1
TUHAF SANDIK
Berke de Gökhan da çok sıkılmıştı. Birden kapıdan içeriye giren Ayça’yı görünce çok sevindiler. Ayça’nın elinde tuhaf bir sandık vardı. Peki ama bu sandığın içinde ne vardı? İlk konuşan tabii ki Berke oldu:
—Neden bu sandığı getirdin? Rengi de kıpkırmızıymış. Üstelik de çok küçükmüş.
Bu sandığın içinde ne olabilir ki?
Ayça bir süre arkadaşlarına baktı. Sonra da hemen onlara seslendi:
—Bu sandığı bodrumda buldum. Eski bir kutunun içindeydi. Her yeri tozla kap- lıydı. Temizleyene kadar kırmızı renkli olduğunu bile anlamadım. İçinden de eski bir kitap çıktı. Kitabın kapağında sarı, siyah, mor renkler vardı. İçinde de kırmızı, yeşil, mor sayfalar vardı.
Gökhan hemen Ayça’ya seslendi:
—Böyle sandıkların içinde sırlar bulunur. İstanbul, Ankara, Antalya gibi şehirler- de böyle sandıklar bulmuşlar. Hemen araştırma yapmalıyız.
Çocuklar o günden sonra araştırmaya başladılar. Peki sonra ne mi oldu? Kita- bın, çok eski bilgiler içerdiği keşfedildi. Tabii ki çocuklar da çok mutlu oldu.
HAFTALIK
DERS ÖYKÜLERİ
3. SINIF
24. HAFTA
24. HAFTANIN KONULARI
MATEMATİK TÜRKÇE HAYAT BİLGİSİ FEN BİLİMLERİ
◆ Lira Ve Kuruş
◆ Paralarımız İle İlgili Problemler
◆ Gram Ve Kilogram
◆ Kütleleri Tahmin Etme
◆ Tartmayla İlgili Problemler
◆ Metin İle İlgili Sorular
◆ Eş Sesli Kelimeler ◆ Güvenli Oyun ◆ Yedi Ortak Canlılık Özelliği
Adı Soyadı:
Okulu:
Sınıfı - Nu:
www.tunaduran.com
2
YENİ BİR SALINCAK
Aylin salıncağa binmek için hareket ettiğinde birden Gökhan’ın sesi duyuldu:
— Aylin! Dur! Salıncakta sorun var!
Aylin tabii ki arkadaşını dinledi. Gökhan hızla koşup salıncağın yanına geldi. İyice inceleme yapınca bir vidanın gevşemiş olduğunu fark etti.
Vida yerinden çıksaydı, Aylin düşebilirdi. Hemen yetkililere haber verdiler. Bu sırada Ayça da oyun alanına geldi.
Bisikletinden iner inmez de arkadaşlarına seslendi:
— Çocuklar, iyi misiniz? Aylin, iyi ki de salıncağa bin- medin.
Aylin bir süre salıncağa baktı. Sonra da cevap verdi:
— Gökhan sorunu fark etti. Böylece büyük bir tehlikeyi önlemiş oldu. Oyun alan- larında oynarken çok dikkatli olmalıyız. Bozuk oyun araçları ile oynamamalıyız. Her seferinde oyun araçlarını incelemeliyiz.
Ayça da konuştu:
— İşte bu yüzden her zaman kask, dirseklik ve dizlik takıyorum. Bisiklete binerken de güvenlik kurallarına dikkat ediyorum. Geçen ay, bir arkadaşımız topun peşinde koştuğu için az daha kaza yapacaktı.
Hakan bu anda konuştu:
— Şimdi hatırladım! Son anda kurtulmuştu. Fen bilimleri ödevin- de birlikte çalışmıştık. Konumuz da yedi canlılık özelliğiydi. Ödevi bitirdikten sonra top oynamaya karar vermiştik. Top birden oyun alanının dışına çıkınca peşinden koştu. Neyse ki kimseye zarar gel- medi.
Bu sırada Ayça konuşmaya başladı:
— Yedi ortak canlılık özelliği mi? İlk defa duydum.
— Canlıların yedi ortak canlılık özelliği vardır. Büyüme, beslen- me, hareket etme, çoğalma, solunum yapma, tepki verme ve son olarak da boşaltım yapmadır. Bu özellikler, tüm canlılarda bulunur.
Toprak, hava ve su gibi cansız varlıklarda bulunmaz.
www.tunaduran.com
3
Ayça çok şaşırdı. Kafasına takılan bir soru vardı:
— Peki ama bitkiler nasıl tepki veriyor ki?
— Bitkiler rüzgâra, ışığa ve suya tepki verir. Bazı çiçekler dokununca birden yapraklarını kapatır. Ayçiçeği yönünü ışığa doğru çevirir. Bazı bitkiler, köklerini suya doğru hareket ettirir. Bitkiler de hayvanlar gibi tepki verirler. Ayrıca terleme ve yapraklarını dökerek de boşaltım yaparlar. Her canlı, vücudunda biriken zararlı maddeleri atmak için boşaltım yapar. Canlılığın yedi ortak özelliği çok önemlidir.
Aylin bu sırada elindeki kâğıda bakıyordu. Tabii ki birden konuştu:
— Çocuklar, oyuna biraz ara verelim. Yarın kermes var. Bizim alışveriş yap- mamız gerekiyordu. Hemen çarşıya gitmeliyiz. Ne alacağımız burada yazıyor. İlk olarak manava gidelim. Sonra da bakkala gideriz.
Çocuklar hızla oyun alanından ayrılıp çarşıya gittiler. Çarşıya gelir gelmez de manava koştular. Mis gibi meyveler, sebzeler vardı. Aylin hemen konuştu:
— 3 kilo elma, 5 kilo muz, 4 kilo da çilek alacağız. Tabii karpuz da almalıyız.
Şuradaki karpuz üç kilo gelebilir. O karpuzu alalım.
Tam da bu anda Gökhan bağırdı:
— Üç mü? Bence beş kilo gelir.
Tabii ki Ayça da tahminini söyledi:
— Bence üç kilo beş yüz gram gelir.
Manav hemen karpuzu tarttı. Karpuz tam olarak üç kilo altı yüz elli gram gel- di. En yakın tahmini Ayça yapmıştı. Manav, diğer meyveleri de bir bir tarttı. Çok geçmeden de konuştu:
— Üç kilo elma 9 lira, 5 kilo muz 25 lira, 4 kilo çilek de 20 lira ediyor.
Gökhan hemen cevap verdi:
— Elmanın kilosu üç lira, muzun kilosu 5 lira, çileğin kilosu da 5 liraymış. Hemen yazı- yorum. Neyi, kaç liraya aldığımızı yazmalıyız.
Şimdi meyveler için 54 lira ödeme yapalım.
Karpuzu da eklersek 70 lira ödememiz ge- rekiyor.
www.tunaduran.com
4
Gökhan hemen cüzdanından 100 lirayı çı- kardı. 30 lira para üstünü alınca da cebine geri koydu. Sonra da hep birlikte bakkala gittiler. Bakkala girer girmez Aylin yeniden konuştu:
— Kek için malzemeleri sayıyorum: 500 g un, 300 g şeker, 5 g kabartma tozu, 250 g da fındık alacağız.
Bakkal gerekli gıdaları bir bir tarttı. Sonra da Gökhan’a seslendi:
— Un için 10 lira 75 kuruş, şeker için 10 lira 25 kuruş, fındık için de 10 lira 15 kuruş ödeme yapmalısınız. Kabart- ma tozunu saymıyorum. Kermese bizim de katkımız olsun.
Gökhan cebindeki 30 lirayı görünce hemen arkadaşlarına seslendi:
— Ben de 30 lira var. Oysaki 31 lira 15 kuruş gerekiyor.
Ayça hemen cüzdanından 115 kuruş çıkardı. Sonra da bakkala verdi. Ödeme işi bitince de aldıklarını eve götürdüler. Ertesi gün için hazırlığa başladılar. İlk olarak keki yaptılar. Sonra da meyveleri dilimlediler. Yiyecekleri bir bir dolaba koyduktan sonra da dinlenmek için çay içmeye karar verdiler. Çayından bir yudum alan Ayça birden konuştu:
— Gökhan, acaba yedi canlılık özelliği içinde çay içmek de var mı? Çay içmeyi çok seviyorum.
Gökhan da Aylin de bir süre güldü. Sonra ilk konuşan Gökhan oldu:
— Gerçekten komikti. Çay da yedi canlılık özelliğini gösterir. Tabii ki biz de...
Bu sırada Aylin de konuştu:
— Çocuklar çaylarımız bitince masaları da kuralım. Yarına kadar tüm hazırlıkları bitirelim.
Çocuklar ertesi güne kadar çok çalıştılar. Tabii ki kermes çok iyi geçti. Gelenler kermes hazırlıklarını çok beğendi. Peki sonra ne mi oldu? Kermesten toplanan pa- ralarla yeni bir salıncak yaptırdılar. Yeni salıncağı herkes çok sevdi.
www.tunaduran.com
5
TÜRKÇE
Eş sesli kelimeleri bulup yanına X işareti koyalım.
1. Salıncaktaki sorunu ilk kim fark et- miş?
A) Ayça B) Gökhan C) Aylin
2. Bakkaldan hangisini almamışlar?
A)
B)
C)
3. Hangisi daha sonra olmuştur?
A) Aylin’in oyun alanına gelmesi B) Çocukların manava gitmesi C) Kermesin başlaması
4. Hangisi daha önce olmuştur?
A) Kermesin başlaması
B) Gökhan’ın salıncaktaki sorunu fark etmesi
C) Bakkaldan çıkmaları
5. Ayça hangisi ile oyun alanına gel- miş?
A)
B)
C)
Yüz
Kaz Aniden
Dolu Bin Çok
Gün
Süper Bir
At
Ak Diz
On Yaz
İçin Birden
Kek Oyun
Düş Sarı
www.tunaduran.com
6
MATEMATİK
Hangilerini g ile hangilerini kg ile tartarız. Altlarına yazalım.
1. Manavdan iki kilo elma alan Hakan, 10 lira vermiştir. Para üstü olarak iki lira aldığına göre, elmanın bir kilosu ne kadardır?
A) B)
C)
2.
İki kilo elma, bir kilo armut alırsak ne kadar para vermemiz gerekir?
A) 15 lira B) 17 lira C) 13 lira
3. Hakan, tanesi 3 liradan altı kalem aldı. 20 lira ödeme yaptığına göre, ne kadar para üstü almalıdır?
A) 200 kr. B) 220 kr.
C) 300 kr.
4. 5 kg’lık beş çuval pirinç alan Ha- kan, pirincin 20 kilosunu kullanmış- tır. Geriye kaç kilo pirinç kalmıştır?
A) 7 kg B) 8 kg C) 5 kg
5. Hakan 200 g badem almıştır. Oy- saki kek için 500 g badem gerek- mektedir. Kaç g daha badem al- malıdır?
A) 700 g B) 300 g C) 220 g
5 TL 3 TL
...
...
...
...
...
...
...
...
www.tunaduran.com
7
FEN BİLİMLERİ
Yedi ortak canlılık özelliği gösterenleri X ile işaretleyelim.
1. Hangisi yedi ortak canlılık özelliğin- den biridir?
A) Konuşma B) Gülme C) Büyüme
2. Hangisi yedi ortak canlılık özelli- ğinden biri değildir?
A) Beslenme B) Tepki verme C) Üzülme
3. Canlılar vücutlarındaki zararlı madde- leri atmak için ... yapar.
Boşluğa hangisi gelmelidir?
A) Solunum B) Büyüme C) Boşaltım
4. Hangisi yedi ortak canlılık özelliği göstermez?
A) B)
C)
5. Hangisi yedi ortak canlılık özelliği gösterir?
A) B)
C)
www.tunaduran.com
8
HAYAT BİLGİSİ
Aşağıdaki oyun araçlarını güvenli kullanmak için neler yapmalıyız? Kısaca ya- zar mısınız?
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
