Kızılay Haftası: Kızılay haftası ile ilgili bilgilendirici hikayeyi izliyoruz ve “Dostumuzsun KIZILAY” şarkısını dinliyoruz. Link:
https://www.youtube.com/watch?v=Dh32p886-ts&t=298s
Kan bağışı, organ bağışı gibi kavramların ne olduğunu ve neden önemli olduğunu konuşuyor, KIZILAY’ın görevlerini ve ülkemiz
için önemini konuşuyoruz.
Sanat:
“KAN BAĞIŞI HAYAT KURTARIR.” kalp görselimizi yuvarlayarak top haline getirdiğimiz krapon kağıtlarıyla veya el
işe kağıtlarıyla dolduruyoruz. EK 1 Oyun:
Sonbahar mevsimi sebze ve meyvelerini ayırt etme. EK2
Drama:
Hastane draması yapıyoruz. Bir hastanede kimler olduğunu, nasıl işlemler yapıldığını konuşuyor ve görevler
belirliyoruz. Doktor, hastabakıcı, hasta, temizlik görevlisi, hemşire gibi görevleri oluşturduktan sonra
hastane ortamını dramalaştırıyoruz.
Sanat:
Kesme, boyama, yapıştırma çalışmaları ile ilk yardım çantası yapıyoruz. EK 3-4
Matematik:
Blokları kullanarak serbest örüntü çalışması yapıyoruz.
Matematik:
Toplama: Evden getirdiğimiz mandalinaları kullanarak önce sayma çalışması yapıyoruz. Kaç tane mandalinamız var? Arkadaşının mandalinasına kendi mandalinalarını eklersen toplam kaç mandalinan olur? Toplama sonucunda elimizdeki
mandalinalarda ne gibi değişiklikler oluyor? Çalışmalarıyla toplama kavramını içselleştiriyoruz. Toplama Çalışması: EK 5
Müzik-Sanat:
“Vivaldi 4 Mevsim” parçasını dinlerken hangi bölümün hangi mevsim olduğunu tahmin etmeye çalışıyor ve nedenlerini
konuşuyoruz. Link: https://www.youtube.com/watch? v=GRxofEmo3HA Bu sırada mevsimlerle ilgili resim yaparak
"Mevsimler Albümü" oluşturuyoruz. EK 6
Sanat:
Kil hamurunu kullanarak sevdiğimiz bir sonbahar sebze veya meyvesini oluşturuyoruz. Kil hamurumuz kuruduktan sonra dilediğimi gibi boyuyor ve sınıfımızda bir sebze, meyve sepeti
köşesi oluşturuyoruz.
Çizgi Çalışması:
Çizgi çalışması yapıyoruz. EK 7 Oyun:
Meyve Sepeti Oyunu-İki kişilik gruplar oluşturup her gruba bir sebze veya meyve ismi veriyoruz. Daire şeklinde yerleşiyor ve sınıftan bir ebe seçiyoruz. İlk etapta öğretmen ebe konumunda
olabilir. Amacımız grubumuzun meyve veya sebzesi söylendiğinde ebeye yakalanmadan yer değiştirebilmektir.
Sosyal Duygusal Alan/Sanat:
Örnek olaylar üzerinden yaratıcı resim çalışması yapıyoruz. EK 8
Fen–Deney:
Renklerin Oluşumu Deneyi yapıyoruz. EK 9
Dil:
Akasyanın meyve ve sebzelerle ilgili seslendirdiği bilmeceleri bilmeye çalışıyoruz.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=-nnfvMZI9-I EK 10
7. HAFTA
Haftalık planlarda yer alan özgün videolarımızı izlerken
YouTube kanalımıza abone olmayı unutmayın. Linkleri tıklayarak ya da kare kodu cep
telefonlarınızdan okutarak videolara ulaşabilirsiniz.
EK 1 KAN BAĞIŞI HAYAT KURTARIR.
KAN
BAĞIŞI
HAYAT
İki farklı küp oluşturuyoruz.
Bir küpün üzerine 6 farklı sebze, bir küpün üzerine de 6 farklı meyve resmi yapıştırıyoruz.
Sınıfı iki gruba ayırıyoruz.
Sınıf zeminine küpün üstüne var olan tüm meyve ve sebzeleri bolca sayıda ve karışık şekilde yerleştiriyoruz.
Her gruba bir zar veriyoruz.
Düdük çaldığında her bir takımın oyuncusu küpü atıyor ve üstteki sebze veya meyveyi sınıf zemininden bularak karşıdaki sepete atıyor.
Hemen yerine koşuyor ve sıra arkadaşına geçiyor.
Tüm takım oynayana ve yerdeki görseller bitene kadar oyunu sürdürüyoruz.
Dilersek görsel toplamadan sepete gitme yolunda farklı engeller koyarak oyunu geliştirebiliriz.
EK 2 SONBAHAR MEYVE VE SEBZELERİ
İlk yardım malzemelerini kesip ilk
yardım çantana yapıştır.
EK 4 İLK YARDIM ÇANTASI
Sonbahar görsellerini kullanarak (solmuş yaprak,
meşe palamudu, kestane, portakal, balkabağı vs.)
toplama işlemi çalışma kağıtlarını tamamlıyoruz.
EK 8 ÖRNEK OLAY-YARATICI RESİM
Örnek olaylar üzerinden yaratıcı resim çalışması yapıyoruz. -Bir gün bir zürafa yolda yürüyormuş. Karşıdan geleni
gördüğünde gözlerine inanamamış. Ağzı açık kalmış şaşkınlıktan. Sence zürafa ne görmüştür?
-Ayşe koşarak okuldan eve gelmiş. “Anneeee bugün öyle bir şey oldu ki! Gerçekten çok mutluyum!” demiş.
Sence ne olmuş olabilir?
-O gün Alican akşam yemeğinde çok üzgün görünüyormuş. Annesi hiç yemek yemediğini fark edince Alican’a sormuş: Oğlum neyin
var? Üzgün görünüyorsun. Sence ne olmuş olabilir?
-Bir gün Efe sokakta yürürken karşıdan 3 tane çocuğun koşarak ona doğru geldiğini görmüş.
Yapılışı
3 farklı plastik bardağı kırmızı, mavi ve sarı renkli sularla dolduruyoruz. Havlu kağıdı bir şerit halinde sulu bardaktan boş
bardağa olacak şekilde yerleştiriyoruz. Renkli suların havlu kağıt üzerinde
yürümesini ve oluşan renkleri gözlemliyoruz. Daha sonra deneyimizi, aşamalarını ve sonuçlarını resimliyoruz.
EK 9 RENKLERİN OLUŞUMU-DENEY
Malzemeler -Sulu boya -Plastik bardak
BİLMECELER
Fini fini fincan içi dolu mercan
Yemyeşil yaprakları var, yiyenleri güçlü yapar.
Üstü Yeşil Düğmeli Dilim dilim dilmeli
Çarşıdan aldım bir tane eve geldim bin tane
Burnum turuncu kuyruğum yeşil
Dışı kazan karası içi peynir mayası
Bir kızım var, kat kat çeyizi var.
