Araştırma 6. Problem çözme 7. Gözlem 8. Gösteri 9. Beyin fırtınası 10. 5N1K OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 2. Okuduğunu Anlama: 10,15,17

3. Anlam Kurma:

4. Söz Varlığını Geliştirme: 2,4

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 2,4,12 KONUŞMA

1. Konuşma kurallarını uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme: 8,13

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 3,5 YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme: 2,10

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 4 GÖRSEL

OKUMA VE GÖRSEL

SUNU

1. Görsel Okuma: 5 2. Görsel Sunu: 2,5

2. TEMA: ATATÜRK

(4)

AY HAFTA DERS SAATİ

ÖĞRENME ALANLARI

KAZANIMLAR

METİNLER

DİĞER DERSLER

VE ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME,

ATATÜRKÇÜLÜK

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

KASIM 16-20 KASIM 10

DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3 2. Dinlediğini Anlama: 4,7

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 13

YÜRÜ Y E N K Ö ŞK

Atatürkçülük

Atatürk ve Millî Mücadele Konu: Atatürk‟ün kişiliği ve özelliklerini tanıma

• 16. Kazanım: “Millî Mücadele ile ilgili bir şiiri topluluk önünde okur.” Matematik - Sayılar Ö.A, Doğal Sayılarla Toplama Ġşlemi A. Ö. A.

1. “Toplamları 100‟e kadar olan doğal sayıların eldesiz toplama işlemini yapar.”

1. Masal, öykü, fıkra, şiir, tekerleme vb. kaynak ki- taplar

2. Çeşitli dergiler 3. Boya kalemleri ve çeşitleri, boyalar 4. Defter ve kalemler.

1- Öğrenci Ürün Dosyası 2- Öğrenci Gözlem Formu 3- Kelimelerle Çalışma Gözlem Formu

4-Görsel Okuma Kendini Değerlendirme

5-Konuşma Becerileri Kendini Değerlendirme 6- Dinleme Becerileri Gözlem Formu OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 2. Okuduğunu Anlama: 1,2,4

3. Anlam Kurma: 1

4. Söz Varlığını Geliştirme: 1

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 9

KONUŞMA 1. Konuşma kurallarını uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme: 2

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 6 YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme: 10

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 5,7 GÖRSEL

OKUMA VE GÖRSEL

SUNU

1. Görsel Okuma: 5 2. Görsel Sunu: 3,6

KASIM 23-27 KASIM

1 0

(2 DS DİNLEME + 8 DS TEMA DEĞERLENDİRME VE OKUMA)

DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3 2. Dinlediğini Anlama: 7,18

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme:

AT A T ÜRK S. O K U MA: A T A T Ü R K V E Ö Ğ R E T MEN ATATÜRK

Atatürkçülük

Atatürk‟ün Hayatı ve Eserleri (Ailesi)

Konu: Atatürk‟ün hayatı: doğum yeri, anne ve babası (ailesi) ile ilgili anılar

• 9. Kazanım: “Atatürk‟ün ailesiyle ilgili anıları okur, dinler.”

Öğretmenler Günü (24

Kasım)

ÖĞRENME - ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ 1. Anlatım

2. Soru-yanıt

3. Bilgi edinme amaçlı oku- ma, dinleme, konuşma 4. Drama

5. Araştırma 6. Problem çözme 7. Gözlem 8. Gösteri 9. Beyin fırtınası 10. 5N1K OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama:

2. Okuduğunu Anlama:

3. Anlam Kurma:

4. Söz Varlığını Geliştirme:

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma:

KONUŞMA

1. Konuşma kurallarını uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme:

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma:

YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme: 14

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 4

GÖRSEL OKUMA VE

GÖRSEL SUNU

1. Görsel Okuma:

2. Görsel Sunu: 6

(5)

AY HAFTA DERS SAATİ

ÖĞRENME ALANLARI

KAZANIMLAR

METİNLER

DİĞER DERSLER

VE ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME,

ATATÜRKÇÜLÜK

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

KASIM-ARALIK 30 KASIM - 4 ARALIK 10

DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3 2. Dinlediğini Anlama: 15,20

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme:

H AM M ISI R İL E T A M M IS IR

Özel Eğitim

“Ġletişim sırasında göz kontağı kurar.”

1. Masal, öykü, fıkra, şiir, tekerleme vb. kaynak ki- taplar

2. Çeşitli dergiler 3. Boya kalemleri ve çeşitleri, boyalar 4. Defter ve kalemler.

1- Öğrenci Ürün Dosyası 2- Öğrenci Gözlem Formu 3- Kelimelerle Çalışma Gözlem Formu

4-Görsel Okuma Kendini Değerlendirme

5-Konuşma Becerileri Kendini Değerlendirme 6- Dinleme Becerileri Gözlem Formu OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 2. Okuduğunu Anlama: 3,7,8,9,18,20

3. Anlam Kurma:

4. Söz Varlığını Geliştirme: 1,3

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 1 KONUŞMA

1. Konuşma kurallarını uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme: 5,13

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma:

YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme: 5,16

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 4 GÖRSEL

OKUMA VE GÖRSEL

SUNU

1. Görsel Okuma: 5,10 2. Görsel Sunu: 2,6

A R A L IK

7 - 11 ARALIK 10

DİNLEME

1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3 2. Dinlediğini Anlama: 2,4,13,25

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme:

TU T UM L U O L M AN IN Ö NE M İ

Hayat Bilgisi - Benim Eşsiz Yuvam Teması

B.2.28. “Ġnsanların niçin tasarruf yaptıklarını araştırır ve yeterli para biriktirinceye kadar isteklerini erteler.”

ÖĞRENME - ÖĞRETME YÖNTEM VE

TEKNİKLERİ 1. Anlatım 2. Soru-yanıt

3. Bilgi edinme amaçlı oku- ma, dinleme, konuşma 4. Drama

5. Araştırma 6. Problem çözme 7. Gözlem 8. Gösteri 9. Beyin fırtınası 10. 5N1K OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 2. Okuduğunu Anlama: 3,7,13,17

3. Anlam Kurma:

4. Söz Varlığını Geliştirme: 1,3

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 1

KONUŞMA 1. Konuşma kurallarını uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme: 5,8,13

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 4 YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme: 7,8

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma:

GÖRSEL OKUMA VE

GÖRSEL SUNU

1. Görsel Okuma: 5,13 2. Görsel Sunu: 2,6

3.TEMA:ÜRETİM,TÜKETİM VE VERİMLİLİK

(6)

AY HAFTA DERS SAATİ

ÖĞRENME ALANLARI

KAZANIMLAR

METİNLER

DİĞER DERSLER

VE ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME,

ATATÜRKÇÜLÜK

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

ARALIK 14 - 18 ARALIK 10

DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3 2. Dinlediğini Anlama: 3,10

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme:

SAB AH

Rehberlik ve Psikolojik Danışma

“Olaylar karşısında yaşadığı duygu ve düşüncelerini belirtir.”

Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18

Aralık)

1. Masal, öykü, fıkra, şiir, tekerleme vb. kaynak ki- taplar

2. Çeşitli dergiler 3. Boya kalemleri ve çeşitleri, boyalar 4. Defter ve kalemler.

1- Öğrenci Ürün Dosyası 2- Öğrenci Gözlem Formu 3- Kelimelerle Çalışma Gözlem Formu

4-Görsel Okuma Kendini Değerlendirme

5-Konuşma Becerileri Kendini Değerlendirme 6- Dinleme Becerileri Gözlem Formu OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 2. Okuduğunu Anlama: 2

3. Anlam Kurma:

4. Söz Varlığını Geliştirme: 3

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 4,7 KONUŞMA

1. Konuşma kurallarını uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme: 8,13

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma:

YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme: 7,10

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 5,8,9 GÖRSEL

OKUMA VE GÖRSEL

SUNU

1. Görsel Okuma: 5,11 2. Görsel Sunu: 2,6

ARALIK 21-25 ARALIK 10 (2 DS DİNLEME + 8 DS TEMA DEĞERLENDİRME VE OKUMA)

DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3 2. Dinlediğini Anlama: 4,9,11,13,14,16,20 3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme:

TUTUM, YATIRIM VE TÜRK MALLARI S. OKUMA: BAL ARILARI BİTMEYEN ZENGİNLİK

GAZİANTEP’İN DÜŞMAN İŞGALİNDEN KURTULUŞU ( 25 ARALIK)

ÖĞRENME - ÖĞRETME YÖNTEM VE

TEKNİKLERİ 1. Anlatım 2. Soru-yanıt

3. Bilgi edinme amaçlı oku- ma, dinleme, konuşma 4. Drama

5. Araştırma 6. Problem çözme 7. Gözlem 8. Gösteri 9. Beyin fırtınası 10. 5N1K OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama:

2. Okuduğunu Anlama:

3. Anlam Kurma:

4. Söz Varlığını Geliştirme:

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma:

KONUŞMA 1. Konuşma kurallarını uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme:

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma:

YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme:

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma:

GÖRSEL OKUMA VE

GÖRSEL SUNU

1. Görsel Okuma: 4,5,11 2. Görsel Sunu:

(7)

AY HAFTA DERS SAATİ

ÖĞRENME ALANLARI

KAZANIMLAR

METİNLER

DİĞER DERSLER

VE ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME,

ATATÜRKÇÜLÜK

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

ARALIK 28 ARALIK - 1 OCAK 10

DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3 2. Dinlediğini Anlama: 1,21

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme:

K ARALA M A O YUNU

Hayat Bilgisi - Okul Heyecanım Teması

A.2.10. “Grup çalışmaları sırasında başka grupları dayanışma içine girerek kendi grubuna destek sağlar.”

1. Masal, öykü, fıkra, şiir, tekerleme vb. kaynak ki- taplar

2. Çeşitli dergiler 3. Boya kalemleri ve çeşitleri, boyalar 4. Defter ve kalemler.

1- Öğrenci Ürün Dosyası 2- Öğrenci Gözlem Formu 3- Kelimelerle Çalışma Gözlem Formu

4-Görsel Okuma Kendini Değerlendirme

5-Konuşma Becerileri Kendini Değerlendirme 6- Dinleme Becerileri Gözlem Formu OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 2. Okuduğunu Anlama: 15,

3. Anlam Kurma:

4. Söz Varlığını Geliştirme: 2

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 6

KONUŞMA 1. Konuşma kurallarını uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme: 5,13

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma:

YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme: 1,4,7,15

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma:

GÖRSEL OKUMA VE

GÖRSEL SUNU

1. Görsel Okuma: 5 2. Görsel Sunu: 3

OCAK 4 - 8 OCAK 10

DİNLEME

1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3 2. Dinlediğini Anlama: 4,18

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme:

O YUN

Hayat Bilgisi - Okul Heyecanım Teması

A.2.9. “Kulüp ve diğer grup çalışmalarında yapılacak işler konusunda arkadaşlarını yönlendirir, onları cesaretlendirir ve gerektiğinde yardımcı olur.”

Verem Savaş Eğitimi Haftası

(Ocak Ayının İlk Haftası)

ÖĞRENME - ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ 1. Anlatım 2. Soru-yanıt

3. Bilgi edinme amaçlı oku- ma, dinleme, konuşma 4. Drama

5. Araştırma 6. Problem çözme 7. Gözlem 8. Gösteri 9. Beyin fırtınası 10. 5N1K OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 2. Okuduğunu Anlama: 3

3. Anlam Kurma:

4. Söz Varlığını Geliştirme:

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 7

KONUŞMA 1. Konuşma kurallarını uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme: 5,10,11,12

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 4 YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme: 3,6,12

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma:

GÖRSEL OKUMA VE

GÖRSEL SUNU

1. Görsel Okuma: 5,7,10 2. Görsel Sunu: 3

4. TEMA : OYUN VE SPOR

(8)

AY HAFTA DERS SAATİÖĞRENME ALANLARI

KAZANIMLAR

METİNLE R

DİĞER DERSLER

VE ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME,

ATATÜRKÇÜLÜK

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

OCAK

11 -1 5 O CAK

10

DİNLEME

1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3 2. Dinlediğini Anlama: 6

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme:

P O RSUK VE K AZ N ASI L K AZ AND I?

Matematik - Sayılar

A. Ö. Doğal Sayılarla Çarpma Ġşlemi

A. Ö. A.3. “10‟a kadar olan doğal sayıları 2, 3, 4 ve 5 sayılarıyla çarpar.”

Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının 2. haftası

1. Masal, öykü, fıkra, şiir, tekerleme vb. kaynak ki- taplar

2. Çeşitli dergiler 3. Boya kalemleri ve çeşitleri, boyalar 4. Defter ve kalemler.

1- Öğrenci Ürün Dosyası 2- Öğrenci Gözlem Formu 3- Kelimelerle Çalışma Gözlem Formu

4-Görsel Okuma Kendini Değerlendirme

5-Konuşma Becerileri Kendini Değerlendirme 6- Dinleme Becerileri Gözlem Formu OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 2. Okuduğunu Anlama: 2,13,14,23,24

3. Anlam Kurma:

4. Söz Varlığını Geliştirme:

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 6

KONUŞMA 1. Konuşma kurallarını uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme: 1,5,8

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma:

YAZMA 1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme: 10,13,14

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 4,9 GÖRSEL

OKUMA VE GÖRSEL

SUNU

1. Görsel Okuma: 5,13 2. Görsel Sunu: 2

OCAK 18-22 OCAK OCAK 10 (2 DS DİNLEME + 8 DS TEMA DEĞERLENDİRME VE OKUMA)

DİNLEME

1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3 2. Dinlediğini Anlama: 3,4,7,9,17,18,20 3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme:

J İM NA ST İK Çİ J AG UA R S. O K UM A: SPO R VE YA RARLA RI YARIŞ M AC I M A RT I

ÖĞRENME - ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ 1. Anlatım 2. Soru-yanıt

3. Bilgi edinme amaçlı oku- ma, dinleme, konuşma 4. Drama

5. Araştırma 6. Problem çözme 7. Gözlem 8. Gösteri 9. Beyin fırtınası 10. 5N1K OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama:

2. Okuduğunu Anlama:

3. Anlam Kurma:

4. Söz Varlığını Geliştirme:

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma:

KONUŞMA

1. Konuşma kurallarını uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme: 7

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma:

YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme:

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma:

GÖRSEL OKUMA VE

GÖRSEL SUNU

1. Görsel Okuma: 5 2. Görsel Sunu: 6

(9)

AY HAFTA DERS SAATİÖĞRENME ALANLARI

KAZANIMLAR

METİNLE R

DİĞER DERSLER

VE ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME,

ATATÜRKÇÜLÜK

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

ŞUBAT 8 - 12 ŞUBAT 10

DİNLEME

1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3 2. Dinlediğini Anlama: 4,5,19,20

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme:

SÜRÜSÜ A Z A L AN ÇO B A N

Matematik - Sayılar Ö. A. Doğal Sayılarla Çıkarma Ġşlemi A. Ö. A.6. “Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer ve kurar.”

1. Masal, öykü, fıkra, şiir, tekerleme vb. kaynak ki- taplar

2. Çeşitli dergiler 3. Boya kalemleri ve çeşitleri, boyalar 4. Defter ve kalemler.

1- Öğrenci Ürün Dosyası 2- Öğrenci Gözlem Formu 3- Kelimelerle Çalışma Gözlem Formu

4-Görsel Okuma Kendini Değerlendirme

5-Konuşma Becerileri Kendini Değerlendirme 6- Dinleme Becerileri Gözlem Formu OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 2. Okuduğunu Anlama: 9,12,14

3. Anlam Kurma:

4. Söz Varlığını Geliştirme:

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 12

KONUŞMA 1. Konuşma kurallarını uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme: 8,12,14,

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 2,3 YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme: 3,4

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma:

GÖRSEL OKUMA VE

GÖRSEL SUNU

1. Görsel Okuma: 5,11,13 2. Görsel Sunu: 3,6

ŞUBAT 15 – 19 ŞUBAT 10

DİNLEME

1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3 2. Dinlediğini Anlama: 21

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme:

SAĞ L IK M UT L U L UK T UR

Hayat Bilgisi - Okul Heyecanım Teması

A.2.21. “Sağlığını koruma sorumluluğunu üstlenir ve okulda sağlığını korumak için yapması gerekenleri açıklar.”

MEB Vakfı Kuruluşu (19 Şubat)

ÖĞRENME - ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ 1. Anlatım 2. Soru-yanıt

3. Bilgi edinme amaçlı oku- ma, dinleme, konuşma 4. Drama

5. Araştırma 6. Problem çözme 7. Gözlem 8. Gösteri 9. Beyin fırtınası 10. 5N1K OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 2. Okuduğunu Anlama:

3. Anlam Kurma:

4. Söz Varlığını Geliştirme: 2

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 7,9,10,12 KONUŞMA

1. Konuşma kurallarını uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme: 5,7,13

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma:

YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme:

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 6,9 GÖRSEL

OKUMA VE GÖRSEL

SUNU

1. Görsel Okuma: 5,11,13 2. Görsel Sunu: 3,6

5. TEMA :SAĞLIK VE ÇEVRE

(10)

AY HAFTA DERS SAATİ

ÖĞRENME ALANLARI

KAZANIMLAR

METİNLER

DİĞER DERSLER

VE ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME,

ATATÜRKÇÜLÜK

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

ŞUBAT 22-26 ŞUBAT - 10

DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3 2. Dinlediğini Anlama: 4

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme:

SAĞ L IK V E SO SY AL G Ü V E NL İK

Rehberlik ve Psikolojik Danışma

“Hoşa giden ve gitmeyen duyguları ayırt ederek uygun şekilde ifade eder.”

1. Masal, öykü, fıkra, şiir, tekerleme vb. kaynak ki- taplar

2. Çeşitli dergiler 3. Boya kalemleri ve çeşitleri, boyalar 4. Defter ve kalemler.

1- Öğrenci Ürün Dosyası 2- Öğrenci Gözlem Formu 3- Kelimelerle Çalışma Gözlem Formu

4-Görsel Okuma Kendini Değerlendirme

5-Konuşma Becerileri Kendini Değerlendirme 6- Dinleme Becerileri Gözlem Formu OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 2. Okuduğunu Anlama: 7,11,25

3. Anlam Kurma:

4. Söz Varlığını Geliştirme:

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma:

KONUŞMA 1. Konuşma kurallarını uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme:8

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma:

YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme: 10

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 5 GÖRSEL

OKUMA VE GÖRSEL

SUNU

1. Görsel Okuma: 8 2. Görsel Sunu: 2,6

MART 29 ŞUBAT - 4 MART 10 (2 DS DİNLEME + 8 DS TEMA DEĞERLENDİRME VE OKUMA)

DİNLEME

1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3 2. Dinlediğini Anlama: 11,16,20,21

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme:

E RG UVAN S. O K UM A: B AYK U Ş B O YNU Z L A R M I, B ACAK L AR M I? Yeşilay Haftası

(mart ayının ilk haftası)

ÖĞRENME - ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ 1. Anlatım 2. Soru-yanıt

3. Bilgi edinme amaçlı oku- ma, dinleme, konuşma 4. Drama

5. Araştırma 6. Problem çözme 7. Gözlem 8. Gösteri 9. Beyin fırtınası 10. 5N1K OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama:

2. Okuduğunu Anlama:

3. Anlam Kurma:

4. Söz Varlığını Geliştirme:

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma:

KONUŞMA

1. Konuşma kurallarını uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme: 7

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma:

YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme:

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma:

GÖRSEL OKUMA VE

GÖRSEL SUNU

1. Görsel Okuma: 5,7,9 2. Görsel Sunu: 3,6

(11)

AY HAFTA DERS SAATİ

ÖĞRENME ALANLARI

KAZANIMLAR

METİNLER

DİĞER DERSLER

VE ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME,

ATATÜRKÇÜLÜK

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

MART 7-11 MART 10

DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3 2. Dinlediğini Anlama: 4,21

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme:

ANNE L E RİN E N G ÜZ E L İ

Hayat Bilgisi - Benim Eşsiz Yuvam Teması

B.2.18. “Ailesindeki

yardımlaşmayı gözlemleyerek aile içinde üstlenebileceği görevlerle ilgili yeni fikirler üretir.”

İSTİKLAL MARŞI’NIN KABULÜ (12 MART)

1. Masal, öykü, fıkra, şiir, tekerleme vb. kaynak ki- taplar

2. Çeşitli dergiler 3. Boya kalemleri ve çeşitleri, boyalar 4. Defter ve kalemler.

1- Öğrenci Ürün Dosyası 2- Öğrenci Gözlem Formu 3- Kelimelerle Çalışma Gözlem Formu

4-Görsel Okuma Kendini Değerlendirme

5-Konuşma Becerileri Kendini Değerlendirme 6- Dinleme Becerileri Gözlem Formu OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 2. Okuduğunu Anlama: 21

3. Anlam Kurma: 1

4. Söz Varlığını Geliştirme: 4

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 4,12

KONUŞMA 1. Konuşma kurallarını uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme: 8,14

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 1,7 YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme: 9

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 2,5,9 GÖRSEL

OKUMA VE GÖRSEL

SUNU

1. Görsel Okuma: 5,7 2. Görsel Sunu: 2,6

MART 14- 18 MART 10

DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3 2. Dinlediğini Anlama: 13

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme:

ÇO CUĞ UN DÜZ E L T T İR D İĞ İ M İNAR E

Hayat Bilgisi - Dün, Bugün, Yarın Teması

C.2.8. “Geçmişte kabul gören mesleklerle günümüzde kabul gören meslekler arasındaki farklılıkları karşılaştırır.”

18 MART ŞEHİTLERİ ANMA GÜNÜ

ÖĞRENME - ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ 1. Anlatım 2. Soru-yanıt

3. Bilgi edinme amaçlı oku- ma, dinleme, konuşma 4. Drama

5. Araştırma 6. Problem çözme 7. Gözlem 8. Gösteri 9. Beyin fırtınası 10. 5N1K OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 2. Okuduğunu Anlama: 2,5,13,20,24

3. Anlam Kurma: 1 4. Söz Varlığını Geliştirme:

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 2

KONUŞMA 1. Konuşma kurallarını uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme: 8,13

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 7 YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme: 14

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 4,6 GÖRSEL

OKUMA VE GÖRSEL

SUNU

1. Görsel Okuma: 5 2. Görsel Sunu: 2,6

6. TEMA: DEĞERLERİMİZ

(12)

AY HAFTA DERS SAATİ

ÖĞRENME ALANLARI

KAZANIMLAR

METİNLER

DİĞER DERSLER

VE ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME,

ATATÜRKÇÜLÜK

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

MART 21-25 MART 10

DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3 2. Dinlediğini Anlama: 13

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme:

K E L O Ğ L A L İM P E Ş İND E

Ġnsan Hakları ve Vatandaşlık

“Ġş birliği yapmayı sever ve iş birliği için olanaklar sağlar.”

Yaşlılar Haftası (18-24 mart)

TÜRK DÜNYASI VE

TOPLULUKLARI HAFTASI (21 MART NEVRUZU İÇİNE ALAN HAFTA)

Orman Haftası (21 – 26 Mart)

1. Masal, öykü, fıkra, şiir, tekerleme vb. kaynak ki- taplar

2. Çeşitli dergiler 3. Boya kalemleri ve çeşitleri, boyalar 4. Defter ve kalemler.

1- Öğrenci Ürün Dosyası 2- Öğrenci Gözlem Formu 3- Kelimelerle Çalışma Gözlem Formu

4-Görsel Okuma Kendini Değerlendirme

5-Konuşma Becerileri Kendini Değerlendirme 6- Dinleme Becerileri Gözlem Formu OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 2. Okuduğunu Anlama: 8,18

3. Anlam Kurma:

4. Söz Varlığını Geliştirme:

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 5,6

KONUŞMA 1. Konuşma kurallarını uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme: 4,8,14

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma:

YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme: 2,10

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 3 GÖRSEL

OKUMA VE GÖRSEL

SUNU

1. Görsel Okuma: 5,9 2. Görsel Sunu: 3

MART - NİSAN 28 MART- 8 NİSAN 20 (2 DS DİNLEME + 18 DS TEMA DEĞERLENDİRME VE OKUMA)

DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3 2. Dinlediğini Anlama: 16,19,20,21,24 3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme:

DÜNY AN IN E N AK IL L I ADAM I S. O K UM A: B AYR IM ÇANA K K AL E NE DİR?

ÖĞRENME - ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ 1. Anlatım 2. Soru-yanıt

3. Bilgi edinme amaçlı oku- ma, dinleme, konuşma 4. Drama

5. Araştırma 6. Problem çözme 7. Gözlem 8. Gösteri 9. Beyin fırtınası 10. 5N1K OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama:

2. Okuduğunu Anlama:

3. Anlam Kurma:

4. Söz Varlığını Geliştirme:

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma:

KONUŞMA

1. Konuşma kurallarını uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme:2,12

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma:

YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme:

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma:

GÖRSEL OKUMA VE

GÖRSEL SUNU

1. Görsel Okuma: 5 2. Görsel Sunu:

(13)

AY HAFTA DERS SAATİ

ÖĞRENME ALANLARI

KAZANIMLAR

METİNLER

DİĞER DERSLER

VE ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME,

ATATÜRKÇÜLÜK

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

NİSAN 4-8 NİSAN 10

DİNLEME

1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3 2. Dinlediğini Anlama: 20,22,24

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme:

İST ANB UL DÜN YA M

Hayat Bilgisi - Benim Eşsiz Yuvam Teması

B.2.35. “Yaşadığı yerleşim biriminin ve vatanının kendisi için özel bir yer olduğunu fark ederek ülkesini de bir „yuva‟

olarak görür.”

1. Masal, öykü, fıkra, şiir, tekerleme vb. kaynak ki- taplar

2. Çeşitli dergiler 3. Boya kalemleri ve çeşitleri, boyalar 4. Defter ve kalemler.

1- Öğrenci Ürün Dosyası 2- Öğrenci Gözlem Formu 3- Kelimelerle Çalışma Gözlem Formu

4-Görsel Okuma Kendini Değerlendirme

5-Konuşma Becerileri Kendini Değerlendirme 6- Dinleme Becerileri Gözlem Formu OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 2. Okuduğunu Anlama: 2,3,7,23

3. Anlam Kurma: 1 4. Söz Varlığını Geliştirme:

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma:

KONUŞMA

1. Konuşma kurallarını uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme: 2,5,10

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma:

YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme: 10

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 4,5,10 GÖRSEL

OKUMA VE GÖRSEL

SUNU

1. Görsel Okuma: 5,10 2. Görsel Sunu: 2

NİSAN 11-15 NİSAN 10

DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3 2. Dinlediğini Anlama: 5

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 2

ANAD O L U' M

Özel Eğitim Kazanımı

“Ġletişim sırasında göz kontağı kurar.”

Turizm Haftası (15-22 Nisan)

ÖĞRENME - ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ 1. Anlatım 2. Soru-yanıt

3. Bilgi edinme amaçlı oku- ma, dinleme, konuşma 4. Drama

5. Araştırma 6. Problem çözme 7. Gözlem 8. Gösteri 9. Beyin fırtınası 10. 5N1K OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 2. Okuduğunu Anlama: 2,8,13

3. Anlam Kurma: 1 4. Söz Varlığını Geliştirme:

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 3

KONUŞMA 1. Konuşma kurallarını uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme: 9

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 2,3 YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme: 12

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma:

GÖRSEL OKUMA VE

GÖRSEL SUNU

1. Görsel Okuma: 1,4,5,13 2. Görsel Sunu: 1

7. TEMA: GÜZEL ÜLKEM TÜRKİYE

(14)

AY HAFTA DERS SAATİ ÖĞRENME ALANLARI

KAZANIMLAR

METİNLE R

DİĞER DERSLER

VE ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME,

ATATÜRKÇÜLÜK

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

NİSAN 18-22 NİSAN 10

DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 2 2. Dinlediğini Anlama: 4,9,24

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme:

T ÜRK İY E 'M İZ

Matematik - Sayılar

Ö. A. Doğal Sayılarla Çıkarma Ġşlemi A. Ö. A.1. “100‟den küçük ve onluk bozmayı gerektirmeyen iki doğal sayının farkını bulur.” Rehberlik ve Psikolojik Danışma

“Hoşa giden ve gitmeyen duygularını ayırt ederek uygun şekilde ifade eder.”

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı (23 Nisan)

1. Masal, öykü, fıkra, şiir, tekerleme vb. kaynak ki- taplar

2. Çeşitli dergiler 3. Boya kalemleri ve çeşitleri, boyalar 4. Defter ve kalemler.

1- Öğrenci Ürün Dosyası 2- Öğrenci Gözlem Formu 3- Kelimelerle Çalışma Gözlem Formu

4-Görsel Okuma Kendini Değerlendirme

5-Konuşma Becerileri Kendini Değerlendirme 6- Dinleme Becerileri Gözlem Formu OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 2. Okuduğunu Anlama: 2

3. Anlam Kurma:

4. Söz Varlığını Geliştirme: 3

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 7,10,12 KONUŞMA

1. Konuşma kurallarını uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme: 8,10

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma:

YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme:

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 8,9 GÖRSEL

OKUMA VE GÖRSEL

SUNU

1. Görsel Okuma: 5,10 2. Görsel Sunu: 2,6

NİSAN- MAYIS 25-NİSAN – 6 MAYIS 20 (2 DS DİNLEME + 18 DS TEMA DEĞERLENDİRME VE OKUMA)

DİNLEME

1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1,2,3 2. Dinlediğini Anlama: 8,16,20

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme:

VATA NI M

S. OKUMA: GEZGİN KAPLUMBAĞA ANKARA’DA

ÜÇ G ÜZ E L L E R

Dünya Kitap Günü ve Kütüphaneler Haftası (23

Nisan gününü içine alan hafta)

Trafik ve İlk Yardım Haftası (mayıs ayının ilk haftası)

Anneler Günü (Mayıs ayının

2 inci Pazarı)

ÖĞRENME - ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ 1. Anlatım 2. Soru-yanıt

3. Bilgi edinme amaçlı oku- ma, dinleme, konuşma 4. Drama

5. Araştırma 6. Problem çözme 7. Gözlem 8. Gösteri 9. Beyin fırtınası 10. 5N1K OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama:

2. Okuduğunu Anlama:

3. Anlam Kurma:

4. Söz Varlığını Geliştirme:

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma:

KONUŞMA

1. Konuşma kurallarını uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme:

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma:

YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme:

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 8 GÖRSEL

OKUMA VE GÖRSEL

SUNU

1. Görsel Okuma: 5,10,11 2. Görsel Sunu: 6

(15)

AY HAFTA DERS SAATİ

ÖĞRENME ALANLARI

KAZANIMLAR

METİNLER

DİĞER DERSLER

VE ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME,

ATATÜRKÇÜLÜK

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

MAYIS 9-13 MAYIS 10

DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1,2,3 2. Dinlediğini Anlama: 5

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme:

İL K RÜYA

Hayat Bilgisi - Dün, Bugün, Yarın Teması

C.2.4. “Gün içinde kendisinin ve arkadaşlarının duygularındaki değişimi gözlemler ve bu değişimin nedenleri hak kında çıkarımlarda bulunur.”

Engelliler Haftası (10-16

Mayıs)

1. Masal, öykü, fıkra, şiir, tekerleme vb. kaynak ki- taplar

2. Çeşitli dergiler 3. Boya kalemleri ve çeşitleri, boyalar 4. Defter ve kalemler.

1- Öğrenci Ürün Dosyası 2- Öğrenci Gözlem Formu 3- Kelimelerle Çalışma Gözlem Formu

4-Görsel Okuma Kendini Değerlendirme

5-Konuşma Becerileri Kendini Değerlendirme 6- Dinleme Becerileri Gözlem Formu OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 2. Okuduğunu Anlama: 11,19,22,23

3. Anlam Kurma:

4. Söz Varlığını Geliştirme:

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 2,4,11 KONUŞMA 1. Konuşma kurallarını uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12

2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme: 6

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 4 YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme: 1

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 1 GÖRSEL

OKUMA VE GÖRSEL

SUNU

1. Görsel Okuma: 5 2. Görsel Sunu: 2,6

MAYIS 16-20 MAYIS 10

DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1,2,3 2. Dinlediğini Anlama: 24

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 3

K ANAT L ARI K AY B O L AN RÜZGÂ R

Matematik - Geometri Ö. A.

Örüntü ve Süslemeler A. Ö. A.2.

“Bir örüntüdeki ilişkiyi kullanarak farklı malzemelerle aynı ilişkiye sahip yeni örüntüler oluşturur.”

Müzeler Haftası (18-24

Mayıs)

19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı (19

Mayıs)

ÖĞRENME - ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ 1. Anlatım 2. Soru-yanıt

3. Bilgi edinme amaçlı oku- ma, dinleme, konuşma 4. Drama

5. Araştırma 6. Problem çözme 7. Gözlem 8. Gösteri 9. Beyin fırtınası 10. 5N1K OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 2. Okuduğunu Anlama:

3. Anlam Kurma:

4. Söz Varlığını Geliştirme:

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma:

KONUŞMA

1. Konuşma kurallarını uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme: 13

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma:

YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme: 7

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma:

GÖRSEL OKUMA VE

GÖRSEL SUNU

1. Görsel Okuma: 2,5 2. Görsel Sunu: 2

8. TEMA: HAYAL GÜCÜ

(16)

AY HAFTA DERS SAATİ ÖĞRENME ALANLARI

KAZANIMLAR

METİNL ER

DİĞER DERSLER

VE ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME,

ATATÜRKÇÜLÜK

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

MAYIS 23-27 MAYIS 10

DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1,2,3 2. Dinlediğini Anlama: 18,19,20

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 2

M ASA L

Ġnsan Hakları ve Vatandaşlık Kazanımı

“Ġş birliği yapmayı sever ve iş birliği için olanaklar sağlar.”

1. Masal, öykü, fıkra, şiir, tekerleme vb. kaynak ki- taplar

2. Çeşitli dergiler 3. Boya kalemleri ve çeşitleri, boyalar 4. Defter ve kalemler.

1- Öğrenci Ürün Dosyası 2- Öğrenci Gözlem Formu 3- Kelimelerle Çalışma Gözlem Formu

4-Görsel Okuma Kendini Değerlendirme

5-Konuşma Becerileri Kendini Değerlendirme 6- Dinleme Becerileri Gözlem Formu OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 2. Okuduğunu Anlama: 8,13

3. Anlam Kurma:

4. Söz Varlığını Geliştirme: 1

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 6 KONUŞMA

1. Konuşma kurallarını uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme: 2

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma:

YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme: 10

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 8 GÖRSEL

OKUMA VE GÖRSEL

SUNU

1. Görsel Okuma: 7,10,11 2. Görsel Sunu: 2

MAYIS - HAZİRAN 30 MAYIS - 10 HAZİRAN 20 (2 DS DİNLEME + 18 DS TEMA DEĞERLENDİRME VE OKUMA)

DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama: 1,2,3 2. Dinlediğini Anlama: 6,7,15,16,17,19

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 2

ŞAK A S.O K UM A: K ÜÇÜK K AYA B AL IK L AR I YAĞ M UR H AN IM

Çevre Koruma Haftası

(Haziran ayının 2. haftası)

ÖĞRENME - ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ 1. Anlatım 2. Soru-yanıt

3. Bilgi edinme amaçlı oku- ma, dinleme, konuşma 4. Drama

5. Araştırma 6. Problem çözme 7. Gözlem 8. Gösteri 9. Beyin fırtınası 10. 5N1K OKUMA

1. Okuma Kurallarını Uygulama:

2. Okuduğunu Anlama:

3. Anlam Kurma:

4. Söz Varlığını Geliştirme:

5. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma:

KONUŞMA

1. Konuşma kurallarını uygulama: ,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 2. Kendini Sözlü Olarak Ġfade Etme:

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma:

YAZMA

1. Yazma Kurallarını Uygulama: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 2. Kendini Yazılı Olarak Ġfade Etme:

3. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma:

GÖRSEL OKUMA VE

GÖRSEL SUNU

1. Görsel Okuma: 5 2. Görsel Sunu:

(17)

AY HAFTA DERS SAATİ ÖĞRENME ALANLARI

KAZANIMLAR

METİNL ER

DİĞER DERSLER

VE ARA DİSİPLİNLERLE İLİŞKİLENDİRME,

ATATÜRKÇÜLÜK

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

HAZİRAN

10 17 H AZ İRAN

10

DİNLEME Ġnsan Hakları ve Vatandaşlık

Kazanımı

“Ġş birliği yapmayı sever ve iş birliği için olanaklar sağlar.”

1. Masal, öykü, fıkra, şiir, tekerleme vb. kaynak ki- taplar

2. Çeşitli dergiler 3. Boya kalemleri ve çeşitleri, boyalar 4. Defter ve kalemler.

1- Öğrenci Ürün Dosyası 2- Öğrenci Gözlem Formu 3- Kelimelerle Çalışma Gözlem Formu

4-Görsel Okuma Kendini Değerlendirme

5-Konuşma Becerileri Kendini Değerlendirme 6- Dinleme Becerileri Gözlem Formu OKUMA

YIL SONU GENEL DEĞERLENDİRME

KONUŞMA

YAZMA GÖRSEL OKUMA VE

GÖRSEL SUNU

Turan DĠNÇ

2/A Sınıf Öğretmeni

Hanifi YILDIRIM

Okul Müdürü

Referanslar

Benzer Belgeler

[r]

 Çocukların dil ve erken okuryazarlık gelişimleri ile okul öncesi eğitim programlarındaki birlikte kitap okuma.. etkinliklerinin sıklığı ve niteliği arasında güçlü

Karşılıklı konuşma ve kitap okuma etkinliklerinin çocuğun da aktif olduğu şeklide gerçekleştirilmesi çok önemlidir. Etkinliklerde uygun dil örnekleriyle çocuğa

Harita okuyucularının harita üzerinde aktarılan olay olgu ve bilgileri hemen fark etmesi ve gruplandırması için kartografların en önemli harita unsurları arasında mutlak

Adres İstanbul Medeniyet Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, Türkçe Eğitimi ABD Cevizli Kampüsü, Kartal-İstanbul/TÜRKİYE

Özel yayınevleri tarafından hazırlanmış Türkçe ders kitaplarında en çok başvurulan dinleme/izleme stratejilerine sınıf bazında bakıldığında tahmin ederek

a) Örneğin 6 .2/3 ifadesinin 6 tane 2/3’ün toplamı anlamına geldiği ve 2/3 6 ifadesinin de 6’nın 2/3kadarıolduğu ve bu işlemlerin aynı sonucu verdiği vurgulanır. b)

Yaşayan Diller ve Lehçeler(Kiril Alfabesi esaslı Adığece) 2 Yaşayan Diller ve Lehçeler(Kurmancca) 2 Yaşayan Diller ve Lehçeler(Latin Alfabesi esaslı Adığece) 2. Yaşayan Diller