• Sonuç bulunamadı

Eğitimde Birlikteyiz

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Eğitimde Birlikteyiz"

Copied!
24
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

M ER K EZ İ FİNANS ve İHALE BİR İMİ T. C. H AZİNE VE MALİYE BAKAN LIĞI CFCU

(2)
(3)
(4)

Bu

gün

Ce

y

da

’nın d

o

ğ

um

g

ü

.

2

(5)

Arkadaşları onun için sürpriz bir doğum günü partisi hazırladılar.

(6)

Sınıfı süslediler. Aldıkları hediyeleri sakladılar. 4 4

(7)

Ceyda tüm bunlardan habersiz okula geldi. Her zamanki gibi arkadaşları ile oyun oynadı.

(8)

Sonra birden bire bütün çocuklar “Sürpriz!” diye bağırdılar.

Öğretmen üzerinde 5 mum olan bir pasta getirdi.

Tüm arkadaşları yüksek sesle “İyi ki doğdun Ceyda!” dediler. 6

(9)

Ceyda arkadaşlarının hazırladığı sürprize çok sevindi.

Elini kalbinin üzerine koydu. “Teşekkürler.” dedi.

(10)

Ceyda mumları

üflemeden önce arkadaşları, “Bir dilek tut Ceyda!” dediler. Ceyda mumları üfledikten

sonra birlikte pastayı yediler. 8

(11)

Arkadaşları Ceyda’ya boya kalemleri ve bir resim defteri hediye ettiler.

Çünkü Ceyda resim yapmayı çok seviyordu. Çok güzel resimler yapıyordu.

9

(12)

Ceyda ve arkadaşları bu güzel günü hatırlamak için birlikte fotoğraflar çektirdiler.

Tüm çocuklar fotoğraf çektirirken “Gülümse!” dediler.

10 10

(13)

Ceyda ve arkadaşları bu güzel günü hatırlamak için birlikte fotoğraflar çektirdiler.

Tüm çocuklar fotoğraf çektirirken “Gülümse!” dediler.

Sonra bir müzik açıp birlikte dans ettiler. Ceyda hediyesini annesine

göstermek için sabırsızlanıyordu.

Resim defterini hiç aklından çıkarmıyordu.

11

(14)

Annesi Ceyda’yı okuldan almaya geldi. Ceyda arkadaşlarına el salladı. 12 12

(15)

Ceyda, o gün neler olduğunu annesine anlattı.

Yeni defteri ve boya kalemleri ile resimler yapmaya başladı.

13

(16)

Köpekler….

Defterine kuşlar çizdi.

Kediler...

(17)

Böcekler... Arılar...

Rengârenk çiçekler çizdi.

(18)

Dörtnala koşan atlar, zıplayan kurbağalar çizdi.

(19)

Balıklar çizdi ve hatta penguenler…

(20)

Ceyda resim yapmayı çok seviyordu.

Çizdikçe aklına yeni resimler çizmek geliyordu.

(21)

Ceyda resim defterini yatağının başucuna koydu, yatağına uzandı ve uyudu.

Bu sırada annesinin sesini duydu, “Ceyda haydi

uyu artık. Yoksa sabah uyanamazsın!” diyordu.

(22)

En son çizdiği resim en sevdiği resimdi. Bu resmi annesine bile göstermemişti…

Çünkü bu resimle yarın arkadaşlarına sürpriz yapacaktı.

Sizce arkadaşlarına nasıl bir resim çizmiş olabilir?

(23)
(24)

ENGELİ OLAN ÇOCUKLAR İÇİN

KAPSAYICI ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİ PROJESİ

Öykünün sesli betimlemesine ve

dijital haline bu karekod aracılığıyla ulaşabilirsiniz.

Bu yayın Avrupa Birliğinin ve Türkiye Cumhuriyetinin finansal desteği ile hazırlanmıştır. Bu yayının içeriği proje uzman ekibi tarafından hazırlanmış ve hazırlanan bu içerik çalıştaylarda farklı paydaşların görüşleri dikkate alınarak düzenlenmiştir. Yayının içeriği hiçbir şekilde Avrupa Birliği,

Referanslar

Benzer Belgeler

The prepared spray was applied on the bullets obtained from the test shots and the bullets were examined for blood stains.. The bullets obtained after the shots were coded

Klinik ve/veya deneysel gözlem- lere veya tanımlayıcı çalışma- lara dayanarak saptanan bazı ilişkilerin nedensel olup olmadı- ğını saptamak için sıklıkla baş- vurulan

lama ölçümün 11-20 yaş ve 21- 30 yaş gruplarındaki ortalama ölçümlere göre anlamlı olarak yüksek olduğu, left supraorbital noktasındaki 51-60 yaş grubun- daki

Turkey has a strategic location for the transfer of narcotics and strict inspections are put through in customs and internal highways, criminal organizations in Turkey

01 Ocak 2003 ile 31 Aralık 2008 tarihleri arasındaki altı yıl boyunca, Celal Bayar Üniversitesi Tıp Fakültesi Adli Tıp Polikliniği’ne başvuran aile içi şiddet mağduru

(Rızzet) zikrettiği hastalarda pratik hayata en çok uyan afazili hastaların bile anlamada, bilhassa mücerret mefhumları anlamada bozukluk gösterdiklerini zikretmektedir.

2007 yılı içinde Kayseri il merkez, ilçe, çevre iller ve yurt dışından gönderilen Kayseri Adli Tıp Şube Müdürlüğü ve Erciyes Üniversitesi Tıp

Evlilik içi ırza geçmelerin, diğer aile içi şiddetle benzerlik gösteren yönlerinden biri, tekrarlayıcılık göstermesi olup; evlilik içi cinsel ilişkiye