2020-2021 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
ALTINDAĞ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
ARALIK AYI ÖGEP ETKİNLİĞİ
MODERN ÇAĞDA YENİ NESLİN DUYGU, DÜŞÜNCE VE
DAVRANIŞLARINI ANLAMAK
ERGENLİK BİR OLGUNLAŞMA EVRESİDİR: ÇOCUKLUK İLE YETİŞKİNLİK ARASINDA YER ALAN FİZİKSEL VE PSİKOLOJİK BİR GEÇİŞ DÖNEMİDİR
GENÇLİK İSE, ERGENLİKTEN KAZANILMIŞ OLAN BU
DEĞİŞİMDEN GELEN YENİ YETİLERİN, BECERİLERİN VE ÖZELLİKLERİN PEKİŞTİRİLDİĞİ, KULLANIMA GİRDİĞİ VE YERİNİ BULDUĞU BİR DÖNEMDİR.
ERGENLİK VE GENÇLİK
TÜRKİYE’DE GENÇLİK
EĞİTİM SÜRECİNDE BULUNAN-ÖĞRENCİ GENÇLİK
• ORTAÖĞRETİM GENÇLİĞİ
• YÜKSEKÖĞRETİM GENÇLİĞİ
ÖRGÜN EĞİTİM DIŞINDA BULUNAN-OKUL DIŞI GENÇLİK
• ÇALIŞAN GENÇLİK
• KIRSAL ALAN GENÇLİĞİ: KÖY VE KASABA GENÇLİĞİ
DURUMU ÖZELLİK ARZEDEN GENÇLİK
• BEDENSEL VE ZİHİNSEL ENGELLİ GENÇLİK
• SUÇLU, HÜKÜMLÜ,TUTUKLU GENÇLİK
YURT DIŞI GENÇLİĞİ
• İKİNCİ KUŞAK GENÇLİK
• YURT DIŞINDAN DÖNEN GENÇLİK
*EBEVEYNDEN VE DİĞER ERİŞKİNLERDEN BELLİ ÖLÇÜDE BAĞIMSIZLAŞMANIN BAŞARILMASI GEREKİR.
*HER İKİ CİNSİYETTEN YAŞITLARIYLA YENİ VE DAHA OLGUN İLİŞKİLERİN BAŞARILMASI GEREKİR.
*ERGENLİKLE GELEN DEĞİŞİKLİKLERİN KABULLENİLMESİ GEREKİR.
*TEMEL EĞİTİMSEL SÜREÇLERİN TAMAMLANMASI GEREKİR.
*ÇEŞİTLİ HOBİLERİN KEŞFEDİLMESİ GEREKİR.
GELİŞİMSEL ÖDEVLER
*SOSYAL OLARAK KABUL GÖRECEK DAVRANIŞLARIN BENİMSENMESİ GEREKİR.
*KİŞİSEL OLARAK ÖNEMLİ OLAN DEĞER VE İNANÇLARLA ÖZDEŞİMİN GERÇEKLEŞMESİ GEREKİR.
*BELLİ ÖLÇÜDE EKONOMİK BAĞIMSIZLIĞIN KAZANILMASI GEREKİR.
a) 1960 VE 1970’Lİ KUŞAĞIN GENÇLİĞİ «68 VE 78 KUŞAĞI»:
TOPLUMCU, POLİTİK, İDEOLOJİK
a) 1980’Lİ YILLARIN GENÇLİĞİ «80 KUŞAĞI»: APOLİTİK, BİREYCİ, TÜKETİCİ
DEĞİŞİM SÜRECİNDE GENÇLİĞİN KÜLTÜREL
DAVRANIŞ MODELLERİ VE DEĞERLERİ
C) 1990’LI YILLARIN GENÇLİĞİ: «90 KUŞAĞI»: KÜRESEL, TÜKETİCİ, MARKA GENÇLİĞİ
D) 2000’Lİ YILLARIN GENÇLİĞİ «MİLENYUM KUŞAĞI»:
POSTMODERN ÇOĞUL KİMLİK, İNTERNET, SANAL ALEM, ŞİDDET
SESSİZ KUŞAK: 1922-45 ARASI DOĞANLAR: UYUMLU, SESSİZ KUŞAK
BEBEK PATLAMASI KUŞAĞI: : 1946-64 ARASI DOĞANLAR:
KURALCI
X KUŞAĞI: 1965-80 ARASI DOĞANLAR: REKABETÇİ, GERÇEKÇİ, ÇALIŞKAN VE KANAATKAR. TÜRKİYE NÜFUSUNUN %22’SİNİ OLUŞTURURLAR.
POPÜLER KUŞAK SINIFLAMALARI
Y KUŞAĞI: 1981-2000 ARASI DOĞANLAR: YARATICI. TÜRKİYE NÜFUSUNUN % 35’İNİ OLUŞTURURLAR.
Z KUŞAĞI: 2001 – 2020 ARASI DOĞANLAR: DERİN DUYGUSALLIK
«KRİSTAL ÇOCUKLAR». TÜRKİYE NÜFUSUNUN % 17’SİNİ OLUŞTURURLAR.
1) ÖZGÜRLÜKLERİNE VE BAĞIMSIZ OLMAYA OLDUKÇA DÜŞKÜNDÜRLER. KENDİLERİNİN BAŞARAMAYACAĞI HİÇBİR ŞEY YOKTUR. TELEVİZYON REKLAMLARINDA DA SIKLIKLA KARŞILAŞILAN 'IMPOSSİBLE İS NOTHİNG' TARZI REKLAM SLOGANLARININ HEDEFİ TAM DA Z KUŞAĞIDIR.
2) MİLENYUM ÇAĞI ÇOCUKLARI HIZLI VE ANALİTİK DÜŞÜNME YETİSİNE SAHİPTİRLER. ANCAK, BU YETİLERİNİ KULLANMA BECERİLERİ BİREYCİDİR,ASLA EKİP ÇALIŞMASINA GELEMEZLER.
Z KUŞAĞININ ÖZELLİKLERİ
3) TOPLUMSALLAŞMADAN ÇOK BİREYCİLİĞE ÖNEM VERİR.
KURALLARIN ONLAR İÇİN BAĞLAYICILIĞI YOKTUR. BİRÇOĞU, AİLELERİNİN VEYA AKRABALARININ İZİNDEN GİTMEK YERİNE KENDİ YOLLARINI ÇİZMEK İSTER..
4) TEKNOLOJİ SAYESİNDE BİLGİYE ÇOK ÇABUK ULAŞABİLDİKLERİ İÇİN HIZLI YAŞAMAYA ALIŞMIŞLARDIR. BU NEDENLE ÇOK ÇABUK SIKILIP VAZGEÇEBİLİRLER.
5) OTORİTEYE KARŞI SÜREKLİ BAŞ KALDIRAN VE KURAL TANIMAZLIĞIYLA ÖN PLANA ÇIKAN Z KUŞAĞI, İSTEKLERİNDE SONUNA KADAR DİRETEN VE HAKLI OLDUĞU KONULARDA ASLA GERİ ATMAYAN BİR NESİL. BU DOĞRULTUDA ÖRGÜTLENEBİLME VE EYLEMLERE KATILMA KONUSUNDA DA OLDUKÇA BAŞARILILAR.
6) ANTİK YUNAN FİLOZOFLARINDA OLDUĞU GİBİ CEVABINI BULAMADIKLARI SORULAR SORMAYA YATKIN BİR NESİL OLAN Z KUŞAĞININ HAYAL DÜNYASININ DA LİMİTİ YOK DENEBİLİR.
7) GEÇİMLERİNİ SAĞLAMAK İÇİN YAPTIKLARI İŞLER ONLAR İÇİN SADECE GÜN İÇERİSİNDEKİ SIKILMA ZAMANIDIR. ÇABA HARCAMAK, ÖZVERİ SERGİLEMEK Z KUŞAĞINA GÖRE DEĞİLDİR.
8) AİLE BİREYLERİ, ÇOCUKLARINA KARŞI KENDİLERİNİ YETERSİZ HİSSETTİKLERİ İÇİN PSİKOLOJİK BUNALIM ORANININ EN YÜKSEK YAŞANDIĞI NESİL OLARAK KABUL EDİLİYOR.
9) HIRSLI VE AZİMLİ OLMADIKLARI İÇİN İLERLEYEN DÖNEMLERDE İŞ HAYATINDA KRİZLERLE KARŞI KARŞIYA KALABİLİRLER.
RUTİN İŞLERDEN SIKILAN, KILIK - KIYAFET BAKIMINDAN OLDUKÇA RAHAT, DİSİPLİNE GELEMEYEN BİR YAPIDA OLDUKLARI İÇİN ZAMAN İÇERİSİNDE MESLEK DALLARINDA BÜYÜK ESNEKLİKLER VE DEĞİŞMELER YAŞANACAK.
10)KOMPLEKSİZ BİR KUŞAK OLMASINDAN KAYNAKLI DÜŞÜNDÜKLERİNİ DİREKT OLARAK KARŞI TARAFA SÖYLEYEBİLİRLER. KUŞAK ÇATIŞMASININ YAŞANMASININ EN BÜYÜK NEDENİ DE BUDUR.
*DÜNYADA YAŞANANLARI TAKİP ETMELERİ,
*BİLGİNİN İZİNDEN GİTMELERİ,
*NE İSTEDİKLERİNİ ÇOK İYİ BİLİYORLAR OLMALARI,
*ÖZGÜVENLİ OLMALARI,
*KENDİLERİNİ İYİ İFADE EDEBİLMELERİ
Z KUŞAĞININ ARTILARI
*TOPLUMSALLAŞMADAN ÇOK BİREYCİ BİR YAKLAŞIMA SAHİP OLDUKLARI,
*İKİLİ İLİŞKİLERDE PEK DE İYİ SAYILMAZLAR. YALNIZ KALMALARINA YOL AÇABİLİR.
*TAKIM ÇALIŞMASINA ALIŞIK OLMAMALARI,
*KURAL TANIMAZLIKLARI,
*İSTEKLERİNDEN EMİN OLDUKLARI VE DAİMA SAVUNDUKLARI İÇİN GEREK AİLESİ VE ARKADAŞLARI GEREKSE DİĞER İNSANLARLA SIK SIK ÇATIŞMAYA VE TARTIŞMAYA GİREBİLİYORLAR.
Z KUŞAĞININ EKSİLERİ
1- YENİ NESİL EĞİTİMİNDE İLETİŞİMİNE ÇOK ÖNEMLİDİR. YATAY İLETİŞİME AĞIRLIK VERİLMESİ ÖNEMLİDİR.
2- ÖĞRENCİLERİNİZİN SİZİNLE RAHAT, HIZLI VE DİREKT İLETİŞİME GEÇMESİ İÇİN TWİTTER VE FACEBOOK HESABI KULLANMANIZI RİCA EDİYORUM.
3- GÖSRSEL AĞIRLIKLI EĞİTİM ARAÇLARINI KULLANILMASI GEREKLİDİR.
4- ÖĞRENCİLERİ EZBERE DAYALI SINAVLAR İLE DEĞİL DE, DÜŞÜNMEYE SEVK EDEN, HAYAL GÜÇLERİNİ ZORLAYAN, MUHAKEME YETENEKLERİNİ GELİŞTİREN SORULARLA SINAV YAPMAK DAHA FAYDALI OLACAKTIR.
YENİ NESİL ÖĞRETMENLİK
5- ÖĞRETİCİ OLDUĞUMUZ KADAR YAŞAM KOÇU DA OLABİLMELİYİZ.
6- NOT KORKUSUYLA İŞLETİLEN DERSLER YERİNE, BİLGİ VE SOHBET AŞKIYLA İŞLENEN DERSLER DAHA VERİMLİ OLACAKTIR.
7- ARTIK BİLGİ ANSİKLOPEDİLERDE DEĞİL, DİJİTAL DÜNYADA BİR AKARSU GİBİ HIZLA AKMAKTADIR. HABERDAR OLMAK GEREKİR.
9- BU HIZ ÇAĞINDA ÖĞRENCİLERDEN DE ÖĞRENECEK ÇOK ŞEYİMİZ OLDUĞUNA İNANMAK GEREKİR.
YENİ NESİL ÖĞRETMENLİK
10- EKİP ÇALIŞMASINA YATKIN DEĞİLLERDİR. BİREYSEL YETENEKLERİN KEŞFEDİLİP YÖNLENDİRME YAPILMASI GEREKİR.
11- SOSYAL STATÜYE VE EĞİTİME ÖNEM VERİRLER. GELECEK HAKKINDA BOLCA FİKİR ALIŞVERİŞİ YAPILMALI, HAYALLERİ SORULMALIDIR.
10- ÖĞRENCİLERİ, GERÇEK İŞLERLE, GERÇEK DÜNYADAKİ AKIŞ DİYAGRAMLARIYLA TANIŞTIRMANIN BİR KİTAPTAKİ TEORİDEN DAHA DEĞERLİ OLDUĞUNU UNUTMADAN, PRATİĞE DE YÖNLENDİRMEMİZ GEREKTİĞİNİ HATIRLATMAK İSTİYORUM.
